最新人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié)(全)

1、Unit1Howoftendoyouexercise?alwaysxusually、oftenssometimes,hardlyever和never是英Thesunalwaysrisesintheeastandsetsinthewest.太卩H總是(2)usually的頻度為70%左右，意為通常”、平?！?即很少Heusuallygoestobedattenoclo常40點(diǎn)鐘睡覺(jué)。(3)often的頻度為50%左右，意為常?！保蝗鐄sually那么頻繁，表示動(dòng)作重復(fù)，中間有間斷。(4)sometimes的頻度為20%左右，意為有時(shí)，表示動(dòng)作偶Sometimeshedoesitthisway

2、andsometimeshedoesitthatway.他有時(shí)這樣做，有時(shí)那樣做。(5)hardlyever的頻度為5%左右，意為“幾乎不”、“偶爾”,表頻率，位置是行前be后”oIhardlyevergooutthesedays.這些天我?guī)缀醪怀鲩T(mén)。(6)never的頻度為0,意為“從來(lái)不”、“永不”。Myparentsareneverlateforwork我父母上班從來(lái)不遲到?！就卣埂?1)這些副詞在句子中的位置基本相同，一般放在助動(dòng)詞、動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后，行為動(dòng)詞之前。即：Peterisalwayslateforschool.壞亍前助系廠后。Peter上學(xué)總是遲到。Iusuallydom

3、yhomeworkintheevening我通常在晚上做作業(yè)。(2)hardly和hardhardly和hard形式上很接近，但意義截然不同。1)hard作形容詞時(shí)，意為“困難的；硬的；勤奮的；嚴(yán)厲的；苛刻的Ohard作副詞時(shí)常用來(lái)表示程度，意為“努力地；猛烈地；劇烈地”Thisgroundistoohardtodig.這塊地太硬，挖不動(dòng)。Theytriedhardtosucceed.他們努力工作，以求得成功。2)hardly是表頻率的副詞，意為“幾乎不；幾乎沒(méi)有”,相當(dāng)于salmostnocoffeeleft(2)作不可數(shù)名詞，意為乍段煉、運(yùn)動(dòng),常與動(dòng)詞take連用。Exercisemake

4、smekeephealthy.運(yùn)動(dòng)使我保持健康。Johnlikestotakeexerciseintheopenair.約翰喜歡在戶(hù)夕卜(1)most后可直接跟名詞(可數(shù)或不可數(shù)),同時(shí)，也可接有形容詞修飾的名詞。Mostboyslikeplayingfootball.大部分男孩都喜歡踢足球。IalwaysspendmosttimelearningEnglish.我總是花大部分時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)。(2)most后不能直接跟有定冠詞、指示代詞或物主代詞所修飾的名詞，遇到這些情況用mostof代替mostoIspentmostofmytimelearningtoplaythepianolastyear.

5、去年我把大部分時(shí)間都花在學(xué)彈鋼琴上了。Ididmostofthatdifficultwork.那件困難的工作絕大部分都是由我做的。(3)mostof后跟人稱(chēng)代詞時(shí)，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式的人稱(chēng)代詞賓格。MostofthemaregoingofftoGuangzhounextweek.他們中的多數(shù)人都準(zhǔn)備下星期去廣州。(4)most前有定冠詞時(shí)，可用來(lái)修飾多音節(jié)形容詞，表示最高級(jí)，意為最0Thisisthemostbeautifulflower.這是最漂亮的花。但是，如果most前有不定冠詞a,貝表示“非常；很”，相當(dāng)于9veryoSheisamostbeautifulgirl.她是個(gè)非常漂亮的姑娘。4、

6、no(1)no可單獨(dú)使用,-CanIcome?回答一般疑問(wèn)句，而我能來(lái)嗎？not則不能單獨(dú)使用。health為名詞，意為“健康，其形容詞形式為healthy,意為健sunsunny太陽(yáng)一晴windwindy風(fēng)一刮風(fēng)shop可用作動(dòng)詞，意為“購(gòu)物，?,也可用goshopping去W勿或oncef,twice兩次，在英語(yǔ)中三次或三次以上通常用數(shù)詞+times”表示time在這里為可數(shù)名詞，意為“次數(shù)”,復(fù)數(shù)加sohowoften意為“多久一次,常用于對(duì)時(shí)間頻率的提問(wèn)。回答可用once/twice/threetimesaday（天一/兩/三次），sometimes（有時(shí)），never（從不），ver

7、yoften（經(jīng)常）等。多少詢(xún)問(wèn)不可數(shù)名數(shù)詞+表示量的詞詞數(shù)量+不可數(shù)名詞lookforwardto期待，盼望40、look、see、watch和read辨析:read多指“看書(shū)、報(bào),這里的“看實(shí)為“讀,可用做及物動(dòng)詞或不及物動(dòng)詞。watch用做及物動(dòng)詞，用來(lái)指非常仔細(xì)地、有目的和特意的動(dòng)作，表示“注視，觀看，監(jiān)視”之意。也常用于“看電視，看比賽”等短語(yǔ)中。三、句式精講wantsth.wanttodosth.想要什么想要做某事她想要一杯茶。2、begoodfor意為“對(duì)有好處對(duì)有益處,介詞for后接名詞或代詞。其反義詞為bebadfor,意為“對(duì)有害處”。(1)begoodto“對(duì)好,其反義短

8、語(yǔ)為bebadto“對(duì)還好介詞to之后一般接表示人的名詞或代詞。SheisgoodatEnglishandChinese=ShedoeswellinEnglishandtryon試穿(鞋、衣服等)嘗試做某事tryon試穿(鞋、衣服等)WithMaryshelp,ImaderapidprogressinEnglishlearning.=WiththehelpofMary,ImaderapidprogressinEnglishthesameas伺一樣,是一常用搭配，same是形容詞，做定語(yǔ)，其前總有the.Ifyouwanttokeepingoodhealth,youshouldeatmorefr

