幼兒園大班主題活動(dòng)計(jì)劃

1、幼兒園大班主題活動(dòng)計(jì)劃主題 名稱我長大了幼兒上月情 況分析新學(xué)期剛剛開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對(duì)此非 常感興趣，能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作，而 且每個(gè)人都能說出自己新學(xué)期的期望，對(duì)小朋友的期望，對(duì)老師的期望。來 園的時(shí)候都能主動(dòng)的問候老師和小朋友。主題的生成 與分析本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期。再過 幾個(gè)月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里 自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并 盡快適應(yīng)、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題各 領(lǐng)域 發(fā) 展 目 標(biāo)語言1、喜歡閱

2、讀圖書，在成人指導(dǎo)下逐步掌握翻閱圖書的方法。2、水平一：學(xué)習(xí)用關(guān)鍵詞講述簡單的故事。水平二：學(xué)習(xí)講述簡單的完整句。數(shù)學(xué)1、通過感知，操作來比擬23個(gè)物體間常見量（如大小、長 短等）的差異。2、對(duì)簡單的數(shù)、量、形、時(shí)間和空間等特征感興趣3、會(huì)點(diǎn)數(shù)5以內(nèi)的物體，初步感知，理解5個(gè)以內(nèi)物體的量。4、感知圓形，正方形，三角形。5、通過感知，操作來對(duì)材料進(jìn)行比擬和排序。科學(xué)1、在成人引導(dǎo)下，多方面感知事物特征;樂意根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn) 行觀察。2、學(xué)習(xí)1-6的數(shù)字的形成;理解數(shù)與量的關(guān)系及意義。3、學(xué)習(xí)觀察天氣的變化，感知春天的主要特征，知道春天簡單的 自我保護(hù)方法社會(huì)1、對(duì)周圍的事物表示關(guān)注并付諸行動(dòng)，能

3、主動(dòng)向同伴或成人提出 問題。知道在各項(xiàng)活動(dòng)中敢于表達(dá)自己的意見和愿望。2、做自己力所能及的事，知道做事不拖拉，有最初的自我服務(wù)能活動(dòng)準(zhǔn)備:畫紙假設(shè)干（二）活動(dòng)過程與實(shí)錄：一、活動(dòng)過程1、談話:請(qǐng)幼兒談?wù)勛约旱暮门笥咽钦l？2、介紹自己的好朋友的外貌特征。請(qǐng)幼兒說一說自己的好朋友長的得什么樣子？引導(dǎo)幼兒從發(fā)型、眼睛、臉型等進(jìn)行觀察,然后描述好朋友的樣 子。3、請(qǐng)好朋友坐在一起進(jìn)行繪畫活動(dòng)。注意觀察好朋友的樣子,只畫出好朋友的頭像，涂色要均勻，頭像 要畫在的紙的中間。4、展示幼兒作品并進(jìn)行交流。二、觀察記錄：在這次繪畫活動(dòng)中，我們讓孩子和自己的好朋友坐在一起互相觀 察，并把好朋友的外貌特征主要限定在

4、臉部特征,這時(shí)我們發(fā)現(xiàn)幼兒的 觀察越來越仔細(xì)，而且畫的也非常成功。臉型不再是以前那種統(tǒng)一的 圓臉蛋，而成了現(xiàn)在繪畫作品中的長長臉、方方臉、橢圓臉;頭發(fā)也不 再是以前繪畫作品中男孩的小平頭，女孩的兩條小麻花辮。而是真實(shí) 畫出了好朋友的前面幾撮毛、麻花辮、密密的頭發(fā)等等，更有甚者，楊 煜把好朋友朱要臉上的小痣子也清晰地給他畫在臉上標(biāo)準(zhǔn)的位置上, 而且還是5顆，眼睛是長長的小小的,非常的形象。孩子們邊說邊觀察 邊繪畫，氣氛相當(dāng)?shù)臒崃?。（三）反思：從這次表征作品中，我們可以發(fā)現(xiàn),只有了真實(shí)的觀察才有了孩 子們筆下的真實(shí)形象的好朋友畫像。觀察與繪畫的有機(jī)結(jié)合使孩子的 作品有過去那種統(tǒng)一的隨意的繪畫模式而

