DH-01面包型電話機的設(shè)計與制作

1、 通信工程系程 控 交 換 技 術(shù) 課 程 設(shè) 計 報 告 書課程設(shè)計名稱DH-01面包型電話機的設(shè)計與制作學 生 姓 名年 級專 業(yè)通 信 工 程班 級1 班指 導 教 師考 核 成 績?nèi)掌冢?通信實驗教研室程控交換技術(shù)課程設(shè)計報告書學生姓名班 級完成時間學生姓名作品名稱：DH-01面包型電話機的設(shè)計與制作作品簡介： 隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，國民生活水平的提高，人們對通信的實時性，快速性，方便性有了新的要求，簡單的寫信發(fā)電報已經(jīng)不能滿足人們的需求，于是電話進入了我們的生活，以前電話是相當昂貴的，只有企事業(yè)單位才能使用，而現(xiàn)在電子電話機已經(jīng)像各種家用電器一樣走入千家萬戶，成為人們?nèi)粘９ぷ髋c生活

2、的必須品。電話的普及主要與我國科學技術(shù)的飛速發(fā)展息息相關(guān)，隨著集成電路技術(shù)的發(fā)展，使得電話機的功能越來越強，但是成本卻越來越低，不過其基本的振鈴、撥號與通話功能卻是每一款電話機所必備的功能。對于通訊類專業(yè)的大學生來說，掌握電話機的工作原理，是一項基本技能，對于廣大電子愛好者來說，掌握電話機的基本原理并能正確地進行運用，對開發(fā)出一些遠程控制或測量的產(chǎn)品來說，也是非常實用的。本著所學及所用的思想，理論聯(lián)系實際，通過理論的學習，我們知道了電話機的原理，加上實驗室提供的實驗器材 DH-01面包型電話機實驗套件，經(jīng)過電話機的組裝，調(diào)試，使我們加深了對電話的了解，對以后的學習工作是至關(guān)重要，也是非常必要的

3、。作品名稱：DH-01面包型電話機的設(shè)計與制作1 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)框圖1.1 面包電話機的工作原理圖1.1-1 總體方案1.2 方案論證及其工作原理簡述 本套件為目前最新型的面包電話機，具有防雷，抗干擾，靜音，暫停，重播功能和特大振鈴聲音，體積小巧，制作容易。其工作原理是通過話筒將我們的聲音信號轉(zhuǎn)化成電信號，通過電話機將其發(fā)送到信道上去，又被呼放電話機接受，并通過聽筒將電信號轉(zhuǎn)化成我們所能識別的聲音信號。 2 系統(tǒng)硬件原理圖 2.1 面包型電話電路設(shè)計 2.1.1 振鈴電路：它把交換機送來的25Hz鈴流變成直流，然后再產(chǎn)生兩種頻率不同的交替信號，驅(qū)動揚聲器或壓電陶瓷蜂鳴器發(fā)出悅耳的鈴聲。振鈴電路采用專

4、用的集成片KA2411（8腳），如下所示：KA2411芯片引腳分析：KA2411是由超低頻振蕩器、音頻振蕩器、音頻功率放大器 、電源控制器組成。圖2-2 KA2411引腳圖表1 KA2411引腳功能圖引腳符號功能VDD電源正輸入端TR觸發(fā)控制輸入端CL切換頻率外接電容控制端RL切換頻率外接電阻控制端VSS電源負輸入端RH高低音頻外接電阻控制端CH高低音頻外接電容控制端OUT高低音頻信號交替輸出端2.1.2 極性保護電路：又由橋路組成，起作用是將電話線的極性不定的直流電壓變成固定的直流電壓時，用戶在安裝電話時不用考慮兩根電話線的極性。2.1.3 撥號電路：本電話機的撥號電路采用集成芯片9102D

5、，它具有18個引腳，具有脈沖和雙音頻兩種。摘機后，外電源向芯片供電，啟動撥號芯片，芯片啟動后，不斷的對鍵盤不斷地進行掃描，當有按鍵按下時，經(jīng)數(shù)模轉(zhuǎn)換后，從TONE腳輸出雙音頻信號，經(jīng)R14、C9、Q2等放大后傳到電話網(wǎng)絡(luò)中，與交換機進行通訊。通話中，線路傳輸過來的語音信息，經(jīng)C11耦合后，Q3放大，驅(qū)動揚聲器發(fā)出聲音，而接聽電話者的說話聲，則從MIC拾取后，經(jīng)C10耦合、Q2放大送入線路，完成與異地的通話。HM9102D可輸出號碼脈沖，也可輸出雙音多頻信號。其引腳功能為：圖2-1.1 HM9102D引腳圖R1、R2、R3、R4、C1、C2、C3與鍵盤的相應(yīng)的引線相連，C4懸空。HKS:啟動腳，

