2022年二年級安全計劃教案

1、學習好資料 歡迎下載二年級上學期安全訓練教學方案 一、指導思想 同學的安全是數(shù)以萬計的同學及其家庭安靜、幸福的前提,是進行正 常訓練和教學秩序的前提,也是社會穩(wěn)固、興盛的重要條件；開展安全教 育對于同學學習安全學問、增強安全意識,提高自我防范才能和危急情形 下的自助自救才能,削減惡性事故的發(fā)生有特別重要的意義；為了打造平 安校內(nèi),保證同學的人身安全,結合實際,制定了三年級安全訓練課程的 教學方案；二、學情分析二年級同學大多數(shù)在8 歲左右,他們大多數(shù)天真活潑,學習認真,好動腦筋,身體健康；本學期有必要對他們加強有關健康學問的訓練；通過 這門課程的學習,讓同學懂得珍視健康,學會愛生活,愛世界,愛自

2、己,健康、安全、歡樂地成長；三、教學目標 通過開展公共安全訓練,培育同學的社會安全責任感,使同學逐步形 成安全意識,把握必要的安全行為的學問和技能,明白相關的法律法規(guī)常 識,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確應對的習慣,以保證中學校生 安全健康的成長；1. 堅持以人為本,進行公共安全訓練,使同學堅固樹立“ 珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧相處“ 的意識,具備自救自護才能；2. 培育同學社會安全責任感,使同學逐步增強安全意識,把握必要的 安全行為和學問技能,養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全大事中正確運用應對的 習慣,最大限度地預防安全事故發(fā)生和削減安全大事對同學造成的損害,學習好資料 歡迎下載保證同學

3、的健康；3. 安全訓練遵循同學身心進展規(guī)律,把握同學認知特點,堅持特地課 程與其他學科滲透相結合；學問訓練與強化治理、培育習慣相結合；學校 訓練與家庭訓練相結合；自救自護與力所能及地幫忙他人相結合；做到由 淺入深,循序漸進,不斷強化養(yǎng)成習慣；四、教學重點難點：以學校生生活為基礎,能讓同學懂得珍愛生命,珍視安全,拒絕誘惑,遠離危急,防范損害,促進同學樹立和強化安全意識,把握必要的安全行 為的學問和技能,養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和才能；五、教學措施：（一）堅持正確的價值導向 堅持以人為本,著眼于全體同學的身心健康、安全進展,著眼于引導 同學堅固樹立“ 珍愛生命,安全第一,遵紀守法,和諧共處” 的意識,養(yǎng)

4、 成良好的安全行為習慣；（二）全面實施課程目標 情感態(tài)度價值觀、才能和學問三維目標是有機統(tǒng)一的；在教學過程中,要通過開展豐富多彩的教學活動,幫忙同學把握必要的安全常識,留意培 養(yǎng)同學預防和應對安全大事和事故的才能,形成敬重生命、疼惜生命、健 康向上的生活態(tài)度,全面落實課程目標；（三）堅持“ 貼近同學、貼近生活、貼近實際” 的原就 教學中要面對同學豐富多彩的生活,深化挖掘同學已有的生活體會和 情感體驗,積極從生活實際和社會實際中查找相關的教學素材,留意選取學習好資料 歡迎下載同學普遍關注和樂于溝通的安全問題作為教學內(nèi)容；通過對這些問題的探 討,幫忙同學把握相關的安全學問和方法技能,并運用到生活實

5、際中去；（四）引導同學自主學習 在教學中,應留意引導同學主動探究與健康、安全成長等有關的問題,通過開展摸索、爭論、收集、調(diào)查、等多種活動,在合作學習和互動學習 中發(fā)覺問題、分析問題,在問題解決中把握安全學問、提高安全技能、豐 富情感體驗；在教學中,勉勵引導同學積極參加到教學活動中去,讓課堂 成為同學自主、合作、探究的舞臺；（五）努力實施開放式教學 在教學中,實行多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全訓練；可 以運用廣播、電視、運算機、網(wǎng)絡等現(xiàn)代訓練手段進行教學,探究寓教于 樂、寓教于豐富多彩活動的教學組織形式,增強安全訓練的成效；六、教學內(nèi)容支配時 間內(nèi)容課 時九月份防意外損害演練 ; 2 課

