第三課發(fā)現(xiàn)自己綜合訓練（含答案）

1、第三課發(fā)現(xiàn)自己綜合訓練（含答案）一、單項選擇題.老子說：“自知者明?！斑@說明（）A.認識自己是很重要的力C.認識自己，會有美好的明天B.認識自己，可以更好的開展自己的能D.認識自己，能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為.“駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。”清代顧嗣協(xié)的雜興八首中的這句話啟示我們做更好的自己要（）A.欣賞自己A.欣賞自己B.改正缺點C.激發(fā)潛能D.揚長避短3 .“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。3 .“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！肮爬系闹V語中蘊含著中華民族獨有的智慧。這一諺語啟示我們思考問題的時候（A.要有自己獨特的見解A.要有自己獨特的見解B.保持絕對的獨立思考

2、C.接納他人合理的意見C.接納他人合理的意見D.聽從他人的所有建議4.小西上小學時早上經(jīng)常遲到。升入初中,4.小西上小學時早上經(jīng)常遲到。升入初中,她特別想做到按時到校，可是一學期下來,她還是遲到了不少次。為了幫助小西進步,她還是遲到了不少次。為了幫助小西進步,下面最適合對她說的話是（）A.接納自己，需要勇氣和智慧B.世界上沒有完全相同的兩個人C.做更好的自己，就要揚長避短D.改正缺點需要決心、勇氣和毅力.古人云：“役其所長，那么事無廢功；避其所短、那么世無棄材矣?！边@句話啟示我們（）A.要肯定每個人都是獨一無二的B.要正視并積極改正自己的缺點C.要取長補短、實現(xiàn)優(yōu)勢互補D.要揚長避短、做更好的

3、自己. 2021年7月26日，在東京奧運會女子10。米蝶泳決賽中，張雨霏獲得銀牌。盡管 最終離冠軍只差了一個指尖，但張雨霏還是對自己的表現(xiàn)十分滿意：“給我自己的表現(xiàn)打99分，剩下那1分，我希望自己的心態(tài)可以更好?！边@說明張雨霏（）能正確認識自己 能接納并欣賞自己善于發(fā)現(xiàn)并完善自己不能客觀對待他人的評價A.B.C.D.世界上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有完全相同的兩個人，每個人都有自己的特點。這啟示我們（）A.每個人都是不完美的c： “憧憬未來，放飛自我”不是做更好的自己的要求，選項c錯誤；故此題選D。A【解析】【詳解】此題考查悅納與欣賞自己。A：根據(jù)題文，“從另一個角度來說，社恐在于人們有太關(guān)

4、注別人怎樣看待自己，覺得說錯 話、做錯事非常丟臉、因此克服“社恐”需要學會悅納自己，欣然的接受自己的一切，懂得 調(diào)整自己，突破自己，所以A說法正確；BCD：在題干中未涉及，BCD不符合題意；故此題選AoD【解析】【詳解】此題考查做更好的自己。D：認識自己，接納自己，做更好的自己，故D說法正確；A：這是缺乏自信的表現(xiàn)，故A說法錯誤；B：這不利于自己的成長，故B說法錯誤；C：我們要注重學習，不斷提高自己，家庭條件是外在因素，故C說法錯誤； 故此題選D。A【解析】【詳解】此題考查正確認識自己的途徑。AD：題文中，小陽時常反省自己，通過反思，發(fā)現(xiàn)缺乏，及時改正，小陽認識自我的途徑 是自我評價，故A說法

5、正確，D與題不符；BC：這不屬于正確認識自己的途徑，故說法錯誤； 故此題選A。A【解析】答案第4頁，共11頁【詳解】此題考查正確認識自己的途徑。A：材料中的這句話告訴我們，要正確對待他人的評價，善于傾聽他人的意見和建議，故A 說法正確；B： “都是”觀點絕對化，故B說法錯誤；C：我們既要正確對待他人的評價，也要善于自我反思等，故C說法錯誤；D：我們要重視他人的態(tài)度和評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，D說 法錯誤；故此題選A。A【解析】【詳解】此題考查做更好的自己。：材料中的這句話說明了每個人都有缺點和優(yōu)點，恰當?shù)淖晕以u價有助于我們接納與 欣賞自己；這啟示我們在認識自己的過程中，

