部編人教版四年級下冊語文 11.白樺 第二課時課件_第1頁
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文檔簡介

1、語 文 四年級（下冊）人教11.白樺第二課時華美、高潔 在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。作者用了擬人的手法寫白樺,讓我感受到了白樺的靈動。 毛茸茸的枝頭，雪繡的花邊瀟灑，串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。詩人把白雪皚皚的樹枝比作“雪繡的花邊”“串串花穗”“潔白的流蘇”,讓我想到了詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”,想到了成語“銀裝素裹”。真是美極了! 在朦朧的寂靜中，玉立著這棵白樺，在燦燦的金暉里，閃著晶亮的雪花。“玉立”讓我感受到白樺像一個挺拔直立的君子一樣。冬天到了,其他的樹都承受不了厚重大雪的覆蓋,只有白樺仍然直立著，這讓我想到了我們中國的青松“大雪壓青松,青松挺且直

2、。白樺四周徜徉著姍姍來遲的朝霞，它向白雪皚皚的樹枝又抹一層銀色的光華。不僅白樺有生命,連朝霞也是有生命的。她在“白樺四周徜徉著”，“姍姍來遲”,給白樺“抹”上光華,把白樺襯托得更加高貴。詩人有善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,總能透過平常的窗子,發(fā)現(xiàn)不平常的美。中國的詩人王維透過窗子看到梅花,寫下了思鄉(xiāng)的名句“來日綺窗前,寒梅著花未?”透過窗子,蘇軾看到苦苦思念的妻子:“小軒窗，正梳妝?！蹦敲?葉賽寧透過窗子看到白樺,他的內(nèi)心想到的是什么呢?誰在白樺樹的樹蔭下唱歌?這聲音聽來仿佛很熟悉一這又是哭泣.這是哭泣和思念故鄉(xiāng)的一種情意但我就待在親愛的故鄉(xiāng),卻用哭泣使我的心疲憊。葉賽寧的經(jīng)歷詩人于1895年出生在俄羅斯

3、一個叫康斯坦丁諾沃州的農(nóng)民家庭，童年時耳濡目染祖輩們優(yōu)美的民歌和童話故事。鄉(xiāng)間白雪覆蓋的農(nóng)莊、銀枝伸展的白樺樹更使他對美麗的家鄉(xiāng)、對大自然充滿熱愛。他1912年畢業(yè)于師范學(xué)校,之后前往莫斯科，在印刷廠當(dāng)一名校對員。年輕的詩人還不能完全適應(yīng)離開故鄉(xiāng)、獨自一人的孤寂,家鄉(xiāng)白樺樹的歌聲不時回響于詩人的耳際,使他不能入眠,在這種情況下寫下了這首詩。早安金色的星辰眨著惺忪的睡眼,漣漪漾起在明鏡似的水面晨曦遍灑一個又一個河灣也抹紅了那垂網(wǎng)般的穹天。睡夢初醒的小白樺微微一笑，晨風(fēng)繚亂它那絲樣的發(fā)辮。嫩綠的花序發(fā)出瑟瑟的喧囂，泛著銀光的露珠忽閃連連?；h笆旁叢生著一簇簇蕁麻，它用晶亮的珠母盛裝打扮，還搖晃身子淘氣地低聲說話:你好啊,祝你早安!”讀一讀這首

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