部編人教版七年級下冊語文 名著導(dǎo)讀 《駱駝祥子》 圈點(diǎn)與批注課件

1、人教七年級（下冊）語 文名著導(dǎo)讀 駱駝祥子 圈點(diǎn)與批注新課導(dǎo)入你了解老北京的人力車夫嗎？作者簡介老舍（18991966），原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族。現(xiàn)代著名作家、杰出的語言大師、人民藝術(shù)家。新中國第一位獲得“人民藝術(shù)家”稱號(hào)的作家。主要作品：小說駱駝祥子四世同堂老張的哲學(xué)二馬正紅旗下，話劇茶館龍須溝等。創(chuàng)作背景20世紀(jì)20年代，在北洋軍閥統(tǒng)治的舊社會(huì)，人民過著貧苦的生活，祥子也不例外。他們雖然有了一定的自由，但不得不為生計(jì)而奔波，貧窮又剝奪了他們手頭僅有的可憐的自由。老舍出身于貧苦的市民家庭，從小與下層民眾接觸，對勞苦大眾的生活狀況和心理有著較深入的了解。相關(guān)介紹駱駝祥子是老舍的代表作

2、之一，以現(xiàn)實(shí)主義的筆法與悲天憫人的情懷，塑造了祥子、虎妞等一批令人難忘的藝術(shù)形象，在中國現(xiàn)代文學(xué)史上擁有重要地位。 小說主要講述的是舊北京人力車夫的辛酸故事。它深刻揭露了舊中國的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級對勞動(dòng)者的剝削、壓迫，表達(dá)了作者對勞動(dòng)人民的深切同情，向人們展示軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。主題思想主要內(nèi)容駱駝祥子講述的是中國北平城里的一個(gè)年輕好強(qiáng)、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的人生經(jīng)歷。祥子來自農(nóng)村，是個(gè)破產(chǎn)的青年農(nóng)民，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切，卻再也不愿意回農(nóng)村去了。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實(shí)勞動(dòng)買一輛屬于自己的車。

3、做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年的時(shí)間省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。主要內(nèi)容祥子沒有灰心，他依然倔強(qiáng)地從頭開始，更加克己地拉車攢錢?？墒?，還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。當(dāng)祥子又一次拉上自己的車，是以與虎妞成就畸形的婚姻為代價(jià)的。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理喪事。至此，他的人生理想徹底破滅了。再加上他心愛的女人小福子的自殺，吹熄了心中最后一朵希望的火花。主要內(nèi)容連遭生活的打擊，祥子開始喪失了對于生活

4、的任何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡拉車，厭惡勞作。被生活捉弄的祥子開始游戲生活， 吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮落為“城市垃圾”。最后，靠給人干紅白喜事做雜工維持生計(jì)。祥子由一個(gè)“體面的、要強(qiáng)的、好夢想的、利己的、個(gè)人的、健壯的、偉大的”底層勞動(dòng)者淪為一個(gè)“墮落的、自私的、不幸的、社會(huì)病胎里的產(chǎn)兒，個(gè)人主義的末路鬼”。主要人物殘忍霸道的車主劉四爺大膽潑辣又有點(diǎn)變態(tài)的虎妞一步步走向毀滅的小福子離死亡只差一步的老馬和小馬祖孫倆搶車的大兵不給仆人飯吃的楊太太詐騙祥子的孫偵探方法指導(dǎo)圈點(diǎn)批注法是古人讀書時(shí)常用的傳統(tǒng)方法。這種讀書方法可以凝聚閱讀的注意力，