6、既要看到自己的長處，又要看到自身的缺乏； 要最大限度地展示自己的才華；故說法正確；：我們可以通過自我評價、他人評價的方式認識自己，故說法錯誤；故此題選AoA【解析】【詳解】此題考查學會欣賞和接納自己。：題干表述了要了解自己的身體、心理健康狀況，接納自己的成功和失敗，這說明了我 們要以樂觀的心態(tài)接納自己的不完美，要欣賞自己的獨特，珍視自己的價值，說法正確, 符合題意；：錯誤，驕傲自大的說法不可取，排除；錯誤，缺點不能回避，不滿意的局部要努力去改變，排除；故此題選A。A【解析】答案第5頁，共11頁【詳解】此題考查對做更好的自己的認識和把握。：依據(jù)題文描述，做更好的自己要揚長避短；要主動改正缺點；要

7、不斷激發(fā)自己的潛 能；更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福 祉的過程中實現(xiàn)的；役其所長，那么事無廢功；避其所短，那么世無棄材矣；路也漫漫，遙遙其 途，心向往之，雖遠莫阻；千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，都能表達做更好的自己，故 說法正確；：對酒當歌，人生幾何，意思是對著美酒，伴隨著歌舞，人生時間有限。這里講“人生幾 何“意是人生時間有限，不是叫人“及時行樂”，而是要及時地建功立業(yè)。后也用來指及時行 樂。說法錯誤；故此題選AoB【解析】【詳解】此題考查做更好的自己。B：題文中“盛水量多少，取決于那塊最短的板”，啟示我們要正確認識自己，要正視并積極 改正自己

8、的缺點，不斷完善自己，B說法正確；ACD：說法正確，但與題干主旨無關(guān)，排除；故此題選B。C【解析】【詳解】此題考查做更好自己。：分析題干，“我是誰？我從哪里來？要到哪里去？ ”要求正確認識自己，因此我們要 正確認識自我，促進自我開展，激發(fā)自身潛能，接納欣賞自我，做更好的自我，積極融入社 會，故說法符合題意；：善于聽取他人評價，理性對待他人評價，故說法錯誤；故此題選C。C【解析】答案第6頁，共11頁【詳解】此題考查認識自己的相關(guān)知識。：材料中無論是麻雀，還是大鵬鳥都有各自的優(yōu)缺點，我們要學會欣賞他人優(yōu)點，全面 認識自己的優(yōu)缺點，故正確；：材料未涉及敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威，故排除；：我們要正確看待他人的

9、評價，故排除；故此題選C。A【解析】【詳解】此題考查挖掘潛能。A：依據(jù)題文描述，全紅嬋的事跡啟示我們要珍視自己的興趣愛好并堅持實踐激發(fā)潛能，成 就自我，故A符合題意；B： “都能成功”觀點絕對化，是錯誤的，故排除B；C：沒有正確理解題意，故C說法錯誤；D： “只要.就能“觀點絕對化，是錯誤的，故排除D；故此題選A。(1)生理、心理、社會(外貌、性格、習慣、成績、群體中的關(guān)系)等。(2)學會接納自己，接納自己的全部。學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu) 點，欣賞自己的努力。向他人學習，取長補短。揚長避短。改正缺點。不斷激發(fā)自 己的潛能。為他人、為社會帶來福祉?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模捍祟}

