2022年人教版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè) 3_第1頁
2022年人教版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè) 3_第2頁
2022年人教版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè) 3_第3頁
2022年人教版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè) 3_第4頁
2022年人教版一年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案全冊(cè) 3_第5頁
已閱讀5頁,還剩27頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 學(xué)校 2022/2022 第一學(xué)期集體備課教案課題小小科學(xué)家一()班執(zhí)教日期執(zhí)教班級(jí)教學(xué)目標(biāo):1.明白科學(xué)家在做什么;教學(xué)目標(biāo)2. 通過滾小球的試驗(yàn),說明小孩子也能進(jìn)行科學(xué)爭(zhēng)論;3. 感受科學(xué)的本質(zhì);1. 初步明白科學(xué)是什么 . 教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源2.感受科學(xué)的本質(zhì)感受科學(xué)的本質(zhì)師預(yù)備:斜坡、小球;同學(xué)預(yù)備:紙、筆;學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問同學(xué)活動(dòng)集體備課后的調(diào)整一、導(dǎo)入新課師 : 你 知 道 這 些是什么人嗎?( 1 ) 學(xué)師 : 讓 我 們 也 來 生依據(jù)已有經(jīng)做個(gè)小小科學(xué)家;驗(yàn)發(fā)表自

2、己的二、學(xué)習(xí)新課 看法;1.自主學(xué)習(xí),明白( 2 ) 看科學(xué)是什么;第 2 頁上面的插圖,邊看邊說,把自己對(duì)你們?nèi)灾滥男┛?學(xué)家?他們是爭(zhēng)論 什么的?科學(xué)的懂得在 小組內(nèi)、班級(jí)內(nèi)溝通;2.“滾 小 球 ”實(shí)同學(xué)看課 本第 2 插圖,驗(yàn),初 步體驗(yàn) 科學(xué)探1 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 究過程;摸索溝通;3.熟識(shí)科學(xué)本質(zhì)你能說一說嗎?( 3 ) 認(rèn)( 1) 你 從 小識(shí) 兩 位 科 學(xué)了 解 科 學(xué) 家 已 經(jīng)找到的問題答案;家;( 1)法制滲

3、透:( 4) 記 錄 科學(xué)同學(xué)活動(dòng)手 環(huán) 境 保 護(hù) 法 、到大提出過什么問冊(cè)動(dòng)物愛護(hù)法;( 1 ) 交( 2)安全訓(xùn)練:題?( 2) 哪 些 問流需要什么材研 究 科 學(xué) 要 注 意 安題 , 你 已 經(jīng) 解 決料;全,防雷電等;了,怎么解決的?( 2 ) 交三、總結(jié)本課( 3) 哪 些 問流怎么試驗(yàn);題,仍沒有解決?( 3 ) 交流怎么記錄,做活動(dòng)手冊(cè)第 1 頁;板書設(shè)計(jì) 小小科學(xué)家“ 滾小球”媒體出現(xiàn)方案 媒體出示課件 教學(xué)反思2 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - -

4、 - - - - - 鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2022/2022 第一學(xué)期集體備課教案課題小小工程師一()班執(zhí)教日期執(zhí)教班級(jí)1.明白工程師,觀看工程師在干什么 科學(xué)家的工作有所不同;,熟識(shí)到工程師的工作與教學(xué)目標(biāo) 2.初步讓同學(xué)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模糊思想以及意識(shí)到技術(shù)與環(huán)境 之間的關(guān)系;3.設(shè)計(jì)、制作做一個(gè)鉛筆加長(zhǎng)器;1.初步明白工程是什么;教學(xué)重點(diǎn) 2.從活動(dòng)中產(chǎn)生產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模糊思想以及意識(shí)到技術(shù)與環(huán)境 之間的關(guān)系;教學(xué)難點(diǎn) 活動(dòng)中產(chǎn)生產(chǎn)品設(shè)計(jì)的模糊思想以及意識(shí)到技術(shù)與環(huán)境之間的關(guān) 系;教學(xué)資源筆、剪刀、雙面膠、課件等學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問同學(xué)活動(dòng)集體備課后的調(diào)整一、導(dǎo)入新課( 1 ) 學(xué)師 : 你