6、HKS = “0”時，啟動（片選）TPM：靜噪輸出，撥號時為“0”。（使用時懸空）DP：號碼脈沖輸出（負脈沖），OC電路。DTMF：雙音多頻（DTMF）信號輸出。OSCI（8腳）OSCO（9腳）：內(nèi)部振蕩器輸入、輸出，接3.58Hz晶振。HKS（5腳）：片選端低電平有效，開始接受輸入信號并工作。MODE(13腳)：撥號方式選擇輸入，即脈沖/雙音頻方式選擇。TONE（12腳）：雙音頻信號輸入。M/B(6腳)：接低電位，為每秒10脈沖。VDD(10腳)：正電源輸入，VSS接地。C1C4，R1R4：為列行鍵盤輸入、輸出引腳。圖2.1-1 電話機電路原理圖圖2.1-2 焊接示意圖2.2 面包型電話的制

7、作流程2.2.1 元器件的篩選，分類，檢驗元器件是否工作正常2.2.2 將元器件焊接到電路板上，并將焊接好的電路板組裝到面包型電話機的外殼上，固定，調(diào)制，驗收。2.2.3 面包型電話的制作 表2.2.31 元器件清單器件名稱規(guī)格型號數(shù)量備注說明電阻器10、18等共18個R15 R27 R16等二極管IN4148、IN4004等共9個D5 LED1 LED2等三極管9014 8050各1個Q3 Q2電容瓷片電容、電解電容等共16個C14 C15 C8等集成電路KA2411、HM9102D各1塊IC1 IC2石英晶振3.58M1支X1收線開關(guān)HK91支30克力蜂鳴片R:27mm1片RIN駐極體58

8、dB 1dB1個MIC跳線15MM7根J1 按鍵板上6根由于原器件過多，此處只列出主要元器件，還請諒解。課程設(shè)計實物圖 接按鍵板 3-2 鈴音電路板3-3 面包型電話4 結(jié)束語在本次制作電話機的過程中，元器件很多，很難找出一個出發(fā)點，這就要求我們對元器件有清楚的了解，又要對電路圖的線路有合理的布局。我首先嘗試把原件都進行分類，然后列在一張紙上，再將其焊接到電路板上，最后逐漸形成了最初的原型，其實當自己完成初步的模型之后才發(fā)現(xiàn)這個并不難，只要自己循序漸進慢慢的來，一切便會順理成章。在這個實驗過程中我了解到了無論做什么事都必須有條理，再復雜的事情只要我們理清頭緒都可以完成，而且事前想清楚，規(guī)劃好可

9、以把事情做得更好，甚至可以達到事半功倍的效果。還有在以后的學習中一定要多動手，在實踐中鍛煉自己，提升自己。雖然我們所接觸到的電路板設(shè)計只是初步的了解，并不一定真正能光刻出來，但是我感覺體會還是挺深的。而且這也挺接近我們的專業(yè)課，我覺得深有體會，相信這對以后我們專業(yè)課的學習大有好處。本次實踐過程相對于所要實習的內(nèi)容時間并不是很短，在一周時間內(nèi)我感覺自己有了很大的提升，從大一到現(xiàn)在的每一次焊接課程設(shè)計，無論是理論還是動手實踐我都是很投入的，深深的感覺到耐心、投入、認真的去完成學習任務(wù)讓人深感充實和自然，也有了從未有過的快樂感。我自身在得到提高的同時也對于動手實踐有了很大的提升。雖然還有些不足之處，

10、不過相信這些對自己以后的學習過程都是受益匪淺的。5 致謝最后，我要感謝我們的指導老師，在這個學期，他們帶領(lǐng)我們學習，教授我們知識，而在就近的這個幾周內(nèi)他一直耐心的指導我們，督促我們做實驗。為此，對他們致以最崇高的敬意。參考文獻： 1 王 錦：電話機原理裝調(diào)與維修（第二版），電子工業(yè)出版社，2005.8，P103-P1092 張繼榮：現(xiàn)代交換技術(shù)，西安電子科技大學出版社，2004.1，P67-P753 孫余凱：電話機實用單元電路，電子工業(yè)出版社，2004.2，P161-P1654 李令奇：電話機原理與維修，人民郵電出版社，2004.2，P51-P595 熊瑞香：常用電話機電路分析，人民郵電出版社，2006.1，P90-P91通信實驗教研室課 程 設(shè) 計 考 核 表課程設(shè)計名稱程控交換課