招聘考試面試技巧

1、招聘考試面試技巧求職面試準備知己知彼帶齊資料避免遲到求職面試的穿著男士：著西裝、長袖襯衫、領(lǐng)帶、深色襪子、皮鞋女士：兩件式套裝、包頭的半高跟鞋、絲襪、化淡妝顏色整理儀容要帶筆和筆記本面試前手機要關(guān)掉敲門問好對方示意請你坐下時再坐眼神多正面接觸坐姿身體稍微前傾，背伸直，雙手輕輕地放在膝上求職面試禮儀求職面試技巧克服膽怯平常心自信學(xué)會自嘲面試細節(jié)獨自面試填寫表格不要對什么都好奇尊重考官結(jié)束面試面試結(jié)束謝謝行禮再見輕聲關(guān)門教師招聘面試通用題庫結(jié)構(gòu)化面試題庫 以下問題僅限于測試個性傾向和一般通用能力。 結(jié)構(gòu)化面試題庫一、簡單寒暄1、您怎么過來的？交通還方便吧!2、這幾天的天氣 ( xx )，您還能適應(yīng)

2、吧!結(jié)構(gòu)化面試題庫二、儀表風(fēng)度 指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。 1、衣著整齊度2、精神面貌3、行、坐、立動作4、口頭禪、禮貌用語等 結(jié)構(gòu)化面試題庫三、口頭表達能力 面試應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點、意見和建議順暢地用語言表達出來，考察其表達的邏輯性、準確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。 (注意用語修辭、口頭禪、語言波幅等)1、請您先用3-5分鐘左右的時間介紹一下自己吧!2、您在說說對目前應(yīng)聘的工作崗位有哪些了解？3、請您簡要介紹一下自己的求學(xué)經(jīng)歷。 4、請您簡要介紹一下自己的成長歷程。 結(jié)構(gòu)化面試題庫四、靈活應(yīng)變能力(工作態(tài)度、求職動機 ) 主要看應(yīng)試者對面試官所

3、提問題的理解是否準確貼切，回答是否迅速、準確等，對突發(fā)問題的反應(yīng)是否機智敏捷、回答恰當(dāng)；對于意外的處理是否得當(dāng)、妥善等。 1、 您為何要應(yīng)聘教師？(答案可能是待遇或成長空間或人際氛圍或其它，待回答完畢后繼續(xù)發(fā)問)-您跟您的父母有沒有針對以上問題溝通過？(如果沒有，問其原因；如果有，問其過程和結(jié)果)結(jié)構(gòu)化面試題庫2、除了簡歷上的實習(xí)經(jīng)歷，您還會去關(guān)注哪些領(lǐng)域(或有沒有其它潛在的興趣或是否想過去嘗試、從事的其它職業(yè))？-(若有，繼續(xù)發(fā)問)您覺得這跟您目前要從事的職業(yè)有哪些利、弊關(guān)系？ -(若無，繼續(xù)發(fā)問)您不覺得您的知識結(jié)構(gòu)有些狹窄或興趣較貧乏，說說未來的改善計劃？ 結(jié)構(gòu)化面試題庫3、 您在選擇職

4、業(yè)更看重的是什么？(可能是成長空間、培訓(xùn)機會、發(fā)揮平臺、薪酬等答案)(若薪酬不排在第一，問)-您可不可以說說你在薪酬方面的心理預(yù)期？(待回答完畢后)那您剛才的意思也可以這樣理解：薪酬方面可以適當(dāng)?shù)陀谀男睦眍A(yù)期，對嗎？(若薪酬顯得不太讓步，可問) 有人說掙未來比掙錢更為重要，您怎樣理解？(若薪酬排在第一，問)-有人說掙未來比掙錢更為重要，您怎樣理解？ 結(jié)構(gòu)化面試題庫4、 您覺得您在以前的實習(xí)經(jīng)歷中有哪些方面做得不足？(若答有，問)-您打算在以后的工作中采取哪些改善措施？(待回答完畢后，繼續(xù)發(fā)問)您再想想如果到我們公司來任職還有沒有補充改善措施？(若答無，問)-您好像不太連續(xù)去追求卓越，您認為您

