蘇教版數(shù)學二年級上冊第三單元《表內(nèi)乘法（一）》單元分析（終稿）_第1頁
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文檔簡介

1、三 表內(nèi)乘法（一）單元分析單元教材簡析本單元是學生學習乘法的開始。這部分內(nèi)容是在學生已經(jīng)認識了100以內(nèi)的數(shù)，掌握了加、減法的含義和100以內(nèi)的加、減法計算的基礎(chǔ)上進行教學的。主要教學乘法的初步認識和16的乘法口訣。乘法的知識對于二年級的學生來說，是一個認知上的飛躍。本單元教材有以下編排特點：1. 結(jié)合具體的實例，引導學生充分感知乘法的含義。乘法是求幾個相同加數(shù)和的簡便運算。教材結(jié)合現(xiàn)實的情境，引導學生先認識幾個幾相加，再認識乘法的含義。2. 引導學生經(jīng)歷編乘法口訣的過程，逐步學會編乘法口訣的方法，并在理解乘法口訣的基礎(chǔ)上記憶口訣。3. 把認識乘法、學習乘法口訣和解決實際問題緊密結(jié)合起來，幫助

2、學生逐步加深對乘法含義的理解。單元教學目標1. 使學生在具體的情境中，初步認識乘法的含義，體會乘法和加法的聯(lián)系和區(qū)別，知道算式中各部分的名稱，能正確地寫、讀乘法算式，經(jīng)歷探索16的乘法口訣的過程，熟記16的乘法口訣，能比較熟練的口算6以內(nèi)的乘法；知道在乘加、乘減算式中要先算乘法，會正確計算乘加、乘減式題。2. 使學生在認識乘法和學習乘法口訣的過程中，經(jīng)歷根據(jù)乘法的含義解決求幾個相同數(shù)連加的和的實際問題的過程，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，增強應(yīng)用意識；初步學會有條理地思考，培養(yǎng)初步的比較、分析、抽象能力。3. 使學生在參與數(shù)學學習活動的過程中，逐步養(yǎng)成認真觀察、獨立思考等習慣，獲得學習成功的體驗，發(fā)展對數(shù)學學習的興趣。教學重點難點 教學重點：理解乘法的含義；熟記16的乘法口訣，能比較熟練的口算6以內(nèi)的乘法；理解求幾個相同加數(shù)

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