6、時預防秋季傳染病十月份防拐騙、防性侵主題訓練; 2 課時十一月份預防火災避險演練2 課時食品安全學問宣揚十二月份防范交通事故演練 ; 2 課時防煤氣中毒安全訓練一月份學習好資料歡迎下載1 課時寒假假期安全訓練學習好資料 歡迎下載學校生防止意外損害安全訓練課教案一、教學目標：1、通過對意外損害大事的明白,知道發(fā)生意外損害的主要緣由,提高 同學的防止意外損害的意識,明確防防止意外損害的重要性；2、提高同學的自我愛護意識,培育應變才能；二、教學時間：一課時三、教學過程：（一）情形展現(xiàn),引入新課；1、情形：同桌借鉛筆時,把筆尖對著對方遞過去；問：這樣做安全嗎？可能會發(fā)生怎樣的安全事故？同學答完后,板題

7、；問：應當怎樣遞鉛筆給同學？請同學上臺展現(xiàn)新的正確的情形：給同學遞鉛筆時,筆頭對著對方,筆尖對著自己；（同時結合禮儀訓練）（二）引導爭論,歸納整理；1、老師提問：同學向你借小刀,你應當怎樣遞給他呢？同桌合作演示,爭論后請幾組上臺演示；評出正確的方法：把小刀合起來遞過去；2、老師問：在學校、家庭里仍有哪些行為簡潔發(fā)生意外損害？小組合作,歸納整理；3、全班匯報；（可能提到的有地板滑的地方要防止滑倒、有要用棍棒打逗等）（三）競賽活動,玩耍激趣；1、判定題；（同學表演后判定對錯,并說明緣由,并說說怎樣做是對 的；）（1）同學拿著一次性注射器射水玩；（可能意外扎傷；老師補充案例：高年級一同學在玩注射器時

8、,被跳繩的人撞了一下,針扎入眼睛,把一只眼睛扎瞎；）（2）同學疊摞凳子拿黑板上方的流淌紅旗；（凳子不穩(wěn),可能摔傷；要拿高處的東西,最好請大人幫忙；）（3）見到地上有圖釘,圍著走過去；學習好資料 歡迎下載（不扎到自己,也可能扎到別人；應當把圖釘撿起來,放到盒子里；）（4）在教室里相互投擲壘球玩；（可能砸傷人,砸碎玻璃；應當?shù)娇諘绲牟賵錾贤?；）?）兩個人在用力推著門,一個要進門,一個不讓進；（可能擠傷人,卡著手；不要用門窗打鬧）不當心把玻璃瓶打碎,一走了之；（簡潔扎傷人；應當準時把玻璃碎片打掃潔凈；）拿個凳子墊腳,趴在陽臺上,把頭探出去；（萬一摔出陽臺去,后果不堪設想；）剪刀沒合上,隨便地放在別

9、人的凳子上（有可能扎傷別人,千萬留意把剪刀合上,放回文具盒；把筆尖對著別人的臉,有意喊別人；（極易扎傷別人；千萬別玩這種危急的玩耍；）（四）老師總結,增強意識；不管是在家里仍是在學校,假如不當心,就極簡潔發(fā)生意外損害,請 大家千萬不要玩危急的玩耍,增強安全意識,提高自我愛護意識,那么意 外損害就會遠離你；第一課 秋冬季傳染病預防常識 教學目標：讓同學明白秋冬季常見傳染病的種類及特點；教學重點：讓同學把握一些預防疾病發(fā)生的措施,預防疾病發(fā)生,保 護身心健康；教學課時： 1 課時 教學過程 一、導入學習好資料 歡迎下載隨著秋冬季節(jié)的到來,氣溫逐步下降,天氣冰冷、風大干燥,是一些腸 道傳染病、蟲媒傳

