新部編（統(tǒng)編）人教版五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文期中期末精選測(cè)試卷匯編

1、部編人教版五年級(jí)上冊(cè)小學(xué)語(yǔ)文期中期末試卷（精選）部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷（時(shí)間：90分 滿分：100分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）n hu ln du dn qi chu xi（ ） （ ） （ ） （ ）jin zh mi zhn b z sh qng hu y（ ） （ ） （ ） 二、辨字組詞。（6分）嫌（ ） 慕（ ） 浸（ ）囑（ ）悔（ ）銷(xiāo)（ ）謙（ ） 幕（ ） 侵（ ）矚（ ）誨（ ）消（ ）三、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“”。（3分）榨（zh zhi）油 浸（jng jn）入 冠（gun gun）軍賓（bn bng）館 醞釀（ling ning） 履（l l

2、）行四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞語(yǔ)造句。（4+2分）理直氣（ ） 難以（ ）信 （ ）口不提（ ）無(wú)不克 （ ）心（ ）血 生靈（ ）（ ） 造句： _五、寫(xiě)出下面的句子使用的修辭手法或說(shuō)明方法。（6分）1全年，整個(gè)村莊都浸在桂花的香氣里。 （ ）2它好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。 （ ）3田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。 （ ）4 有一天，他正在深山里打獵，忽然聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)在議論著什么。 （ ）5. 獵豹奔跑的瞬時(shí)速度可達(dá)一百千米每小時(shí)。 （ ）6. 一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。 （ ）六、按要求改寫(xiě)句子。（6分）1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）

3、 _2全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫(xiě)句子） _3藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句） _七、積累運(yùn)用。（14分）（一）仿寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）（1）自由自在： 、 、 （2）人影綽綽： 、 、 （二）填空。（8分）（1）落花生的作者是 。通過(guò)這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是： （2）“負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)歷史故事的主人公是 。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。（4）我勸天公重抖擻， 。（5） ，西湖歌舞幾時(shí)休？（6）莫等閑， ， 。八、閱讀。（20分）(一)課內(nèi)閱讀（8分） 中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的季節(jié)。小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花，

4、那是木蘭花但我除了記些名字外，并不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹(shù)的樣子笨笨的，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)。不開(kāi)花時(shí)，只見(jiàn)到滿樹(shù)的葉子；開(kāi)花時(shí)，仔細(xì)地在樹(shù)叢里尋找，才能看到那些小花?？墒枪鸹ǖ南銡猓匀肆?。故鄉(xiāng)靠海，八月是臺(tái)風(fēng)季節(jié)。桂花一開(kāi)，母親就開(kāi)始擔(dān)心了：“可別來(lái)臺(tái)風(fēng)啊!”母親每天都要在前后院子走一回，嘴里念著：“只要不來(lái)臺(tái)風(fēng)，我就可以收幾大籮。送一籮給胡家老爺爺，送一籮給毛家老婆婆，他們兩家糕餅做得多?！惫鸹ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花成熟時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“搖”。搖下來(lái)的桂花，朵朵完整、新鮮。如果讓它開(kāi)過(guò)了，落在泥土里，尤其是被風(fēng)雨吹落，比搖下來(lái)的香味就差多了

5、。1這幾段話選自課文 ，它的作者是 。(2分)2給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。（1分）盛開(kāi) chng（） shng（）新鮮xin（）xin（）3用“ ”畫(huà)出選段中的一個(gè)雙重否定句，并把它改為肯定句。(3分) 4用選段中字體加粗的詞造句。(2分)無(wú)論都 (二) 課外閱讀（12分） 蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰(shuí)的成績(jī)優(yōu)秀?？兹笍乃巧茸影愕挠鹈校x出最漂亮的一根做成獎(jiǎng)狀，準(zhǔn)備送給優(yōu)秀者。蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。不一會(huì)兒織成了一張網(wǎng)，一環(huán)套一環(huán)又細(xì)又密?？椡炅司W(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實(shí)，（ ）刮風(fēng)下雨（ ）能粘住許多飛蟲(chóng)。一日三餐，我每一頓都能

6、吃個(gè)夠?！?白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那么快，那么好。左一下，右一下，一絲不茍，不一會(huì)兒就織成渾圓的繭子，雪白的繭子光溜溜的。這時(shí)，蠶也向大家作了說(shuō)明：“我吐出的絲( )很多，( )我一點(diǎn)不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢?！敝┲肱d高采烈地爬到孔雀的跟前 對(duì)孔雀說(shuō) 聽(tīng)了蠶的介紹 這個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于她1. 給短文加上恰當(dāng)?shù)念}目。(1分)2在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)3給文中最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)。(2分)4從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)五顏六色( ) 謹(jǐn)小慎微( )興致勃勃( ) 光禿禿( )5想一想，為什么蜘蛛覺(jué)得這個(gè)光榮的獎(jiǎng)狀應(yīng)當(dāng)屬于蠶。(2分)_6蠶和蜘蛛，

7、你喜歡誰(shuí)？為什么？(3分) _ _九、習(xí)作。（30分）題目：我品嘗到了成功的喜悅提示與要求：1五年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過(guò)難題，搞過(guò)特色活動(dòng)，如音樂(lè)、體育、美術(shù)、手工、語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無(wú)盡的喜悅，請(qǐng)把你做某件事或參加某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過(guò)及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫(xiě)下來(lái)。2有中心，有條理，語(yǔ)句通順連貫，字?jǐn)?shù)不少于450字。 100 200 300400 500參考答案一、恩惠 懶惰 膽怯 酬謝 建筑 美中不足 詩(shī)情畫(huà)意 二、略 三、zh jn gun bn ning l四、壯 置 絕 攻 嘔 瀝 涂炭 造句 略五、1.夸張 2.比喻 3.比喻 4.擬人 5.列數(shù)字 6.作比較、列數(shù)字

8、六、1. 白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌。2.任意寫(xiě)個(gè)夸張句即可。3. 藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？七、（一）略（二）（1）許地山 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。（不要只講體面，要做有真正本領(lǐng)和內(nèi)在美的人。）（2）廉頗和藺相如 （3）唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 （4）不拘一格降人才（5）山外青山樓外樓 （6）白了少年頭 空悲切八、（一） 1.桂花雨 琦君 2. shng（ ） xin（）3. 桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，沒(méi)有不浸在桂花香里的。桂花盛開(kāi)的時(shí)候，不說(shuō)香飄十里，至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。4.略（二）1. 蠶和蜘蛛 2. 即使 也 雖

9、然 但是 ， ：“ ， 。 ” 4. 五光十色 一絲不茍 興高采烈 光溜溜5. 因?yàn)?“春蠶到死絲方盡”蠶是那么的無(wú)私，不圖回報(bào)地奉獻(xiàn)。它工作時(shí)一絲不茍，有著堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。6. 示例：蠶 雖默默無(wú)聞，卻也有著真正的本領(lǐng)。它的身上有很多值得我們敬佩和學(xué)習(xí)的地方，所以我喜歡它。 蜘蛛 慷慨大度 謙虛 （言之有理即可）九、略部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷（時(shí)間：90分 滿分：100分）一、積累運(yùn)用。（45分）1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）shu hu go bng png hng shng y jing yng dng zh hu hu wn xi hu hung fng mng2把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充