9、uitandvegetables.health是不可數(shù)名詞，意為“健康（狀況），常用于“beingood（poor/bad）health短語(yǔ)中，表示“身體好（不好）仁healthy做形容詞，意為“健康的”,它是名詞health+y構(gòu)成的形容詞，類(lèi)似的詞有：windy、cloudy、sunny、funny、snowy等。unhealthy意為“不健康的n,是由“un+adj構(gòu)成的形容詞。unhappy高興的unhappy不高興的fair公平的一unfair不公平(1)keep是動(dòng)詞，意為W-(持續(xù)的)狀態(tài)”,其后常跟形容詞、副詞、介詞短語(yǔ)或動(dòng)詞的-ing形式。keepdoingsth.繼續(xù)做某事

10、Hekeepsathomebecauseitishot.他一直待在家里，因?yàn)樘鞖馓珶崃恕?2)keep的相關(guān)短語(yǔ)：keepupwith趕上keepaneyeon照看7、kindof常用于口語(yǔ)，意為“有點(diǎn)兒，有幾分,多用于修飾形動(dòng)詞，意為W,過(guò)去式和過(guò)去分詞分別為lay和lain,現(xiàn)在分詞為lyingo(3)英語(yǔ)中，部分以沱結(jié)尾的動(dòng)詞的ing形式必須改ie為y再加ing。diedyingtietying2、hopehope意為晞望,用于表示有可能實(shí)現(xiàn)的愿望，其后可接不定式或賓語(yǔ)從句，但表達(dá)“希望別人做某事時(shí)貝嚅用hopethat從句。sb.todosth.能接sb的復(fù)合結(jié)構(gòu)sbsth.能接雙賓語(yǔ)

11、todosth可與hope互換advice是不可數(shù)名詞，意為“意見(jiàn)、建議、勸告、忠告,不能與不定冠詞a連用。apieceofadvice條建議(3)advise是advice的動(dòng)詞形式，意為“建議,常用于advisesb.todosth的結(jié)構(gòu)中。Youshouldtakeyourteachersadvice建議。你應(yīng)該聽(tīng)從你老師的(3)當(dāng)勸某人做或不做某事時(shí)，sth.,比must和oughtto更加委婉。常用shoulddosth.或shouldtdoYoushouldbrushyourteethvetoreyougotobed你在睡覺(jué)前sb./sth需要某人/某物todosth.需要做某事d

12、oing需要（被）做他必須今天上午交作業(yè)嗎?No,heneedn9t不，不必了。needtodosth意為“需要干某事,是自己主動(dòng)去干某事；needdoing其主語(yǔ)是物，含有被動(dòng)的意義，相當(dāng)于needtobedoneoThestudentneedstodohishomeworkassoonashegetshomeuntil意為歸J,有下列用法:(1)until用在肯定句中，多與持續(xù)性的動(dòng)詞連用表示某動(dòng)作持續(xù)到某時(shí)，until相當(dāng)于till如stand、wait、stay等,表示主句動(dòng)作的終止時(shí)0間。(2)until可用于否定句中，即notuntil意為“直到“才”,常與非延續(xù)性動(dòng)詞連用。如op

13、en、start、leavearrive等,強(qiáng)調(diào)主句動(dòng)作開(kāi)始時(shí)間。shaveacold是動(dòng)詞短語(yǔ)，意為“患感冒,傷風(fēng),也可以說(shuō)成acold/getacold或takeacold其中have表示“患病,得病,ocatch不能用haveastomachache胃痛haveasorearm胳（1）特征feel是系動(dòng)詞，后接形容性質(zhì)、詞作表語(yǔ)，說(shuō)明主語(yǔ)的狀態(tài)、Ifeeltired.我感覺(jué)累了。類(lèi)似feel這種用法的詞還有：look（看上去）、smell（聞起來(lái)）、Idon,thinkyouareareallywellman,soyoushoulddomoretoomuch在課文中作形容詞，意為“太多過(guò)

14、于,后接不可數(shù)名詞，也可作代詞短語(yǔ)。much是形容詞，意為“許多的，大量的=TherearetoomanybooksintheroomYoucanchooseanyoneto否定few（幾乎沒(méi)little（幾乎沒(méi)有）有become常用于書(shū)面語(yǔ)，表不由一個(gè)狀態(tài)向另一個(gè)狀態(tài)的變化,42、atthemoment表示“此刻、現(xiàn)在、此時(shí),同義詞是now,是inamoment=verysoon盡快、立刻我們clo點(diǎn)前開(kāi)始Whafsthematter后可接withsb.,Whatsthematterwithsb.?意為“某人怎么了？也可用Whatswrongwithsb？或WhafsyourWhafsthe

15、matterwithyou?=Whatswrongwithyou?注意：matter是名詞，其前只能加定冠詞the;wrong是形容詞,前面不需要加任何冠詞；trouble名詞，前面可加定冠詞the.也可加Ithinkso.用于肯定對(duì)方提出的觀點(diǎn)或看法，其中SO是副詞，代替前面的詞、短語(yǔ)或某種情況,常用在believe相信、suppose設(shè)想、hope希望、tell“我認(rèn)為是這樣的意為“這樣,如此”。告訴，以及實(shí)義動(dòng)詞do后，以避免重復(fù)。snoteasytolea帥熬nglish.“性質(zhì)、特征n、這類(lèi)形容詞有:importantseasy、difficultxhard、necessary等。(

