教科版 科學小學二年級下冊期末測試卷（典優(yōu)）

1、教科版 科學小學二年級下冊期末測試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.以下不能證明我們的身體在生長的證據(jù)是（）。A.從前的衣服穿不上了 B.頭發(fā)變長了 C.會刷碗了2.如圖，將條形磁鐵分成五部分，（ ）部分的磁力最小。3.將小磁針固定在吹塑紙上然后懸掛起來，針尖指示的方向是（ ）方。A.南 B.北 C.東4.能夠證明我們的身體每天都在變化的是（ ）。A.指甲和頭發(fā) B.眼睛和耳朵5.我們把兩個相同的磁極叫（ ），不相同的磁極叫（ ）。A.南極 B.北極 C.同極 D.異極6.冰箱門里安裝磁鐵，起的作用是（ ）。A.既可以吸住又方便開關(guān) B.牢牢吸住 C.防止食物變質(zhì)7.我們可以用來檢驗?zāi)Σ亮?/p>

2、的鋼針是否已經(jīng)變成了磁鐵的方法是（ ）。A.用鋼針去與磁鐵互相接觸，觀察它們的相互作用B.將鋼針懸掛,觀察鋼針時候能旋轉(zhuǎn)指引方向C.用鋼針去吸引大頭針,觀察鋼針是否能吸引大頭針8.把一塊條形磁鐵懸掛在空中使它能自由轉(zhuǎn)動等磁鐵靜止時我們發(fā)現(xiàn)磁極的兩端分別指向（ ）。A.東、西 B.東、南 C.南、北 D.東、北9.請你選出不正確的測量方式（ ）。A.測量身高時挺直后背 B.測量體重時用力踏上體重秤 C.測量身高時不能戴帽子10.測量物體時，必須緊靠被測物體的是（ ）。A.直尺 B.眼睛 C.身體 D.無二.填空題(共10題，共30分)1.磁鐵的磁力最大的地方叫作（ ），每個磁鐵都有兩處這種地方。

3、2.小貓從出生到發(fā)育成熟需要（ ）個月左右。3.磁鐵能夠吸引（ ）和鎳。4.磁帶中磁鐵的作用是（ ）。5.我們在出生后需要很長的時間才能學會走路說話，并且我們的身體在不斷（ ）。6.我國古代四大發(fā)明之一是應(yīng)用磁鐵可以指示方向的性質(zhì)制成的，它是（ ）。7.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。8.磁鐵有不同的外形，常見的有（ ）、（ ）、和（ ）。9.磁鐵磁性最強的地方是（ ）。10.我們可以把普通的鋼針用磁鐵的磁極位置沿（ ）方向摩擦，使它變成一根磁針。三.判斷題(共10題，共22分)1.人不僅從外形上看是左右對稱的，而且人體內(nèi)部的器官也是左右對稱的。（ ）2.讓磁針浮在水中，

4、是為了能夠自由轉(zhuǎn)動。（ ）3.皮膚讓我們和周圍的世界產(chǎn)生了聯(lián)系。通過皮膚，我們能感受到更多的感覺。（ ）4.將安裝好的磁針3次輕輕放入水盤中間，使磁針慢慢轉(zhuǎn)動，我們發(fā)現(xiàn)靜止后磁針針尖和針尾的指向每次都不一樣。（ ）5.條形磁鐵的S極不會吸引蹄形磁鐵的N極。（ ）6.我們聽到動人的音樂是聽覺起到的作用。（ ）7.圖中的小朋友在用觸覺器官觀察同伴的身體。（ ）8.磁鐵又叫吸鐵石，只能吸鐵。（ ）9.磁鐵有人造的，也有天然的。（ ）10.耳機應(yīng)用了磁鐵不同磁極相互吸引的原理。（ ）四.連線題(共1題，共4分)1.請將生活中的物品與對應(yīng)的磁鐵的作用連線。 記錄信息 指示方向 固定物體 磁懸浮五.簡答題

5、(共3題，共16分)1.我們在游樂場會看到有賣向上漂浮的氣球，這是因為里面裝入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？（請想一想，畫出你的設(shè)計想法）2.如何盡快地拾起木屑中的回形針（如下圖）？3.平時你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念？六.綜合題(共3題，共18分)1.這里有一份記錄小明身體特征的記錄單，但是有一處寫錯了，請你幫忙對這份記錄單進行修改使其完善。身體特征記錄單姓名：小明；性別：男年齡：7歲；年級：二年級身高：180厘米；體重：30千克錯的是第（ ）條，這條的數(shù)據(jù)可能是（ ）。2.請將下列步驟排序。（ ）轉(zhuǎn)動指南針。（ ）把指南針放平。（ ）使刻度盤上的南、北方向與磁針所指方向一致。（ ）讓磁針自由轉(zhuǎn)動。（ ）磁針靜止后紅色一端指北方，白色一端指南方。順序是（ ）。3.將一條形磁鐵懸掛，手拿另一條形磁鐵，當兩磁鐵的磁極互相靠近時，會有什么現(xiàn)象？把結(jié)果記錄入下表。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.C；D6.A7.C8.C9.B10.A二.填空題1.磁極2.103.鐵4.記錄信息5.生長6.指南針7.頭；頸；軀干；四肢8.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵9.磁極10.一個三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：五.簡答題1.在氣球頂上粘一個回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵的磁力作用