10、完整，再任選一個(gè)詞造句。（8分）（ ）（ ）有力 （ ）所（ ）然 人影（ ）（ ）負(fù)（ ）請(qǐng)（ ） （ ）衣（ ）食 （ ）通人（ ）造句 3給下列多音字組詞。（4分）gun（ ） hu（ ） pin（ ） xing（ ）冠 劃 便 相gun（ ） hu（ ） bin（ ） xing（ ）4照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）笑嘻嘻： 、 、 清波漾漾： 、 、 戀戀不舍： 、 、 負(fù)荊請(qǐng)罪（含歷史故事）： 、 、 5.讀句子，在括號(hào)里寫(xiě)出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。（4分）（1）秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。 （ ）（2）真是令人難以置信，宇宙中在最快的東西居然可以輕易地拿在手上！（

11、 ）（3）老師一再叮囑我們，過(guò)馬路要注意安全。 （ ）（4）大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。 （ ）6.按要求改寫(xiě)句子。（6分）（1）聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。 （ 修改病句 ）_（2）海力布舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問(wèn)句）_（3）老師對(duì)我說(shuō)：“我教你怎么寫(xiě)作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_7.按原文或要求填空。（9分）（1） ，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。（2）暖風(fēng)熏得游人醉， 。（3）我勸天公重抖擻， 。（4） ，一寸光陰不可輕。（5）盛年不重來(lái)， 。（6）故今日之責(zé)任，不在他人， 。（7）示兒這首詩(shī)的作者是_（朝代）的_，其中表達(dá)詩(shī)人渴望祖國(guó)統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之情的詩(shī)句是：“ ， ”。二、

12、交際應(yīng)用。（2分）廣場(chǎng)上有一塊告示牌，寫(xiě)著“禁止吸煙”，可是有的人看了心里不舒服，你能改動(dòng)改動(dòng)，讓這條提示語(yǔ)既有情趣，又能打動(dòng)人嗎？_三、閱讀理解，回答問(wèn)題。（21分）（一）課內(nèi)閱讀。（9分）搭石（節(jié)選）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去（難免 難道）會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持（平穩(wěn) 平衡）。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（ ）前面的人突然停住，后邊的人沒(méi)處落腳，（ ）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)侯，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)（ tio dio）有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾（yn yng）漾，人影綽綽，給人畫(huà)一般

13、的美感。用“”在括號(hào)里選擇正確的讀音或詞語(yǔ)。（2分）在文中空白括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（1分）解釋下列四字詞語(yǔ)。（4分）協(xié)調(diào)有序：_ 人影綽綽:_4. 用“ ”畫(huà)出文章中的俗語(yǔ)，自己再寫(xiě)一句生活中常用的俗語(yǔ)。（2分）_（二） （12分）看完電視以后，老王一整夜都沒(méi)有睡好。第二天一大早就往武漢打電話，直到九點(diǎn)，那端才響起兒子的聲音：“爸，什么事？”他忙問(wèn)：“昨晚的天氣預(yù)報(bào)看了沒(méi)有？寒潮快到武漢了，厚衣服準(zhǔn)備好了嗎?要不然，叫你媽給你寄” 兒子漫不經(jīng)心地說(shuō)不要緊的，還很暖和呢，到冷了再說(shuō)老王還在絮絮叨叨，兒子不耐煩了知道了，知道了說(shuō)完就擱下了電話。 他剛準(zhǔn)備再撥過(guò)去，鈴聲突然響了起來(lái)，是他住在哈爾

14、濱的老母親打來(lái)的，聲音有點(diǎn)發(fā)顫：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，北京今天要到寒潮，你加衣服了沒(méi)有”疾風(fēng)陣陣，穿過(guò)窗戶縫隙乘虛而入，他還來(lái)不及答話，已經(jīng)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)打了個(gè)大噴嚏。 老母親急了：“已經(jīng)感冒了不是？怎么這么不聽(tīng)話？從小就不愛(ài)加衣服”絮絮叨叨的，從他七歲時(shí)的“劣跡”一直說(shuō)起，他趕緊截?。骸皨?zhuān)隳沁吿鞖庠趺礃幽?”老人回答道：“雪還在下呢!” 他不由自主地愣住了。 在寒潮初襲的清晨，他深深牽掛的，是北風(fēng)尚未抵達(dá)的武漢，卻忘了勻一些給北風(fēng)起處的故鄉(xiāng)和已經(jīng)年過(guò)七十的老母親。人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？老王自己有點(diǎn)發(fā)懵(mn)。1.給本文加個(gè)題目，最合適的是什么？（ ）（1分）A.母親的電話 B.父親的嘮

15、叨 C.牽掛2.在文中處加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（4分）3.老王之所以“不由自主地愣住了”是因?yàn)椋?) （1分）A.老母親竟然這個(gè)時(shí)候打來(lái)了電話。B.他竟沒(méi)有想到故鄉(xiāng)已經(jīng)下雪了；寒潮初襲時(shí)，竟對(duì)自己七十多歲的老母親少有牽掛。C.母親從老遠(yuǎn)打來(lái)電話讓他感動(dòng)不已。4概括本文的主要內(nèi)容。（3分） _ _5.“人間最溫暖的親情，為什么竟是這樣的？”你認(rèn)為原因是什么，寫(xiě)在下面。（3分）_四、習(xí)作。（30分） 同學(xué)們，五年的小學(xué)生活中，老師的諄諄教導(dǎo)讓我們受益匪淺。請(qǐng)選擇一位你印象最深的老師用文字“畫(huà)”出來(lái)吧！以漫畫(huà)老師為題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于450字的作文，讓大家也認(rèn)識(shí)一下你的老師吧！要求：先想一想你的老師有

16、什么突出的特點(diǎn)，如外貌、衣著、性格、喜好等。再選擇一兩件能突出其特點(diǎn)的具體事情來(lái)寫(xiě)。字跡工整，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己的真情實(shí)感。 100 200 300400 500 600參考答案一、1.收獲 糕餅 平衡 商議 僵硬 叮囑 后悔 晚霞 輝煌 奉命 2.鏗鏘 理 當(dāng) 綽綽 荊 罪 豐 足 政 和3. 雞冠 冠軍 劃船 計(jì)劃 便宜 方便 相信 相片 略（符合要求即可）5.（1）贊嘆 （2）竟然 （3）囑咐 （4）懊悔6.（1）缺主語(yǔ)。示例：同學(xué)們聽(tīng)了報(bào)告，受到了深刻的教育。（2）海力布舍己為人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？/怎能不值得我們學(xué)習(xí)呢？（3）老師對(duì)我說(shuō)，他教我怎么寫(xiě)作文。7.（1）家家乞