16、2)Itsa+q.Pfsb.todosth.結(jié)構(gòu)中，形容詞是表示人的S質(zhì)”,這類(lèi)形容詞有:kind、wise、clever,good、foolish等。enjoy是及物動(dòng)詞，意為享受的樂(lè)趣；欣賞；喜歡其用法0Weenjoyedourselvesattheparty.昨晚的聚會(huì)，我們玩得很高只能接v.ing形式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞:enjoy,finishpractice,mindxImsorryforthematter.我為那件事感到后悔。Imsorryforbeinglate.我為遲到感到抱歉。6、bestressedout意為“在壓力的,緊張的Mostressed是由動(dòng)詞stress在詞尾加ed構(gòu)

17、成的形容詞。此處的outUnit3Whatareyoudoingforvacation?Atmidnightheheardastrangesound.半夜里他聽(tīng)到一種奇怪的聲音。Don,tmakeanynoise!別吵鬧！和noise不僅能指人的聲音，還可以表示別的動(dòng)物發(fā)出的聲音，而voiceTheyaretalkinginlowvoices他們正小聲交談。Whentheteachercameintotheclassroom,ourmonitorspokeinsound是系動(dòng)詞，后接形容詞，表示“聽(tīng)起來(lái)”；hear是及物動(dòng)詞,Helistenedcarefully,butheheardnoth

18、ing他仔細(xì)聽(tīng)，可什么也沒(méi)聽(tīng)到。send是及物動(dòng)詞，意為“寄發(fā)送,過(guò)去式和過(guò)去分詞都是sent,Hesentmeapostcard=Hesentapostcardtome他寄給我一常用介詞to的動(dòng)詞有:send,give、show、bring、teachtellsbuysbsth=buysth.forsbmakesb.sth.=makesth.forsb.3、planforget是及物動(dòng)詞，意為館記”，與remember意思相反，其過(guò)去式為forgot,過(guò)去分詞為forgot或forgotten0我?guī)缀鯊臎](méi)忘記過(guò)他的名字。forget后可接動(dòng)詞不定式，構(gòu)成forgettodosth.結(jié)構(gòu)；也可

19、接動(dòng)名詞，構(gòu)成forgetdoingsth.的結(jié)構(gòu)，但二者意義有區(qū)別：forgettodosth.表示“忘記要做某事”，事情還沒(méi)有做；forgetdoingsth.表示“忘記曾經(jīng)做過(guò)某事”，事情已經(jīng)做過(guò)了。Dontforgettoturno什thelightwhenyouleave.離開(kāi)時(shí)別忘HeforgotgoingtoShanghaiwithhisparentswhenhewasfiveyearsold.leave是動(dòng)詞，意為“離開(kāi),相當(dāng)于goaway,是瞬間動(dòng)詞，不能和一段時(shí)間連用。leaveswh.B為“離開(kāi)某地；而leaveforswh.意為“前往某地，到某地去”。leaveswh.

20、forswh.意為“離開(kāi)某地去某地”。Whenisthetrainleaving?Mr.SmithisleavingforParisnextmonth史密斯先生下個(gè)月將前往巴黎。Izve意為忘記留下時(shí)，指將某物遺忘在某個(gè)地方，其后常接famous是形容詞，意為“著名的，有名的，出名的，在句中可作定語(yǔ)或表語(yǔ)。YaoMingisafamousbasketballplayer.姚明是一位著名的籃球運(yùn)動(dòng)員。常見(jiàn)的搭配有：befamousas和befamousfor等。thinkabout是“動(dòng)詞+介詞的動(dòng)詞短語(yǔ)，意為“考慮，思考。后面接名詞、代詞或動(dòng)名詞作賓語(yǔ)。Heisthinkingaboutwha

21、tIsaid.他正在考慮我所說(shuō)的話(huà)?！就卣埂縯hinkaboutsthinkofsthinkover和1thinkout的辨析:(1)thinkabout指從各方面去思考。其常用搭配為:thinkabout+sth.(名詞或代詞)thinkaboutdoingsth.thinkabout+疑問(wèn)代詞或副詞+todosth.她正在考慮換個(gè)工作。(2)thinkof意為“想起，記起，考慮，認(rèn)為Icantthinkohfisnameatthemoment我一時(shí)想不起他的名字。(3)thinkover著重“仔細(xì)考慮，反復(fù)考慮,是動(dòng)副結(jié)構(gòu)。常用thinkover+名詞think+代詞+overthinko

22、ver+what等引導(dǎo)的從句注意：(1)thinkabout與thinkof均為動(dòng)介結(jié)構(gòu)。表示“考慮(3)當(dāng)thinkof表示“關(guān)心,想出，記得，想念”時(shí),不能用thinkaboutosomethingdifferent意為“不同的事情”,形容詞different作后置定語(yǔ)修飾不定代詞something形容詞修飾不定代詞，常放在不定代0詞之后，即形容詞作不定代詞的后置定語(yǔ)。(2)常見(jiàn)的不定代詞還有:anything、nothing、somebody.someone,anybody,nobody、noone等。howabout意為“怎么樣？about是介詞,后面接名詞、代詞詞，但不能接動(dòng)詞不定式

23、或動(dòng)詞原形。作賓語(yǔ)。能接ving作賓語(yǔ)的動(dòng)詞還有:practicexenjoyxmind、keep等。Hespends20yuanonbookseverymonth.他每月花20元買(mǎi)IdecidedongoingtoBeijingatlast.Mymotherdecidedonthereddress.的裙子。最后我決定去北樂(lè)了我媽媽決定買(mǎi)下那件紅色oasksb.aboutsth意為“詢(xún)問(wèn)某人有關(guān)某事；向某人打聽(tīng)某事noMyfatheroftencallsmeupandasksmeaboutmystudy.爸爸經(jīng)常給我打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)情況?！就卣埂颗cask有關(guān)的搭配：(1)asksb.sth