10、染病和呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)；同時由于人流集中,接觸親密,一旦人群中有患者顯現(xiàn),極易通過空氣飛沫和親密接觸傳播,造成疫情擴散；加強傳染病的防范意識,提高預防學問水平,對愛護身體 健康具有重要意義；1 流感和一般感冒的防治：留意隨溫度變化挑選衣物,留意保暖；增加戶外活動,增強體質(zhì),提高抗擊力；多飲水、多吃水果,適當補充維生素C；留意通風,居家和教室每天開窗通風半小時到一個小時；要留意個人衛(wèi)生,勤洗手,盡量防止出入 公共場所2、水痘的預防：除留意空氣流通外,重點在于治理傳染源,隔離患者后全部疹退為止,對有接觸者可在 3 日內(nèi)注射水痘帶；學習好資料 歡迎下載3、手足口病預防：做好環(huán)境、食品衛(wèi)生和個人

11、衛(wèi)生,飯前便后要洗手,預防病從口入；盡量少到擁擠的公共場所,削減被感染機會；留意養(yǎng)分、休息,防止過度疲 勞,提高機體抗擊力；4、麻疹的預防：掌握傳染源,早發(fā)覺、早隔離、早治療,隔離患者治療后 5 天；增強 免疫力,可肌注丙種球蛋白或麻疹疫苗；留意開窗通風,保持室內(nèi)空氣 的新奇5、甲肝的預防：不去或少去通風不良的公共場所活動,外出時要戴口罩,防止交叉感染；準時接種疫苗,可應急接種丙種球蛋白,幫忙被動免疫；常常開 窗通風,并用過氧乙酸等消毒；不喝生水,飯前便后要洗手1、6 學習好資料 歡迎下載6、流行性腮腺炎的預防：準時隔離患者至消腫為止；服用中藥抗病毒沖劑預防,流行季節(jié)注射“ 麻腮風” 疫苗提高

12、免疫力；學校生防拐騙、防性侵安全訓練教學目標：1、培育同學的自我愛護意識；2、訓練同學不任憑接受生疏人的東西、不給生疏人開門、不跟生疏人 走；3、提高同學防拐騙、防性侵意識,提高同學防拐騙、防性侵意識的本 領；教學預備：課前預備預防拐騙、性侵的相關視頻和資料；教學過程：一、觀看防拐騙、防性侵相關視頻；二、同學綻開爭論溝通；1、視頻給我們展現(xiàn)了什么內(nèi)容？2、視頻中的學校生錯在什么地方,假如是你的話將會怎么做？3、說說你的感受；三、同學如何防止被人拐騙、綁架？1、放學時假如不是自己的親人來學校接,要準時地告知老師,由老師 聯(lián)系家長,在不能確認的情形下不能跟別人走；2、外出游玩時要征得家長同意并將行

13、程告知父母或其他家人,說明大 概的返家時間；3、養(yǎng)成進出家門順手關門的習慣,一個人在家時遇到生疏人來敲門,千萬不要開門；4、上下學、外出游玩、購物時,最好與同學、伴侶、家長等結伴同行,節(jié)假日人流比較多,和家長上街或外出游玩肯定要牽手、緊隨家長；學習好資料 歡迎下載5、不搭生疏人的便車,不接受生疏人的錢財、玩具、禮物或食物,堅 決拒絕他們的誘惑；6、駕車的生疏人問路,要與其保持肯定距離,不行貼近車身；7、不獨自通過狹窄街巷、昏暗地下道,不獨自去偏遠的公園、無人管 理的公廁；8、不要把家中的鑰匙掛在胸前；不要在外人或伴侶面前炫耀父母的地 位或財寶；9、遇事先和家長老師商議,不能認為自己什么都會解決

