原創(chuàng)萊西市2005-2006學(xué)年度第一學(xué)期期末考試

1、90 分鐘。萊西市 2005-2006 學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一生物試題說明： 1、本試卷分卷（選擇題 ）和卷（非選擇題 ）兩部分。共 100 分?？荚嚂r(shí)間2、卷（ 選擇題 ），請(qǐng)將所選答案涂寫在答題卡上一、選擇題： （每小題只有一個(gè)正確答案，每小題15 共 60分）1實(shí)驗(yàn)表明，正常情況下維生素D 可以優(yōu)先通過細(xì)胞膜擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)部，這是因?yàn)锳細(xì)胞膜上含有蛋白質(zhì)成分B 細(xì)胞內(nèi)含有相應(yīng)的酶C細(xì)胞膜的基本支架是磷脂雙分子層D 細(xì)胞膜上含有相應(yīng)的載體主要檢測2對(duì)白血病人進(jìn)行治療的有效方法是將正常人的骨髓造血干細(xì)胞移植入病人體內(nèi)，使病 人能夠產(chǎn)生正常的血細(xì)胞。 移植之前需要捐獻(xiàn)者和病人的血液進(jìn)行組織配

2、型， 他們的 HLA（組織相容性抗原）是否相配， HLA指ARNAB DNA C 磷脂 D 糖蛋白 3在馬鈴薯中用打孔器打出兩個(gè)圓柱體塊甲和乙，甲在蒸餾水中放一小時(shí)，乙在與馬鈴薯細(xì)胞液等滲的鹽溶液中放一小時(shí)，測定處理的圓柱體是否與原來的孔剛好合適A甲不合適，但乙剛好合適B 甲不合適，乙也不合適C甲合適，乙也合適D 甲合適，但乙不合適 4甲（）乙（）兩種物質(zhì)在細(xì)胞膜兩側(cè)的分布情況如下圖（顆粒的多少表示濃度的高低），在進(jìn)行跨膜運(yùn)輸時(shí)，下列說法正確的是 胞 內(nèi)甲運(yùn)出細(xì)胞一定不需要能量胞 外 A甲進(jìn)入細(xì)胞一定需要能量高膜B生 物 試 題 第 1 頁 共 9 頁C乙進(jìn)入細(xì)胞一定要有載體蛋白的參與D 乙運(yùn)

3、出細(xì)胞一定要有載體蛋白的參與5ATP轉(zhuǎn)化為 ADP可表示如下：式中 X 代表A H2OB H C PD Pi6在自然條件下，有關(guān)植物呼吸作用的敘述中，正確的是A有氧呼吸過程中，中間產(chǎn)物丙酮酸必須進(jìn)入線粒體B高等植物只能進(jìn)行有氧呼吸，不能進(jìn)行無氧呼吸C有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳，無氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳D呼吸作用不受溫度影響7向正在進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中加入a,b,c,d 四種抑制劑，下列說法正確的是A若 a 能抑制丙酮酸分解，則使丙酮酸的消耗增加B若 b 能抑制葡萄糖分解，則使丙酮酸增加C若 c 能抑制 ATP的形成，則使 ADP的消耗增加D若 d 能抑制 H 被氧化成水，則使 O2 的消耗減少 8

4、下列物質(zhì)中，易通過細(xì)胞膜的是A淀粉B 甘油 C 蛋白質(zhì) D 糖類9下列對(duì)人體細(xì)胞內(nèi)關(guān)于 ATP的敘述中，正確的是AATP主要在線粒體中生成B它含有三個(gè)高能磷酸鍵C ATP轉(zhuǎn)變?yōu)?ADP的反應(yīng)中物質(zhì)轉(zhuǎn)化是不可逆的D細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)有大量 ATP，以供生理活動(dòng)需要10動(dòng)物體內(nèi) ATP水解，所釋放的能量不可能用于A物質(zhì)的吸收B 物質(zhì)的合成 C 有機(jī)物的分解 D 肌肉收縮11下列生物中，其呼吸作用全過程都在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的是A變形蟲 B 蚯蚓 C 小麥 D 乳酸菌高 一 生 物 試 題 第 2 頁 共9頁12下列對(duì)細(xì)胞膜功能的敘述，錯(cuò)誤的是A氧分子容易通過細(xì)胞膜B水分子容易通過細(xì)胞膜CCO2容易排出細(xì)胞D