24、.“問(wèn)某人某事”。CanIaskyousomequestions?我能問(wèn)你一些問(wèn)題嗎？(2)asksb.todosth.“讓某人做某事”,其否定形式為asksb.nottodosth.讓某“人不要做某事”。Ioftenaskhimtohelpmewithmyhousework.我經(jīng)常讓他幫助我做家務(wù)。Mymotheraskedmenottoreadinthesun.媽媽讓我不要在太陽(yáng)下看書(shū)。(3)askforsth.請(qǐng)“求某事要某物”，相當(dāng)于wantsth.Pleaseaskforhelpifyouhavesomeproblems.女口果你有問(wèn)題，請(qǐng)尋求幫助。(4)asksb.forsth.向

25、某“人要某物”。Ifyoudontfindthewaytotheschool,pleaseaskapolicemanforhelp.意為到達(dá)Jo其后接表示地點(diǎn)的副詞（女口here,there.home等）時(shí)，介詞to要省略。gettogetamvein+Bajing（地點(diǎn)名p+home,here,there（地點(diǎn)副reachJ詞）arriveJ詞）注意：（4）arrive至達(dá)是不及物動(dòng)詞，后接表示地點(diǎn)的副詞時(shí)，只能用arrive。而arrivein后接表示范圍較大的地點(diǎn)名詞（如country.city等);arriveat后接小地點(diǎn)(如schooLhotelstop)等。x（1）others相

26、當(dāng)于other+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，代詞，扌旨“其他人常與one搭配使用，構(gòu)成onetheother意為另一個(gè)o高老師一只手拿書(shū)，另一只手拿鋼筆。(4)another后通常跟單數(shù)名詞，也可泛指單數(shù)名詞，意為dependon意為“視而定；取決于；依靠,其后可跟名詞、代詞或從句作賓語(yǔ)，on也可以換為upononumber前面可以用large,great、small等修飾，構(gòu)成alargenumberof、asmallnumberof等。Alargenumberofstudentsinourschoolarefromthecountryside我們學(xué)校許多學(xué)生來(lái)自農(nóng)村。Asmallnumberofst

27、udentsinourclasswentswimmingyesterdayThenumberofpeoplespeakingChineseislargerthanthatof說(shuō)漢語(yǔ)的人數(shù)要大于說(shuō)英語(yǔ)的(1)形容詞ill還可以表示“不好的，邪惡的，惡意的,相當(dāng)于bad,這時(shí)它多用作定語(yǔ)。ill作“生病的講時(shí)，只能作表語(yǔ)；sick意為“生病的，惡心的時(shí)Lucysmotherissick/illinhospital.Lucy的媽媽生病住院了。hundred是數(shù)詞，意為百,當(dāng)表示具體的“幾百時(shí)用“基數(shù)詞+hundred,注意不加-s0Thereareninehundredstudentsinoursc

28、hool.我們學(xué)校有900名學(xué)生。(1)hundredsof表示“數(shù)百，成百上千的,這時(shí)hundred后要加s,且后面有介詞of,但是不能與數(shù)詞連用。(2)表示數(shù)詞的還有thousand千，million百尹,billion十億”o它們的用法和hundred樣，可以用來(lái)表示約數(shù)和確數(shù)。also意為W,用于肯定句中，置于be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞之在表示推測(cè)判斷時(shí)，may+動(dòng)詞原形，意為“也許，可能”,其可能性比must小。而表示否定的推測(cè)時(shí)，須用cant+動(dòng)詞原形，意為不可能是,而不能用mustnt+動(dòng)詞原形。(2)worry也可用作名詞。既可作可數(shù)名詞，也可作不可數(shù)名詞。(3)worry的過(guò)

29、去分詞worried相當(dāng)于形容詞，意為“擔(dān)心的，煩惱的”，常與be/look/feel等系動(dòng)詞連用。beworriedabout意為“為擔(dān)心O1、Ittakessbsometimetodosth.Ittakessb.sometimetodosth.是固定句型，意為“做某事需要花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間otake在此意為花費(fèi),it是形式主語(yǔ),真正的主語(yǔ)是后面的不定式todosth.,對(duì)時(shí)間提問(wèn)時(shí)用Howlongdoesittake?sb.spends+時(shí)間或金錢(qián)+spendA(sb.)sbpays+金錢(qián)+forsth.sth.costssb+金錢(qián)昨天我花了三個(gè)小時(shí)做作業(yè)。(3)how用于詢(xún)問(wèn)身體健康狀況。

30、Howareyourparents?Fine.Thankyou.你父母身體怎樣？很好，謝謝！(4)可以用于第一次見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)。Howdoyoudo?你好!(5)howabout用于提建議。Howaboutgoingshoppingthisweekend.這周末去購(gòu)物怎么樣？(6)howmuch用來(lái)詢(xún)問(wèn)價(jià)格，意為“多少錢(qián)”。HowmuchisthisT-shirt?這件T恤多少錢(qián)？(7)howmuch后接不可數(shù)名詞，用來(lái)詢(xún)問(wèn)數(shù)量，意為“多少”。Howmuchwaterdoesapersonneedeveryday?個(gè)人每天需要多少水？(8)howmany后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式，用來(lái)詢(xún)問(wèn)數(shù)量，意為“

