河南電大法學(xué)本科《人力資源管理》（教考一體化）網(wǎng)上考試題庫(kù)

1、河南電大法學(xué)本科人力資源管理（教考一體化）網(wǎng)上考試題庫(kù)說(shuō)明：資料整理于2017年10月19日；資料包含四次作業(yè)練習(xí)和“我要考試”的全部試題及答案；平臺(tái)考試網(wǎng)址： HYPERLINK ；網(wǎng)上考試成績(jī)即為學(xué)員期末考試成績(jī)。第一部分：四次作業(yè)練習(xí)題及答案第1-3章練習(xí)一、單選題1.通過(guò)對(duì)人力資源的開發(fā)和配置，消除勞動(dòng)力耗費(fèi)并獲得勞動(dòng)力生產(chǎn)的能力。這是指人力資源的什么特性？(C) A.時(shí)效性B.可控性C.再生性D.智力性2.在確定人員的凈需求以后，就可以估計(jì)所選擇的人力資源管理政策和措施能否減少人員的短缺或剩余。這是制定人力資源規(guī)劃中的哪一個(gè)步驟？(B)。A.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給B.制定能滿足人力資

2、源需求的政策和措施C.供給與需求的平衡D.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求3.制定利益相關(guān)者（包括股東、管理層、員工、監(jiān)管機(jī)構(gòu)、客戶等）、財(cái)務(wù)增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)、品牌增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)等指標(biāo)體系、方法和工具。這是制定人力資源管理戰(zhàn)略哪個(gè)步驟？(C) A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略選擇C.戰(zhàn)略衡量D.戰(zhàn)略實(shí)施4.具有內(nèi)耗性特征的資源是（B）A.生物資源B.人力資源C.自然資源D.礦產(chǎn)資源5.通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人力資源規(guī)劃工作的哪項(xiàng)活動(dòng)？(C)。A.人力資源預(yù)測(cè)B.人員檔案資料C.控制與評(píng)價(jià)D.行動(dòng)計(jì)劃6.下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素?(A) A.產(chǎn)品B.職工C.環(huán)

3、境D.文化7.既體現(xiàn)了一個(gè)組織所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，也體現(xiàn)了一個(gè)組織的使命、遠(yuǎn)景和發(fā)展方向；還表明了一個(gè)組織，要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)要進(jìn)行的資源配置。這指的是組織的哪一方面？(C)。A.組織實(shí)力B.組織的戰(zhàn)略人力資源C.組織戰(zhàn)略D.組織的人力資源戰(zhàn)略8.對(duì)公司人力資源管理的現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行全面分析，并在綜合考慮戰(zhàn)略、使命、外部環(huán)境、內(nèi)部資源的基礎(chǔ)上，提煉影響組織人力資源戰(zhàn)略選擇的關(guān)鍵問(wèn)題。這是制定人力資源管理戰(zhàn)略的哪個(gè)步驟？(D)。A.戰(zhàn)略實(shí)施B.戰(zhàn)略選擇C.戰(zhàn)略衡量D.戰(zhàn)略分析9.一個(gè)國(guó)家或地區(qū)有較強(qiáng)的管理能力、研究能力、創(chuàng)造能力和專門技術(shù)能力的人口總稱為(C)。A.人力資源B.勞動(dòng)

4、力資源C.人才資源D.人口資源10.象體育、文藝和特種工藝等單位須招用未成年人工作，一般在依法履行完審批程序后這些單位就可以招用未成年工了，那么中國(guó)政府規(guī)定的未成年的年齡是多大？(A) A.16周歲B.26周歲C.10周歲D.20周歲11.人力資源可以為他人、為其它社會(huì)組織及整個(gè)社會(huì)所擁有。這是指人力資源的什么特性？(A) A.共享性B.可控性C.時(shí)效性D.智力性12.預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，屬于制訂人力資源規(guī)劃的（D）。A.供給與需求的平衡B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給C.制訂能滿足人力資源需求的政策和措施D.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求13.確切地說(shuō)智力是人力資源

5、的哪一部分？(C)。A.客體B.總體C.基礎(chǔ)D.載體14.以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”，是在（D）性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的。A.復(fù)雜人B.社會(huì)人C.自我實(shí)現(xiàn)人D.經(jīng)濟(jì)人二、多選題1.人力資源過(guò)剩時(shí)應(yīng)采取的對(duì)策（全選）。A.減少工作時(shí)間B.暫時(shí)關(guān)閉工廠C.人員的重新配置D.共同分擔(dān)工作E.永久性裁員2.下面哪些工作是人力資源戰(zhàn)略的主要內(nèi)容？(全選)。A.組織文化發(fā)展戰(zhàn)略B.績(jī)效和薪酬戰(zhàn)略C.人力資源培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略D.人力資源中長(zhǎng)期規(guī)劃E.人力資源引進(jìn)與保留戰(zhàn)略3.人力資源管理戰(zhàn)略的制定主要包括(BCE)環(huán)節(jié)。A.戰(zhàn)略實(shí)施B.戰(zhàn)略分析C.戰(zhàn)略選擇D.戰(zhàn)略調(diào)整E.戰(zhàn)略衡量4.以下哪些

6、法定勞動(dòng)年齡以外的勞動(dòng)人口屬于現(xiàn)實(shí)的人力資源？（全選）A.55歲以上的女人B.60歲以上的男人C.未滿16周歲的特種工匠D.未滿16周歲的體操運(yùn)動(dòng)員E.未滿16周歲的文藝演員5.影響人力資源數(shù)量的因素有（ABC）A.人口遷移B.人口年齡結(jié)構(gòu)及其變動(dòng)C.人口總量及其生產(chǎn)狀況D.食品結(jié)構(gòu)E.受教育情況6.戰(zhàn)略人力資源管理的主要內(nèi)容是（ABCD）。A.戰(zhàn)略員工培訓(xùn)與開發(fā)B.戰(zhàn)略績(jī)效管理C.戰(zhàn)略人員配置D.戰(zhàn)略職業(yè)發(fā)展管理E.戰(zhàn)略目標(biāo)管理7.人力資源的質(zhì)量，是指勞動(dòng)者在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)的勞動(dòng)能力的綜合素質(zhì)，一般包括(BD)等素質(zhì)。A.品德B.智能C.技能D.身體E.知識(shí)8.人力資源需求預(yù)測(cè)的方法有(AC

7、)。A.德爾菲法B.因果分析法C.回歸分析法D.物質(zhì)刺激法E.成就需要分析法三、判斷題1.在現(xiàn)代人力資源管理中，員工的知識(shí)水平和技能已不再是影響工作績(jī)效的唯一重要因素，員工的態(tài)度、觀念對(duì)企業(yè)生產(chǎn)力及企業(yè)效益的影響日益加強(qiáng)。正確2.人力資源是一定范圍內(nèi)的人口總體，它涵蓋了城市和農(nóng)村的所有人口。正確3.人力資源規(guī)劃包括組織的人力資源招聘、任用、考核、培訓(xùn)、薪酬、激勵(lì)、文化方面的計(jì)劃。正確4.圍繞西部開發(fā)、振興東北老工業(yè)基地、中部崛起等國(guó)家的戰(zhàn)略部署和重點(diǎn)任務(wù)，我們應(yīng)大力開發(fā)自然資源，并以此促進(jìn)人類社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。錯(cuò)誤5.傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)是以“人”為中心，而現(xiàn)代人力資源管理以“事”為核心。錯(cuò)誤6.