5、們 認(rèn) 識(shí) 工生依據(jù)已有經(jīng)程師嗎 ?他們 是做什驗(yàn)發(fā)表自己的么的?(溝通)看法;師 : 今 天 我 們 就( 2 ) 看來知道 一下; (板書第 5 頁上面的課題)插圖,邊看邊二、學(xué)習(xí)新課說 , 在 小 組1.自主學(xué)習(xí),明白內(nèi)、班級(jí)內(nèi)交流工程師是做工程是什么;什么的;( 3 ) 比 一比科學(xué)家與3 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 工程師之間的作2.熟識(shí)工程師的杰辨別哪些是工不同;程師的作品;( 1 ) 學(xué) 生 看 第 6 插 圖,溝通工程師的杰作;

6、( 2 ) 學(xué) 生舉例說說工 程師的杰作;3.學(xué)做工程師:做 一個(gè)鉛筆加長(zhǎng)器;三、總結(jié)本課師 : 請(qǐng) 你 匯 報(bào) 收獲;板書設(shè)計(jì) 小小工程師媒體出現(xiàn)方案電腦出示課件教學(xué)反思4 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 4 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2022/2022 第一學(xué)期集體備課教案課題上好科學(xué)課一()班執(zhí)教日期執(zhí)教班級(jí)1.參觀科學(xué)教室,并比較科學(xué)教室與他們平常上課的一般教教學(xué)目標(biāo) 室有什么不同;動(dòng)手做的過程中體驗(yàn)到科學(xué)課規(guī)章的重要性;2.意識(shí)到遵守科學(xué)課的規(guī)章;

7、1.明白科學(xué)課的規(guī)章;教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)資源2.培育遵守科學(xué)課規(guī)章的習(xí)慣;培育遵守科學(xué)課規(guī)章的習(xí)慣;試驗(yàn)室守就、上課常規(guī)、課件等教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問同學(xué)活動(dòng)集體備課后的調(diào)整一、導(dǎo)入新課師:參觀試驗(yàn)參觀途中師 : 參 觀 實(shí) 驗(yàn) 室不說話,時(shí) , 我 們 要 注 意 什室時(shí),我們要留意帶好眼睛么?什么?和耳朵;生:溝通;溝通;同學(xué)看課二、學(xué)習(xí)新課爭(zhēng)論:科學(xué)教室與本 P5 插圖,1.參觀科學(xué)教室;摸索溝通;一般教室有什么不同;( 1 ) 思考2.試驗(yàn):比較水怎 么 比 較 水 的 多流;( 2 ) 交少?( 3 ) 實(shí)驗(yàn)思 考 5 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 5

8、 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 溝通判定完成科學(xué)3.回想在剛才的試驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)3制定科學(xué)課的中哪些行為好,哪些行為不好?規(guī)章;(填寫活動(dòng)手冊(cè)第頁)三、總結(jié)本課 師 : 怎 樣 上 好 科 學(xué)課?板書設(shè)計(jì) 上好科學(xué)課媒體出現(xiàn)方案電腦出示課件教學(xué)反思6 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 6 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2022/2022 第一學(xué)期集體備課教案課題熟識(shí)感官一()班執(zhí)教

9、日期執(zhí)教班級(jí)1.通過與同伴相互指認(rèn)眼、耳、鼻、舌、皮膚的活動(dòng),說出 它們都是感覺器官;2.觀看視或閱讀圖片資料,知道動(dòng)物也通過眼、耳、鼻等感教學(xué)目標(biāo)知環(huán)境并且有些動(dòng)物的感官很靈敏;3.在用感官觀看的活動(dòng)中,嘗試描述并溝通物體在顏色、形 狀、聲音、氣味、味道、粗糙光滑、冷熱等方面的特點(diǎn);知道利用感官觀看,可以獲得關(guān)于事物的許多信息;能描述教學(xué)重點(diǎn) 并溝通物體在顏色、外形、聲音、氣味、味道、粗糙光滑、冷熱等方面的特點(diǎn);教學(xué)難點(diǎn) 描述并溝通物體在顏色、外形、聲音、氣味、味道、粗糙光滑、冷熱等方面的特點(diǎn);教學(xué)資源各種聲音的錄音片段;教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問同學(xué)活動(dòng)集體備課后的調(diào)整一 .先從自己熟識(shí)描述