17、巧望秋月（2）直把杭州作汴州（3）不拘一格降人才（4）少年易老學(xué)難成（5）一日難再晨（6）而全在我少年（7）宋/南宋 陸游 王師北定中原日 家祭無(wú)忘告乃翁二、香煙是魔鬼的契約/吸煙有害健康 答案不唯一三、（一）1. 難免 平衡 tio yng 2.如果 就3. 相互協(xié)調(diào)，有一定的先后順序。 形容人影多,姿態(tài)美。4. 緊走搭石慢過(guò)橋 示例：人心齊，泰山移。（二）1. C 2. ：“ 。 ” ， “ 。 ” 3. B 4. 老王在北京家中打電話給武漢的兒子讓他多穿衣服，同時(shí)接到了母親打來(lái)的電話讓他多穿衣服。5. 示例：在父母的眼里，孩子不管多大永遠(yuǎn)是個(gè)孩子，不管離自己多遠(yuǎn)，心永遠(yuǎn)牽掛在他她的身上。

18、對(duì)于孩子而言，父母無(wú)微不至的關(guān)懷常常習(xí)以為常，甚至反感。他們還沒(méi)有意識(shí)到，一顆感恩的心對(duì)父母來(lái)說(shuō)是多么重要，也許那就是存在于父母和孩子之間的鴻溝，我們往往忽略了身邊最?lèi)?ài)我們的人。（言之有理即可）四、習(xí)作略部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷（時(shí)間：90分 滿分：100分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)（8分） pi h jio shu yn nu dn qi （ ）（ ） （ ） （ ） chun b i m f sh yu yng （ ） （ ） （ ） （ ）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面打“”。（3分） 蓑(shui su)毛 懶(ln nn)惰 間（jin jin）隔好處（ch ch） 客舍(sh sh)

19、 僵硬（yng yn） 我會(huì)選擇正確的字。（5分）建 健 鍵（ ）康 （ ）設(shè) （ ）全 （ ）盤(pán) （ ）議玲 嶺 伶山（ ） （ ）俐 （ ）瓏 峻（ ） 瘦骨（ ）仃 四、把下面句子中畫(huà)“ ”的部分換成合適的成語(yǔ)。（3分） 1.我喜歡那套房子, 雖然很好，但還有缺陷的是離上班的地方太遠(yuǎn)。（ ） 2. 我們是班級(jí)干部，從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣以身作則。 （ ） 3. 我們先要自己以身作則，然后才能很有道理，底氣十足地指出別人的缺點(diǎn)。（ ） 五、判斷下列說(shuō)法是否正確。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“。（5分）1.白鷺這篇課文是郭沫若寫(xiě)的，全文表達(dá)了作者對(duì)白鷺的喜愛(ài)之情。 （ ）2落花生一文中提到花生不好看，

20、所以作者不喜歡它。 （ ）3.珍珠鳥(niǎo)的作者是馮夢(mèng)龍，是一篇描寫(xiě)生動(dòng)，富有詩(shī)情畫(huà)意的散文。 （ ）4.將相和一文主要寫(xiě)了趙國(guó)廉頗和藺相如之間的故事。 （ ）5.圓明園的毀滅的作者是琦君，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的無(wú)限熱愛(ài)和對(duì)侵略者野蠻行徑的無(wú)比仇恨。告誡人們要不忘國(guó)恥，振興中華。 （ ） 六、按要求改寫(xiě)句子。（6分）1.牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)。（修改病句）_2.桂花真香。（改成夸張句） _3.年年堅(jiān)持植樹(shù)造林。 能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） _七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（15小題每空一分，第6小題4分共12分） 讀了將相和，我學(xué)會(huì)了兩個(gè)成語(yǔ)故事_和_。搭石這篇課文引用了

21、一句俗語(yǔ)：“_?！?我還能寫(xiě)出一句俗語(yǔ)：_。 3.落花生的作者是 。通過(guò)這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是： _ 4._，不拘一格降人才。 5.莫等閑，_，空悲切。6.默寫(xiě)示兒。_，_。_，_。八、口語(yǔ)交際（23=5分）1.小亮說(shuō)：“老師說(shuō)我聰明，我覺(jué)得我不寫(xiě)作業(yè)也能取得好成績(jī)?！?你能用學(xué)過(guò)的詩(shī)句或諺語(yǔ)來(lái)勸誡他嗎？ _2.讓我們來(lái)做一名“小小推銷(xiāo)員”向別人介紹一種你喜歡的“商品”。你準(zhǔn)備從哪些方面去介紹“商品”呢？比如：外觀、用途、使用方法等，找出產(chǎn)品最能打動(dòng)人的地方，準(zhǔn)備精彩的描述，介紹時(shí)至少用上兩種說(shuō)明方法。_ 九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（23分）（一）將相和（節(jié)選）（11分） 有一天，藺相如

22、坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說(shuō)，藺相如見(jiàn)了廉頗像老鼠見(jiàn)了貓似的，為什么要怕他呢？藺相如對(duì)他們說(shuō)：“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺(jué)得自己為了爭(zhēng)一 口氣，就不顧國(guó)家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)(

23、)，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。 選文中有兩個(gè)問(wèn)句，第1個(gè)是_問(wèn)句，第2個(gè)是_問(wèn)句。請(qǐng)將第2個(gè)問(wèn)句換個(gè)說(shuō)法，使句意不變 ：_。（4分）2請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括畫(huà)“_”的句子，并將其填入文中括號(hào)中。（1分） 3用“”畫(huà)出“藺相如坐車(chē)出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車(chē)夫把車(chē)往回趕”中“往回趕”的原因。（2分）4. 讀了這個(gè)片段，你覺(jué)得廉頗是個(gè)什么樣的人呢？藺相如呢？（4分）_ （二）想做橡樹(shù)的比爾蓋茨（12分）比爾蓋茨是美國(guó)微軟電腦公司的總裁。他之所以能取得非常大的成就，是因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹(shù)。 比爾蓋茨上小學(xué)時(shí)，一本世界百科全

24、書(shū)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足他的求知欲了。他鉆到爸爸的書(shū)房里，看不懂法律方面的書(shū)，就看起名人傳記來(lái)，大名鼎鼎的科學(xué)家富蘭克林、政治家羅斯福、軍事家拿破侖以及大發(fā)明家愛(ài)迪生等人的傳記，他都看?！拔业暮⒆?，你為什么喜歡這些人物的傳記呢？”老蓋茨撫摸著兒子的頭，非常和藹地問(wèn)。 “為了思考。” “為了思考？” “對(duì)，為了思考。這些偉大人物和普通人是不一樣的。我要好好揣摩他們是如何思考的，這樣就能找出這些人取得偉大成就的原因?！?見(jiàn)兒子小小年紀(jì)就表現(xiàn)出非凡的想象力，思想已經(jīng)走在年齡的前頭，老蓋茨是既吃驚又高興。一有機(jī)會(huì)，老蓋茨就給孩子買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)回各種書(shū)籍。比爾蓋茨高興極了，他在自己的小房間里建立了一個(gè)小書(shū)架，把書(shū)分