8、組織中任何戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施都離不開入力資源戰(zhàn)略的支撐。正確7.人才資源表明了人的質(zhì)量；而人力資源則是人的數(shù)量（包括勞動(dòng)者）和人的質(zhì)量的統(tǒng)一。正確8.人力資源管理戰(zhàn)略與組織戰(zhàn)略之間具有相互依賴的互動(dòng)關(guān)系。正確9.人力資源的基礎(chǔ)是人的體力和智力。正確10.我國(guó)超過(guò)法定退休年齡的人不屬于現(xiàn)實(shí)的人力資源。錯(cuò)誤11.人力資本反映的是流量與存量問(wèn)題。正確12.戰(zhàn)略人力資源管理是指組織在人力資源管理方面設(shè)定的，以愿景為基點(diǎn)，為尋求和維持可持續(xù)人才競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)而作出的有關(guān)組織全局的籌劃和謀略。錯(cuò)誤13.人力資源規(guī)劃的作用之一就是通過(guò)引進(jìn)技術(shù)人才可以促使企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和其他工作流程變革，從而提高競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。正確14.依據(jù)

9、中國(guó)法律規(guī)定，未滿16周歲的人不能參加勞動(dòng)，即便參加勞動(dòng)也不屬于真正的人力資源。錯(cuò)誤第4-6章練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.類似與對(duì)其他資產(chǎn)進(jìn)行所謂的“維修”和“加固”而支付的費(fèi)用稱之為（C）。A.離職補(bǔ)償成本B.使用成本C.調(diào)劑成本D.獲得成本2.測(cè)試被評(píng)價(jià)者在團(tuán)隊(duì)中工作和于他人發(fā)生關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的綜合能力，在處理問(wèn)題時(shí)的分析思維能力，以及其個(gè)性特征和行為風(fēng)格的方式是（C）。A.角色扮演B.公文處理C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論D.管理游戲3.任職工人按時(shí)間順序記錄工作過(guò)程，然后經(jīng)過(guò)歸納與提煉，取得所需工作信息的信息提取方法是（B）。A.問(wèn)卷調(diào)查分析法B.工作日志法C.觀察分析法D.主管人員分析法4.通過(guò)對(duì)實(shí)

10、際工作內(nèi)容與過(guò)程的如實(shí)記錄達(dá)到工作分析目的的方法是（D）。A.主管人員分析法B.問(wèn)卷調(diào)查分析法C.觀察分析法D.紀(jì)實(shí)分析法5.適用于企業(yè)內(nèi)部各種輔助性生產(chǎn)或服務(wù)性工作單位的定員方法是（C）。A.按比例定員B.按效率定員法C.按崗位定員法D.按組織機(jī)構(gòu)定員6.適用于看管大型聯(lián)動(dòng)設(shè)備、從事自動(dòng)流水線生產(chǎn)人員的定員方法是（A）。A.按崗位定員法B.按效率定員法C.按比例定員D.按組織機(jī)構(gòu)定員7.組織為了提高員工的生產(chǎn)技術(shù)能力、為增加組織人力資產(chǎn)的價(jià)值而發(fā)生的成本是（C）。A.離職補(bǔ)償成本B.調(diào)劑成本C.開發(fā)成本D.使用成本8.招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是（D）。A.管理游戲B.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論C

11、.案例分析D.公文處理9.工作分析人員直接到現(xiàn)場(chǎng)，親自對(duì)特定對(duì)象進(jìn)行觀察、收集、記錄有關(guān)工作內(nèi)容、工作時(shí)間等相互關(guān)系，最后把取得的信息歸納整理成適用的文字資料，這樣的分析方式是（C）。A.紀(jì)實(shí)分析法B.問(wèn)卷調(diào)查分析法C.觀察分析法D.主管人員分析法10.組織在招聘和錄取員工過(guò)程中發(fā)生的成本是（B）。A.使用成本B.獲得成本C.離職補(bǔ)償成本D.調(diào)劑成本11.工作中不能繼續(xù)分解的最小動(dòng)作單位是（D）。A.工作要素B.任務(wù)C.職位D.崗位12.適合于冰箱廠流水作業(yè)崗位的任務(wù)分析方法是(D)。A.語(yǔ)句描述B.時(shí)間列形式C.任務(wù)清單D.決策表13.某電子公司錄取的新員工需要崗位培訓(xùn)3個(gè)月才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)

12、能力，在這三個(gè)月都是按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力應(yīng)得工資支付的。另外某員工在此期間由于未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的操作水平，他的操作速度低于流水線上的其他員工，導(dǎo)致其他人的操作速度不得不減慢，因而造成產(chǎn)量損失。假設(shè)該員工按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力應(yīng)得工資是2000元月，按實(shí)際生產(chǎn)能力應(yīng)得工資是800元月；該新員工造成的流水線生產(chǎn)的損失是500元月。那么該新員工的在職培訓(xùn)成本為(A)。A.5100元B.3600元C.2500元D.1700元14.對(duì)實(shí)際工作中具有代表性的工作者的工作行為進(jìn)行描述，通過(guò)積累、匯總和分類，得出市級(jí)工作對(duì)員工的要求的方法是（D）。A.主管人員分析法B.紀(jì)實(shí)分析法C.觀察分析法D.典型事例法15.既要研究如何計(jì)量

13、在獲得和開發(fā)人力資源方面組織的投資，又要研究如何計(jì)量目前錄用人員的重置成本。這指的是哪種會(huì)計(jì)內(nèi)容？(D) 。A.人力資源價(jià)值會(huì)計(jì)B.人力資源社?；饡?huì)計(jì)C.人力資源會(huì)計(jì)D.人力資源成本會(huì)計(jì)16.某企業(yè)對(duì)10名新招來(lái)的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用，請(qǐng)問(wèn)這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的（D）列支。A.獲得成本B.保障成本C.使用成本D.開發(fā)成本二、多項(xiàng)選擇題1.影響招聘的內(nèi)部因素有（全選）。A.招聘者的素質(zhì)B.組織空缺的職位的性質(zhì)C.組織的人力資源政策D.招聘預(yù)算E.組織的發(fā)展階段和戰(zhàn)略2.評(píng)價(jià)中心常用的測(cè)評(píng)技術(shù)有（全選）。A.角色扮演B.管理游戲C.口頭演講D.領(lǐng)導(dǎo)小組討論E.

14、公文處理3.影響招聘的外部因素有（全選）。A.招聘單位所在地區(qū)的影響B(tài).所要招聘的人員類型及其供求狀況的影響C.宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的影響E.相關(guān)政策和法規(guī)的影響4.面試的基本類型有（全選）。A.結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試與非結(jié)構(gòu)化面試B.壓力性面試與非壓力性面試C.常規(guī)面試、情景面試與綜合性面試D.一次性面試與分階段面試E.單獨(dú)面試與集體面試壓力面試5.人力資源使用成本包括（CDE）。A.保障成本B.空職成本C.獎(jiǎng)勵(lì)成本D.調(diào)劑成本E.維持成本6.人力資源會(huì)計(jì)的基本假設(shè)是(ACDE)。A.用計(jì)量人力資源成本和價(jià)值的形式提供信息B.人是不斷消耗在工作中的成本C.作為組織資源的人的價(jià)值受