10、小動(dòng)物的用其他感的感官 入手, 再熟識(shí)特點(diǎn)官觀看物體,感官的 功能, 最終拓觀看圖片找出描述物體在氣展到對(duì) 動(dòng)物感 官的認(rèn)不同小動(dòng)物,描述味、味道、輕識(shí);小動(dòng)物的顏色、形重、厚薄等方二、熟識(shí)感官狀、大小等特點(diǎn);面的特點(diǎn);內(nèi)觀 察 圖 片 , 認(rèn) 識(shí)用眼睛看是同學(xué)最容包括用耳朵感 覺 器 官 包 括 眼 、熟識(shí)的觀看方法,聽 , 用 鼻 子耳、鼻 、舌、 皮膚,所以教學(xué)設(shè)計(jì)從用聞 , 用 舌 頭皮膚遍 布全身 ;本環(huán)眼教睛看開頭,帶嘗,用皮膚觸節(jié)意在 整理學(xué) 生對(duì)感領(lǐng)同學(xué)進(jìn)入觀看的摸四個(gè)活動(dòng);7 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 7 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料

11、可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 的已有 熟識(shí), 明感覺第一步;做“ 找小通 過 這 些 活器的電 子設(shè)計(jì) 概念,動(dòng)物” 的活動(dòng),是動(dòng),使同學(xué)知激發(fā)興 趣,引 入利用一個(gè)兒童及成人都道觀看不僅僅感 官 進(jìn) 行 的 觀 察 活特殊喜愛的嬉戲,是用眼睛看,動(dòng);特 別強(qiáng)調(diào) ,手不通過這個(gè)好玩的活仍包括用其他是感覺 器官, 手上和動(dòng),激發(fā)同學(xué)用眼感官觀看;遍布人 的全身 的皮膚睛認(rèn)真觀看事物的是一種 感覺器 官,是愛好;人 體 最 大 的 感 覺 感官;三、總結(jié)本課師 :大家本節(jié)課學(xué)了什么?板書設(shè)計(jì)熟識(shí)感官媒體出現(xiàn)方案電腦出示課件教學(xué)反思8 - - - 細(xì)

12、心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 8 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2022/2022 第一學(xué)期集體備課教案課題感官總動(dòng)員一()班執(zhí)教日期執(zhí)教班級(jí)1.通過品茶、觀看蠟燭等活動(dòng),說出熟識(shí)一種事物需要?jiǎng)佑?各種感官;教學(xué)目標(biāo)2.在做品茶活動(dòng)和與同伴觀看蠟燭的活動(dòng)中,嘗試發(fā)覺并交流事物更多的特點(diǎn);知道全面熟識(shí)一種事物需要?jiǎng)佑酶鞣N感官;能動(dòng)用各種感官教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)觀看并描述事物的特點(diǎn);知道全面熟識(shí)一種事物需要?jiǎng)佑酶鞣N感官;能動(dòng)用各種感官觀看并描述事物的特點(diǎn);(1)菊花茶、綠茶、紅茶少

13、量,玻璃水杯或塑料水杯三只,熱水大杯;教學(xué)資源(2)蠟燭一支、火柴一盒;老師材料:西瓜或挑西瓜的視頻;學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問同學(xué)活動(dòng)集體備課后的調(diào)整一 、 學(xué) 生 利 用蠟燭點(diǎn)燃前后通過品茶眼、耳 、鼻、 舌、皮的特點(diǎn)活動(dòng),使同學(xué)膚單一 感官觀 察并描讓同學(xué)調(diào)動(dòng)身發(fā)覺在辨別一述事物 的特點(diǎn) ,積存體各種感覺器官,種東西時(shí),有了一些 觀看方 法,在親身體驗(yàn)動(dòng)用多種時(shí)需要兩種感此基礎(chǔ) 上教學(xué) 同時(shí)運(yùn)感覺器官可以熟識(shí)覺器官共同參用 多 種 感 官 進(jìn) 行 觀事物更多的特點(diǎn);與才能完成;察,發(fā) 現(xiàn)事物 更多的讓 學(xué) 生 動(dòng) 用 眼 、品茶活動(dòng)中,特點(diǎn);手 、 鼻 等 感 覺 器使同學(xué)感受到二 、 感