10、以認識自我為背景考點考查：做更好的自己能力考查：分析材料提取觀點的能力核心素養(yǎng)：科學精神第一步：審設(shè)問。此題的設(shè)問主體為考生，需要調(diào)用做更好的自己的有關(guān)知識，分析自己的不完美?；卮鸫舜鸢傅?頁，共11頁類問題的基本思路或技巧聯(lián)系做更好的自己的相關(guān)知識分析。第二步：審材料。有效信息：你認為自己的不完美有一聯(lián)系實際生活從生理、心理、社會(外貌、性格、習慣、 成績、群體中的關(guān)系)等方面列舉即可。第三步：整合信息，組織答案。得分點：生理、心理、社會(外貌、性格、習慣、成績、群體中的關(guān)系)等方面列舉即可。第一步：審設(shè)問。此題的設(shè)問主體為考生，需要調(diào)用做更好的自己的有關(guān)知識，分析做更好的自己，準備怎 樣做

11、。回答此類問題的基本思路或技巧聯(lián)系做更好的自己的相關(guān)知識分析。第二步：審材料。有效信息：做更好的自己，你準備怎樣做一聯(lián)系課本怎樣做更好的自己回答即可。第三步：整合信息，組織答案。得分點：學會接納自己，接納自己的全部。得分點：學會欣賞自己，欣賞自己的獨特，欣賞自己的優(yōu)點，欣賞自己的努力；得分點：向他人學習，取長補短。揚長避短。改正缺點。不斷激發(fā)自己的潛能。為他人、 為社會帶來福祉22. (1)學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習可以幫助 他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。學習點亮我們心中的明燈，激發(fā)前進的動力。做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做

12、更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。做更好的自己，為他人、為社會帶來福祉。【解析】(1)此題直接考查課本基礎(chǔ)知識，解析略。23 .自我評價。意義：正確認識自己，可以促進自我開展；正確認識自己，可以促進與他人的交往。甲乙兩位同學的觀點都是片面的。理由：我們既要重視自我評價，又要正確對待他人評 價，而都都是正確認識自己的重要途徑。對自己有一個恰當?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自 己，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為；他人評 價是我們認識自己的一面鏡子，他人評價有助于我們形成對自己更客觀、完整、清晰的認識, 答案第8頁，共11頁使我們正確認識自己；自我評價與他人評價相

13、結(jié)合，有利于正確認識自己；我們要重視他人 的態(tài)度與評價，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視，用理性的心態(tài)面對他人的 評價，是走向成熟的表現(xiàn)。(4)做更好的自己，就要揚長避短。要善于利用自己的優(yōu)點和長處，最大限度地展示自己 的才華。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。 做更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福 祉的過程中實現(xiàn)的。【解析】【分析】背景素材：復(fù)興中學七年級一班召開了一期“認識自我 展望未來的主題班會考點考查：正確認識自己的途徑、正確對待自我評價和他人評價、做更好的自己等能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究

14、問題核心素養(yǎng)：健康成長第一步：審設(shè)問。此題的設(shè)問主體是漢高祖劉邦，聯(lián)系正確認識自己的途徑；第二步：審材料。有效信息：漢高祖劉邦稱帝之后，曾在宴請滿朝文武之時，總結(jié)自己贏得 天下的關(guān)鍵一通過自我評價的方式認識自己；第三步：整合信息，組織答案。得分點：自我評價。)此題考查正確認識自我的意義。結(jié)合教材知識，從促進自我開展、促進與他人交往等方面 作答即可。第一步：讀題，提煉材料核心觀點。觀點：無需理會，自己最了解自己；觀點：旁觀者清，他人評價最準確；第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點說法錯誤；論據(jù)：我們需要通過自己評價以及他人評價等方式認識自己；論據(jù)：通過自我評價認識自己的意義；論據(jù)：通過他人評

15、價認識自己的意義；第三步：整合信息，組織答案。答出甲乙兩位同學的觀點都是片面的。理由結(jié)合自我評價的答案第9頁，共11頁重要性、正確對待他人評價的意義、自我評價與他人評價相結(jié)合，有利于正確認識自己等角 度分析即可。此題考查做更好的自己。解答此題需要認真閱讀材料，明確設(shè)問要求，掌握答題方向。結(jié)合 材料和所學，圍繞揚長避短、主動改正缺點、不斷激發(fā)自己的潛能、為社會帶來福祉四方面 組織答案。24. (1)黑板報；手抄報；圖片展；演講比賽等“個子矮、皮膚黑、健康”是從身體特征和生理狀況來認識自己的。自尊自信、愛好 書法、淘氣、好動、熱情開朗、學習勤奮”是從個性心理特征來認識自己的?！靶㈨槨⒗蠈?守信、樂