15、管理方式的影響D.人是組織有價(jià)值的資源E.人是人力資本的載體7.工作崗位的設(shè)置原則有（ABCE）。A.因事設(shè)崗原則B.人事相宜原則C.整分合原則D.最多崗位原則E.規(guī)范化原則8.人力資源成本包括（全選）。A.使用成本B.保障成本C.獲得成本D.離職成本E.開發(fā)成本9.招聘就是通過(guò)各種信息途徑尋找和確定工作候選人，來(lái)滿足組織的人力資源需求的過(guò)程，具體包括(ABD)環(huán)節(jié)。A.甄選B.招募C.考核D.聘用E.培訓(xùn)三、判斷題1.工作分析的觀察法通常和面談法結(jié)合使用。正確2.面試方法可以全面測(cè)評(píng)個(gè)體的任何素質(zhì)。錯(cuò)誤3.離職前低效成本指的是一個(gè)員工在離開某一單位前，由于原有的生產(chǎn)效率降低而造成的損失成本。

16、正確4.工作分析所輸出的結(jié)果是各個(gè)職位的工作說(shuō)明書。正確5.人力資源成本會(huì)計(jì)既要研究如何計(jì)量在獲得和開發(fā)人力資源方面組織的投資，又要研究如何計(jì)量目前錄用人員的重置成本。正確6.人力資源會(huì)計(jì)只關(guān)注成本收益問(wèn)題。錯(cuò)誤7.職位說(shuō)明常與工作規(guī)范寫在一起，統(tǒng)稱為職位說(shuō)明書。正確8.正規(guī)的面試一般都為結(jié)構(gòu)化面試。正確9.職位說(shuō)明書是甄選的基礎(chǔ)。正確10.人力資源是凝結(jié)于個(gè)體身上的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能、工作努力程度、健康及其他質(zhì)量因素的總和。錯(cuò)誤11.定額與定編、定員是緊密相關(guān)的。定額是合理編制定員的前提。正確第7-9章練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論

17、的培訓(xùn)方式，是(D)。A.角色扮演法B.案例分析法C.講授法D.研討法2.基本工資的計(jì)量形式有（D）。A.定額工資和提成工資B.崗位工資和技能工資C.基本工資和輔助工資D.計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資3.薪酬制度包括工資制度和（D）。A.工資原則B.工資等級(jí)C.工資標(biāo)準(zhǔn)D.福利制度4.用來(lái)補(bǔ)充基本工資，對(duì)員工的突出表現(xiàn)和超額貢獻(xiàn)進(jìn)行回報(bào)的工資形式是（D）。A.崗位工資B.計(jì)件工資C.輔助工資D.績(jī)效工資5.企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行的集中培訓(xùn)，這種方式叫（A）。A.崗前培訓(xùn)B.離崗培訓(xùn)C.在崗培訓(xùn)D.業(yè)余自學(xué)6.能夠提供有關(guān)員工的工作及成果的信息，這是績(jī)效管理的（D）。A.甄別功能B.評(píng)價(jià)功能C.管理功能D

18、.反饋功能7.培訓(xùn)的起點(diǎn)是（D）。A.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)B.培訓(xùn)實(shí)施C.培訓(xùn)計(jì)劃制定D.培訓(xùn)需求分析8.將勞動(dòng)技能或職務(wù)執(zhí)行能力作為決定基本工資的主要因素。突出個(gè)人能力，既與職務(wù)掛鉤、又與個(gè)人能力掛鉤，兼容了崗位之間的勞動(dòng)差別和崗位內(nèi)部的個(gè)人能力差異.這種工資制度是（C）。A.寬帶型工資制B.崗位工資制C.技能工資制D.績(jī)效工資制度9.通過(guò)示范，教一名工人如何操作一臺(tái)車床，這是人力資源管理的哪項(xiàng)工作？(C)。A.績(jī)效考核B.人員招聘C.員工培訓(xùn)D.職業(yè)管理10.根據(jù)員工工作的結(jié)果衡量績(jī)效水平的方法是（C）。A.比較排序法B.行為法C.成果法D.關(guān)鍵事件法11.下列哪些手段可以起到長(zhǎng)期激勵(lì)效果(D)。

19、A.成本節(jié)約獎(jiǎng)B.合理化建議獎(jiǎng)C.超額獎(jiǎng)D.所有權(quán)計(jì)劃二、多項(xiàng)選擇題1.績(jī)效考核的方法主要有(ABE) 。A.比較排序法B.成果法C.任務(wù)完成情況D.儀器測(cè)試生理現(xiàn)象等E.行為法2.在崗培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)有（ABCE）。A.培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性B.容易溝通C.容易檢驗(yàn)培訓(xùn)效果E.節(jié)約成本3.績(jī)效考核體系指標(biāo)設(shè)計(jì)的原則是（BCDE）。A.可調(diào)整性原則B.與工作績(jī)效一致原則C.獨(dú)立性原則D.可觀察原則E.結(jié)構(gòu)性原則4.薪酬管理的目標(biāo)是（CDE）。A.高薪酬B.和別的企業(yè)不一樣C.吸引和留住人才D.引導(dǎo)員工與組織保持相同的發(fā)展目標(biāo)E.激勵(lì)員工5.影響薪酬制度的內(nèi)部因素有（ABDE）。A.生產(chǎn)技術(shù)因素B.組織戰(zhàn)

20、略因素C.勞動(dòng)力市場(chǎng)條件D.組織文化因素E.財(cái)務(wù)實(shí)力因素6.績(jī)效考核者通常有（全選）。A.被考核者本人B.同事C.下級(jí)員工D.直接上司E.客戶7.薪酬的功能有(ABD)。A.補(bǔ)償功能B.激勵(lì)功能C.救濟(jì)功能D.調(diào)節(jié)功能E.開發(fā)功能8.薪酬制度設(shè)計(jì)的基本原則是(ACDE)。A.合法保障B.內(nèi)部平衡C.外部平衡D.同工同酬E.按勞取酬9.績(jī)效考核是考核者按照既定規(guī)則，使用標(biāo)準(zhǔn)的方法，對(duì)員工及其工作成績(jī)作出評(píng)價(jià)的過(guò)程。包括(ACD)。A.績(jī)效界定B.績(jī)效調(diào)整C.績(jī)效考核D.績(jī)效反饋E.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)10.薪酬管理的任務(wù)是(ABCD)。A.薪酬目標(biāo)設(shè)定B.薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)整C.薪酬政策選擇D.薪酬計(jì)劃制定E.薪酬

21、的發(fā)放11.績(jī)效工資的主要形式有（全選）。A.利潤(rùn)分享B.所有權(quán)計(jì)劃C.平衡計(jì)分卡D.以個(gè)人績(jī)效為依據(jù)的激勵(lì)工資E.以集體績(jī)效為依據(jù)的激勵(lì)工資12.績(jī)效反饋采用面談形式注意的問(wèn)題有（ABCE）。A.講事實(shí)，免套話B.負(fù)面反饋給希望C.批評(píng)表?yè)P(yáng)三七開D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面批評(píng)E.解決問(wèn)題為重三、判斷題1.技能工資的優(yōu)點(diǎn)是鼓勵(lì)員工鉆研技能，有利于組織靈活使用勞動(dòng)力，調(diào)節(jié)功能較強(qiáng)。正確2.崗位工資的缺點(diǎn)是不易反映同崗位或職務(wù)內(nèi)部員工能力及勞動(dòng)效果的差別，不利于充分發(fā)揮員工特別是能力強(qiáng)的員工的積極性。正確3.提成工資的缺點(diǎn)之一是容易導(dǎo)致員工忽視售后服務(wù)等非銷售任務(wù)。正確4.按組織層級(jí)逐級(jí)進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的績(jī)效管

