蘇教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 第2課時(shí) 解決問(wèn)題的策略（二）課件

1、江蘇四年級(jí)（下冊(cè)）數(shù) 學(xué)數(shù) 學(xué)五 解決問(wèn)題的策略 第2課時(shí) 解決問(wèn)題的策略（二）課時(shí)目標(biāo)1在解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，學(xué)會(huì)用畫(huà)示意圖的方法整理信息，能借助所畫(huà)的示意圖分析實(shí)際問(wèn)題的數(shù)量關(guān)系,確定解決問(wèn)題的思路。2.在解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的回顧、反思中，感受用畫(huà)示意圖的方法整理信息的價(jià)值,體會(huì)畫(huà)圖整理信息是解決問(wèn)題的一種常用策略。根據(jù)體重的條件和問(wèn)題，你能想到什么？如果用下圖表示原來(lái)的花圃，怎樣畫(huà)圖表示條件和問(wèn)題？你能根據(jù)示意圖分析數(shù)量關(guān)系，確定先算什么嗎？要求原來(lái)花圃的面積，要先算它的寬是多少米。原來(lái)花圃的寬，就是增加的小長(zhǎng)方形的長(zhǎng)。增加的面積是18平方米，寬3米，可以求出它的長(zhǎng)。增加的面積18

2、平方米8米3米原來(lái)花圃的面積？平方米原寬=183=6（米）原花圃面積：68=48（平方米） 答：原來(lái)花圃的面積是48平方米。根據(jù)左圖我們可看出原來(lái)的寬沒(méi)有改變回顧解決問(wèn)題的過(guò)程，你有什么體會(huì)？要根據(jù)題目的條件和問(wèn)題逐步畫(huà)出示意圖。要把條件和問(wèn)題都在圖中表示清楚。觀察示意圖可以清楚的看出數(shù)量之間的關(guān)系。練一練小營(yíng)村原來(lái)有一個(gè)寬20米的長(zhǎng)方形魚(yú)池。因擴(kuò)建公路，魚(yú)池的寬減少了5米，這樣魚(yú)池的面積就減少了150平方米。現(xiàn)在魚(yú)池的面積是多少平方米？（先在圖中畫(huà)出減少的部分，再解答） 現(xiàn)在魚(yú)池的面積 ?平方米減少的面積150平方米5米20米根據(jù)左圖可知：原來(lái)的長(zhǎng)度并沒(méi)有改變。原長(zhǎng)：1505=30（米）現(xiàn)在魚(yú)池的面積：30（20-5）=450（平方米） 現(xiàn)在魚(yú)池的面積 ?平方米減少的面積150平方米5米20米答：現(xiàn)在魚(yú)池的面積為450平方米。課堂小結(jié) 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了畫(huà)示意圖的策略;一般在解決和幾何圖形有關(guān)的問(wèn)題時(shí),可以采用畫(huà)示意圖的策略;畫(huà)示意圖時(shí)，要根據(jù)題目的條件和問(wèn)題逐步畫(huà)出示