5、成為了現(xiàn)在作品中真實(shí)的、 具體的、真正的表征作品。另外在活動(dòng)中教師對(duì)于幼兒觀察的引導(dǎo)也 非常的重要,引導(dǎo)幼兒抓住人物面部的主要的與他人不同的特征進(jìn)行 表征。所以在真實(shí)的、具體的觀察下才有孩子們筆下的成功作品。篇四：大班主題活動(dòng)計(jì)劃（一）活動(dòng)目標(biāo)：1、幼兒能用橡皮泥、瓶子等材料和各種輔助材料制作立體人物。2、掌握人物的主要面部特征，并創(chuàng)造性的運(yùn)用各種輔助材料?；顒?dòng)準(zhǔn)備:橡皮泥、瓶子、各種豆子、裝飾紙一、活動(dòng)過程1、出示范例引導(dǎo)幼兒觀察2、請(qǐng)幼兒進(jìn)行制作活動(dòng)幼兒能創(chuàng)造性的運(yùn)用材料進(jìn)行制作。二、觀察記錄：制作平面的人物是孩子們以往活動(dòng)的基礎(chǔ)，孩子們能用橡皮泥團(tuán)圓做頭，用各種豆子做五官，很快的做好人物

6、的頭部。力。3、認(rèn)識(shí)三八婦女節(jié)，知道三八婦女節(jié)是媽媽、阿姨等女同志的節(jié) 日，懂得尊敬、關(guān)心她們，愿意為她們做力所能及的事情。4、肯參與陌生的有一定難度的活動(dòng);5、遇到高興或難過的事，經(jīng)引導(dǎo)，能用語言表達(dá)出來。6、當(dāng)他人高興時(shí)能表示快樂，當(dāng)他人難受時(shí)能表示撫慰。7、能保護(hù)班上的東西。1、懂得用輕聲高位的方法進(jìn)行演唱;會(huì)根據(jù)音樂的情景進(jìn)行游戲,藝術(shù)愿意大膽地表現(xiàn)自己。2、欣賞周圍環(huán)境的美，初步理解主題鮮明的美術(shù)作品。1、會(huì)聽音樂跟著老師做串鈴操，動(dòng)作要有力。會(huì)一個(gè)跟一個(gè)排隊(duì) 作操或玩游戲。2、學(xué)習(xí)原地縱跳觸物的動(dòng)作技能;會(huì)拉、推小車。生活與健康3、飯前便后能自己用肥皂洗手，并洗得干凈。4、學(xué)習(xí)開合

7、拉鏈;會(huì)分鞋子的左右。5、愉快地進(jìn)食，不挑食，不剩飯菜，注意保持桌面干凈。初步學(xué) 習(xí)使用筷子。6、不帶玩具上睡室玩;不放細(xì)小的東西進(jìn)嘴巴。7、上下樓梯能小心，手扶欄桿;在較光滑的路面上能小心地行走。1、鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作，提高手眼協(xié)調(diào)能力。體能2、學(xué)習(xí)新集體操第一周媽媽的愛預(yù)設(shè)活動(dòng)預(yù)設(shè)活動(dòng)第二周我們的愛第三周我長大了第四周走進(jìn)小學(xué)家園 L引導(dǎo)孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員，鼓勵(lì)孩子主動(dòng)幫助家長做一些力所能及共育 的事情。.家長有意識(shí)地讓孩子多聽錄音故事，培養(yǎng)他們的傾聽習(xí)慣。.家中有客來訪，讓孩子參與接待，讓他們?cè)诰唧w的交往情景中學(xué)說禮 貌用語，引導(dǎo)孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。幼兒園大班主題活動(dòng)計(jì)劃篇一：