16、于助人、尊敬師長、關(guān)心班集體是從在群體中的關(guān)系來認識自己的。做更好的自己，就要揚長避短。做更好的自己，需要主動改正缺點。做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人，為社會帶來福祉 的過程中實現(xiàn)的?！窘馕觥俊痉治觥勘尘八夭模耗承Ｆ吣昙壢嘟M織“我要飛得更高”的主題系列活動?？键c考查：正確認識自己的途徑、做更好的自己。能力考查：調(diào)動和運用知識，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：健康成長。此題考查學生的社會實踐活動能力，結(jié)合中學生的社會實踐活動的經(jīng)歷進行舉例回答。第一步：審設(shè)問。此題的設(shè)問主體是認識自己的途徑，聯(lián)系題文材料進行分析；第二步：審材料。有

17、效信息：“個子矮、皮膚黑、健康”一從身體特征和生理狀況來認識自己的；有效信息：“自尊自信、愛好書法、淘氣、好動、熱情開朗、學習勤奮”一從個性心理特征 來認識自己的； 有效信息：“孝順、老實守信、樂于助人、尊敬師長、關(guān)心班集體”一從在群體中的關(guān)系來答案第10頁，共11頁認識自己的。第三步：組織答案。得分點：從身體特征和生理狀況、從個性心理特征、從在群體中的關(guān)系來認識自己的。此題考查對如何做更好的自己的認識和理解，結(jié)合相關(guān)課本知識進行回答。答案第11頁，共11頁B.我行我素做自己C.學會接納與欣賞自己D.要塑造完美的自己.在奮斗的路上，你假設(shè)能看清自身的條件和特點，找到適合自己奔跑的那雙鞋，也許就

18、成功了一半，對此理解正確的選項是（）每個人的一生都是精彩的只能通過他人評價來完善自己挖掘潛能，接納和欣賞自己正確認識自己以促進自我開展A.B.C.D.古人云：“尺有所短，寸有所長。”這句話告訴我們，做更好的自己需要（）A.欣賞自己的獨特B.不斷激發(fā)自己的潛能C.憧憬未來，放飛自我D.善于利用自己的優(yōu)點和長處.目前，局部中學生存在社恐的心理，其實社恐是一種自我設(shè)限，覺得自己努力了 但沒成功很沒面子，所以寧可不去嘗試?！皬牧硪粋€角度來說，社恐在于人們有太關(guān)注 別人怎樣看待自己，覺得說錯話、做錯事非常丟臉。克服“社恐”需要（）A.學會悅納自己，調(diào)整自己，突破自己B.學會欣賞自己的優(yōu)缺點C.主動改正優(yōu)

19、點，揚長避短D.挖掘潛能，做更好的自己.中學生活，使我們不斷學會了認識自己，接納自己。以下同學的想法與之相符的是 （）A.小芳：我的學習基礎(chǔ)差，再努力也沒有用B.小明：我只拿自己的優(yōu)點和別人的缺點比C.小安：家庭條件最重要，學習成績不重要D.小麗：每天進步一點點，做最棒的自己.小陽時常反省自己，通過反思，發(fā)現(xiàn)缺乏，及時改正。小陽認識自我的途徑是（）A.自我評價 B.追求進步C.克服缺點D.他人評價.“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！边@句話在認識自我問題上啟示我們（）A.要善于傾聽他人的評價B.別人的批評都是正確的C.只需要傾聽他人的批評D.不能盲從他人的態(tài)度和評價.“駿馬能歷險，犁田不如牛；