14、,擅自做主往 往會導致危急發(fā)生；遇到有生疏人佯稱你家中有緊急事情,需帶你離開或帶你去找父母時,不行輕信他的話,可立刻報告老師、并與父母取得聯(lián)系,以確認是否屬實；10、同學們應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作 單位名稱、地址、電話號碼等,以便在急需聯(lián)系時取得聯(lián)系；四、常見的性侵害主要有以下幾種形式：（1）暴力型性侵害（2）脅迫型性侵害（3）社交型性侵害（4）誘惑型性侵害（5）滋擾型性侵害五、強調(diào)女生防范性侵害應當留意的事情：1、外出應明白環(huán)境,盡量在安全路線行走,躲開荒僻和生疏的地方；2、晚上女孩外出時,應結伴而行；衣著不行過露,切忌輕浮張揚；尤 其是年幼女孩外出,家長肯定要接送

15、；3、女孩外出要留意四周動靜, 不要和生疏人搭腔, 如有人叮梢或蠻纏,盡快向大庭廣眾之處靠近,必要時可呼叫；4、女孩外出,隨時與家長聯(lián)系,未得家長許可,不行在別人家夜宿；5、應當防止單獨和男子在家里或是安靜、封閉的環(huán)境中會面,特殊是 到男子的家里去；6、在外不行任憑享用生疏人給的飲料或食品,謹防有麻醉藥物；拒絕 男士供應的色情影視錄像和書刊圖片,預防其圖謀不軌；7、獨悠閑家, 留意關門, 拒絕生疏人進屋； 對自稱是服務修理的人員,也告知他等家長回來再說；8、晚上單獨在家睡覺, 假如覺得屋里有響聲, 發(fā)覺有生疏人進入室內(nèi),不要束手無策,更不要鉆到被窩里蒙著頭,應堅決開燈尖叫求救；學習好資料 歡迎

16、下載六、小結：孩子是每個家庭的幸福源泉,一旦遇到孩子被拐賣被性侵 的悲劇,孩子的父母、親人就會痛不欲生,家庭就會經(jīng)受破裂的龐大痛楚,期望大家緊記老師的話,時時提高當心,堅固安全防范意識,不法分子就 沒有可乘之機了！在這里送給孩子們防騙拐“ 七字訣” “ 屋外玩耍要 結伴,集市街頭別流連；生人搭訕要防范,小恩小惠莫貪占！”食品衛(wèi)生安全學問 教學目的：讓同學明白食品衛(wèi)生安全學問,熟悉食物中毒特點,提高自我搶救意 識,預防發(fā)生食物中毒；教學過程：一、導入：多媒體出示一些因食品衛(wèi)生而顯現(xiàn)問題的同學；（有腹瀉、腹痛、嘔 吐等）二、怎樣區(qū)分問題食品,預防食品中毒；（一）熟悉食物中毒特點；1、埋伏期短：一般

17、食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病 2、胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛,有的相伴嘔吐、發(fā)熱（二）自我搶救 顯現(xiàn)上述癥狀,應懷疑是否食物中毒,并準時到醫(yī)院就診,同時報告 老師；（三）預防食物中毒,要做到 1、講究個人衛(wèi)生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā),勤換 床單和被蓋 （一月一次） ；保持居住環(huán)境的清潔衛(wèi)生,養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習慣；2、做到六不吃 ,不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、學習好資料 歡迎下載不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食；3、要從食品標簽上留意識別食品質(zhì)量,不買 食品是把住 病從口入 的第一關；三、讓同學相互溝通,談談體會；四、總結“三無 ”產(chǎn)品,挑選

18、安全的要堅固樹立 “安全第一,預防為主 ”的思想,由于它關系到我們?nèi)w師生的身心健康問題；期望同學們在以后的學習和生活中要引起留意,假如忽略了這項,其后果不堪設想A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染食品D 有豐富養(yǎng)分價值的食品（學問鏈接：在無污染的生態(tài)環(huán)境中種植及全過程標準化生產(chǎn)或加工的農(nóng)產(chǎn)品,嚴格掌握其有毒有害物質(zhì)含量,使之符合國家健康安全食品標準,并經(jīng)特地機構認定,許可使用綠色食品標志的食品；）2、下面哪種食品是有毒食品,不宜食用D D、以上都A、發(fā)芽的土豆B、未完全煮熟的四季豆C、發(fā)霉的花生是 （學問鏈接：誤食發(fā)芽土豆會引起上吐下瀉,脫水；誤食未完全煮熟的四季豆會顯現(xiàn)惡心、嘔吐、