5、能勝任我們提供給您的這份工作嗎？ 結(jié)構(gòu)化面試題庫五、興趣愛好 面試官往往會詢問應(yīng)試者休閑時間愛好哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍，以及喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等。 1、您學(xué)習(xí)之余有哪些興趣愛好？興趣中有沒有比較拿手的？2、您在大學(xué)所設(shè)的專業(yè)課中最感興趣的是哪一門？(待回答完畢，問)談?wù)勀鷮λ谂d趣的相關(guān)看法。結(jié)構(gòu)化面試題庫3、您是怎樣理解自然科學(xué)(比如數(shù)學(xué))與社會科學(xué)(比如說政治經(jīng)濟學(xué))之間關(guān)系的或者說兩者有何異同？4、就您個人的理解說說您對職業(yè)的前景和生存途徑的看法。5、 談?wù)勀壳跋肴W(xué)習(xí)或彌補的知識。6、 如果讓您重新選擇一次，您對自己的專業(yè)領(lǐng)域會有所改變嗎？ 結(jié)構(gòu)化面試題庫六、情

6、緒控制力(壓力承受力) 在遇到領(lǐng)導(dǎo)批評指責(zé)、工作有壓力，或者當(dāng)個人利益受到?jīng)_擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不至于因情緒波動而影響工作。 1、 我們的工作與生活歷程并不是一帆風(fēng)順的，談?wù)勀墓ぷ骰蛏罨蚯髮W(xué)經(jīng)歷中出現(xiàn)的挫折或低潮期，您是如何克服的？(如果回答無此經(jīng)歷，問)-您的生活是不是太過于順暢，成長中往往伴隨著失敗，您覺得自己的成長來自于哪些方面？2、 請您舉一個您親身經(jīng)歷的事例來說明您對困難或挫折有一定的承受力？ 結(jié)構(gòu)化面試題庫3、 假如你的上司是一個非常嚴厲、領(lǐng)導(dǎo)手腕強硬，時常給您巨大壓力的人，您覺得這種領(lǐng)導(dǎo)方式對您有何利、弊？4、 您的領(lǐng)導(dǎo)給您布置了一項您以前從未觸及過的任務(wù)，您打

7、算如何去完成它？(如果有類似的經(jīng)歷說說完成的經(jīng)歷。)5、 您有沒有打工的經(jīng)歷，談?wù)勀菚r的生活態(tài)度和心情狀態(tài)。6、 您有沒有過在感情上的失敗或不順利經(jīng)歷，它對您那時和現(xiàn)在的生活有什么樣的影響？ 結(jié)構(gòu)化面試題庫7、 假如您喜歡上了一個人，但您對他(她)表白后受到拒絕并說你們是不可能的，拒絕的原因是她已有男朋友，但她也并不討厭你，接著您將采取什么行動？8、 假如在公眾場合中，有一個人有意當(dāng)眾揭您的短處或您的隱私，您怎樣去處理？9、 談?wù)勀酝鶎W(xué)習(xí)生涯中最有壓力的一、兩件事，并說說是如何克服的。10、談?wù)勀酝鶎W(xué)習(xí)生涯中令您有成就感的一、兩件事，并說說它給您的啟示。 結(jié)構(gòu)化面試題庫七、上進心與自信心

8、上進心、進取心強烈的人，一般都會確立自己事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。上進心強烈者，表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新；上進心不強的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此，對什么事都不熱心。 1、 談?wù)勀髮W(xué)經(jīng)歷中令您感到成功的事例及成功的因素。2、 說說您對成功的看法。結(jié)構(gòu)化面試題庫3、 您認為自己有什么資格來勝任這份工作？4、 說說您未來3-5年的職業(yè)規(guī)劃。5、 您如何看待學(xué)校的學(xué)習(xí)與工作中的學(xué)習(xí)的區(qū)別。6、 談?wù)勀罱某潆娊?jīng)歷，并說說它對您的益處。7、 您怎樣看待游戲中的輸贏。8、 談?wù)勀J真追求過的一件事或一個人，并說說過程和結(jié)果。結(jié)構(gòu)

9、化面試題庫八、責(zé)任感與歸屬意識 一般認為，在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認真，做好做壞無所謂的人，在新的工作崗位也很難做到勤勤懇懇、認真負責(zé)。 1、 請描述一下您以往所就職公司中您認為最適合您自己的企業(yè)文化的特點。2、 您的下屬未按期完成您所布置給他的任務(wù)，如果您的上司責(zé)怪下來，您認為這是誰的責(zé)任，為什么？3、 描述一下您對上司所布置任務(wù)的完成思想與過程。4、 當(dāng)您所在的集體處于競爭劣勢時，您有什么想法和行動？ 結(jié)構(gòu)化面試題庫九、教育專業(yè)知識與素養(yǎng) 作為對專業(yè)知識考試的補充，面試官通過面試了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度；其專業(yè)知識是否符合用人單位的要求。 你最尊敬的教育家是誰，為什么？你最贊賞的