25、門(mén)別類(lèi)地放好，還編上了序號(hào)。日子一天天過(guò)去了，小書(shū)架上的書(shū)越來(lái)越多，有歷史人物傳記，有法律、商貿(mào)方面的書(shū)，還有文學(xué)作品等等。 一天，比爾蓋茨的同學(xué)來(lái)他家做客，發(fā)現(xiàn)比爾蓋茨在看這些書(shū)。禁不住好奇地問(wèn)：“你怎么買(mǎi)這么多書(shū)？”“在書(shū)中可以學(xué)到好多好多新的東西。只有多讀書(shū)，才能使自己變得與眾不同?！薄案蓡嵋c眾不同？和別人一樣生活不好嗎？就像草原上的小草一樣?！薄芭c其做一株綠洲中的小草，還不如做一棵荒丘上的橡樹(shù)，因?yàn)樾〔萸宦?，毫無(wú)個(gè)性，而橡樹(shù)高大挺拔，昂首天穹?！?比爾蓋茨堅(jiān)定地說(shuō)。 1.根據(jù)下面句子的意思，在文中找到相應(yīng)的詞語(yǔ)。（3分）(1)形容名氣很大。（ ） (2)跟大家不一樣。（ ） (3

26、)一千篇文章都一樣，比喻辦事按一個(gè)格式，非常機(jī)械。（ ） 2.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)“因?yàn)樗麖男【土⑾铝艘粋€(gè)志愿要做昂首天穹的橡樹(shù)。”這句話中，破折號(hào)的作用。（2分） _ 用自己的話說(shuō)說(shuō)“思想已經(jīng)走在年齡的前頭”這句話的意思。（2分） _ 認(rèn)真讀文章，想一想這篇短文想告訴我們什么道理？（2分） _ _5.比爾蓋茨小時(shí)候的志向是做一棵昂首天穹的橡樹(shù)，你的志向呢？寫(xiě)一寫(xiě)。（3分）_ _ 十、快樂(lè)習(xí)作（30分） 生活中每個(gè)人都有對(duì)手，每個(gè)人也都需要對(duì)手。請(qǐng)以“對(duì)手”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，敘述你和對(duì)手之間發(fā)生的事。 要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，題目自擬，450字左右。 100 200 300400 500參考答案一

27、、配合 澆水 允諾 膽怯 傳播 愛(ài)慕 發(fā)誓 游泳二、su ln jin ch sh yng三、健 建 健 鍵 建 嶺 伶 玲 嶺 伶四、（1）美中不足 （2）理所當(dāng)然 （3）理直氣壯五、（1）（2） （3） （4） （5）六、（1）牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)之一。（2）示例：桂花真香呀,香得十里外都聞得到。/ 桂花真香呀，花香彌漫了整個(gè)城市（答案不唯一）（3）示例：只要年年堅(jiān)持植樹(shù)造林，就能使武漢變成綠色的花園城市。（答案不唯一）七、1.完璧歸趙 負(fù)荊請(qǐng)罪 2.緊走搭石慢過(guò)橋 人心齊，泰山移（答案不唯一）3.許地山 人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人。4.我勸天公重抖擻

28、5.白了少年頭 6.略八、1.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕 /驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。（答案不唯一）2.略九、（一）1疑問(wèn)句反問(wèn)句秦王我都不怕，是不會(huì)怕廉將軍的。 2負(fù)荊請(qǐng)罪 3我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)呀！ 4知錯(cuò)就改以國(guó)家利益為重，顧大局識(shí)大體（意思對(duì)即可）（二） 1. (1) 大名鼎鼎 (2)與眾不同(3) 千篇一律 2.作用是解釋說(shuō)明。 3.比同齡人成熟，比同齡人思考得深刻。 4. 短文想告訴我們：從小要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。 5.略 十、作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。 A等(2730）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面清潔。 B等(242

29、7）：切題，思想健康，中心明確，內(nèi)容比較具體，層次較清楚，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)使用比較正確，錯(cuò)別字少，卷面整潔。 C等(1824）：基本切題，思想健康，中心基本明確，內(nèi)容欠具體，層次不夠清楚，語(yǔ)句基本通順，標(biāo)點(diǎn)使用大體正確，錯(cuò)別字多。 其中：錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，扣足5分為止；標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止；卷面太亂，字跡潦草酌扣12分。部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷（時(shí)間：90分 滿分：100分）基礎(chǔ)（36分） 1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把句子補(bǔ)充完整。（8分） （1）這首小詩(shī)構(gòu)思jng qio（ ），但mi zhng b z（ ）的是情感表達(dá)不夠細(xì)膩。（2）家鄉(xiāng)有句s y（ ）：“緊走搭石慢過(guò)橋。

30、”。一排排搭石聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的qng gn（ ）。（3）這些雕塑品富有sh qng hu y（ ），不禁讓人拍手chng zn（ ）。2.找出下面詞語(yǔ)的錯(cuò)別字畫(huà)“”，并在括號(hào)里改正。（6分）香漂十里（ ） 脅調(diào)有序（ ） 付荊請(qǐng)罪（ ）狂風(fēng)恕號(hào)（ ） 完壁歸趙（ ） 金壁輝煌（ ）3.用“然”字組成不同的詞填在下列句子中的括號(hào)里。（5分）（1）這么難的一道奧數(shù)題，小亮（ ）沒(méi)用三分鐘就做出來(lái)啦。（2）（ ）桂花樹(shù)的樣子笨笨的，但是我（ ）喜歡它。（3）電燈（ ）滅了，屋子里變得黑漆漆的。都說(shuō)“桂林山水甲天下”，身臨其境一看（ ）名不虛傳。4.在下列加點(diǎn)字中讀音完全正確的后面打“”，在讀音有錯(cuò)

31、的后面打“”。（3分）（1）假（ji）如 隆重（zhng） 榨（ zh ）油 （ ）（2）膽怯（qi） 綽綽（chu ） 間（jin ）隔 （ ） 眼瞼（lin） 傳（chun）播 幻（hun）想 （ ）5.判斷下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（4分）（1）他做事情很武斷，化解了許多危險(xiǎn)。 （ ） 這篇文章觀點(diǎn)十分新穎，見(jiàn)解也很深刻，的確不同凡響。 （ ） 今天是博物館開(kāi)館的第一天，參觀的人絡(luò)繹不絕。 （ ） （4）只要我們理所當(dāng)然，就沒(méi)什么好怕的。 （ ） 6.根據(jù)句子的意思在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（4分）雖然但是 只有才 即使也 無(wú)論都（1）（ ）如粉紅的朱鷺或灰色的蒼