19、腹痛、腹瀉；誤食發(fā)霉的花生會致癌）；3、哪種食品我們同學不宜常吃 D A、油炸類食品 B、膨化食品 C、燒烤類食品 D、以上都是（學問鏈接： .燒烤食品：烤肉油脂含多種致癌物；.膨化食品：多吃易致重金屬超標；油炸食品：讓人生病頭腦不靈光）4、以下哪位小伴侶的做法是正確的 C A、小明食用校內(nèi)周邊流淌攤販上購買的肉串B、小紅直接食用未經(jīng)清洗的蘋果學習好資料 歡迎下載C、小麗放學回到家后先洗手再吃餅干D、小剛上完體育課,直接在水龍頭喝生水5、購買食品時,應選購包裝上有以下哪些內(nèi)容的食品 D A、生產(chǎn)日期 B、生產(chǎn)廠家 C、QS 標志 D、以上都是（學問鏈接： QS 標志Q 表示質(zhì)量, S 表示安全

20、）6、食品標簽上必需標注的內(nèi)容是什么？（D）A.保質(zhì)期 B.生產(chǎn)日期 C.具體的廠址及企業(yè)名稱 D.以上都必需具有（學問鏈接： “三無”產(chǎn)品一般是指無生產(chǎn)日期、 無質(zhì)量合格證、 以及無生產(chǎn)廠名稱；）7、少年兒童不宜常常食用以下哪種食品：（D ）A、五谷雜糧 B、堅果類的零食 C、各種水果 D 油炸食品8、為什么不能過度喝飲料（D）A、多喝飲料會產(chǎn)生飽腹感, 阻礙正常食欲B、有的飲料用了人工合成的甜味劑、香精、色素、碳酸水等,多喝對身體沒好處 C、飲料含有肯定的熱量,多喝可能導致身體發(fā)胖 D、以上都是競賽二：搶答題師：好了,第一回合的競賽就到此終止,接下來要進行其次輪的競賽,同學們加油呀！這一輪

21、的競賽是我們大家一起來搶答,同學們回答是或不是、能或不能,看看哪組回答得最快加10 分,假如能簡潔說明理由再加10分,其他小組補充正確的加 題；10 分；老師在宣讀題目的時候,請大家認真聽學習好資料 歡迎下載1、一邊走路一邊吃東西好不好？（不好）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、便利面是不是可以作為主食？（不是）4、能空腹喝牛奶嗎？（不能）5、爆米花能多吃嗎？（不能）由于過量食用,可使人鉛中毒；6、飯后可以立刻吃水果嗎？（不能）（飯后立刻吃水果,會被食物阻滯在胃內(nèi),引起腹脹或便秘,因此吃 1-2 小時）水果的正確時間是飯后預防火災避險演練 教學內(nèi)容：學習一些家居防火自護；自救學問 教學

22、目標：法；通過學習防火安全學問 . 讓同學充分明白火災中各種逃命自救的辦培育同學自我生存才能使同學安全 . 健康地成長；教學重難點：樹立火災自護 . 自救的觀念 . 增強安全意識；教學時數(shù)： 1 課時；教學過程：學習好資料 歡迎下載一、談話導入：同學們生活在幸福 . 暖和的家庭里 . 受到父母和佳人的關懷 . 疼惜. 好像 并不存在什么危急；但是 . 家庭生活中仍舊有很多意外事情需要備加留意和 當心對待 . 否就. 很簡潔發(fā)生危急 . 釀成事故 . 下面就談談家庭火災要留意什 么：（師生共同）1. 用電安全隨著生活水平的不斷提高. 生活中用電的地方越來越多了；因此. 我們有必要把握一些基本的用