22、理程序是橫向程序。錯(cuò)誤5.“人”的考評(píng)客體是這個(gè)人從事的職位或崗位。錯(cuò)誤6.講授法是員工培訓(xùn)中最基本、最普遍的一種培訓(xùn)方法。正確7.按績(jī)效考評(píng)工作的先后順序過(guò)程進(jìn)行考評(píng)的績(jī)效管理的程序是縱向程序。錯(cuò)誤8.員工培訓(xùn)的內(nèi)容主要有兩個(gè)方面：即業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)知識(shí)。錯(cuò)誤9.員工培訓(xùn)的基本程序的第一步是制定培訓(xùn)計(jì)劃。錯(cuò)誤10.員工考評(píng)指標(biāo)的設(shè)計(jì)直接影響到整個(gè)員工考評(píng)的質(zhì)量。正確11.對(duì)優(yōu)秀員工的績(jī)效反饋應(yīng)注意給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的許諾。錯(cuò)誤12.在貫徹按勞取酬原則時(shí)，需要綜合考慮三種勞動(dòng)形態(tài)，即潛在形態(tài)、流動(dòng)形態(tài)和物化形態(tài)，應(yīng)以潛在勞動(dòng)為主要依據(jù)，同時(shí)考慮物化勞動(dòng)和流動(dòng)勞動(dòng)來(lái)進(jìn)行分配。錯(cuò)誤13.培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)的是幫助培

23、訓(xùn)對(duì)象獲得目前工作所需的知識(shí)和能力，以更好的完成現(xiàn)在所承擔(dān)的工作。( )正確14.自動(dòng)化程度高，主要依靠機(jī)械進(jìn)行操作的生產(chǎn)組織和工種，比較適宜采用計(jì)件工資。錯(cuò)誤第10-13章練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1.勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從國(guó)家、社會(huì)得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。這是 (A)社會(huì)保險(xiǎn)制度。A.工傷保險(xiǎn)B.醫(yī)療保險(xiǎn)C.人養(yǎng)老保險(xiǎn)D.失業(yè)保險(xiǎn)2.在一個(gè)理想的組織中獲得一份工種，盡量選擇一種合適的、較為滿意的職業(yè)，這個(gè)時(shí)期是職業(yè)發(fā)展階段設(shè)計(jì)中所指的哪個(gè)階段？(A) 。A.進(jìn)入組織階

24、段B.中期職業(yè)階段C.早期職業(yè)階段D.后期職業(yè)階段3.合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則，是建立什么的原則？(C)。A.勞動(dòng)合同法B.事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系C.勞動(dòng)合同D.勞動(dòng)關(guān)系4.追求并致力于工作晉升，管理越來(lái)越多的下級(jí)，承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越大，獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)傾的職業(yè)錨是（B）。A.技術(shù)職能型B.管理能力型C.創(chuàng)作型D.安全穩(wěn)定型5.根據(jù)各種職業(yè)生涯設(shè)計(jì)讀物所展示的方法，進(jìn)行自我測(cè)定，自我評(píng)價(jià)，從而把握職業(yè)方向。這是一種什么樣的個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法?(A)。A.自行設(shè)計(jì)法B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)法C.評(píng)價(jià)中心法D.職業(yè)發(fā)展階段設(shè)計(jì)法6.糾正系統(tǒng)開發(fā)階段已經(jīng)發(fā)生而系統(tǒng)測(cè)試階段沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或錯(cuò)誤，這種維護(hù)

25、類型被稱之為（A）。A.正確性維護(hù)B.適應(yīng)性維護(hù)C.完善性維護(hù)D.預(yù)防性維護(hù)7.按照薛恩的觀點(diǎn)，處于職業(yè)中期危機(jī)階段的年齡階段，一般是 (C) 。A.16-25歲B.17-30歲C.35-45歲D.40歲以后直到退休8.按照薛恩的觀點(diǎn)，獲得早期職業(yè)的正式成員資格階段是在哪個(gè)年齡階段？(A)。A.17-30歲B.16-25歲C.40歲以后直到退休D.35-45歲9.勞動(dòng)合同一般都有試用期限。按我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定，試用期最長(zhǎng)不超過(guò)（B）。A.8個(gè)月B.6個(gè)月C.10個(gè)月D.4個(gè)月10.我國(guó)的社會(huì)保障制度體系主要包括(C)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等內(nèi)容。A.健康保險(xiǎn)B.生活保障C.養(yǎng)老保

26、險(xiǎn)D.就業(yè)保險(xiǎn)11.勞動(dòng)關(guān)系是(C)。A.用人單位與外部人員之間的關(guān)系B.用人單位與用人單位之間的關(guān)系C.用人單位與員工之間的關(guān)系D.用人單位內(nèi)員工之間的關(guān)系12.建立或創(chuàng)建某種東西，它們是完全屬于自己的杰作。是（A）職業(yè)錨成功的標(biāo)準(zhǔn)。A.創(chuàng)造型B.自主獨(dú)立型C.管理型D.技術(shù)職能型13.按照霍蘭德的職業(yè)個(gè)性理論：經(jīng)理、律師、公共部門任職者、政府官員的個(gè)性類型屬于（A）。A.創(chuàng)新型B.鉆研型C.藝術(shù)型D.社交型14.中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的基本原則是：(1)安全第一，預(yù)防為主；(2)保護(hù)員工在勞動(dòng)過(guò)程中的安全與健康，(3)(D)。A.安全必須靠員工自己管B.只管安全不管生產(chǎn)C.只管生產(chǎn)不管安全D

27、.管生產(chǎn)必須管安全15.在制定職業(yè)生涯計(jì)劃時(shí)，剖析自己確定自己能力、分析生涯選擇途徑、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，這是哪一種角色的定位？(D)。A.專家顧問(wèn)B.主管C.人力資源部D.員工16.下面幾個(gè)選項(xiàng)相比之下，哪一項(xiàng)不直接涉及勞動(dòng)者切身利益？(C)。A.勞動(dòng)安全衛(wèi)生B.勞動(dòng)報(bào)酬C.遠(yuǎn)景規(guī)劃D.保險(xiǎn)福利17.追求在技術(shù)或職能領(lǐng)域的成長(zhǎng)和技能的不斷提高，保持自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì),是（B）職業(yè)錨成功的標(biāo)準(zhǔn)。A.自主獨(dú)立型B.技術(shù)職能型C.管理型D.安全穩(wěn)定型18.依據(jù)薩伯的觀點(diǎn)，當(dāng)臨近退休的時(shí)候，人們就不得不面對(duì)職業(yè)生涯中的(A)。A.衰退階段B.探索階段C.確立階段D.成長(zhǎng)階段19.在工作中得到自由與歡愉，活的舒

28、服。是（C）職業(yè)錨成功的標(biāo)準(zhǔn)。A.安全穩(wěn)定型B.技術(shù)職能型C.自主獨(dú)立型D.管理型二、多項(xiàng)選擇題1.職業(yè)咨詢預(yù)測(cè)法的主要測(cè)評(píng)工具有(全選)。A.職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)B.能力傾向測(cè)試C.人格測(cè)驗(yàn)D.價(jià)值問(wèn)卷E.生涯成熟問(wèn)卷2.我國(guó)的社會(huì)保障主要包括(全選)。A.社會(huì)保險(xiǎn)B.社會(huì)福利C.社會(huì)互助和社區(qū)服務(wù)等D.社會(huì)救濟(jì)E.優(yōu)撫安置3.員工保障管理體系建設(shè)的原則有(ABDE) 。A.公平與效率結(jié)合原則B.管理服務(wù)社會(huì)化和法制化原則C.個(gè)別性原則D.普遍性原則E.政事分開原則4.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的一般步驟是（ABE）。A.評(píng)估和修訂B.目標(biāo)的擬定C.保持和維護(hù)D.職業(yè)咨詢E.計(jì)劃的執(zhí)行5.勞動(dòng)法規(guī)定，在組織內(nèi)部可