10、教學(xué)方法是什么？ 你平?？吹慕逃虒W(xué)類的書籍和雜志有那些 ？ 新課改與新課程標(biāo)準的價值取向是什么？現(xiàn)在常常提的“以學(xué)生為本”或“以學(xué)生為主體”，你怎樣理解 ?教師招聘面試 你贊同“教學(xué)有法、但無定法、貴在得法”這種提法嗎？為什么？ 教學(xué)是一門技術(shù)還是一門藝術(shù)，你傾向那一種看法，若兩者都不同意，請談?wù)勀愕目捶?？一堂好課的標(biāo)準是什么？你同意“沒有不合格的學(xué)生，只有不合格的教師”這句話嗎？ 教師招聘面試 如何組織與培養(yǎng)班集體？學(xué)生心目中的好班主任具備那些特點？ 如何與不同類型的家長溝通，怎樣一種家校合作方式比較好？作為班主任，你將如何對待本班的“留守學(xué)生”？教師招聘面試 為什么學(xué)生會偏科？學(xué)生記憶有

11、什么特點，學(xué)科教學(xué)如何提高學(xué)生的識記能力？ 請你描述青春期男女學(xué)生的心理特點？ 如何對待初中生的男女交往?如何減輕學(xué)生的考試焦慮?如何幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生?如何開展班級心理輔導(dǎo)活動?教師招聘面試學(xué)高為師，身正為范。對此你是怎樣理解的？如何建立民主平等的師生關(guān)系 ?有人說沒有懲罰的教育是不完整的教育？如何把握教育懲罰的度？你覺得一名優(yōu)秀的教師具備哪些特征？教育博客對教師專業(yè)成長的作用？ 如何進行反思性教學(xué)?結(jié)構(gòu)化面試題庫十、教育案例分析1、有一個住讀生下晚自習(xí)后乘門衛(wèi)不注意，溜出校門上網(wǎng)吧。你得知這一情況后，準備采取什么措施來處理？ 2、初一學(xué)生張強由于父母離異，遠離同學(xué)交往圈子，喜歡獨來獨往，不

12、愿意參加集體活動。 他的性格有什么缺陷？你將怎樣幫他糾正？ 3、有一天，一個女生交給你一封信。信是本班一個喜歡這個女生的男生寫的。你作為班主任準備怎么處理這件事？ 結(jié)構(gòu)化面試題庫十、教育案例分析4、有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？ 5、學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎么辦？ 結(jié)構(gòu)化面試題庫十、教育案例分析4、有一天，你上課的時候，學(xué)生向你提出了一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦？ 5、學(xué)生李某比較調(diào)皮，經(jīng)常惹是生非。對他的教育，家長也不大配合。作為班主任，你準備怎么辦？ 教師招聘說課內(nèi)容及評

13、價標(biāo)準 說課是指教師在備課基礎(chǔ)上，用口頭語言講解具體課題的教學(xué)設(shè)想及其依據(jù)的一種活動，它是教師將教材理解、教法及學(xué)法設(shè)計轉(zhuǎn)化為“教學(xué)活動”的一種課前預(yù)演 。 上課主要解決教什么，怎么教的問題；說課則不僅解決教什么，怎么教的問題，而且還要說出“為什么這樣教”的問題。說課重在評價教師掌握教材、設(shè)計教學(xué)方案、應(yīng)用教學(xué)理論等方面的素質(zhì)與能力。 教師招聘說課內(nèi)容及評價標(biāo)準教材分析15% 教材的地位及作用 闡明本節(jié)內(nèi)容在整個知識系統(tǒng)或本冊教材或本章中的地位。學(xué)生在剛剛學(xué)到哪些知識的基礎(chǔ)上講解這段內(nèi)容，前后知識的聯(lián)系。本節(jié)內(nèi)容在整個教材中處于什么樣的位置，對于發(fā)展學(xué)生思維、培養(yǎng)能力方面有什么作用等。 5分

