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1、課時方案課題8、 月亮的心愿課型新授 卡片第幾課時1 教案預備教 學 目 標1熟悉“ 簾、女” 等14 個生字,2有感情地朗讀課文;3有在父母生病或有困難時愛護、照料父母的愿望和舉動;教案重 難 點 有在父母生病或有困難時愛護、照料父母的愿望和舉動;(一)談話揭題板書:心愿;“ 心愿” 是什么意思?將課題板書完整:亮的心愿;實施目標(生讀課題)讀了課題,你想知道什么?(二)自讀課文,認識生字(三)朗讀感悟1. 教 師 范 讀 課 文 , 學 生 聽 后 評 價 , 激 起 讀 書 興 趣 ;2.學生讀課文;(1)個人自由讀課文,自己評判;(二)同位互相讀課文,并互相評價;(3)指名分段讀,其他

2、同學聽后評判;教師總結(四)細讀討論1 同 桌 合 作 讀 讀 課 文 , 說 說 月 亮 的 心 愿 是 什 么 ?2小組合作學習;讀讀議議:“ 月亮剛開頭說得去跟太陽公公商議商量,讓明天有個好天氣,可是后來月亮為什么又想讓明天下雨?”3 讀1 、2自然段,讀后你知道了什么?4 ( 出 示 圖 一 ) 從 圖 中 能 看 出 這 些 嗎 ? 說 一 說 月 亮 笑 什 么 呢 ?1 / 4 上課時間二 0 一三 年月日5(出示圖二)看看月亮的表情與第一幅圖中有什么不一樣實呢?月亮愁什么呢?6下位找小伙伴分角色讀一讀課文的3-7 自然段;指名讀;讀后你知道了什么?爭論:珍珍想不想去郊游?為什么

3、?珍珍施的心愿是什么?(五)疑讀課文目課終止前,老師布置同學讀課文摸索:讀過課文,你喜愛標課文中的誰?為什么?教板學書后設 計8、月亮的心愿記心愿2 / 4 課時方案課題8 、月亮的心愿課型新授 資料第幾課時2 教案預備教 學1、認記生字目2、懂得“ 月亮的心愿” 和小女孩美好的心靈,練習朗讀;標教案重 難 點 懂得“ 月亮的心愿” 和小女孩美好的心靈,練習朗讀;(一)爭論上節(jié)課布置的問題(二)同學字實施1. 同學自同學字(1)讀課文找生字讀;(2)自讀生字表中的生字;(3)互讀,互查;2. 老師檢查讀生字 目(1)按序抽讀生字:齊讀、分組讀、個人開火車讀;(2)按序?qū)⑸仲N在黑板上,要求自讀三遍,一遍比一遍快;讀后開展 標 計時讀字競賽;(3)打亂生字后指名讀;3. 老師檢查記生字(1)你覺得哪些生字簡單記?讓同學看黑板上的生字找一找;在同學找出后,讓同學說說是怎么記的?仍可以回憶一下學過哪些偏旁的字;(2)其它難記的字,可在老師的幫忙、啟示下進行識記;(三)鞏固生字老師課前預備好課件或投影片:將結構相同的字分別放在一起,教案時依3 / 4 上課時間二 0 一三 年月日次出示給同學看,同學讀后找出其中的隱秘;讀過生字,同座競賽組實詞,最終出示全部生字,讓同學快速讀,拍手讀、競賽讀;(四)朗讀課文朗讀全文,說說月亮的心愿是什么?小女孩的心愿是

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