29、以設(shè)立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)。它由（CDE）組成。A.家屬代表B.行政管理科 部門代表C.組織代表D.員工代表E.工會(huì)代表6.人力資源管理信息系統(tǒng)的維護(hù)主要包括（ABDE）。A.代碼維護(hù)B.硬件維護(hù)C.運(yùn)行維護(hù)D.數(shù)據(jù)文件維護(hù)E.軟件維護(hù)三、判斷題1.社會(huì)保障行政管理和基金運(yùn)營(yíng)由同一機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)。錯(cuò)誤2.按照霍蘭德的職業(yè)個(gè)性理論,教師應(yīng)該屬于創(chuàng)新型類型。錯(cuò)誤3.生產(chǎn)第一，安全第二；先管生產(chǎn)后管安全。錯(cuò)誤4.簽定勞動(dòng)合同是建立勞動(dòng)關(guān)系的具體方式。正確5.要搞好員工保障管理體系建設(shè)，就必須保障人權(quán)，滿足社會(huì)成員基本生活需求。正確6.員工可以通過(guò)組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)達(dá)成自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。正確7.勞動(dòng)關(guān)系是指勞動(dòng)

30、者為其組織提供勞動(dòng)，并從組織獲得報(bào)酬形成的一種社會(huì)關(guān)系。正確8.人是生產(chǎn)力中最重要的因素，而勞動(dòng)關(guān)系是生產(chǎn)關(guān)系中的重要因素之一。正確9.職業(yè)生涯管理是員工與組織雙方動(dòng)態(tài)互動(dòng)的過(guò)程。正確10.即便用人單位及管理人員違章指揮，強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，但為了嚴(yán)明勞動(dòng)紀(jì)律，員工也必須服從執(zhí)行，無(wú)權(quán)拒絕。錯(cuò)誤11.勞動(dòng)安全衛(wèi)生的監(jiān)督主要包括兩個(gè)方面，即工會(huì)監(jiān)督和其他群眾的監(jiān)督。正確12.職業(yè)生涯中期是員工個(gè)人一生最為重要的時(shí)期。正確13.職業(yè)生涯管理的“職業(yè)人”匹配論，一般分為條件匹配和薪酬匹配兩種類型。錯(cuò)誤14.職業(yè)生涯管理只是員工對(duì)自己的職業(yè)工作經(jīng)歷進(jìn)行設(shè)計(jì)和規(guī)劃的過(guò)程。錯(cuò)誤15.勞動(dòng)法規(guī)定，禁止組織招用未滿

31、18歲的未成年人。錯(cuò)誤第二部分：“我要考試”試題及答案題庫(kù)特別提醒：為方便學(xué)員快速完成考試，試題已經(jīng)排序；做“我要考試”時(shí)選擇題要看選項(xiàng)內(nèi)容，不要看ABCD!一、單項(xiàng)選擇題題庫(kù)1.按照霍蘭德的職業(yè)個(gè)性理論：經(jīng)理、律師、公共部門任職者、政府官員的個(gè)性類型屬于（A）。A.創(chuàng)新型B.鉆研型C.藝術(shù)型D.社交型2.按照薛恩的觀點(diǎn)，處于職業(yè)中期危機(jī)階段的年齡階段，一般是 (C) 。A.16-25歲B.17-30歲C.35-45歲D.40歲以后直到退休3.按照薛恩的觀點(diǎn)，獲得早期職業(yè)的正式成員資格階段是在哪個(gè)年齡階段？(A)。A.17-30歲B.16-25歲C.40歲以后直到退休D.35-45歲4.測(cè)試被

32、評(píng)價(jià)者在團(tuán)隊(duì)中工作和于他人發(fā)生關(guān)系時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的綜合能力，在處理問(wèn)題時(shí)的分析思維能力，以及其個(gè)性特征和行為風(fēng)格的方式是（C）。A.角色扮演B.公文處理C.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論D.管理游戲5.對(duì)公司人力資源管理的現(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì)和不足進(jìn)行全面分析，并在綜合考慮戰(zhàn)略、使命、外部環(huán)境、內(nèi)部資源的基礎(chǔ)上，提煉影響組織人力資源戰(zhàn)略選擇的關(guān)鍵問(wèn)題。這是制定人力資源管理戰(zhàn)略的哪個(gè)步驟？(D)。A.戰(zhàn)略實(shí)施B.戰(zhàn)略選擇C.戰(zhàn)略衡量D.戰(zhàn)略分析6.對(duì)實(shí)際工作中具有代表性的工作者的工作行為進(jìn)行描述，通過(guò)積累、匯總和分類，得出市級(jí)工作對(duì)員工的要求的方法是（D）。A.主管人員分析法B.紀(jì)實(shí)分析法C.觀察分析法D.典型事例法7.根

33、據(jù)各種職業(yè)生涯設(shè)計(jì)讀物所展示的方法，進(jìn)行自我測(cè)定，自我評(píng)價(jià)，從而把握職業(yè)方向。這是一種什么樣的個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)方法?(A)。A.自行設(shè)計(jì)法B.系統(tǒng)設(shè)計(jì)法C.評(píng)價(jià)中心法D.職業(yè)發(fā)展階段設(shè)計(jì)法8.根據(jù)員工工作的結(jié)果衡量績(jī)效水平的方法是（C）。A.比較排序法B.行為法C.成果法D.關(guān)鍵事件法9.工作分析人員直接到現(xiàn)場(chǎng)，親自對(duì)特定對(duì)象進(jìn)行觀察、收集、記錄有關(guān)工作內(nèi)容、工作時(shí)間等相互關(guān)系，最后把取得的信息歸納整理成適用的文字資料，這樣的分析方式是（C）。A.紀(jì)實(shí)分析法B.問(wèn)卷調(diào)查分析法C.觀察分析法D.主管人員分析法10.工作中不能繼續(xù)分解的最小動(dòng)作單位是（D）。A.工作要素B.任務(wù)C.職位D.崗位11

34、.合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠(chéng)實(shí)信用的原則，是建立什么的原則？(C)。A.勞動(dòng)合同法B.事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系C.勞動(dòng)合同D.勞動(dòng)關(guān)系12.基本工資的計(jì)量形式有（D）。A.定額工資和提成工資B.崗位工資和技能工資C.基本工資和輔助工資D.計(jì)時(shí)工資和計(jì)件工資13.既體現(xiàn)了一個(gè)組織所處的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，也體現(xiàn)了一個(gè)組織的使命、遠(yuǎn)景和發(fā)展方向；還表明了一個(gè)組織，要實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)要進(jìn)行的資源配置。這指的是組織的哪一方面？(C)。A.組織實(shí)力B.組織的戰(zhàn)略人力資源C.組織戰(zhàn)略D.組織的人力資源戰(zhàn)略14.既要研究如何計(jì)量在獲得和開發(fā)人力資源方面組織的投資，又要研究如何計(jì)量目前錄用人員的重置成本。這指

