部編人教版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文 13.貓 第二課時(shí)課件

1、語(yǔ) 文 四年級(jí)（下冊(cè)）人教13.貓第二課時(shí)膽小勇猛老實(shí)盡職貪玩溫柔可親一聲不出找出這一部分的總起句,并想一想句子的意思。第二部分與第一部分是怎樣連接起來(lái)的?哪一個(gè)詞最重要?為什么?“滿月的小貓們就更好玩了”這一句話承上啟下,“更”這個(gè)詞是把小貓與成年貓的性格進(jìn)行對(duì)比。成年貓可愛,而小貓格外可愛,表現(xiàn)了作者愛貓,更愛小貓的感情。課文圍繞小貓的“可愛”寫了哪些內(nèi)容?是怎樣寫具體的?圍繞小貓的“可愛”，主要寫了玩雞毛，在花盆里摔跤,抱著花枝打秋千。耍個(gè)沒完沒了膽子越來(lái)越大摔跤打秋千作者對(duì)小貓懷有什么感情?從哪些詞語(yǔ)可以看出?作者喜愛小貓,表現(xiàn)在“絕不會(huì)責(zé)打它們”等語(yǔ)句,因?yàn)樽髡邚男∝埖奶詺庵锌闯鏊鼈?/p>

2、的“生氣勃勃”。貓的性格如此古怪，如此可愛,滿月的小貓更可愛,老舍先生這么喜歡貓，那么,貓也喜歡他嗎?從哪里可以看出來(lái)?老舍先生在文中把貓寫得如此可愛那么，我們現(xiàn)在來(lái)回顧一下老舍先生是怎樣寫出貓的可愛,表達(dá)出自己的喜愛之情的。用事實(shí)說(shuō)話,寫出生活中的點(diǎn)滴小事。過(guò)渡句?！翱傄环帧倍问?。關(guān)聯(lián)詞的使用。生活化的語(yǔ)言。交流要點(diǎn)閱讀鏈接小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過(guò)的人，見了稱贊說(shuō)“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說(shuō)的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來(lái)就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽(yáng)中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想。選自夏可尊的貓，有改動(dòng)通過(guò)寫一家人對(duì)小貓的態(tài)度來(lái)表達(dá)對(duì)貓的喜愛之情。選自周而復(fù)的貓，有改動(dòng)它一身的白毛像雪似的，中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛，黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。臉一半白，一半黑，兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃，見我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。一條全黑的尾巴躺在地上，悠然自得地?fù)u擺著。嘴張得很大，露出幾顆嫩白的小齒，咪咪地叫著，那幾根細(xì)魚骨頭似的白胡須，傲傲地動(dòng)著。閱讀鏈接通過(guò)寫貓的外貌和神情表達(dá)對(duì)貓的喜愛之情。課堂小結(jié)可愛大