31、多少”O(jiān)Howmanystudentsarethereinyourclass?你們班有多少學(xué)生？(9)howold用來(lái)詢(xún)問(wèn)年齡。Howoldareyou?你多大了？從你們學(xué)校到電影院有多遠(yuǎn)？Itsveryfar.Itis380000kilometresawayfromtheearth.從地球到月球有380000公里。notall表示部分否定，意為“不是所有的都當(dāng)句子中出o現(xiàn)球all/every/both/always等詞時(shí)，not無(wú)論用在主語(yǔ)中，還是謂語(yǔ)部分。里，都表示部分否定。Notallthatglittersisgold.發(fā)光的并不都是金子。Notallanswersareright.=

32、Allanswersarentright.不是所有的答案都是正確的。【拓展】若要表示全部否定時(shí)，則用none代替all或every;用neither或nor代替both;用never代替always0Notallsoccerplayersaretall.都咼Noneofthesoccerplayersaretall.咼。Notbothhisparentsareteachers.師。Neitherofhisparentsisteacher.師。Noteverychildlikesbasketball.喜歡籃不是所有的足球運(yùn)動(dòng)員所有的足球運(yùn)動(dòng)員都不他的父母親并非都是老他的父母親都不是老并不是所有的

33、孩子都球。Noneofthechildrenlikesbasketball.這些孩子都不喜歡籃alot在此結(jié)構(gòu)中是副詞短語(yǔ)，意為得多,用來(lái)修飾形容詞比較級(jí)，類(lèi)似的詞還有even“甚至”,much“得多”等，其后只能修飾形容詞或副詞的比較級(jí)。另外，alittle意為“一點(diǎn)兒”，既可以修飾形容詞、副詞的原級(jí)，也可以修飾比較級(jí)。(3)用uin/on+冠詞/形容詞性物主代詞/指示代詞+交通工具名詞表示交通方式。其中，in多用在car等交通工具之前，而on多用在bike/horse/bus/train/ship等交通工具之前，它們的用法與uby+交通工Sheoftengoestoschoolona/he

34、rbike.=Sheoftengoestoschoolbybike.她經(jīng)常騎自行車(chē)上學(xué)。Theywentthereonabus.=Theywenttherebybus.他們乘公共汽車(chē)去那里。(4)onfoot步行。onfoot是固定搭配，表示步行，其中foot不能用復(fù)數(shù)形式feet,其前也不加任何修飾詞。Sheoftengoestoschoolonfoot.她經(jīng)常步行去上學(xué)。II、用動(dòng)詞短語(yǔ)表示交通方式，動(dòng)詞短語(yǔ)在句中作謂語(yǔ)：(4)用“take+a/the+交通工具名詞”表示交通方式。takeatrain乘火車(chē)takeabus乘公共汽車(chē)takeaship乘船takeaplane乘飛機(jī)注意：“騎

35、自行車(chē)”要翻譯為“rideabike”(2)用某些動(dòng)詞來(lái)表示交通方式。walkto步行去driveto開(kāi)車(chē)去rideto騎車(chē)/馬去注意：如果接地點(diǎn)副詞here、there,home時(shí)，介詞to應(yīng)該省略。takethebus=bybus=onabussure常用于口語(yǔ)中，為說(shuō)話(huà)人較有把握的肯定回答，意為“當(dāng)然可以，愿意n,相當(dāng)于certainly或yes0(3)besureof/about表示主語(yǔ)相信或“對(duì)詞、代詞或動(dòng)詞ing形式，主語(yǔ)必須是人。有把握,后接名HeissureofsuccessHeissurethathewillsucceed他自信會(huì)取得成功。(4)besure+從句表示“肯定，

36、有把握,主句的主語(yǔ)必須是人。注意：can在表示“能力時(shí)可與beableto互換使用，beableto有更多的時(shí)態(tài)，常被用來(lái)表示can所不能表示的將來(lái)時(shí)或完成時(shí)。Theywillbeabletorunthemachineontheirowninthreemonths三個(gè)月后，他們能自己操作這臺(tái)機(jī)器。(2)can表示允許，意為呵以0Ourclassroomcanseat50students.我們教室能坐50名學(xué)生。3、haveto有人稱(chēng)和時(shí)態(tài)的變化，后接動(dòng)詞原形。她這些天身體不太好，不得不待在家里。haveto側(cè)重于客觀需要，含有“不得不”或被電”之意，有多種時(shí)態(tài)形式；否定式為donthaveto

37、意為。must側(cè)重于說(shuō)話(huà)者的主觀看法，認(rèn)為有必要或有義務(wù)去做某事；只有現(xiàn)在時(shí)一種形式（在賓語(yǔ)從句中可以表示過(guò)去意為“一定不要；不允許”。）；否定式mustntItsraining.Ihavetostayathome正在下雨，我不得不待在家里。口訣：“主觀職責(zé)說(shuō)“必須”，must趕緊用上去；若是，環(huán)境”不得不”，趕緊換用havetoo（1）join+表示團(tuán)體或組織的名詞，join意為為叭（某團(tuán)體），成為（成員）oIdidnttakepartinthesportsmeetingyesterdaybecauseIwasill.我沒(méi)有參加昨天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲也×薱all/ring/phone/tele

38、phonesbcall/ring/phonesbup當(dāng)我喊你名字的時(shí)候，為什么不出來(lái)？Imsorryforkeepingyouwaitingforsolong對(duì)不起，讓你whole和all都可作形容詞，都有“整個(gè)的，完全的之意，但用法allthefamily=thewholefamily(1)whole“全部的,全體的n:1)用在表示整體的單數(shù)名詞前、限定詞之后：限定詞+whole+單數(shù)名詞thewholeyear2)可接復(fù)數(shù)名詞：限定詞+whole+of+復(fù)數(shù)名詞thewholeofstudents3)whole不能修飾不可數(shù)名詞或物質(zhì)名詞，不能說(shuō)thewholewater(2)all繪都”