20、堅車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀 這句話對我們的啟示是（）恰當?shù)淖晕以u價有助于我們接納與欣賞自己做更好的自己，最大限度地展示自己的才華既要看到自己的長處，又要看到自身的缺乏認識自己是很難的，我們不可能認識真正的自己A.B.C.D. 2021年10月10日是世界精神衛(wèi)生日。專家建議：要了解自己的身體、心理健康 狀況，接納自己的成功和失敗，按照最本真的內(nèi)心設(shè)定生活目標，并享受奮斗過程和自 我實現(xiàn)的幸福與快樂。對專家的建議，你的理解是（）要以樂觀的心態(tài)接納自己的不完美要欣賞自己的獨特，珍視自己的價值欣賞自己的優(yōu)點，可以驕傲自大，目中無人可以回避、掩飾自己的缺點，自己不滿意的局部也決不改

21、變A.B.C.D.小美近期學習了“天宮課堂”后，想要向航天工作者們學習，努力成為更好的自己， 為此她了一些格言警句來鞭策自己。你覺得適合的有（）役其所長，那么事無廢功；避其所短，那么世無棄材矣路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠莫阻對酒當歌，人生幾何千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風A.B.C.D.17. 一只木桶“盛水量多少，取決于那塊最短的板”，這就是常說的“木桶效應(yīng):如 果木桶代指個人，那短板那么象征其缺點、缺乏。“木桶效應(yīng)”啟發(fā)我們做更好的自己（）木桶效應(yīng) 盛水量多以 取決于那塊最短的板。A.需要有勇氣接納自己的不完美B.要積極改正缺點不斷完善自己C.要充滿自信，開掘自身的潛能D.需要冷靜理

22、智地對待他人評價.“我是誰？我從哪里來？要到哪里去？ ”探究這些問題，對于我們成長有十分重要的 意義。所以，我們要（）正確認識自我，促進自我開展激發(fā)自身潛能，積極融入社會遵從他人評價，全面完善自我 接納欣賞自我，做更好的自我A.B.C.D.大鵬鳥可以飛到九萬里的高空，麻雀只能飛到樹上。大鵬鳥飛起來需要借助六月的 風，一年只能飛一次，而麻雀雖飛不高，卻可以隨時飛行。這啟示我們要（） 敢于挑戰(zhàn)他人權(quán)威學會欣賞他人優(yōu)點全面接受他人評價全面認識白己的優(yōu)缺點A.B.C.D. 2021年8月5日，14歲小將全紅嬋在東京奧運會跳水女子10米跳臺決賽中發(fā)揮完 美，奪得冠軍。從小喜歡跳水的她不僅表現(xiàn)出驚人的天賦

23、，還非?？炭唷Ｋ龥]去過動物 園，沒去過游樂場，有的只是訓練場上日復(fù)一日、年復(fù)一年的身影。對于她的成功，她 回答:“我也不知道，就是一個動作、一個動作地去練，慢慢地練。”這告訴我們（） A.要珍視自己的興趣愛好并堅持實踐激發(fā)潛能，成就自我B.做自己喜歡的事情，都能成功C.蒐些人的潛能本身就是存在的，任何人都無法超越D.只要堅持不懈，就能實現(xiàn)任何夢想.二、簡答題21.【認識自我成長自我】每個人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能會接受；有些方面的不完美，你可能 想回避、掩飾。為了做更好的自己，請結(jié)合你自身情況，完成以下各題：填空：你認為自己的不完美有：做更好的自己，你準備怎樣做？（至少答出兩點）

24、.習近平總書記指出：“青年人正處于學習的黃金時期，應(yīng)該把學習作為首要任 務(wù)，作為一種責任，一種精神追求、一種生活方式，樹立夢想從舉習開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學習成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！保?）請運用所學知識說說學習的重要性表達在哪些方面？我們怎樣做更好的自己？三、綜合探究題.【認識自我展望未來】進入中學，同學們站在了一個新的起點上。為了讓同學們認識自己，完善自己，復(fù) 興中學七年級一班召開了一期“認識自我 展望未來”的主題班會，請你參加，并完成 相關(guān)問題。學會正確認識自己主持人在大屏幕上展示了 一段歷史資料漢高祖劉邦稱帝之后，曾在宴請滿朝文武之時，總結(jié)自己贏得