35、的是哪種會(huì)計(jì)內(nèi)容？(D) 。A.人力資源價(jià)值會(huì)計(jì)B.人力資源社?；饡?huì)計(jì)C.人力資源會(huì)計(jì)D.人力資源成本會(huì)計(jì)15.建立或創(chuàng)建某種東西，它們是完全屬于自己的杰作。是（A）職業(yè)錨成功的標(biāo)準(zhǔn)。A.創(chuàng)造型B.自主獨(dú)立型C.管理型D.技術(shù)職能型16.將勞動(dòng)技能或職務(wù)執(zhí)行能力作為決定基本工資的主要因素。突出個(gè)人能力，既與職務(wù)掛鉤、又與個(gè)人能力掛鉤，兼容了崗位之間的勞動(dòng)差別和崗位內(nèi)部的個(gè)人能力差異.這種工資制度是（C）。A.寬帶型工資制B.崗位工資制C.技能工資制D.績(jī)效工資制度17.糾正系統(tǒng)開發(fā)階段已經(jīng)發(fā)生而系統(tǒng)測(cè)試階段沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題或錯(cuò)誤，這種維護(hù)類型被稱之為（A）。A.正確性維護(hù)B.適應(yīng)性維護(hù)C.完善

36、性維護(hù)D.預(yù)防性維護(hù)18.具有內(nèi)耗性特征的資源是（B）。A.生物資源B.人力資源C.自然資源D.礦產(chǎn)資源19.勞動(dòng)關(guān)系是(C)。A.用人單位與外部人員之間的關(guān)系B.用人單位與用人單位之間的關(guān)系C.用人單位與員工之間的關(guān)系D.用人單位內(nèi)員工之間的關(guān)系20.勞動(dòng)合同一般都有試用期限。按我國(guó)勞動(dòng)法規(guī)定，試用期最長(zhǎng)不超過(guò)（B）。A.8個(gè)月B.6個(gè)月C.10個(gè)月D.4個(gè)月21.勞動(dòng)者因在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所發(fā)生的或在規(guī)定的某些特殊情況下，遭受意外傷害、職業(yè)病以及因這兩種情況造成死亡，在勞動(dòng)者暫時(shí)或永久喪失勞動(dòng)能力時(shí)，勞動(dòng)者或其遺屬能夠從國(guó)家、社會(huì)得到必要的現(xiàn)金補(bǔ)償。這是 (A)社會(huì)保險(xiǎn)制度。A.工傷保險(xiǎn)B.

37、醫(yī)療保險(xiǎn)C.人養(yǎng)老保險(xiǎn)D.失業(yè)保險(xiǎn)22.類似與對(duì)其他資產(chǎn)進(jìn)行所謂的“維修”和“加固”而支付的費(fèi)用稱之為（C）。A.離職補(bǔ)償成本B.使用成本C.調(diào)劑成本D.獲得成本23.某電子公司錄取的新員工需要崗位培訓(xùn)3個(gè)月才能達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力，在這三個(gè)月都是按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力應(yīng)得工資支付的。另外某員工在此期間由于未達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的操作水平，他的操作速度低于流水線上的其他員工，導(dǎo)致其他人的操作速度不得不減慢，因而造成產(chǎn)量損失。假設(shè)該員工按標(biāo)準(zhǔn)生產(chǎn)能力應(yīng)得工資是2000元月，按實(shí)際生產(chǎn)能力應(yīng)得工資是800元月；該新員工造成的流水線生產(chǎn)的損失是500元月。那么該新員工的在職培訓(xùn)成本為(A)。A.5100元B.3600元C.

38、2500元D.1700元24.某企業(yè)對(duì)10名新招來(lái)的員工進(jìn)行崗前培訓(xùn)，從講課到實(shí)習(xí)一共花了5000元費(fèi)用，請(qǐng)問(wèn)這筆費(fèi)用應(yīng)從人力資源成本的（D）列支。A.獲得成本B.保障成本C.使用成本D.開發(fā)成本25.能夠提供有關(guān)員工的工作及成果的信息，這是績(jī)效管理的（D）。A.甄別功能B.評(píng)價(jià)功能C.管理功能D.反饋功能26.培訓(xùn)的起點(diǎn)是（D）。A.培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)B.培訓(xùn)實(shí)施C.培訓(xùn)計(jì)劃制定D.培訓(xùn)需求分析27.企業(yè)對(duì)新錄用的員工進(jìn)行的集中培訓(xùn)，這種方式叫（A）。A.崗前培訓(xùn)B.離崗培訓(xùn)C.在崗培訓(xùn)D.業(yè)余自學(xué)28.確切地說(shuō)智力是人力資源的哪一部分？(C)。A.客體B.總體C.基礎(chǔ)D.載體29.人力資源可以為

39、他人、為其它社會(huì)組織及整個(gè)社會(huì)所擁有。這是指人力資源的什么特性？(A) 。A.共享性B.可控性C.時(shí)效性D.智力性30.任職工人按時(shí)間順序記錄工作過(guò)程，然后經(jīng)過(guò)歸納與提煉，取得所需工作信息的信息提取方法是（B）。A.問(wèn)卷調(diào)查分析法B.工作日志法C.觀察分析法D.主管人員分析法31.適合于冰箱廠流水作業(yè)崗位的任務(wù)分析方法是(D)。A.語(yǔ)句描述B.時(shí)間列形式C.任務(wù)清單D.決策表32.適用于看管大型聯(lián)動(dòng)設(shè)備、從事自動(dòng)流水線生產(chǎn)人員的定員方法是（A）。A.按崗位定員法B.按效率定員法C.按比例定員D.按組織機(jī)構(gòu)定員33.適用于企業(yè)內(nèi)部各種輔助性生產(chǎn)或服務(wù)性工作單位的定員方法是（C）。A.按比例定員B

40、.按效率定員法C.按崗位定員法D.按組織機(jī)構(gòu)定員34.通過(guò)對(duì)人力資源的開發(fā)和配置，消除勞動(dòng)力耗費(fèi)并獲得勞動(dòng)力生產(chǎn)的能力。這是指人力資源的什么特性？(C) 。A.時(shí)效性B.可控性C.再生性D.智力性35.通過(guò)對(duì)實(shí)際工作內(nèi)容與過(guò)程的如實(shí)記錄達(dá)到工作分析目的的方法是（D）。A.主管人員分析法B.問(wèn)卷調(diào)查分析法C.觀察分析法D.紀(jì)實(shí)分析法36.通過(guò)檢查人力資源目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度，提供關(guān)于人力資源計(jì)劃系統(tǒng)的反饋信息。這是人力資源規(guī)劃工作的哪項(xiàng)活動(dòng)？(C)。A.人力資源預(yù)測(cè)B.人員檔案資料C.控制與評(píng)價(jià)D.行動(dòng)計(jì)劃37.通過(guò)示范，教一名工人如何操作一臺(tái)車床，這是人力資源管理的哪項(xiàng)工作？(C)。A.績(jī)效考核B.

