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1、高考模擬作文升格練習(xí)指導(dǎo):平視【作文題目】仰視、平視、俯視是不同的觀察視角。仰視使人產(chǎn)生崇敬與向往,俯視使人心生優(yōu)越之感,平視使人心態(tài)平和、從容淡定、找到自我。平視可以讓人看到平凡中的偉大與美。平視是生活中人們最常用的一種姿態(tài)。但是,正如一味地仰視或一味地俯視會(huì)讓人妄自菲薄或妄自尊大一樣,一味地平視也會(huì)讓人失去很多請(qǐng)以“平視”為題,寫一篇作文。不少于800字?!緦忣}立意】這是提示語加命題式的作文題。提示語很長(zhǎng),歸納下來包含兩部分內(nèi)容:首先,將“平視”與“仰視”“俯視”放在一處比較,得出三種視角給人帶來的不同心態(tài),重在肯定“平視”;其次,正反兩方面辯證地?cái)[出“平視”的可能結(jié)果。順提示語而下,我們
2、審題,“平視”是一個(gè)詞語的命題作文,“平”是平常、平等、平和,“視”是觀察、看待,“平視”就是以平等的身份去看待人,用平常的心態(tài)對(duì)待事物?!捌揭暋蹦芨媲?、客觀地認(rèn)識(shí)他人、自己乃至整個(gè)世界,它是為人處世的一種修養(yǎng),一種境界。如果寫成記敘文,可以選擇敘述一個(gè)平凡普通的對(duì)象,可以是他人,也可以是自己,可以是一個(gè)人(物),也可以是一群人(物),敘述如何正確看待他(們)的過程,從中體現(xiàn)你對(duì)“平視”的思考。如果寫成議論文, 可以選擇從“為什么平視”“平視什么”“如何平視”等角度出發(fā)展開論說,也可以采用比較“仰視”“俯視”“平視”的方法突出“平視”的重要性。比如,“仰視”是降低自己,抬高別人,“俯視”是抬
3、高自己,貶低別人。仰視別人,會(huì)壓抑個(gè)性,產(chǎn)生自卑,俯視別人,會(huì)居高臨下,產(chǎn)生自傲。這兩種心態(tài)都不可取,都影響對(duì)人對(duì)事對(duì)社會(huì)的正確認(rèn)識(shí),只有以平常的心態(tài)、平等的姿態(tài)看待人和事,才能看得真切,才能了解實(shí)情,才能真正認(rèn)識(shí)并解決問題。這篇文章容易犯的毛病,一是容易直接拿“平等”“平和”這樣的詞直接替換“平視”;二是受提示語影響,容易在文中不分主次地論述“仰視”“平視”“俯視”三者關(guān)系,而忘記“平視”才是文章的重點(diǎn)。【原文展示】平 視前不久,央視在黃金時(shí)段全面禁播境外電視劇,取而代之的是大量國產(chǎn)電視劇。全國一片嘩然,且不說國產(chǎn)電視劇中大量作品質(zhì)量一般,就是這般強(qiáng)制性的單一選擇本身就讓人哭笑不得。相比西方
4、的“貿(mào)易保護(hù)”,這難道不是我們的“閉關(guān)鎖國”?這難道不是又一次的倒退?充滿著自大自傲,無視廣大觀眾對(duì)境外優(yōu)秀作品的訴求,廣電總局這一紙訓(xùn)令,全面否定別人,唯我獨(dú)尊,這樣的做法讓人不齒。這樣做是太自信還是太自卑的表現(xiàn)呢?其實(shí),在看似強(qiáng)勢(shì)的指令下,隱藏的是對(duì)中國影視作品的不自信,是對(duì)“中國制造”被本土觀眾嗤之以鼻的擔(dān)憂??赐噶?,這其實(shí)也是對(duì)國民文化的一種不自信,不敢與別人競(jìng)爭(zhēng),于是躲在家里,也不讓別人進(jìn)來。這其實(shí)就是一種自欺欺人的做法??傊@種做法絕不是“平視”?!捌揭暋币笪覀円岳潇o理智的頭腦來分析不同文化的差異性與同一性,以平等的姿態(tài)接納別人的文化,先拿來,再占有,吸收別人的優(yōu)秀之處來擴(kuò)充更
5、新自己的文化。誰都知道“平視”是我們對(duì)待外來文化應(yīng)有的方式,但為何我們還會(huì)選取或俯或仰的視角,戴上有色眼鏡來看待外來文化?因?yàn)槲覀儽就廖幕幱谌鮿?shì),沒有平視的資本。一味地接受外來文化,本是想發(fā)展自己,但長(zhǎng)此以往,心態(tài)失衡,只會(huì)仰視別人了。甚至有的愛國人士一腳踢走外來文化,只顧捧著本土文化,這不就是一味俯視別人嗎?然而,一味地仰視或俯視并不一定可以產(chǎn)生優(yōu)秀的作品,贏得平視的資本。俯視別人,眼里只有自己,會(huì)無視別人的先進(jìn)和自己的鄙薄,這不會(huì)帶來進(jìn)步;仰視別人,踐踏自己,只看得到別人,這會(huì)失去自己;只有采取平視的姿態(tài),引進(jìn)先進(jìn)的外來文化,才能才能豐富發(fā)展本土文化,帶來更大的進(jìn)步。我們應(yīng)做的是俯仰之間