32、鷺，（ ）覺(jué)得大了一些。（2）它們?cè)跇?shù)上做窩、生活，（ ）樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，（ ）到地上來(lái)。（3）小時(shí)候，我（ ）對(duì)什么花，（ ）不懂得欣賞。花生（ ）不好看，（ ）它很有用。7.按要求改寫(xiě)句子。（6分）（1）大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容和歡樂(lè)的歌聲。（修改病句）_鴕鳥(niǎo)奔跑的最大速度是七十千米每小時(shí)。（寫(xiě)個(gè)句子，用上列數(shù)字的說(shuō)明方法） _我家的門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小河。 (縮句）_積累運(yùn)用。（12分）1把下面的句子補(bǔ)充完整。（5分） 少年易老學(xué)難成，_。（2）_，牽牛織女渡河橋。（3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，_。 _ ，西湖歌舞幾時(shí)休？王師北定中原日，_。 2判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（3

33、分）（1） 牛郎織女是我國(guó)古代四大民間傳說(shuō)之一。 （ ） “暖風(fēng)熏得游人醉”中的“熏”字可改為“吹”“刮”“掠”等字。（ ） （3）落花生這篇課文的作者是許地山。 （ ） 3. 口語(yǔ)交際。（4分）我和小東正在排隊(duì)買(mǎi)票進(jìn)動(dòng)物園，時(shí)不時(shí)有人插隊(duì)。于是，小東說(shuō)：“走，我們也插到前面去。”我說(shuō)：“不行，_?！毙|反駁說(shuō)：“你瞧，那么多人插隊(duì)，為什么我們不能插隊(duì)？”我又說(shuō)：“_?！比?、閱讀理解，回答問(wèn)題。（22分）課內(nèi)閱讀。（10分）獵人海力布（節(jié)選） 海力布知道著急也沒(méi)有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大

34、家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒(méi)大地。你們看，鳥(niǎo)都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽(tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論避難，以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。大家看見(jiàn)海力布變成了石頭，都非常后悔，非常悲痛。他們含著眼淚，念著海力布的名字，扶著老人，領(lǐng)著孩子，趕著牛羊，往很遠(yuǎn)的地方走去。他們走在路上，忽然烏云密布，狂風(fēng)怒號(hào)，接著就是傾盆大雨。半夜里，聽(tīng)見(jiàn)一聲震天動(dòng)地的巨響，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他們住的村子淹沒(méi)（m）了。人們世世代代紀(jì)念海力布。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在還能找到那塊叫“海力布”的石頭呢。1.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（3分）傾盆大雨（含有夸張）：_

35、 _ _ 狂風(fēng)怒號(hào)（形容天氣）：_ _ _ 2.文中劃?rùn)M線的句子是對(duì)海力布的什么描寫(xiě)？從中你看出來(lái)海力布怎樣的特點(diǎn)？（2分）_3.海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊石頭。（縮句）（2分）_4.海力布為什么會(huì)變成石頭？（1分）_5. 人們?yōu)槭裁匆朗来o(jì)念海力布？（2分）_ （二）父親的禮讓 （12分） 那一年夏天，我在學(xué)校貧困生申請(qǐng)表上簽了字。我想減輕父母的憂愁，因?yàn)閷W(xué)校有規(guī)定,一旦被確定為貧困生,將可免去全年的學(xué)雜費(fèi),而這些學(xué)雜費(fèi)用,足夠我家人一年的生活開(kāi)支。 最后,只有我和嘎子被列為準(zhǔn)貧困生,之所以被稱為準(zhǔn)貧困生,是上面只給了一個(gè)名額，所以,我和嘎子之間，只有一個(gè)會(huì)成為正式的扶助對(duì)象。 接下來(lái),

36、學(xué)校分別派兩名老師前往我們兩家做調(diào)查。我陪老師到家時(shí)，已經(jīng)是中午了，父親急忙上前迎接，說(shuō)：“今天早上喜雀不停地叫，我就知道有貴客要來(lái)，歡迎老師?！?我?guī)兔φ泻衾蠋熥潞?，把父親和母親拉進(jìn)里屋，向他們?cè)敿?xì)說(shuō)明我的申請(qǐng)以及準(zhǔn)貧困生的事。最后，我一本正經(jīng)地說(shuō)：“只有一個(gè)名額，所以，我們必須要抓住?！?父親低下頭想了想，問(wèn)我：“那嘎子家境如何?” 我說(shuō)：“比我強(qiáng)不到哪去，他父親上山打柴折（ ）了腿，靠母親支撐全家?！?父親最后對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)名額我認(rèn)為歸人家，你不能爭(zhēng)，我們家境比他強(qiáng)，況且我和你娘還能掙（ ）錢(qián)?！?好說(shuō)歹說(shuō)，父親罵了我一通，說(shuō)我年紀(jì)輕輕地不學(xué)好，我覺(jué)得一肚子委屈。 父親到外面招呼和老師

37、說(shuō)話，轉(zhuǎn)回頭對(duì)母親說(shuō)：“娃他娘，今天有貴客，把家里的雞殺一只?！?接下來(lái)，他樂(lè)呵呵地笑著，對(duì)老師說(shuō)：“沒(méi)啥,孩子聽(tīng)話就行，關(guān)于學(xué)費(fèi)的問(wèn)題，我和娃他娘都認(rèn)為不算啥,我們有能力承擔(dān),謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心?！?老師吃驚地望著父親，我站在院子里，感覺(jué)眼眶里都是淚水，我真的不明白父親為什么會(huì)作出這樣的決定，這樣會(huì)損害我的尊嚴(yán)。母親在院子里抓雞，幾次都沒(méi)抓住，父親過(guò)來(lái)幫忙，弄得院子里雞飛狗跳的。抓到時(shí)，父親對(duì)老師說(shuō)：“家里每年都會(huì)養(yǎng)幾十只雞，足夠生活開(kāi)支啦?！?父親還破例從井底取出放了幾十年的老酒。那天，父親喝得大醉。當(dāng)晚我沒(méi)有回學(xué)校，夜里醒來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到父親的咳嗽聲和母親的哭泣聲。 直到多年后，做了父親的我才

38、忽然明白父親的良苦用心。1.給文中加點(diǎn)的字在括號(hào)里注音。（2分）2.從文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。（4分） 謙讓?zhuān)?） 承受（ ） 啜泣（ ） 突然（ ）3.為什么父親把名額讓給了嘎子？ （3分）_4.短文結(jié)尾說(shuō)“直到多年后，做了父親的我才忽然明白父親的良苦用心?！蹦阒喇?dāng)初的父親那么做的理由嗎？（3分） _習(xí)作。（30分） 每個(gè)人都有自己特別鐘愛(ài)的東西，像琦君筆下的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢？它是什么樣子的？選擇一種物品介紹給大家，如蔬菜、水果、玩具、文具或電器等等，想一想，可以從哪些方面，按照怎樣的順序來(lái)介紹。 要求：題目自擬，圍繞心愛(ài)之物，把自己的喜愛(ài)之情融入字里