39、:1)用在表示整體的單數(shù)名詞和限定詞之前，al汁限定詞+單數(shù)名詞alltheyear2)可接復(fù)數(shù)名詞，all+限定詞+復(fù)數(shù)名詞allthestudents3)all能用于各種情況allthewater所有的水注意：當(dāng)whole和all與復(fù)數(shù)名詞連用時(shí)，whole強(qiáng)調(diào)“完整的；整體的”，而all強(qiáng)調(diào)“所有的”。ItsnowedforfifteenwholedaysthisJanuary今天月整整下了十五天雪。Ieoverto是“動(dòng)詞+副詞+介詞”結(jié)構(gòu)，意為“順便拜訪(fǎng),相當(dāng)于callon或dropino語(yǔ)。本句用來(lái)提出建議或征求對(duì)方意見(jiàn)。(5)How/Whatabout?意為“怎么樣？”about

40、為介詞，其后Idlove僱由“Iwouldloveto縮寫(xiě)而來(lái)與“IwouldliketoJ相近，均表示娥想要wouldlove/like后只接名詞或動(dòng)詞不定式。若去掉了would,表示“我喜歡”,其后接名詞、動(dòng)詞不定式或動(dòng)名詞。注意:I，dlove/liketo的to不能省略。你愿意和我一起去看電影嗎？IhaventbeentoHongKong,butIwishto.我沒(méi)去過(guò)香港，但我想去。whynot可作省略句，省略前文出現(xiàn)過(guò)的內(nèi)容。whynot+動(dòng)詞原Whynotgooutforawalk?=Whydon,tyougooutfora謝謝你的幫Thanksforhelpingme.=Tha

41、nksforyourhelp.thanksfor后接名詞或動(dòng)名詞，意為“因?yàn)槎兄x”；thanksto意為“由于；多虧了”，在句中充當(dāng)介詞成分，后接名詞、代詞或動(dòng)名詞短語(yǔ)，相當(dāng)于becauseofoThankstoyourhelp,wefinishit.多虧你的幫助，我們完成了它。“胖的，笨重的”，比較級(jí)形式為heavier;thin意為瘦的”，其比較級(jí)形式為thinner0quiet是形容詞，意為“安靜的，文靜的”，可作定語(yǔ)或表語(yǔ)。反義詞是outgoing;outgoing意為“外向的，友好的；擅于交際的較級(jí)為moreoutgoing。”，其比calm、stilLquiet與silent的辨

42、析:calm鎮(zhèn)靜的；平指不受干擾時(shí)的寧?kù)o、平t主要指人，指不發(fā)出聲首或silen沉默的；無(wú)言的不說(shuō)話(huà)，強(qiáng)調(diào)無(wú)聲的狀態(tài)。面對(duì)危險(xiǎn)，我們應(yīng)該保持沉著、冷靜。師來(lái)了。Weshouldnkeepsilentwhentheteacherasksussomequestionsserious是形容詞，意為“嚴(yán)肅的、認(rèn)真的、嚴(yán)重的、危險(xiǎn)的”。比較級(jí)為moreserious常用搭配為：beseriousabout意為“對(duì)認(rèn)真o(D“意思是；指的是,后接名詞、動(dòng)詞不定式或that從句。(4)Whatdoesmean?=Whatsthemeaningofyoumeanby?意為“是什么意思？=Whatdointhe

43、way、inthisway、bytheway與onthe/onesway舸o辨析:bytheway順便說(shuō)一下，在句中作插入onthe/oneS的路上，6、bothothoftheflowersareverybeautiful.=Theflowersareboth(3)詞，意為“兩者兩者都是,常用于行為動(dòng)詞之前，(2)bothand的否定形式為neithernor意為“既不也副be不0HecanspeakneitherFrenchnorEnglish.他既不會(huì)法語(yǔ)也不會(huì)英語(yǔ)。beinterestedin對(duì)感興趣”(1)though可以作連詞，意為“雖然；即使；縱然”,放在從句(2)though還

44、可以作副詞，意為“然而；但是,般放在句末。ItwasimpossibleforhimtodosomuchhomeworkHefinishedit1）兩者都可用作連詞，意義相同，但Althoughtheyarepoor,theyarehappy.=ThoughtheyareP。,theyarehappy#Poorthoughtheyare,theyarehappy.雖然他們很窮，但很快樂(lè)。Whowinthefirstprizeinthecompetition?誰(shuí)在比賽中贏得了等獎(jiǎng)？LilyandLucycantspeakChineseLily禾口Lucy者5不會(huì)說(shuō)漢(2)在否定句中，如果所連接的

45、兩部分都有否定詞，用不用or。Thereisnowaterandnoaironthemoon月球上沒(méi)有水和空氣。(3)在否定句中，without后若有列舉成分，則用and連接，構(gòu)成完全否定；而在肯定句中,without后的列舉成分要用or連接才構(gòu)asyoucansee意為征如你所看到的as是關(guān)系代詞，意為如同(正如)一樣,引導(dǎo)狀語(yǔ)從句。(1)morethanone+單數(shù)名詞，意為“不止一個(gè)這一結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱(chēng)單數(shù)形式。(2)more+復(fù)數(shù)名詞+thanone也意為“不止一個(gè)，但這一結(jié)Hisfatherismorethan50years他的父親50多歲了。old.(2)moret