6、的平視,擺脫文化弱勢(shì),強(qiáng)大自身本土文化?!就拔摹眴柷小恳詫?shí)事入題,選擇文化的視角論述,比較新穎,但不夠簡(jiǎn)潔,許多語言不能達(dá)到一針見血、切中要害的效果。扣題不緊,語言的分寸感不足。將問題剖析聯(lián)系到對(duì)“國民文化”的態(tài)度上,將文章引入一個(gè)新的高度,但至此仍未扣題??垲},講該如何做,但語言氣勢(shì)不足。以下兩段比較三種視角,意在突出平視的重要意義。語言疲軟,重復(fù),缺少必要的論證過程。結(jié)尾簡(jiǎn)潔清晰,但仍需潤(rùn)色?!驹姆治觥?.審題正確,結(jié)論是在突出“平視”,但過程中發(fā)力不足,對(duì)“平視”的思考不夠。2.將論述對(duì)象定在對(duì)文化的態(tài)度上,比較新穎,但對(duì)文化交流理論認(rèn)識(shí)闡釋不足,導(dǎo)致文章的深度體現(xiàn)不出來,結(jié)論的導(dǎo)出
7、也缺乏說服力。3.語言多處較為生澀、枯燥?!旧窦记伞?.審題要明確,要突出對(duì)“平視”的辯證思考,如平視能帶來自我資本的積累,從而能更堅(jiān)定“平視”的自信。2.思路要更為清晰,可在文章顯要處扣題,注重起承轉(zhuǎn)合。3.學(xué)以致用,在文中引入曾經(jīng)學(xué)過的“文化交流的雙向性”等理論知識(shí),增強(qiáng)文章的理論性以及說服力。4.結(jié)合文章思辨性較強(qiáng)的特點(diǎn),潤(rùn)色語言,強(qiáng)調(diào)氣勢(shì)?!旧褡魑摹科?視前不久,央視在黃金時(shí)段全面禁播境外電視劇,取而代之的是大量國產(chǎn)電視劇。記得剛看到這則消息時(shí),我不由啞然失笑:難道才理直氣壯地批評(píng)了西方“貿(mào)易保護(hù)”的我們,又要在文化領(lǐng)域掀起一場(chǎng)“閉關(guān)鎖國”運(yùn)動(dòng)嗎?(由現(xiàn)象入手,將論述的對(duì)象快速引向
8、對(duì)文化的態(tài)度。)這不是一種俯視嗎?充滿著自大自傲,無視廣大觀眾對(duì)境外優(yōu)秀作品的訴求,廣電總局這一紙訓(xùn)令,以一種睥睨的姿態(tài)將境外作品踩在腳下,使我依稀看到了“天朝上國”的背影。這似乎又是一種仰視。在看似強(qiáng)勢(shì)的指令下,隱藏著的是對(duì)中國影視作品的不自信,撕下強(qiáng)勢(shì)的面具,我們看到的依舊是孱弱的國民文化。(從現(xiàn)象到本質(zhì),指出貌似是俯視外來文化,實(shí)則是仰視,是不自信。一針見血。)總之,這種做法絕不是平視,絕不是一種文化面對(duì)另一種文化來襲時(shí)所應(yīng)具有的態(tài)度。平視要求我們以冷靜理智的頭腦來分析不同文化的差異性與同一性,以平等的姿態(tài)接納別人的文化,以積極的方式主動(dòng)接納外來文化中的精華以充實(shí)豐富中華文化的內(nèi)涵,賦予
9、博大精深的中華文化以先進(jìn)的理念和嶄新的時(shí)代內(nèi)容,在不改變中華文化傳統(tǒng)價(jià)值理念的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出更多更新的表現(xiàn)方式,以饗國民。(層層鋪墊下點(diǎn)出主題,正面論述文化要“平視”以及應(yīng)該如何做,語言極具氣勢(shì)。)誰都知道平視是我們對(duì)待外來文化所應(yīng)具有的方式,但為何我們還會(huì)選取或俯或仰的視角,戴上有色眼鏡來看待外來文化?因?yàn)槠揭曇彩切枰Y本的。如果兩種文化間始終不存在對(duì)等的雙向輸入和輸出,而僅僅是接受或給予的話,長(zhǎng)此以往,雙方的心態(tài)都會(huì)失衡,原本平視的視角就會(huì)有所改變。因此,暫時(shí)處于弱勢(shì)的文化應(yīng)發(fā)掘自身精華,以優(yōu)秀的作品與強(qiáng)勢(shì)文化交流,贏得平視的資本。(分析為何文化上不能做到“平視”,引出“平視”需要的條件,文章分析的深度又往前推進(jìn)一步。)無論是俯視或是仰視,反映出的都是一個(gè)社會(huì)面對(duì)外來文化或虛弱或癲狂的病態(tài),在這樣病態(tài)的社會(huì)環(huán)境下,產(chǎn)生出的也只能是偏執(zhí)或自卑的作品。只有先采取平視的姿態(tài),積極引進(jìn)先進(jìn)的表現(xiàn)手法和思維方式,使之適應(yīng)本土文化,才能以此為楷模產(chǎn)生大量風(fēng)格迥異的優(yōu)秀作品,才能豐富、發(fā)展本土文化。平視的姿態(tài)贏得平視的資本,而平視的資本使人愈加堅(jiān)定平視的姿態(tài)。看似是互相矛盾,實(shí)則相輔相成,具有內(nèi)在的同一性。(辯證地看待文化交流中“平視”的意義,思辨色彩濃郁。)平視,是文化擺脫弱勢(shì)、謀求繁榮發(fā)展的智
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