8、大班主題活動(dòng)計(jì)劃時(shí)光飛快，新的學(xué)期又要開始了。在新的學(xué)期里我班將遵循新 綱要的精神，以園里的教學(xué)目標(biāo)為指弓I,結(jié)合本班幼兒的實(shí)際情況, 制定教育目標(biāo)，以新世紀(jì)幼教目標(biāo)為預(yù)定基石，力爭開發(fā)每個(gè)幼兒的 潛能：開展幼兒健康的個(gè)性，初步形成幼兒為適應(yīng)未來社會(huì)開展變化 的基礎(chǔ)上為培養(yǎng)幼兒所必須的終身學(xué)習(xí)的愿望和各種能力的開展作 出努力。（一）.班況分析本班今年有幼兒27名，男孩16名，女孩11名，由于男多女少，全班幼兒較為活潑開朗，在上學(xué)期實(shí)施的主題活動(dòng)中，孩子們的 個(gè)性品質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，求知欲旺盛,喜歡參加各種認(rèn)知活動(dòng), 喜歡探究。游戲活動(dòng)中，幼兒能夠發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，愿意 和同伴交流，

9、會(huì)用清楚連貫的語言大膽的表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求。多 數(shù)幼兒用良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。但是個(gè)別幼兒的 開展有不均衡的現(xiàn)象，如：有的幼兒傾聽習(xí)慣較差，語言的完整性、 連貫性、邏輯性還需加強(qiáng)。有的幼兒對(duì)自己缺乏自信心，獨(dú)立完成任 務(wù)速度很慢，缺乏仔細(xì)和耐心的好習(xí)慣。二、主要工作.使幼兒能在集體生活中沒有不必要的緊張感和不平安感。適應(yīng) 集體生活，對(duì)與自己生活密切相關(guān)的人有親切感、信賴感。努力為幼 兒創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的獨(dú)立要求，創(chuàng)設(shè)自理的條 件和環(huán)境。.使幼兒知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己，能夠接受成人保健方面的提示。對(duì)疾病的預(yù)防和治療能積極配合，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志 和信號(hào)

10、能做出反響。正確使用學(xué)習(xí)、生活用品和簡單的勞動(dòng)用具遵守 規(guī)那么，懂得保健和保護(hù)自己的平安。能根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，力所能 及地處理生活中出現(xiàn)的緊急情況。.使幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，有克服困難的勇 氣和合作的態(tài)度。（二）、語言領(lǐng)域.使幼兒樂意與人交談，講話禮貌，能大膽的說出自己的需要和 想法，清楚地講述自己所經(jīng)歷的事情。.創(chuàng)設(shè)寬松、自由地環(huán)境、積極互動(dòng)地環(huán)境及英語、普通話環(huán)境, 培養(yǎng)幼兒愛看書，有良好的閱讀習(xí)慣，并能自我管理。（三）社會(huì)領(lǐng)域.在各項(xiàng)活動(dòng)中，能積極、主動(dòng)、大膽地表現(xiàn)自己，有信心。.建立幼兒一日常規(guī)，積極遵守活動(dòng)中的規(guī)那么不阻礙別人游戲o.注重情感教育，培養(yǎng)幼兒愛父母、愛

11、教師、愛幼兒園、愛同伴 及對(duì)他人有禮貌的行為。學(xué)會(huì)大膽主動(dòng)地打招呼、道別。!1!.注意保持幼兒永久的好奇心和探究欲望，開展幼兒實(shí)際探究解 決問題的能力，并增進(jìn)幼兒表達(dá)與交流地能力。.能從生活和游戲中獲得有關(guān)形狀、數(shù)量、時(shí)間、空間等方面的 感性經(jīng)驗(yàn)，感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐漸建構(gòu)初步的數(shù)的概念，常識(shí)已 有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決生活及游戲中某些簡單的問題，體驗(yàn)數(shù) 學(xué)的重要和有趣。（五）藝術(shù)領(lǐng)域L能關(guān)注周圍的環(huán)境、生活、藝術(shù)作品中的聲、形、色、的美喜 歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。.在尊重每一個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨(dú)特的審美 感受和表現(xiàn)方式的同時(shí)，投放相關(guān)的材料，創(chuàng)設(shè)藝