5、便于復(fù)習(xí)、鞏固、查考，也是一種治學(xué)的方式。宋代大學(xué)者朱熹，每讀一遍書都用不同顏色的筆進(jìn)行勾畫，從而把思考引向精深境地。金圣嘆對水滸的評點(diǎn)，毛宗崗對三國演義的評點(diǎn)，脂硯齋對紅樓夢的評點(diǎn)，都是中國古典小說批評史上的經(jīng)典。方法指導(dǎo)運(yùn)用圈點(diǎn)批注法，要注意以下幾點(diǎn)。一、圈點(diǎn)雖然是隨手勾畫，但勾畫的內(nèi)容應(yīng)該是文章的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，或者是自己深有體會(huì)之處。二、批注可從作品的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、寫作手法、語言特色等方面著手，或展開聯(lián)想、想象，補(bǔ)充原文內(nèi)容，或?qū)懗鲂牡皿w會(huì)，提出自己的見解。三、經(jīng)典作品需反復(fù)閱讀，每次圈點(diǎn)批注可以有不同的側(cè)重點(diǎn)。一般循著由易到難的順序進(jìn)行，從解決字詞方面的疑問，到重點(diǎn)語句的理解，到全篇

6、內(nèi)容的把握。方法指導(dǎo)四、可以自己設(shè)定一些圈點(diǎn)和批注的符號(hào)。如用圓點(diǎn)或圓圈表示精警之處，用問號(hào)表示質(zhì)疑，用嘆號(hào)表示強(qiáng)調(diào)，用直線表示需要著重記憶或領(lǐng)會(huì)，用波浪線表示重要語句，用豎線或斜線表示段落層次的劃分，等等。符號(hào)設(shè)定之后，每個(gè)人要養(yǎng)成固定使用的習(xí)慣，這樣在整理讀書筆記時(shí)才不至于凌亂。批注示例 地名他很熟習(xí)，即使有時(shí)候繞點(diǎn)遠(yuǎn)也沒有多大關(guān)系，好在自己有的是力氣。拉車的方法，以他干過的那些推、拉、扛、挑的經(jīng)驗(yàn)來領(lǐng)會(huì)，也不算十分難。況且他有他的主意：多留神，少爭勝，大概總不會(huì)出了毛病。至于講價(jià)爭座，他的嘴慢氣盛，弄不過那些老油子們。這是祥子的生意經(jīng)。這個(gè)詞語寫祥子的性格，優(yōu)劣分明。專題探究專題一：給祥

7、子寫小傳 小傳，即人物小傳，是傳記文的一種，是一種簡略記載人物生平事跡的文章。專題探究專題二：探尋悲劇原因祥子的悲劇命運(yùn)不是個(gè)人的、家庭的悲劇，而是社會(huì)的悲劇。那么，造成了祥子悲劇命運(yùn)的深層原因到底是什么呢？帶著思考精讀一些章節(jié)，并查找資料，寫下你的探究結(jié)果，然后和同學(xué)就此做一次深入的討論。專題探究祥子思想上的局限、性格和心理上的弱點(diǎn)主 觀 原 因客 觀 原 因黑暗的舊社會(huì)的壓迫、他人的影響專題探究專題三：話說“洋車夫”書中除了祥子外，還寫了形形色色的洋車夫，留下了關(guān)于老北京洋車夫這一行當(dāng)?shù)恼滟F歷史記錄。請根據(jù)書中內(nèi)容進(jìn)行梳理，從職業(yè)特點(diǎn)、人員構(gòu)成、生活狀況等方面介紹洋車夫這個(gè)行業(yè)的情況。專題探究憨厚能干，堅(jiān)韌好強(qiáng)，以勞動(dòng)為本分，不愿過茍且偷生的生活；個(gè)體勞動(dòng)者的思想印記；小農(nóng)意識(shí)，狹隘的目光；個(gè)人奮斗的思想。 職業(yè)特點(diǎn)專題探究“被撤差的巡警或校役，把本錢吃光的小販，或是失業(yè)的工匠”。當(dāng)時(shí)的車夫們活在城市底層，地位卑賤，經(jīng)濟(jì)困頓，每日賺到的工錢通常不足以養(yǎng)家糊口。人員構(gòu)成生活狀況專題探究專題四：品析“京味兒”作品對老北京的人情風(fēng)俗、市井生活、北京人獨(dú)特的語言習(xí)慣等做了細(xì)致入微的描繪，閱讀中你一定感受到了其中散發(fā)著的濃濃“京味兒”吧。請選擇一個(gè)角度，摘抄一