41、人員招聘C.員工培訓(xùn)D.職業(yè)管理38.我國(guó)的社會(huì)保障制度體系主要包括(C)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)等內(nèi)容。A.健康保險(xiǎn)B.生活保障C.養(yǎng)老保險(xiǎn)D.就業(yè)保險(xiǎn)39.下列哪些手段可以起到長(zhǎng)期激勵(lì)效果(D)。A.成本節(jié)約獎(jiǎng)B.合理化建議獎(jiǎng)C.超額獎(jiǎng)D.所有權(quán)計(jì)劃40.下面幾個(gè)選項(xiàng)相比之下，哪一項(xiàng)不直接涉及勞動(dòng)者切身利益？(C)。A.勞動(dòng)安全衛(wèi)生B.勞動(dòng)報(bào)酬C.遠(yuǎn)景規(guī)劃D.保險(xiǎn)福利41.下面哪一項(xiàng)不是人本管理的基本要素?(A) 。A.產(chǎn)品B.職工C.環(huán)境D.文化42.象體育、文藝和特種工藝等單位須招用未成年人工作，一般在依法履行完審批程序后這些單位就可以招用未成年工了，那么中國(guó)政府規(guī)定的

42、未成年的年齡是多大？(A)。A.16周歲B.26周歲C.10周歲D.20周歲43.薪酬制度包括工資制度和（D）。A.工資原則B.工資等級(jí)C.工資標(biāo)準(zhǔn)D.福利制度44.一個(gè)國(guó)家或地區(qū)有較強(qiáng)的管理能力、研究能力、創(chuàng)造能力和專門技術(shù)能力的人口總稱為(C)。A.人力資源B.勞動(dòng)力資源C.人才資源D.人口資源45.依據(jù)薩伯的觀點(diǎn)，當(dāng)臨近退休的時(shí)候，人們就不得不面對(duì)職業(yè)生涯中的(A)。A.衰退階段B.探索階段C.確立階段D.成長(zhǎng)階段46.以“任務(wù)管理”為主要內(nèi)容的泰勒的“科學(xué)管理原理”，是在（D）性假設(shè)基礎(chǔ)上提出來(lái)的。A.復(fù)雜人B.社會(huì)人C.自我實(shí)現(xiàn)人D.經(jīng)濟(jì)人47.用來(lái)補(bǔ)充基本工資，對(duì)員工的突出表現(xiàn)和超

43、額貢獻(xiàn)進(jìn)行回報(bào)的工資形式是（D）。A.崗位工資B.計(jì)件工資C.輔助工資D.績(jī)效工資48.預(yù)測(cè)由未來(lái)工作崗位的性質(zhì)與要求所決定的人員素質(zhì)和技能的類型，屬于制訂人力資源規(guī)劃的（D）。A.供給與需求的平衡B.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給C.制訂能滿足人力資源需求的政策和措施D.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求49.在工作中得到自由與歡愉，活的舒服。是（C）職業(yè)錨成功的標(biāo)準(zhǔn)。A.安全穩(wěn)定型B.技術(shù)職能型C.自主獨(dú)立型D.管理型50.在培訓(xùn)中，先由教師綜合介紹一些基本概念與原理，然后圍繞某一專題進(jìn)行討論的培訓(xùn)方式，是(D)。A.角色扮演法B.案例分析法C.講授法D.研討法51.在確定人員的凈需求以后，就可以估計(jì)所選擇的

44、人力資源管理政策和措施能否減少人員的短缺或剩余。這是制定人力資源規(guī)劃中的哪一個(gè)步驟？(B)。A.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源供給B.制定能滿足人力資源需求的政策和措施C.供給與需求的平衡D.預(yù)測(cè)未來(lái)的人力資源需求52.在一個(gè)理想的組織中獲得一份工種，盡量選擇一種合適的、較為滿意的職業(yè)，這個(gè)時(shí)期是職業(yè)發(fā)展階段設(shè)計(jì)中所指的哪個(gè)階段？(A) 。A.進(jìn)入組織階段B.中期職業(yè)階段C.早期職業(yè)階段D.后期職業(yè)階段53.在制定職業(yè)生涯計(jì)劃時(shí)，剖析自己確定自己能力、分析生涯選擇途徑、規(guī)劃發(fā)展目標(biāo)，這是哪一種角色的定位？(D)。A.專家顧問(wèn)B.主管C.人力資源部D.員工54.招聘中運(yùn)用評(píng)價(jià)中心技術(shù)頻率最高的是（D）。A.

45、管理游戲B.無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論C.案例分析D.公文處理55.制定利益相關(guān)者（包括股東、管理層、員工、監(jiān)管機(jī)構(gòu)、客戶等）、財(cái)務(wù)增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)、市場(chǎng)增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)、品牌增長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)等指標(biāo)體系、方法和工具。這是制定人力資源管理戰(zhàn)略哪個(gè)步驟？(C) 。A.戰(zhàn)略分析B.戰(zhàn)略選擇C.戰(zhàn)略衡量D.戰(zhàn)略實(shí)施56.中國(guó)勞動(dòng)安全衛(wèi)生工作的基本原則是：(1)安全第一，預(yù)防為主；(2)保護(hù)員工在勞動(dòng)過(guò)程中的安全與健康，(3)(D)。A.安全必須靠員工自己管B.只管安全不管生產(chǎn)C.只管生產(chǎn)不管安全D.管生產(chǎn)必須管安全57.追求并致力于工作晉升，管理越來(lái)越多的下級(jí)，承擔(dān)的責(zé)任越來(lái)越大，獨(dú)立性越來(lái)越強(qiáng)傾的職業(yè)錨是（B）。A.技術(shù)職能型B.管理

46、能力型C.創(chuàng)作型D.安全穩(wěn)定型58.追求在技術(shù)或職能領(lǐng)域的成長(zhǎng)和技能的不斷提高，保持自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì),是（B）職業(yè)錨成功的標(biāo)準(zhǔn)。A.自主獨(dú)立型B.技術(shù)職能型C.管理型D.安全穩(wěn)定型59.組織為了提高員工的生產(chǎn)技術(shù)能力、為增加組織人力資產(chǎn)的價(jià)值而發(fā)生的成本是（C）。A.離職補(bǔ)償成本B.調(diào)劑成本C.開發(fā)成本D.使用成本60.組織在招聘和錄取員工過(guò)程中發(fā)生的成本是（B）。A.使用成本B.獲得成本C.離職補(bǔ)償成本D.調(diào)劑成本二、多項(xiàng)選擇題題庫(kù)1.工作崗位的設(shè)置原則有（ABCE）。A.因事設(shè)崗原則B.人事相宜原則C.整分合原則D.最多崗位原則E.規(guī)范化原則2.績(jī)效反饋采用面談形式注意的問(wèn)題有（ABCE）。

47、A.講事實(shí)，免套話B.負(fù)面反饋給希望C.批評(píng)表?yè)P(yáng)三七開D.發(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)面批評(píng)E.解決問(wèn)題為重3.績(jī)效工資的主要形式有（全選）。A.利潤(rùn)分享B.所有權(quán)計(jì)劃C.平衡計(jì)分卡D.以個(gè)人績(jī)效為依據(jù)的激勵(lì)工資E.以集體績(jī)效為依據(jù)的激勵(lì)工資4.績(jī)效考核的方法主要有(ABE) 。A.比較排序法B.成果法C.任務(wù)完成情況D.儀器測(cè)試生理現(xiàn)象等E.行為法5.績(jī)效考核是考核者按照既定規(guī)則，使用標(biāo)準(zhǔn)的方法，對(duì)員工及其工作成績(jī)作出評(píng)價(jià)的過(guò)程。包括(ACD)。A.績(jī)效界定B.績(jī)效調(diào)整C.績(jī)效考核D.績(jī)效反饋E.績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)6.績(jī)效考核體系指標(biāo)設(shè)計(jì)的原則是（BCDE）。A.可調(diào)整性原則B.與工作績(jī)效一致原則C.獨(dú)立性原則D.可觀