46、han還可意為“召又,與nomorethan“僅僅相對(duì)。(3)morethan意為“比哆o(4)morethan的反義詞為lessthan,意為“為卜；少于make在此處是使役動(dòng)詞，后接省略to的動(dòng)詞不定式，makesbdomake作吏講時(shí)，還可用make+賓語(yǔ)+形容詞/名詞（作賓補(bǔ)）,即makesb./sth.+adj./n.類(lèi)似的詞還有keep等。o句中或句尾，在句尾時(shí)，常用逗號(hào)隔開(kāi)，在句首時(shí)，要用陳述句語(yǔ)序。Whendoyouthinkhewillcome?=Doyouthinkwhenhewillstopdoingsth意為“停止做某事他不看電視了，開(kāi)始讀英語(yǔ)。Stop后還可以接動(dòng)詞不

47、定式，即stoptodosth意為“停下來(lái)原來(lái)HewatchedTVforanhour.At8hestoppedtodohishomework.形容詞和副詞比較級(jí)的規(guī)則變化如下:i,再加-er1s比較級(jí)+than：比較為。即：“A+動(dòng)詞+形容詞或副詞比較級(jí)+than+B,兩者相比較，A比B更一些。Hisbrotherisyoungerthanl(me).eijingismorebeautifulthanWuhan.注意：在比較級(jí)前有時(shí)可加一些狀語(yǔ)，他弟弟比我年輕。北京比武漢更漂亮如much,alot,alittle,still,even等以示強(qiáng)調(diào)或加強(qiáng)語(yǔ)氣。Thisboxisalittlehe

48、avierthanyours.這個(gè)箱子比你的要稍重一止匕OThismovieismuchmoreinterestingthanthatone.這部影片比那部有趣得多。2、asas:和相同。即：A+動(dòng)詞+as+形容詞或副詞原級(jí)+as+B,表不A和兩者比較，程度相同，J和相同OMyuncleisastallasyourfather.我叔叔和你父親一樣高。Mydogisasoldasthatone.我的狗與那個(gè)狗一樣大。3、A+not+as+形容詞或副詞原級(jí)+as+B。表示A,B兩者程度不同，即“A不如Myuncleisnotastallasyourfather.我叔叔不如你父親高。Tomisnot

49、ashonestasJohn.湯姆不如約翰誠(chéng)實(shí)。Hecantrunas/sofastasyou.他沒(méi)你跑得快。4、“比較級(jí)+and+比較級(jí)或moreandmore+原級(jí)（多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞）意為越來(lái)越O能夠修飾比較級(jí)的詞有：deal、still等。much、alittlesabit、alot、even,agreat仁當(dāng)比較級(jí)后有ofthetwo之類(lèi)的詞語(yǔ)時(shí)，比較級(jí)前要加定冠詞the0Lucy是雙胞胎中比較高的那2、如果后面接名詞時(shí)，muchmore+不可數(shù)名詞，manymore+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。Youhavemuchmoreconfidence.你有更大的信心。Somestudentsare

50、againsttheplan,butmanymoresupportit.些同學(xué)反對(duì)這項(xiàng)計(jì)劃，但是有更多人支持它。3、old的比較級(jí)形式有older和elder。elder只用于兄弟姐妹的長(zhǎng)幼關(guān)系。Myelderbrotherisafamousartist我哥哥是一位有名的藝術(shù)家。4、far的比較級(jí)形式有farther和further般farther表示距0離,而further表示更進(jìn)一步。Ihavenothingfurthertosay.我沒(méi)有什么要說(shuō)的了。1、few、afew與little,alittle的辨析從所修飾的名詞來(lái)看：（3）甌后接可數(shù)名詞，且要用復(fù)數(shù)形式；（a）little后接不

51、可數(shù)名詞。（2）有a與沒(méi)有a的區(qū)別：little和few含有否定意義，表示數(shù)重很少或幾乎沒(méi)有，強(qiáng)調(diào)“少”；alittle和afew含有肯定意義，表示數(shù)量雖然少但畢竟還有，強(qiáng)調(diào)，有”。(1)howlong意為“多長(zhǎng)時(shí)間,用來(lái)對(duì)時(shí)間段進(jìn)行提問(wèn)，它多用在現(xiàn)在完成時(shí)中，常見(jiàn)的答語(yǔ)有“for+時(shí)間段”以及由since構(gòu)成的短語(yǔ)等。(2)howoften意為“多久一次；多長(zhǎng)時(shí)間一次n,對(duì)頻率進(jìn)行提問(wèn)。常見(jiàn)的短語(yǔ)有usually，sometimes,never等頻度副詞以及onceaweek,twiceamonth等表示頻度的短語(yǔ)。(3)howsoon意為“再過(guò)多久；還要多久n,多用在表示將來(lái)的句子中，對(duì)將

52、來(lái)的某個(gè)時(shí)間段進(jìn)行提問(wèn)，答語(yǔ)為Inanhour.小時(shí)后。3、believe(2)在簡(jiǎn)略答語(yǔ)中，一般不單獨(dú)用believe,而用Ibelieveso或4、other、theother,another的辨析(1)other表示泛指，沒(méi)有特定的范圍。它既可用作形容詞他的,也可用作代詞“其他；其復(fù)數(shù)形式為others,常與some連用。其(2)theother意為“另一個(gè)”,表示特指一般用于兩者之間的個(gè)o常用于句型:onetheother意為“一另_個(gè)。另(3)another泛指三者或三者以上的其他任何一個(gè)，意為再一、many。作主語(yǔ)時(shí)，主語(yǔ)不是number,而是of后面的復(fù)數(shù)名詞，故謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該用復(fù)

53、數(shù)形式。number前面可以用large,great,small等Asmallnumberofstudentsinourclasswentswimmingyesterday.ThenumberofpeoplespeakingChineseislargerthanthatof我們學(xué)校學(xué)生的數(shù)量正一年一年地增長(zhǎng)。smuchtoocoldoutsideYoudbetterputonyourovercoat.(2)whole的后面大多接單數(shù)名詞，它一般不能與物質(zhì)名詞連用,不可以說(shuō)thewholemoney,應(yīng)該說(shuō)allthemoney(全部的錢(qián))。如:值得注意的是，all與whole在名詞短語(yǔ)中的位置