5、病毒不可能進(jìn)入細(xì)胞13酶在細(xì)胞代謝中的作用是A提供物質(zhì)BC 提供場所D14酶的水解產(chǎn)物是A氨基酸BC核糖核苷酸提供能量降低反應(yīng)所需的活化能葡萄糖D 氨基酸或核糖核苷酸15對(duì)煮過和沒煮過的土豆分別滴幾滴過氧化氫。在土豆片X上出現(xiàn)泡沫，在土豆片 Y 上沒有泡沫。以下哪一項(xiàng)解釋是正確的A土豆片 X 是煮過的，因?yàn)樵跊]煮過的土豆片上的酶能使過氧化氫不起作用B土豆片 X 是煮過的，因?yàn)檫^氧化氫只影響碳水化合物分解成單糖C土豆片 X 是沒煮過的，因?yàn)橹参镏泻忻?，促使過氧化氫的分解，但酶會(huì)在高溫中失活D土豆片 X 是沒煮過，因?yàn)檫^氧化氫分解土豆片中的酶16關(guān)于 ATP與 ADP相互轉(zhuǎn)化的敘述正確的是A物質(zhì)

6、和能量的變化是可逆的B物質(zhì)和能量的變化均不可逆C物質(zhì)變化可逆，能量變化不可逆D物質(zhì)變化不可逆，能量變化可逆17在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生ATP的過程是A 有氧呼吸 B 無氧呼吸C光反應(yīng) D暗反應(yīng)18線粒體和葉綠體都是進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A 兩者都能產(chǎn)生 ATP，但最初的能量來源不同B 需氧型生物的細(xì)胞均有線粒體，植物細(xì)胞都有葉綠體C 兩者都含有磷脂、 DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素D 兩者都有內(nèi)膜和外膜，葉綠體基質(zhì)中一般還有基粒 19在高燒時(shí)，常常沒有食欲，最根本的原因是A所吃食物未被消化B胃沒有排空C體溫超過 37，消化酶活性受到影響D體內(nèi)食物殘?jiān)鼪]有排出高一生

7、物 試題第3 頁共9頁20有氧呼吸過程中，氧的作用是A直接氧化體內(nèi)有機(jī)物C與反應(yīng)物中產(chǎn)生的氫結(jié)合形成水21雨水過多時(shí)，農(nóng)作物發(fā)生爛根現(xiàn)象的原因B在酶的催化下使水分解D 與有機(jī)物中的碳結(jié)合形成水A 土壤中缺乏氧氣，根進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精，對(duì)根細(xì)胞有毒害作用B 土壤中水分充足，微生物繁殖而引起爛根C 土壤中有毒物質(zhì)溶解到水中，使根遭到毒害D 土壤因水澇溫度低，使根受到低溫?fù)p害22葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)內(nèi)分解至丙酮酸的過程中，下列敘述正確 的是A 在線粒體中進(jìn)行的無氧呼吸B 需在有氧條件下進(jìn)行C 不產(chǎn)生 CO2反應(yīng)速度不受溫度影響23綠色植物的光合作用產(chǎn)生 2 個(gè)分子葡萄糖，需要參與 CO2 固定的 C5

8、分子數(shù)，以及被固A2 個(gè)、 2 個(gè)B 6 個(gè)、12個(gè)24光合作用產(chǎn)生的H 和呼吸作用產(chǎn)生的A都用于還原CO2C都用于還原O2定的 CO2 分子數(shù)分別是C 12個(gè)、 24 個(gè) D 12 個(gè)、12個(gè) H ，分別用于B前者還原 O2，后者還原 CO2D 前者還原 CO2，后者還原 O225酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸，將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密 閉錐形瓶中，測得 CO2的釋放量比 O2的吸收量大 1 倍，則有氧呼吸與無氧呼吸消耗葡 萄糖的比為A1： 6B1：3C1：2D1：126根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子的過程與哪種生理作用關(guān)系密切？A蒸騰作用B 滲透作用 C 細(xì)胞呼吸 D 吸脹作用2