48、察原則E.結(jié)構(gòu)性原則7.績(jī)效考核者通常有（全選）。A.被考核者本人B.同事C.下級(jí)員工D.直接上司E.客戶8.勞動(dòng)法規(guī)定，在組織內(nèi)部可以設(shè)立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)。它由（CDE）組成。A.家屬代表B.行政管理科部門代表C.組織代表D.員工代表E.工會(huì)代表9.面試的基本類型有（全選）。A.結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試與非結(jié)構(gòu)化面試B.壓力性面試與非壓力性面試C.常規(guī)面試、情景面試與綜合性面試D.一次性面試與分階段面試E.單獨(dú)面試與集體面試壓力面試10.評(píng)價(jià)中心常用的測(cè)評(píng)技術(shù)有（全選）。A.角色扮演B.管理游戲C.口頭演講D.領(lǐng)導(dǎo)小組討論E.公文處理11.人力資源成本包括（全選）。A.使用成本B.保障成本

49、C.獲得成本D.離職成本E.開發(fā)成本12.人力資源的質(zhì)量，是指勞動(dòng)者在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)的勞動(dòng)能力的綜合素質(zhì)，一般包括(BD)等素質(zhì)。A.品德B.智能C.技能D.身體E.知識(shí)13.人力資源管理信息系統(tǒng)的維護(hù)主要包括（ABDE）。A.代碼維護(hù)B.硬件維護(hù)C.運(yùn)行維護(hù)D.數(shù)據(jù)文件維護(hù)E.軟件維護(hù)14.人力資源管理戰(zhàn)略的制定主要包括(BCE)環(huán)節(jié)。A.戰(zhàn)略實(shí)施B.戰(zhàn)略分析C.戰(zhàn)略選擇D.戰(zhàn)略調(diào)整E.戰(zhàn)略衡量15.人力資源過(guò)剩時(shí)應(yīng)采取的對(duì)策（全選）。A.減少工作時(shí)間B.暫時(shí)關(guān)閉工廠C.人員的重新配置D.共同分擔(dān)工作E.永久性裁員16.人力資源會(huì)計(jì)的基本假設(shè)是(ACDE)。A.用計(jì)量人力資源成本和價(jià)值的形式

50、提供信息B.人是不斷消耗在工作中的成本C.作為組織資源的人的價(jià)值受管理方式的影響D.人是組織有價(jià)值的資源E.人是人力資本的載體17.人力資源使用成本包括（CDE）。A.保障成本B.空職成本C.獎(jiǎng)勵(lì)成本D.調(diào)劑成本E.維持成本18.人力資源需求預(yù)測(cè)的方法有(AC)。A.德爾菲法B.因果分析法C.回歸分析法D.物質(zhì)刺激法E.成就需要分析法19.我國(guó)的社會(huì)保障主要包括(全選)。A.社會(huì)保險(xiǎn)B.社會(huì)福利C.社會(huì)互助和社區(qū)服務(wù)等D.社會(huì)救濟(jì)E.優(yōu)撫安置20.下面哪些工作是人力資源戰(zhàn)略的主要內(nèi)容？(全選)。A.組織文化發(fā)展戰(zhàn)略B.績(jī)效和薪酬戰(zhàn)略C.人力資源培訓(xùn)與開發(fā)戰(zhàn)略D.人力資源中長(zhǎng)期規(guī)劃E.人力資源引

51、進(jìn)與保留戰(zhàn)略21.薪酬的功能有(ABD)。A.補(bǔ)償功能B.激勵(lì)功能C.救濟(jì)功能D.調(diào)節(jié)功能E.開發(fā)功能22.薪酬管理的目標(biāo)是（CDE）。A.高薪酬B.和別的企業(yè)不一樣C.吸引和留住人才D.引導(dǎo)員工與組織保持相同的發(fā)展目標(biāo)E.激勵(lì)員工23.薪酬管理的任務(wù)是(ABCD)。A.薪酬目標(biāo)設(shè)定B.薪酬結(jié)構(gòu)調(diào)整C.薪酬政策選擇D.薪酬計(jì)劃制定E.薪酬的發(fā)放24.薪酬制度設(shè)計(jì)的基本原則是(ACDE)。A.合法保障B.內(nèi)部平衡C.外部平衡D.同工同酬E.按勞取酬25.以下哪些法定勞動(dòng)年齡以外的勞動(dòng)人口屬于現(xiàn)實(shí)的人力資源？（全選）。A.55歲以上的女人B.60歲以上的男人C.未滿16周歲的特種工匠D.未滿16周

52、歲的體操運(yùn)動(dòng)員E.未滿16周歲的文藝演員26.影響人力資源數(shù)量的因素有（ABC）。A.人口遷移B.人口年齡結(jié)構(gòu)及其變動(dòng)C.人口總量及其生產(chǎn)狀況D.食品結(jié)構(gòu)E.受教育情況27.影響薪酬制度的內(nèi)部因素有（ABDE）。A.生產(chǎn)技術(shù)因素B.組織戰(zhàn)略因素C.勞動(dòng)力市場(chǎng)條件D.組織文化因素E.財(cái)務(wù)實(shí)力因素28.影響招聘的內(nèi)部因素有（全選）。A.招聘者的素質(zhì)B.組織空缺的職位的性質(zhì)C.組織的人力資源政策D.招聘預(yù)算E.組織的發(fā)展階段和戰(zhàn)略29.影響招聘的外部因素有（全選）。A.招聘單位所在地區(qū)的影響B(tài).所要招聘的人員類型及其供求狀況的影響C.宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響D.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的影響E.相關(guān)政策和法規(guī)的影響30.

53、員工保障管理體系建設(shè)的原則有(ABDE) 。A.公平與效率結(jié)合原則B.管理服務(wù)社會(huì)化和法制化原則C.個(gè)別性原則D.普遍性原則E.政事分開原則31.在崗培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)有（ABCE）。A.培訓(xùn)內(nèi)容具有針對(duì)性B.容易溝通C.容易檢驗(yàn)培訓(xùn)效果E.節(jié)約成本32.戰(zhàn)略人力資源管理的主要內(nèi)容是（ABCD）。A.戰(zhàn)略員工培訓(xùn)與開發(fā)B.戰(zhàn)略績(jī)效管理C.戰(zhàn)略人員配置D.戰(zhàn)略職業(yè)發(fā)展管理E.戰(zhàn)略目標(biāo)管理33.招聘就是通過(guò)各種信息途徑尋找和確定工作候選人，來(lái)滿足組織的人力資源需求的過(guò)程，具體包括(ABD)環(huán)節(jié)。A.甄選B.招募C.考核D.聘用E.培訓(xùn)34.職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的一般步驟是（ABE）。A.評(píng)估和修訂B.目標(biāo)的擬定C.保持和維護(hù)D.職業(yè)咨詢E.計(jì)劃的執(zhí)行35.職業(yè)咨詢預(yù)測(cè)法的主要測(cè)評(píng)工具有(全選)。A.職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)B.能力傾向測(cè)試C.人格測(cè)驗(yàn)D.價(jià)值問(wèn)卷E.生涯成熟問(wèn)卷三、判斷題題庫(kù)1.按績(jī)效考評(píng)工作的先后順序過(guò)程進(jìn)行考評(píng)的績(jī)效管理的程序是縱向程序。錯(cuò)誤2.按照霍蘭德的職業(yè)個(gè)性理論,教師應(yīng)該屬于創(chuàng)新型類型。錯(cuò)誤3.按組織層級(jí)逐級(jí)進(jìn)行績(jī)效考評(píng)的績(jī)效管理程序是橫向程序。錯(cuò)誤4.傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)是以“人”為中心，而現(xiàn)代人力資源管理以“事”為核心。錯(cuò)誤5.定額與定編、定員是緊密相關(guān)的。定額是合理編制定員的前提。正確6.對(duì)優(yōu)秀員工的績(jī)效反饋應(yīng)注意給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的許