25、天下的關(guān)鍵。他指出： “要論運籌帷幄，決勝于千里之外，我比不上張良；要論治國安邦，安定百姓，籌集糧 草，我比不上蕭何；要論帶兵上陣，戰(zhàn)無不勝，攻無不克，我比不上韓信。這三個人都 是人中俊杰（漢初三杰），而我能重用他們是我得天下的根本！ ”漢高祖劉邦是通過 （途徑）來認識自己。結(jié)合漢高祖劉邦得天下的故事，分析正確認識自己有什么意義？理性對待他人評價班長將同學們分成兩組，開始了一場辯論會“忠言逆耳利于行”，這句古話常用來說明應(yīng)該正確地對待別人的意見和批評，當 然也包括他人對我們的評價。于是就如何理性對待他人的評價，同學們紛紛發(fā)表了自己 的看法詹/無需理會，自己最了解自己！甲同學（旁觀者清，他人評價

26、最準確!N乙同學（3）你是否贊同下面同學的觀點？請說明理由。努力做更好的自己班主任老師在大屏幕上播放了一那么采訪中國跳水隊的短視 頻國內(nèi)最受歡迎的運發(fā)動，東京奧運會上一戰(zhàn)成名的14歲跳水小將全紅蟬，在接受 采訪時，她只說了這幾個字，“我不要求其他的，就做好自己的就行了”。簡短幾個字， 卻蘊藏了極大的哲理！班會課最后，班主任寄語全班同學，向全紅嬋學習，努力做更好的自己。請你談?wù)勛?己的打算。24.某校七年級三班組織“我要飛得更高”的主題系列活動，請你參與并完成以下任務(wù)。請你設(shè)計兩種活動形式在綜合素質(zhì)評價活動中，某同學描繪出了他的“自畫像”。具體如下：我心中的我：個子矮，皮膚黑自尊自信，愛好書法父

27、母心中的我：孝順，健康，淘氣，好動，熱情開朗同學心中的我：老實守信，熱情開朗，樂于助人老師心中的我：尊敬老師，學習勤奮，關(guān)心集體請你分析這幅“自畫像是從哪些角度來認識自己的。每個人都是不完美的。某些方面的不完美，你可能會接受；某些方面的不完美，你可 能想掩飾。面對剛剛開啟的中學生活，我們對未來無限憧憬，希望自己能飛得更高做更 好的自己。請你運用所學知識，談?wù)勛约涸鯓硬拍茱w得更高做更好的自己。參考答案:A【解析】【詳解】此題考查認識自己。A：題干中的話意思是能夠了解自己的人是明智的、聰明的。這說明認識自己是很重要的， 故A正確，符合題意；BD：選項說法正確但是不符合題意，故排除B；C：認識自己也

28、不一定會有美好的明天，故排除C； 故此題選A。D【解析】【詳解】此題考查做更好的自己。ABCD：依據(jù)題文描述，駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟，意思是走得 快的好馬能夠穿越艱難險阻的地方，但耕起田地來，就不如牛了；堅固的車子能夠載很重的 東西，但過河就比不上船了。啟示我們每個人都有優(yōu)點和缺點，我們要揚長避短，故ABC 不符合題意；D說法正確； 故此題選D。C【解析】【詳解】此題考查正確對待他人評價。AC：題干中的諺語意思是良藥雖然苦，但是有利于治病，他人的建議雖然不那么好聽，但 是有利于我們的行動，啟示我們要接納他人合理的意見，C說法正確；A與題意不相符； B：說法錯誤，獨立思考并不是絕對的；D：說法錯誤，過于絕對，聽從他人合理建議； 故此題選C。D【解析】答案第1頁，共11頁【詳解】此題考查主動改正缺點。D：材料中小西經(jīng)常遲到，他需要主動改正缺點。改正缺點需要決心、勇氣和毅力，故D正 確；A：材料未涉及接納自己，故排除A；B：材料未涉及世界上