14、教學(xué)目標(biāo)及確立目標(biāo)的依據(jù) 涵義：確立教學(xué)目標(biāo)，它應(yīng)包括三個方面，即知識能力目標(biāo)、過程方法目標(biāo)及情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)。目標(biāo)要切合實際，要具體、明確，具有可操作性，確定目標(biāo)的依據(jù)要具體闡述。5分 重點、難點及確定重點、難點的依據(jù) 涵義：重點、難點確定準確。確定重點要聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)，確定難點要符合教材內(nèi)容和學(xué)生的實際，闡述解決重點、難點的目的意義。5分 教師招聘說課內(nèi)容及評價標(biāo)準 教材處理10% 學(xué)生狀況分析及對策 涵義：針對本節(jié)內(nèi)容，闡明學(xué)生已有的知識基礎(chǔ)，思維結(jié)構(gòu)，能力層次，對掌握本節(jié)內(nèi)容有哪些不利因素，重點應(yīng)考慮哪些問題，采取哪些對策。5分 教學(xué)內(nèi)容的組織與安排 涵義：針對學(xué)生的實際情況，闡述

15、在處理本節(jié)內(nèi)容時，為完成教學(xué)目標(biāo)，突出重點，分散難點，對教學(xué)材料的挖掘，教學(xué)內(nèi)容的安排，順序的調(diào)整，材料的補充等方面做了哪些具體工作。針對學(xué)生的認知能力結(jié)構(gòu)的協(xié)調(diào)發(fā)展以及思想教育與素質(zhì)教育的體現(xiàn)做了哪些具體工作。特別是對材料的安排，內(nèi)容結(jié)構(gòu)上能提出一些創(chuàng)造性的意見。5分 教師招聘說課內(nèi)容及評價標(biāo)準 教學(xué)方法 15% 教學(xué)方法及選擇的依據(jù) 涵義：闡明本節(jié)課所用的教學(xué)方法，所選擇的教學(xué)方法的依據(jù)，要達到什么目的。5分 教學(xué)方法的靈活性、實用性 涵義：所選用的教學(xué)方法在整個教學(xué)過程中，針對具體內(nèi)容、學(xué)生實際，要靈活、實用。所選擇的教學(xué)方法，要立足面向全體學(xué)生，要充分調(diào)動學(xué)生的積極性，正確處理主導(dǎo)與主

16、體的關(guān)系，不脫離教學(xué)實際，體現(xiàn)用性特點。5分 學(xué)法指導(dǎo) 涵義：通過教學(xué)，將指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會什么樣的學(xué)習(xí)方法？培養(yǎng)哪些能力？科學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)是智能發(fā)展目標(biāo)得以實施的重要途徑。5分 教師招聘說課內(nèi)容及評價標(biāo)準 教學(xué)手段 10% 教學(xué)手段新穎 涵義：教學(xué)手段一般包括：圖表、模型、投影、錄相、計算機等。提倡教師充分運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。闡明本節(jié)課上課時所用教學(xué)手段，說課時所用教學(xué)手段。5分 實驗教具、電化等教學(xué)手段的應(yīng)用、演義是恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用這些手段，明確這些手段的作用及見解。5分 教師招聘說課內(nèi)容及評價標(biāo)準 教學(xué)過程 30% 新課導(dǎo)入 涵義：能夠提出恰當(dāng)?shù)膯栴}，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生盡快進入狀態(tài)，并能積極思

17、維，配合教師在熱烈的氣氛中進行教學(xué)。 5分新課講解 涵義：闡明教師怎樣運用有效的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對所講的內(nèi)容按怎樣的程序進行處理，采取什么方法、手段，重在培養(yǎng)學(xué)生哪些能力，怎樣充分暴露學(xué)生的思維過程，使教師的任務(wù)重在“導(dǎo)”字上，讓學(xué)生真正參與到教學(xué)過程中。如何創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境，切實讓學(xué)生充分動手、動口、動腦，做到教師會教，學(xué)生會學(xué)。 10分 教師招聘說課內(nèi)容及評價標(biāo)準 反饋練習(xí) 涵義：練習(xí)可貫穿于整個課堂之中，闡述練習(xí)題的來源，練習(xí)題的功能，練習(xí)題的操作，練習(xí)題的變化。練習(xí)要有目的，有成效，量要適中，難度要適當(dāng)。所選練習(xí)題要體現(xiàn)出層次性、系統(tǒng)性、聯(lián)系性、針對性。 5分 歸納總結(jié) 涵義：本節(jié)結(jié)束后，要總結(jié)哪些內(nèi)容，其目的是什么，如何總結(jié)，如何將本節(jié)內(nèi)容納入已有的知識系統(tǒng)中，發(fā)揮承上