23、電常識；1 熟悉明白電源總開關,學會在緊急情形下關斷電源；（2）不用濕手觸摸電器,不用濕布擦找電器；（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭；我們的做法：A特殊是平常我們看完電視之后, 只用遙控器關電視其實此時的電視仍 處于待機狀態(tài) . 這種做法是錯誤的,肯定要親自把電視機關上 . 并拔掉插頭；B電火箱用完后,肯定要把插頭拔掉,是最簡潔發(fā)生火災的；不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,這C,提示老人 , 因年老易忘事 , 肯定要他們認真檢查 , 并把我們今日學的 告知他們；4 使用中發(fā)覺電器有冒煙 , 冒火花 , 發(fā)出焦糊的異味等情形應立刻關 掉電源開關 , 停止使用；5 雷電時,應關閉正在使用的各種電器. 特

24、殊是電視；（6）發(fā)覺有人觸電時要設法準時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將 觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人；學習好資料 歡迎下載（7）發(fā)覺有老化爆皮的電線應準時向家長反映 2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災；3、當心使用打火機不讓小孩玩弄打火機；1、室外火災關門求生的方法：. 并要求他們換掉；測試門的溫度 . 用水把棉絮浸濕 . 堵住門和窗戶；2、室內(nèi)火災 . 從窗戶逃命；3、高層建筑火災逃命；4、公共場所火災逃命；5、安全出口火災逃命；二、老師介紹火災報警須知：1、牢記火警電話“119” . 事發(fā)時可用任何一部電話撥打. 無論欠費與否；2、火災地址要報具體：XX市 XX村 XX路

25、XX號. 如：（什么東西在燃燒 . 火勢很大 . 請速來撲救 .我的電話號碼是 XX）3、要派人來主要路口迎接消防車；三、小結：遇到火災：臨危不亂 . 暗記出口；撲滅小火 . 不亂玩火；不貪財物、蒙 鼻匍匐；火已及身,切勿驚跑；四、總結：學習好資料 歡迎下載只要我們到處當心 . 留意安全 . 把握自救、自護的學問 . 錘煉自己自護自救的才能 . 機靈英勇的處理各種反常的情形或危急 小測試：一、火災發(fā)生后,如何逃命；挑選：. 就能健康的成長；1、家庭常用的滅火工具是（）等； A水、B濕棉被 C、砂土、 D干粉2、電器起火時,應先（）A、切斷電源 B、撥打火警“119” C、用水潑3、假如火將門封

26、住,無法由房門逃命,應當（）A、如樓層不高,可利用床單、窗簾、衣服等物品連接成救生繩捆于窗框、暖氣管等物體上,沿繩下滑逃命； B、跳樓；4、如煙霧不大,門外熱度可以忍耐,可用（）捂住口鼻,必要時把全身（ ）,采納低頭彎腰的方法打開房門逃命A、濕毛巾； B、干毛巾； C、用水淋濕或披一條濕棉被；5、假如火不但封了門,窗外也是一片火海時,應（）B、坐著等A、將門窗全部關閉,用濕棉被、毛巾、衣物等封堵門窗；死；C實行打電話、敲打臉盆、向窗外拋東西等求救；6、逃離途中切記（）；由于火災中線路常被燒壞,會使你被困電梯中無法逃命； A、不行使用電梯, B、可以使用電梯當心煤氣中毒教學目標：1、通過對煤氣中

27、毒大事的提高同學的安全防范意識；2、通過分析煤氣中毒的緣由,使同學懂得面臨煤氣中毒大事時如何自救；3、初步把握防煤氣中毒安全學問；學習好資料 歡迎下載教學重點：明白煤氣中毒的情形及處理方法；教學難點：煤氣中毒的處理方法；教學方法：講授、爭論、演示相結合；教學過程：（一）引入正題,明白危害：同學們生活在幸福、暖和的家庭里,受到父母和家人的關懷、疼惜,好像不存在什么危急；但是生活中仍舊很多事情需要務加留意和當心對待,否就簡潔發(fā)生危急,釀成事故；（二）敘述新課：1、課題：當心煤氣中毒【板書】2、設問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？3、提問同學：舉手回答；4、老師點評 :煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié),由于秋