39、行間。字跡工整，語(yǔ)句通順，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)男揶o手法，不少于450字。 100 200 300400 500 600參考答案一、基礎(chǔ)（36分）1.（1）精巧 美中不足 （2）俗語(yǔ) 情感 （3）詩(shī)情畫(huà)意 稱贊2. 漂（飄） 脅 （協(xié)）付 （負(fù)） 恕 （怒） 壁（璧） 壁（碧）3.（1）居然/竟然 （2）雖然 仍然/依然 （3）突然/忽然 （4）果然4.（1）（2）（3）5.（1）（2）（3）（4） 6.（1）即使也（2）只有才（3）無(wú)論都 (4)雖然但是 7.（1）大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容。/大樹(shù)爺爺看到了孩子們幸福的笑容,聽(tīng)到了歡樂(lè)的歌聲。（2）略 （3）門(mén)前有小河。積累（12分）1.（1）一

40、寸光陰不可輕 （2）七夕今宵看碧霄 （3）唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流 （4）山外青山樓外樓 (5)家祭無(wú)忘告乃翁2.（1）（2）（3） 3.略三、閱讀（22分）（一）1. 水滴石穿 驚天動(dòng)地 人山人海 風(fēng)和日麗 和風(fēng)細(xì)雨 狂風(fēng)暴雨2.心理描寫(xiě)。表現(xiàn)了海力布舍己為人的品質(zhì)。3.海力布變成石頭。4.因?yàn)楹ＡΣ及褎?dòng)物說(shuō)的話告訴了鄉(xiāng)親們。5.因?yàn)楹ＡΣ忌釛壸约旱纳攘舜蠹摇＃ǘ?1.sh zhng （每空一分） 2.禮讓 承擔(dān) 哭泣 忽然 （每詞一分） 3.因?yàn)楦伦拥母赣H腿折了，全靠母親支撐全家。父親認(rèn)為“我們”家境比嘎子家強(qiáng),況且他和“我”娘還能掙錢(qián)。（答對(duì)第一點(diǎn)得1分；答對(duì)第二點(diǎn)得2分；答對(duì)兩點(diǎn)得滿分。

41、）4.示例：他想告訴我做人的道理，貧窮卻不能卑微，善良卻不能自私。（或：他想讓我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)命運(yùn)，挑戰(zhàn)生活，在走投無(wú)路時(shí)不得不拼搏的奮斗決心。） （3分） 四、習(xí)作（30分） 符合題意，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，合理想象，有一定條理，標(biāo)點(diǎn)正確，字?jǐn)?shù)符合要求，給2730分?；痉项}意，內(nèi)容較具體，合理想象，有一定的感受，標(biāo)點(diǎn)基本正確，字?jǐn)?shù)達(dá)到要求，給1826分。 不符合題意，內(nèi)容不具體，缺少個(gè)人的感受，語(yǔ)病，錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)較多，表達(dá)混亂，給17分以下。 沒(méi)有題目扣2分，錯(cuò)別字每字扣0.5分，重復(fù)錯(cuò)的算1字，最多扣3分。部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷（時(shí)間：90分 滿分：100分） 基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)

42、用（45分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分） i m lng zhn din l ch do dng zh（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi tio chun b n hu fng zho qn l（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、用“ ”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）崩塌（t t） 了解（ji je） 眼瞼（lin jin）床鋪（p p） 榨（zh zhi）油 召集（zho zho）三、形近字組詞。（4分） 嫌（ ） 謊（ ） 嫂（ ） 侵（ ） 謙（ ） 慌（ ） 搜（ ） 浸（ ）四、讀句子，用一個(gè)詞語(yǔ)替換加點(diǎn)的詞語(yǔ)，使句子的意思不變。（3分） 老師經(jīng)常叮囑我們過(guò)馬路要小

43、心。 （ ）趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來(lái)商議。 （ ） （ ） 五、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。（9分） （ ）（ ）之寶 （ ）（ ）不舍 理所（ ）（ ） （ ）風(fēng)（ ）號(hào) 完（ ）歸（ ） 金（ ）輝（ ）（1）忽然間，陰云密布，（ ），下起了傾盆大雨。（2）有一回，趙王得了一件（ ），叫和氏璧。（3）（ ）的故宮在陽(yáng)光的照耀下顯得格外美麗。六、按要求改寫(xiě)句子。（6分） 我們要養(yǎng)成勤儉節(jié)約。（修改病句） _ （2）不耕耘，不會(huì)有收獲。（改成反問(wèn)句） _ （3）未來(lái)的社會(huì)不可能不是“多元”的社會(huì)。（改為肯定句） _ 七、語(yǔ)句積累。（第（1）-（5）小題每空一分，第（6）小題

44、4分，共10分）（1）死去元知萬(wàn)事空， 。 （2）暖風(fēng)熏得游人醉， 。（3）我勸天公重抖擻， 。（4）七夕今宵看碧霄， 。（5）美哉，我少年中國(guó)， ！ 壯哉，我中國(guó)少年， ！ （6）黃鶴樓送孟浩然之廣陵是一首送別詩(shī)，你還知道其他詩(shī)人的送別詩(shī)嗎？請(qǐng)你寫(xiě)出詩(shī)的題目、作者和其中的名句。_ _ 閱讀檢測(cè)（25分）閱讀短文回答問(wèn)題。（一）課內(nèi)閱讀。（10分）圓明園的毀滅（節(jié)選）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇(wng hung)家園林。它由圓明園、萬(wàn)春園和長(zhǎng)春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面。眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周?chē)?圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲(

45、ln lng)瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買(mǎi)賣(mài)街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫(huà)意建造的，如蓬(png fng)島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南地北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛(f f)置身在幻想的境界里。 1在文中括號(hào)內(nèi)正確的讀音上打“”。（2分）2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）景觀( ) 仿照( ) 仿佛( ) 環(huán)繞（ ）縮寫(xiě)句子。（2分）圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。_本文標(biāo)題為“圓明園的毀

46、滅”，為什么在內(nèi)容上卻用大量的筆墨描寫(xiě)昔日的輝煌?(2分) _（二）課外閱讀。（15分）湖我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最?lèi)?ài)的還是湖。靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕（ ）的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍（ ）著美麗的光澤。我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔（ ），看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大的發(fā)光的翡（ ）翠。不然湖水為什么會(huì)綠得這樣美？我凝（ ）視湖面，偶爾投一枚小石子,讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖這