14、覺 器 官 共官,勉勵(lì)同學(xué)盡可鼻和舌在共同同活動(dòng)能多地找出蠟燭的起作用是很關(guān)特點(diǎn)觀看點(diǎn)燃的蠟鍵的一步;由9 - - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 9 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 燭時(shí),要用手背靠 于低年級(jí)同學(xué)觀 看 挑 選 西 瓜 視近火焰感知,不能經(jīng)常不能掌握直接接觸火苗和蠟好 自 己 的 動(dòng)油;教學(xué)時(shí),既要作,由于鼻子勉勵(lì)同學(xué)大膽嘗試捏不緊而響到點(diǎn)火,又要強(qiáng)調(diào)注觀看成效,所屏意安全;同學(xué)描述以老師在此過通過設(shè) 置一個(gè) 問題情蠟燭點(diǎn)燃前和點(diǎn)燃程中要幫忙學(xué)境如何 選擇一 個(gè)好西瓜,讓

15、同學(xué)知 道,人后的特點(diǎn)時(shí),老師生共同完成;們往往 動(dòng)用各 種感官可 以 引 導(dǎo) 學(xué) 生 表來解決 生活中 的實(shí)際問題;達(dá) :“ 我們用眼睛發(fā)四、總結(jié)本課現(xiàn)什么” “ 我們用師 :大家本節(jié)課學(xué)鼻子發(fā)現(xiàn)什了什么 .么” “ 我們用手發(fā)現(xiàn)什么” ;板書設(shè)計(jì) 感官總動(dòng)員 媒體出現(xiàn)方案 電腦出示課件 教學(xué)反思10- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 10 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2022/2022 第一學(xué)期集體備課教案課題借助工具觀看一()班執(zhí)教日期執(zhí)教班級(jí)1.通過做用感

16、官直接觀看和借助簡(jiǎn)潔工具觀看的活動(dòng),知道 使用簡(jiǎn)潔工具可以觀看到事物的更多細(xì)節(jié);教學(xué)目標(biāo) 2.通過閱讀圖片資料,知道各種各樣的觀看工具延長(zhǎng)了人的 感官功能;3.會(huì)正確使用放大鏡、簡(jiǎn)易顯微鏡等觀看事物;知道使用簡(jiǎn)潔工具可以觀看到事物的更多細(xì)節(jié);會(huì)正確使用教學(xué)重點(diǎn)放大鏡、簡(jiǎn)易顯微鏡等觀看事物;知道使用簡(jiǎn)潔工具可以觀看到事物的更多細(xì)節(jié);會(huì)正確使用教學(xué)難點(diǎn)放大鏡、簡(jiǎn)易顯微鏡等觀看事物;(1)放大鏡兩個(gè)、簡(jiǎn)易顯微鏡兩個(gè);教學(xué)資源(2)蠟燭一支、火柴一盒;老師材料:相關(guān)視頻;學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問同學(xué)活動(dòng)集體備課后的調(diào)整學(xué)習(xí)新課觀看指紋當(dāng) 人 們 直 接 用 感官觀看 不能解 決問題的活動(dòng),激發(fā)時(shí),借 助

17、工具 觀看就同學(xué)使用工具成為一 種必定 選擇;觀看的愛好;本課從 同學(xué)親 自使用組織同學(xué)用三觀看工 具開頭 ,拓展種方法觀看手到明白 生活中 仍用到指指紋時(shí),重哪些觀看工具;點(diǎn)觀看紋路的粗 細(xì) 和 凸 凹感,能明顯發(fā)現(xiàn)肉眼與放大鏡、顯微鏡觀察 效 果 不 一11- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 11 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 樣;也可以讓 同學(xué)用三種方不同觀 察 指 紋 , 發(fā) 現(xiàn)法觀看布料,成效比指紋更明顯,同學(xué)會(huì) 有驚喜發(fā)覺;三、總結(jié)本課 師 : 這 節(jié) 課 有 什 么收成?