54、是不同的,(1)like是介詞，后面多接名詞或代詞，也可被程度副詞much、verymuch,quite等修飾，還可被more,most修飾(構(gòu)成比較等級(jí))。Shewantstobeafamouscooklikeherfatherwhenshegrowsup.Heworkslikeaworker.Heworksasaworker.人)他像工人一樣干活。（實(shí)際上不Letmehelpyou(to)carryit.是）他作為一名工人而工作讓我來(lái)幫你扛吧。helpsb.(to)dosth.意為“幫助某人做某事。其中,to可以省略。Willyoushowmeyourdrivinglicense?=Wil

55、lyoushowyour1）bring、give、teachtell、show、pass（傳遞）、lend（借出）等,s這類(lèi)動(dòng)詞的間接賓語(yǔ)后移時(shí)，其前加介詞to,表示動(dòng)作是對(duì)誰(shuí)做的。2）buy、sing、make（制作）、get（去取來(lái)）、cook、draw等，這類(lèi)for,表示動(dòng)作是為誰(shuí)做的。(1)interest作名詞時(shí)，意為“興趣，趣味,其主語(yǔ)為火或物；interest作及物動(dòng)詞時(shí)，后面要跟賓語(yǔ)，意為使發(fā)生興趣，引起的注意或關(guān)心o其主語(yǔ)可以是決,也可以是物O昨天我爸爸給我買(mǎi)了一本有趣的故事書(shū)英語(yǔ)中表示交通方式的形式很多,但總的來(lái)說(shuō)，不外乎兩種方式,即：用介詞和動(dòng)詞來(lái)表示。（1）by+表示交

56、通工具的名詞，泛指乘坐某種交通工具”，其中名詞前無(wú)任何修飾語(yǔ)，且只能用單數(shù)。Travellingbyelephantisgreatfun.騎象旅行很有趣。類(lèi)似的詞組還有：bycar乘車(chē)；byplane乘飛機(jī)；byship乘船；bytaxi乘計(jì)程車(chē)等。（2）in/on+表示交通工具的名詞,或泛指或特指乘坐某種交通工具”，其中名詞前常有冠詞、物主代詞、指示代詞或名詞所有格等修飾語(yǔ)，名詞可以是單數(shù)或復(fù)數(shù)。1）bus、trainboat、plane,ship等有廂、有艙的名詞前，用in或son。Wearegoingtherein/onabus.我們將乘公共汽車(chē)去那里。（泛指）Dontcomehereo

57、n/intheship.不要坐船來(lái)這里。（特指）2）bike或motorbike前，只能用介詞on。Theygotoworkontheirbikes.他們騎自行車(chē)上班。（特指）Shewentoutonhernewmotorbike.她騎著她的新摩托車(chē)出去To（特指）3）car、taxi前，多用介詞in0WearegoingtoFranceinJohn我們s將a坐約翰的車(chē)去法國(guó)。（特指）（3）by+表示交通線(xiàn)路或交通線(xiàn)路所經(jīng)范圍的名詞，表示“經(jīng)由陸路/水路/空中等線(xiàn)路旅行或運(yùn)輸”，其中名詞為單數(shù)或不可數(shù)，其前無(wú)任何修飾語(yǔ)。類(lèi)似的詞組還有:bywater由水路；byroad由公路；byrail由（

58、4）物特定身體部位的名詞，表示on+表示人或動(dòng)“步行或騎馬/駱駝”，其中名詞只能是foot、horseback或camelback,其前無(wú)任何修飾語(yǔ)。(1)“動(dòng)詞+to+地點(diǎn)名詞或“動(dòng)詞+地點(diǎn)副詞O這種動(dòng)詞主要是walk（步行），ride（騎車(chē)），drive（開(kāi)車(chē)），fly（乘飛機(jī)），sail（乘船）等。(1)Itookataxitothehospital.Tomoftentakesthetraintogotowork湯姆常坐這趟火車(chē)上班。類(lèi)似的表達(dá)還有：takeaship（乘輪船）,takeaplane（乘飛機(jī)）等。（3）“ridea/an+bike、motorbike或表示交通工具的動(dòng)物名

59、詞，表示，騎屮0Irideabiketoworkeveryday.Hecamehereridingahorse/anelephant.他9奇馬/象來(lái)這里。到了spend(in)doingsth.可以指“花錢(qián),也可以指“花時(shí)間spend白勺o(hù)主語(yǔ)必須是人，常用于spendtimemoneyonsth或spend【拓展】（4）cost多指“花費(fèi)（金錢(qián)廠。cost的主語(yǔ)多是物或事,纟吉構(gòu)為“sthcosts(sb.)somemoneyoThecoatcostmymother200dollars.這件大衣花了我媽媽200美元。(2)take多指“花費(fèi)(時(shí)間),常用結(jié)構(gòu)為Ittakessb.someti

60、metoTheworkwilltakethreeweeks.的時(shí)間。（3）pay多指花費(fèi)（金錢(qián)廠opay的主語(yǔ)是人。通常用于sb.payssomemoneyforsth.為而付款的結(jié)構(gòu)。上個(gè)月老板為T(mén)om的工作付出了報(bào)酬。Unit7Howdoyoumakeabananamilkshake?、詞組makeabananasmoothie制作香蕉混合飲料（思木西）peelthebananas錄ij香蕉cutupthebananas切碎香蕉pourthemilkintheblender將牛奶倒入攪拌器turnontheblender打開(kāi)攪拌器電源puttheyogurtintheblender將酸奶放