47、塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮閃，那是開(kāi)幕的禮花上了天，你聽(tīng)“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相（ ）開(kāi)放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚(yú)姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切告訴你。 湖是美的 給文中畫(huà)橫線的字注音。（3分）結(jié)合文章內(nèi)容，解釋詞語(yǔ)。（4分）（1）競(jìng)相開(kāi)放：_（2）翩翩起舞：_3. 根據(jù)文章內(nèi)容回答問(wèn)題。（4分）（1）文章為了突出表現(xiàn)“湖”之美，是從哪兩個(gè)角度來(lái)寫(xiě)的_。 你喜歡哪種狀態(tài)下的湖？說(shuō)說(shuō)理由_。 4. 用“ ”

48、畫(huà)出本文的過(guò)渡句。這個(gè)過(guò)渡句在文中起（ ）的作用。（2分） 5. 本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） _ 九、習(xí)作（30分） 題目：二十年后的家鄉(xiāng) 要求：大膽合理想象，二十年后的家鄉(xiāng)會(huì)發(fā)生什么樣的變化？分段敘述，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。字跡工整，語(yǔ)句通順，情感自然，不少于450字。 100 200 300400 500參考答案一、愛(ài)慕 隆重 典禮 赤道 叮囑 協(xié)調(diào) 傳播 恩惠 仿照 侵略 二、t ji jin p zh zho 三、略 四、答案不唯一 （1） 囑咐 （2）聚集 商量五、無(wú)價(jià) 戀戀/依依 當(dāng)然 狂 怒 璧 趙 碧 煌 （1）狂風(fēng)怒號(hào)（2）無(wú)價(jià)之寶 （3）金碧輝煌六、（1）我們要養(yǎng)成

49、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 （2）不耕耘怎么會(huì)有收獲？ （3）未來(lái)的社會(huì)必定是“多元”的社會(huì)。七、（1）但悲不見(jiàn)九州同（2）直把杭州作汴州 （3）不拘一格降人才（4）牽牛織女渡河橋 （5）與天不老 與國(guó)無(wú)疆 （6）答案不唯一 示例：送元二使安西 王維 勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。八、（一）1. hung lng png f2. 景致 模仿 好像 圍繞 3. 圓明園是園林。 4. 作者之所以用較大篇幅寫(xiě)圓明園輝煌的過(guò)去，是為了突出侵略者毀滅圓明園的罪行，從而更能激發(fā)人們對(duì)侵略者的仇恨和對(duì)我們祖國(guó)的熱愛(ài)。（二）1. xi shu pn fi nng xing2.（1）指雨滴在湖面上像爭(zhēng)相綻放的花朵一樣

50、。（2）指金魚(yú)在水中歡快游動(dòng)的樣子。 3.（1）靜靜的湖和雨中的湖 /靜態(tài)的湖和動(dòng)態(tài)的湖（2）示例：靜靜的湖，因?yàn)榭梢宰屛耶a(chǎn)生無(wú)限的美好幻想（雨中的湖，因?yàn)槲夷芨惺艿綒g快熱鬧的氣氛）。（言之有理即可） 4. 靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。承上啟下 5. 本文寫(xiě)出了湖的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，表達(dá)了作者對(duì)湖的喜愛(ài)之情。（言之有理即可） 九、一等：28分30分 二等：25分27分三等：22分24分部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末測(cè)試卷（時(shí)間：90分 滿分：100分）給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“”。（4分）召（zho zho）集 殺菌（jn jn） 流戀（lin nin） 龜（gu jn）裂估（g g）計(jì) 絲

51、綢（chu cu） 規(guī)律（l l） 堆砌（qi q）二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（8分）sh ci lng lng sh l zh xi zo shng l mng hu hung gun jn三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并根據(jù)句意選詞填空。（9分）失（ ）落（ ）（ ）（ ）歸趙 夜（ ）降（ ）心（ ）神（ ） （ ）（ ）如生 （ ）耳（ ）聾（1）徐悲鴻的駿馬畫(huà)得（ ），十分逼真。（2）敵人被我軍打得落花流水, （ ）。（3）演出結(jié)束后，會(huì)場(chǎng)上爆發(fā)出（ ）的掌聲。四、給下列加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）（2分）盛：興盛，繁盛；盛大，隆重；深厚；普遍，廣泛。鳥(niǎo)的天堂的作者巴金，在中國(guó)文壇上頗負(fù)盛

52、名。（ ） 中秋節(jié)前后，正是故鄉(xiāng)桂花盛開(kāi)的季節(jié)。（ ）（3）電視臺(tái)轉(zhuǎn)播了大會(huì)的盛況。（ ）（4）我們盛情難卻，只得留下來(lái)共進(jìn)晚餐。（ ）五、判斷下面的說(shuō)法，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（5分）1.大的、小的、花的、黑的、有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)、有的在撲翅膀。這句話中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是正確的。 （ ）2.“姑蘇城外寒山寺”中的“寒”是很冷的意思。 （ ）3.“一百三十萬(wàn)個(gè)地球的體積才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)?！边@句話運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說(shuō)明方法。 （ ）4.松鼠鯨珍珠鳥(niǎo)都是寫(xiě)動(dòng)物的，文體一樣。 （ ）5.父愛(ài)之舟這篇課文歌頌了偉大的父愛(ài)，贊揚(yáng)了深厚的父子之情。 （ ）六、按要求寫(xiě)句子。（6分）1我喜歡欣賞

53、茶樹(shù)下面紫色的野花和黃色的野菊。（縮寫(xiě)句子） 2父親保持著他那經(jīng)常慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。（修改病句） 3全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。（仿寫(xiě)句子） 七、按所學(xué)知識(shí)填空。（1-7小題每空1分，第8小題每空0.5分，共11分）1 ，清泉石上流。 2月落烏啼霜滿天， 。3山一程，水一程， ， 。4. 青箬笠，綠蓑衣， 。 5. 問(wèn)渠那得清如許？ 。6. 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡， 。 7要?jiǎng)裾f(shuō)某位朋友要珍惜時(shí)間，你會(huì)想到名言： 。同學(xué)喜歡亂花錢(qián)，你會(huì)用這句名言勸告他： 。8落花生的作者 ，學(xué)了這一課后我們知道了：人要做 ，不要做 ，而對(duì)別人 。 八、閱讀選段，按要求做題。（25分）（一）將相和（節(jié)選）（9分）趙

54、王到了澠池與秦王會(huì)見(jiàn)。秦王要趙王鼓瑟。趙王不好推辭( )，鼓了一段。秦王就叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，趙王為秦王鼓瑟。藺相如看秦王這樣侮辱（ ）趙王，生氣極了。他走到秦王面前，說(shuō)：“請(qǐng)您為趙王擊缶?！鼻赝蹙芙^了。藺相如再次要求，秦王還是拒絕。藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。藺相如也叫人記錄下來(lái)，說(shuō)在澠池會(huì)上，秦王為趙王擊缶。1.給文中加點(diǎn)的詞換個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。（2分）2.按要求改寫(xiě)句子。（4分） （1）秦王被逼得沒(méi)法，只好敲了一下缶。（改為雙重否定句） _ _（2）藺相如說(shuō)：“您現(xiàn)在離我只有五步遠(yuǎn)。您不答應(yīng)，我就跟您拼了!”（改成轉(zhuǎn)