12、術(shù)氣氛，放手讓他 們?nèi)ハ胂蠛蛣?chuàng)造，提供他們創(chuàng)造的快樂。三、家長工作.建立家長聯(lián)系欄，家長之窗，根據(jù)每月、周的主題活動(dòng)內(nèi)容定 期向家長宣傳家教知識(shí)。.利用家長接送幼兒的時(shí)間及時(shí)向家長交流幼兒情況，統(tǒng)一教育 要求。.根據(jù)每周教育內(nèi)容，通知要求家長配合做如：帶一些用品，帶 幼兒出去觀察等等。四、各月工作安排三月份L布置教室，激發(fā)幼兒上學(xué)的興趣。.圍繞“三八”婦女節(jié)，展開愛媽媽、愛老師等“我們身邊各種各樣的愛”的主題活動(dòng)。.編排新操。.建立班級(jí)常規(guī)，對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和平安教育。.設(shè)置自然角，添置活動(dòng)區(qū)材料。四月份.開展“美麗的春天”主題活動(dòng)。.加強(qiáng)體育鍛煉與身體保健。.帶著幼兒走到大自然當(dāng)中去，做好

13、春游及踏青的活動(dòng)。五月份.慶?！拔逡弧眲趧?dòng)節(jié)的主題活動(dòng)，認(rèn)識(shí)周圍的各種勞動(dòng)者。.指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備“六一”活動(dòng)節(jié)目。六月份.舉行“六一”大活動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)節(jié)日的快樂。.開展認(rèn)識(shí)夏天的主題活動(dòng)。.開展認(rèn)識(shí)小學(xué)的活動(dòng)，準(zhǔn)備做一個(gè)合格的小學(xué)生。.對(duì)幼兒進(jìn)行入學(xué)教育活動(dòng)。二：大班主題活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖: 隨著大班幼兒年齡的增長，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累，交往范圍的擴(kuò)大，孩子們漸漸地有了自己的好朋友，有了自己小范圍的交往的圈子,他們經(jīng) 常圍在一起說說悄悄話,提供自己心中的的小秘密，或是把自己喜歡的 圖書玩具相互交換，互相約定周末到肯得基進(jìn)行生日小聚會(huì)等等。這 些現(xiàn)象都說明孩子的社會(huì)性及社會(huì)交往能力有了進(jìn)一步的開展，

14、并期 待有更多的機(jī)會(huì)獲得開展,我們教師便很好的抓住了這一契機(jī)開展了 好朋友的主題活動(dòng)?；顒?dòng)總目標(biāo)：1、幼兒了解好朋友的特征、愛好等情況，理解好朋友的含義，知 道好朋友之間應(yīng)該怎樣相處。2、幼兒能用語言、繪畫、制作等形式表現(xiàn)好朋友的外貌特征和 相關(guān)的事情，加深對(duì)好朋友的理解。3、幼兒在活動(dòng)中感受朋友間的友好感情，體驗(yàn)與朋友合作交往的 的快樂。主題網(wǎng)附后主要活動(dòng)：一、我的好朋友畫像二、小組活動(dòng):打扮好朋友三、故事:快樂的小公主!1!五、講述:好朋友的故事、六、制作立體人物:我的好朋友七、搭建活動(dòng)：好朋友樂園八、好朋友郊游計(jì)劃九、好朋友家園調(diào)查表十、互贈(zèng)名片十一、 本里朋友多十二、好朋友過生日十三、講述:好朋友的故事十四、制作展板有準(zhǔn)備的環(huán)境：1、墻面環(huán)境:拍攝幼兒日常生活動(dòng)中的友好行為，布置小墻飾”朋 友樹?！?、利用粉紅色紗帳創(chuàng)設(shè)“心情小屋”，讓幼兒和朋友擁有一個(gè)私密 的空間。3、美工區(qū)添設(shè)各種瓶子如玻璃瓶、塑料瓶等;毛線、彩紙