28、冬季節(jié)氣溫低、 氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢,最簡潔導致煤氣中毒事故的發(fā)生；探究學習：一、煤氣中毒的原理及癥狀？【板書】1、分組進行爭論,各小組的同學依據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的 煤氣中毒的原理及癥狀進行爭論；2、老師提問各小組；老師點評：煤氣中毒的原理：煤氣中毒即一氧化碳中毒；3、明白一氧化碳：一氧化碳是一種無色無味的氣體,不易察覺；血液中血紅蛋白與一氧化碳的結合才能比與氧的結合才能要強200 多倍,而且,血紅蛋白與氧的分別速度卻很慢；所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了與血紅蛋白結 合的機會,使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣,致使呼吸困難；4、煤氣中毒的癥狀 : a、輕度煤氣中毒 :

29、最初感覺為頭痛、頭昏、惡心、嘔吐、脆弱無力；學習好資料 歡迎下載b、中度煤氣中毒：大部分病人快速發(fā)生抽痙、昏迷,兩頰、前胸皮膚 及口唇呈櫻桃紅色,c、重度煤氣中毒：很快呼吸抑制而死亡；二、煤氣中毒的現(xiàn)場急救措施和留意事項：【板書】1、煤氣中毒的急救措施：冷靜冷靜 A: 立刻打開門窗,流通空氣,移病人于通風良好、空氣新奇的地方,留意保暖,同時盡快離開中毒環(huán)境；B: 松解衣扣,保持呼吸道通暢,清除口鼻分泌物,有自主呼吸,充分 給以氧氣吸入；C: 呼吸心跳停止,立刻進行人工呼吸和心臟按壓；D: 呼叫 120 急救服務,急救醫(yī)生到現(xiàn)場救治病人；2: 留意事項 : 由于一氧化碳的比重為 入室；0.967

30、,比空氣輕,搶救者應俯伏3：現(xiàn)場演練：每組派一個同學上講臺演示：假設某同學在洗澡時,發(fā) 生煤氣中毒事故,該如何處理？三、如何防止煤氣中毒：【板書】1、正確使用灶具,防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣；2、燃氣具在工作狀態(tài)中, 人不能長時間離開, 防止煤氣點燃后被澆滅,而導致大量泄氣；3、正確使用煤氣熱水器；4、保持室內(nèi)空氣流通；四：集體爭論：這次班會課大家學到了什么？我們以后該怎么做？五：老師小結：防止煤氣中毒,以預防為主；只要同學們具有較強的安全防范意識,大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預防的；期望通過這次的防煤氣中毒安全訓練班會使同學們提高警惕,增強安全意識, 把握煤氣中毒自救技能, 期望同學們都能遠離事

31、故, 每天平安幸福；學習好資料 歡迎下載關愛生命 安全出行教學目標：1、知道日常生活中的一些安全常識 2、 充分熟悉安全工作的重要性；,有自我愛護的意識；3、 在學習和生活中留意人身安全,交通安全等；教學重點：熟悉到安全的重要,知道日常生活中的一些安全學問,有自我愛護的意識；教學難點：通過這次活動,增強同學的安全意識；教學課時： 1 課時 教學預備：搜集一些不遵守交規(guī)所發(fā)生的事例；教學方法：爭論、合作溝通；教學過程：一、導入新課：提問：1、交通運輸業(yè)為我們的生活供應了那些便利？2、假如沒有交通運輸我們的生活會怎樣？談話：交通運輸是現(xiàn)代生活必不行少的組成部分,交通運輸為現(xiàn)代人的生活 供應了極大的便利；我們知道,人、車；路是構成道路的三要素；無論是上學、放學、仍 是外出活動,我們都要在道路上行走；因而,明白并把握有關交通安全的 常識是特別必要的；二、同學爭論：（一）我們上學、放學路上需要留意些什么