9、7人紅細(xì)胞無線粒體但能攜帶氧。紅細(xì)胞所需能量的來源主要是利用A葡萄糖，進(jìn)行有氧呼吸B葡萄糖，進(jìn)行無氧呼吸C乳酸，進(jìn)行有氧呼吸乳酸，進(jìn)行無氧呼吸28貯藏水果和糧食時(shí)，充加CO2或抽掉空氣，能延長貯藏時(shí)間，主要是由于A抑制有氧呼吸B促進(jìn)有氧呼吸C抑制無氧呼吸D促進(jìn)無氧呼吸高一生物 試題第4 頁共9頁29對(duì)圓形濾紙中央點(diǎn)上的葉綠體色素濾液進(jìn)行色素分離，會(huì)得到近似同心的四圈色素環(huán)，排在最外圈的色素是A橙黃色的胡蘿卜素B 黃色的葉黃素C藍(lán)綠色的葉綠素 aD 黃綠色的葉綠素 b30將置于陽光下的盆栽植物移至黑暗處，則細(xì)胞內(nèi)C3 與 C6H12O6生成量的變化是A C3突然上升， C6H12O6減少BC3與

10、 C6H12O6都減少CC3 與 C6H12O6都增加DC3突然減少， C6H12O6 增加31下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列說法正確的是A具有同源染色體的細(xì)胞只有和B動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞C所示的細(xì)胞分裂產(chǎn)生相同的細(xì)胞D上述細(xì)胞中有 8 條染色單體的是 32將數(shù)量相等的兩組小鼠肝細(xì)胞，在含有3H 標(biāo)記的胸腺嘧啶的脫氧核苷酸培養(yǎng)液中培養(yǎng)。 A 組加入某種物質(zhì)， B 組不加，經(jīng)過一段時(shí)間培養(yǎng)后，洗去培養(yǎng)液，分別取出兩 組的全部細(xì)胞，測量每組的總放射強(qiáng)度，結(jié)果 A 組明顯大于 B組。 A組中加入的物質(zhì) 的作用是A促進(jìn)細(xì)胞分裂 B 促進(jìn)細(xì)胞分化 C 促進(jìn)細(xì)胞衰老 D 促進(jìn)

11、細(xì)胞脫分化 33用高度分化的植物細(xì)胞、組織和器官進(jìn)行組織培養(yǎng)可以形成愈傷組織，下列敘述錯(cuò)誤的是A該愈傷組織是細(xì)胞經(jīng)過脫分化和分裂形成的 B該愈傷組織的細(xì)胞沒有全能性C該愈傷組織是由排列疏松的薄壁細(xì)胞組成 D該愈傷組織可以形成具有生根發(fā)芽能力的胚狀結(jié)構(gòu)高 一 生 物 試 題 第 5 頁 共9頁34下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中，不正確的是A不是生物體的所有細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中 B無論什么生物，在細(xì)胞周期中，都是分裂間期比分裂期時(shí)間長 C利用藥物抑制 DNA合成，細(xì)胞將停留在分裂間期D細(xì)胞周期可分為前、中、后、末四個(gè)時(shí)期 35在無絲分裂時(shí)，先后完成的過程依次是A 核縊裂、細(xì)胞縊裂B細(xì)胞縊裂、核縊裂C 紡

12、錘絲消失、細(xì)胞縊裂D染色體消失、核縊裂36在生物的個(gè)體發(fā)育中，之所以由一個(gè)受精卵形成復(fù)雜的生物體，主要是下列哪一生理 過程起作用A 細(xì)胞分裂B細(xì)胞生長C 細(xì)胞成熟D細(xì)胞分化37若要研究細(xì)胞有絲分裂間期中DNA 的復(fù)制過程，可用氚標(biāo)記化合物 R 注入細(xì)胞內(nèi)，以下物質(zhì)中最適合作為化合物 R 的是A 胞嘧啶B胸腺嘧啶C腺嘌呤D鳥嘌呤38白血病可通過移植骨髓來治療, 因?yàn)楣撬杩蔀榛颊咛峁〢. 白細(xì)胞 B. 神經(jīng)干細(xì)胞 C. 胚胎干細(xì)胞 39右圖為同一生物體的兩細(xì)胞甲和乙進(jìn)行細(xì)胞分裂的圖像， 有關(guān)敘述不正確的是A甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像B乙細(xì)胞所屬動(dòng)物的體細(xì)胞中有4 個(gè)染色體C 甲細(xì)胞中含有同