18、板書設(shè)計(jì)媒體出現(xiàn)方案教學(xué)反思12- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 12 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2022/2022 第一學(xué)期集體備課教案課題做個(gè)小偵探)班執(zhí)教日期執(zhí)教班級(jí)一(教學(xué)目標(biāo)通過觀看大自然中的現(xiàn)象,探討一些自然界的現(xiàn)象.培育認(rèn)真觀看 ,勤于摸索的習(xí)慣;教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)真觀看 ,認(rèn)真摸索 ,探究結(jié)果教學(xué)難點(diǎn). 認(rèn)真觀看 ,認(rèn)真摸索 ,探究結(jié)果教學(xué)資源教多媒體 ,碰碰球架教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問同學(xué)活動(dòng)集體備課后的調(diào)整一 .大自然中有許 多現(xiàn)象 ,要認(rèn)真觀看你

19、看到了植物 , 為什么會(huì)這樣 .2. 誰二 .共同探討 ,查找破壞了蜘蛛網(wǎng) .3.雪同學(xué)們分地上有動(dòng)物的腳印,小組探究 ,最終發(fā)生了什么事情 .請(qǐng)個(gè)別小組上臺(tái)發(fā)言他們的爭(zhēng)論結(jié)果 .不同的答案 .三 .看一看下面的玩 碰 碰 球 .1.拉開一個(gè)現(xiàn)象球,松手后的結(jié)果 是 2. 拉 開兩個(gè)球再松 手呢 .3.拉開三 個(gè) 球 再 松 手13- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 13 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 四拓展探究 呢 .先猜猜 ,再 科 學(xué) 家 一 直 在 推 試試 .測(cè)和研 究恐龍

20、滅亡的 緣由;五總結(jié)回來 師 : 今 天 大 家 學(xué)到什么?生:;板書設(shè)計(jì)媒體出現(xiàn)方案教學(xué)反思14- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 14 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2022/2022 第一學(xué)期集體備課教案課題課題 8.暗箱里的隱秘)班執(zhí)教日期執(zhí)教班級(jí)一(教學(xué)目標(biāo)通過各種信息來猜想不便利打開的東西里面的情形;教學(xué)重點(diǎn)通過探究來發(fā)覺暗箱里的隱秘教學(xué)難點(diǎn). 通過探究來發(fā)覺暗箱里的隱秘教學(xué)資源教暗箱學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問同學(xué)活動(dòng)集體備課后的調(diào)整一.導(dǎo)入看圖 ,說說發(fā)生

21、了 什么事 ,猜想兔子的逃 跑路線 .二. 解暗箱 有 許 多 東 西 像 洞同桌爭(zhēng)論 , 發(fā)表自己的看法.解暗箱滾小球 ,判 斷盒子里障礙物的位置 .和同 伴說說你的發(fā)穴一樣不便利打開,人們只能 靠各種 信息猜 想里面的情形 .現(xiàn).假如看法不 一 致 ,多試 試 , 多溝通 .其 他 解 ”暗箱 ”的示例 醫(yī)生用聽 診器檢查身體 .三.回憶總結(jié) 師:今日學(xué)了什么 .鐵路檢修 工敲火車車輪15- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 15 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 生: 查找故障和隱 患

22、.修理人員 用探測(cè)器查找 地下管道 .板書設(shè)計(jì)媒體出現(xiàn)方案教學(xué)反思16- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 16 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 鹽城市解放路試驗(yàn)學(xué)校2022/2022 第一學(xué)期集體備課教案課題課題 9.樹葉變黃了一()班執(zhí)教日期執(zhí)教班級(jí)教學(xué)目標(biāo)探究樹葉變黃的緣由教學(xué)重點(diǎn)如何驗(yàn)證你的有關(guān)樹葉變黃的猜想教學(xué)難點(diǎn). 如何驗(yàn)證你的有關(guān)樹葉變黃的猜想教學(xué)資源教變黃的各種樹葉學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容課堂提問同學(xué)活動(dòng)集體備課后的調(diào)整一.導(dǎo)入 秋天到了 ,你的家鄉(xiāng)哪些 樹的葉 子會(huì)變 黃呢.大家來

23、爭(zhēng)論 .二.猜一猜銀杏樹葉是怎么 漸漸變黃的 .整體漸漸 變黃 ,從中間向邊緣變 黃,從下往上變黃 .三驗(yàn)證猜想尋 找 證 據(jù) 驗(yàn) 證 自己的猜想 ,可以直接觀 察樹上的葉子 ,或收集 同學(xué)們?cè)鯓淙~來觀看 ,可以給這 么驗(yàn)證你的猜些銀杏 樹葉的 圖片排 想呢 .序.四總結(jié)回來17- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 17 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 師 : 今 天 上 了 什么?生:;板書設(shè)計(jì)媒體出現(xiàn)方案教學(xué)反思18- - - 細(xì)心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 18 頁,共 20 頁精品word學(xué)習(xí)資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - -

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論