55、述句） 3.藺相如為什么逼秦王擊缶?（1分） 4.“澠池之會(huì)”寫(xiě)出了藺相如是個(gè)怎樣的人?（2分） (二)高貴的生命不卑微（16分）他是黑人，1963年出生于紐約布魯克林貧民區(qū)。對(duì)于未來(lái)，他看不到什么希望。十三歲的那一年，有一天，父親突然遞給他一件舊衣服：“這件衣服能值多少錢(qián)?”“大概一美元?！彼卮稹！澳隳軐⑺u(mài)到兩美元嗎?”父親用探詢的目光看著他?！吧底硬艜?huì)買(mǎi)!”他賭著氣說(shuō)。父親的目光真誠(chéng)又透著渴求：“你為什么不試一試呢?要是你賣(mài)掉了，也算幫了我和你的媽媽?！彼@才點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我可以試一試，但是不一定能賣(mài)掉?！彼苄⌒牡匕岩路锤蓛?，沒(méi)有熨斗，他就用刷子把衣服刷平，鋪在一塊平板上陰干。第二天

56、，他帶著這件衣服來(lái)到一個(gè)人流密集的地鐵站，經(jīng)過(guò)六個(gè)多小時(shí)的叫賣(mài)，他終于賣(mài)出了這件衣服。過(guò)了十多天，父親突然又遞給他一件舊衣服：“你想想，這件衣服怎樣才能賣(mài)到二十美元?”怎么可能?這么一件舊衣服怎么能賣(mài)到二十美元，他最多只值兩美元?！澳銥槭裁床辉囈辉嚹?”父親啟發(fā)他，“好好想想，總會(huì)有辦法的。”終于，他想到了一個(gè)好辦法。他請(qǐng)自己學(xué)畫(huà)畫(huà)的表哥在衣服上畫(huà)了一只可愛(ài)的唐老鴨與一只頑皮的米老鼠。他選擇在一個(gè)貴族子弟學(xué)校的門(mén)口叫賣(mài)。不一會(huì)兒，一個(gè)開(kāi)車(chē)接少爺放學(xué)的管家為他的小少爺買(mǎi)下了這件衣服。那個(gè)十來(lái)歲的孩子十分喜愛(ài)衣服上的圖案，一高興，又給了他五美元的小費(fèi)。二十五美元，這無(wú)疑是一筆巨款!回到家后，父親又

57、遞給他一件舊衣服：“你能把他賣(mài)到兩百美元嗎?”父親目光深邃，像一口老井幽幽地閃著光。這一回，他沒(méi)有猶疑，他沉靜地接過(guò)了衣服，開(kāi)始了思索。 兩個(gè)月后，機(jī)會(huì)終于來(lái)了。當(dāng)紅電影霹靂嬌娃的女主演拉佛西來(lái)到了紐約宣傳。記者招待會(huì)結(jié)束后，他猛地推開(kāi)身邊的保安，撲到了拉佛西身邊，舉著舊衣服請(qǐng)她簽個(gè)名。拉佛西先是一愣，但是馬上就笑了。沒(méi)有人會(huì)拒絕一個(gè)純真的孩子。拉佛西流暢地簽完名。他笑了，黝黑的面龐，潔白的牙齒：“拉佛西女士，我能把這件衣服賣(mài)掉嗎?”“當(dāng)然，這是你的衣服，怎么處理完全是你的自由!”他“哈”的一聲歡呼起來(lái)：“拉佛西小姐親筆簽名的運(yùn)動(dòng)衫，售價(jià)兩百美元!”經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)價(jià)，一名石油商人以一千兩百美元的高

58、價(jià)收購(gòu)了這件運(yùn)動(dòng)衫?；氐郊依?，他和父親，還有一大家人陷入了狂歡。父親感動(dòng)得淚水橫流，不斷地親吻著他的額頭：“我原本打算，你要是賣(mài)不掉，我就派人買(mǎi)下這件衣服。沒(méi)想到你真的做到了!你真棒!我的孩子，你真的很棒”父親接著說(shuō)道，“我只是想告訴你，一件只值一美元的舊衣服，都有辦法高貴起來(lái)。何況我們這些活生生的人呢?我們有什么理由對(duì)生活喪失信心呢？我們只不過(guò)黑一點(diǎn)窮一點(diǎn)，可這又有什么關(guān)系?”就在這一剎那間，他的心中，有一輪燦爛的太陽(yáng)升了起來(lái)，照亮了他的全身和眼前的世界?！斑B一件舊衣服都有辦法高貴，我還有什么理由妄自菲薄呢？”從此，他開(kāi)始努力地學(xué)習(xí)，刻苦地鍛煉，時(shí)刻對(duì)未來(lái)充滿著希望!二十年后，他的名字傳遍了

59、世界的每一個(gè)角落。他的名字叫邁克爾喬丹!(選自讀寫(xiě)月報(bào)20ll.4有刪改)l. 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(4分)探詢： 妄自菲薄： 2找出文中的任意一個(gè)反問(wèn)句抄寫(xiě)下來(lái)，并改成陳述句。(1+2=3分) 3用“ ”畫(huà)出與文中第1段畫(huà)線句子相照應(yīng)的句子。(1分)父親讓“我”賣(mài)了 次舊衣服。第一次在 以 美元賣(mài)掉，第二次在 以 美元賣(mài)掉，第三次在 以 美元賣(mài)掉。(1+0.56=4分)5畫(huà)“ ”的句子對(duì)父親的哪些方面進(jìn)行了細(xì)致的描寫(xiě)?這樣寫(xiě)有什么好處?(2分) 6這篇文章的題目為“高貴的生命不卑微”，請(qǐng)談?wù)勛约旱睦斫狻?2 分) 九、習(xí)作。（30分）每個(gè)人都有自己勇敢的一面,請(qǐng)你選擇學(xué)習(xí)或生活中的一兩件事兒

60、，展示自己勇敢的一面。要求內(nèi)容具體，感情真摯。題目自擬，字?jǐn)?shù)不少于450字。 100 200 300400 500參考答案一、zho jn lin jng chu l q二、蔬菜 玲瓏 梳理 紙屑 噪聲 黎明 輝煌 冠軍三、 魂 魄 完 璧 幕 臨 曠 怡 栩栩 震 欲 （1）栩栩如生 （2）失魂落魄 （3）震耳欲聾四、 五、1 2 3 4 5 六、1我喜歡欣賞野花和野菊。2. 父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度。 3.略七、1.明月松間照 2.江楓漁火對(duì)愁眠 3.身向榆關(guān)那畔行 夜深千帳燈4.斜風(fēng)細(xì)雨不須歸 5.為有源頭活水來(lái) 6.唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流7.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕 由儉入奢易，由奢