13、源染色體D. 造血干細(xì)胞D甲和乙細(xì)胞可能在同一個(gè)器官內(nèi)出現(xiàn)40下列各圖中一定是減數(shù)分裂的是ABCD高一生物 試題第6 頁共9頁，溫度保持 37OC,pH 保萊西市 2005-2006 學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一生物試題卷題號(hào)4142434445合計(jì)得分二、非選擇題（ 40 分）41（共 9 分）人體內(nèi)的胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物） 持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖。請(qǐng)回答下列問題：（ 1）該酶作用的底物是。（ 2 ） 在 140min 后 ， 曲 線 變 成 水 平 ， 這 是 因 為。（ 3）若增加胰蛋白酶濃度， 其他條件不變， 請(qǐng)?jiān)谠瓐D上 畫出生成物量變化的示意曲線。（4）

14、若反應(yīng)液 pH由 2 逐漸升高到 10，胰蛋白酶濃度和 其他條件不變， 則酶催化反應(yīng)的速度將 ，原因5）下圖中能正確表示胰蛋白酶對(duì)底物的分解速度和溫度關(guān)系的是高 一 生 物 試 題 第 7 頁 共 9 頁42(8 分)探究 pH對(duì)綠豆幼苗株高的影響。挑選籽粒飽滿、大小一致的綠豆種子 1000 粒，隨機(jī)均分 10 組，置于 10 種不同的 pH環(huán)境中，在 25恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)， 1 周 后測定綠豆幼苗的株高，結(jié)果如表1：表 1 pH 對(duì)綠豆幼苗株高的影響組號(hào)12345678910pH3 04 55 66 07 07 58 09 010011 0株高( cm)5 06 58 11291288 77

15、 55 55 25 1據(jù)表 1 完成下列填空：本實(shí)驗(yàn)說明綠豆幼苗生長的最適pH范圍是。酸雨是指 pH 56 的降雨。根據(jù)本探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以推測，酸雨對(duì)綠豆幼苗的生長具有作用。(3) 實(shí)驗(yàn)室配制 1 L pH 為 100的溶液時(shí)，需用固體試劑，除使用圖4儀器外，還需要的實(shí)驗(yàn)儀器分別是和。43(13 分) 在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)回答以下 問題：葉綠體中合成 ATP 的能量來源是 ，合成的 ATP 用于，釋放的氧氣的來源是 ，CO2 除來自大氣外還來源 于。線粒體中合成 ATP 的能量來源是 合成的 ATP 用 于 吸收的氧氣除來自大氣外還來源于 。將提取的完整

16、線粒體和葉綠體懸浮液， 分別加入盛有丙酮酸溶液和 NaHCO3 溶液的兩 支大小相同的試管中，給予充足光照，都會(huì)產(chǎn)生氣泡：請(qǐng)問這兩種氣泡成分是否一樣 ? 請(qǐng)解釋原因。高一生物 試題第8 頁共9頁(4) 假如將上述兩支試管移入黑暗的環(huán)境中，保持溫度不變，兩支試管產(chǎn)生氣泡的量分 別有什么變化 ?為什么 ?44(5 分)請(qǐng)仔細(xì)觀察右圖，分析并回答下列問題：上圖所示是某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞分裂，其中 A 圖是分裂。 B圖是 _ 分裂。B 圖所示的細(xì)胞中有 對(duì)同源染色體。據(jù)圖和表的內(nèi)容說明下列問題：被測物質(zhì)K+Cl -海水001050細(xì)胞液059004海水和某海洋植物細(xì)胞液的濃度( mol L)A 、B 兩圖

17、所代 表的動(dòng) 物是否一種動(dòng)物。理由是 45(5 分)下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子對(duì)照表。1)2 的化學(xué)本質(zhì)是 ，它在 K+、CL-通過細(xì)胞膜時(shí)起 作用。2)從表數(shù)據(jù)可知，植物細(xì)胞膜對(duì)離子的通過具有 _ 性；鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是 ，作出此判斷的依據(jù)是高 一 生 物 試 題 第 9 頁 共9頁、選擇題： 60 分參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)二、非選擇題： 40 分41（9 分）(1)蛋白質(zhì)(2)底物量一定，底物已被消耗盡（2 分）(3)（ 3 分）（4）不變?cè)?pH=2 時(shí)酶已經(jīng)失活（2 分）（5）B42（ 8分，每空 2 分）（1） 6070 （ 2）抑制（ 3）托盤天平或臺(tái)秤（分析天平或電子天平） ；燒杯 43（13分，第 1、