中考語文散文復(fù)習(xí)-標(biāo)題的含義和作用-課件

1、第一頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 你從歷年中考的文章題目中讀出了什么信息？廣東中考散文閱讀2006年 （19分）詞典的故事2007年 (15分)鼓神2008年（15分）歪兒 2009年（15分）尋石記 2012年（20分）淡淡的深情 人物人物事件事件感情主旨第二頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 都說眼睛是心靈的窗戶。其實，標(biāo)題就是散文的眼睛，透過“標(biāo)題”這扇“窗”，我們可以領(lǐng)略散文的無限風(fēng)光。第三頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。標(biāo)題的含義及作用 中考散文復(fù)習(xí) 第四頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。中考考綱1、理清思路，把握內(nèi)容、主旨；2、分析作品中的形象；3、理解重要

2、詞句的意義和作用；4、賞析文學(xué)語言和表現(xiàn)手法；5、領(lǐng)悟作品內(nèi)涵，獲得啟示。第五頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。常見考點：一、標(biāo)題分析二、內(nèi)容概括三、主旨理解四、詞句賞析五、句段作用六、藝術(shù)形象七、寫作技法八、啟發(fā)感悟第六頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 平時散文閱讀練習(xí)中“標(biāo)題類”題目 答題中存在的問題：直面現(xiàn)實1、不能結(jié)合文章的情感主旨全面分析標(biāo)題的深層含義；2、忽略標(biāo)題在修辭手法等語言上的作用；3、答題語言不規(guī)范。第七頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 1、學(xué)會分析標(biāo)題的含義及作用。2、掌握標(biāo)題類題目的答題技巧。3、規(guī)范答題語言。學(xué)習(xí)目標(biāo)：第八頁，編輯于星期六：二十二點 三

3、十九分。 真題再現(xiàn)1、標(biāo)題“風(fēng)雨中的菊花”有何含義？(2010湖北黃石)2、請簡要分析標(biāo)題“田野中的白發(fā)”在文中有哪些作用？ (2008南京)3、說說文章以“天窗”為題的作用。 (2010南京)4、談?wù)勀銓?biāo)題“成熟的稻谷會彎腰”的理解。 (2010重慶)5、閱讀全文，談?wù)勥x文以“江南 江南”為題有什么好處？ (2010漳州)第九頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 常見題型標(biāo)題“ ”有什么含義？標(biāo)題“ ”有哪些作用？如何賞析（理解）標(biāo)題“ ” ？文章以“ ”為標(biāo)題有什么妙處（好處）？第十頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。題型一：標(biāo)題有什么含義？第十一頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分

4、。 標(biāo)題有什么含義？經(jīng)典范例：爸爸的花兒落了 標(biāo)題的含義既指爸爸種的夾竹桃花落了。 又象征（比喻）愛花的爸爸辭世，預(yù)示我長大了。蘊含對爸爸的懷念之情。標(biāo)題“ ”既指 （結(jié)合內(nèi)容答表層含義 ）又指（比喻、象征） 蘊含（表達、贊美） （結(jié)合情感主旨深層含義）第十二頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 荷葉母親的標(biāo)題有什么深刻含義？ 荷葉象征（比喻）母親，母親為我們遮擋風(fēng)雨，是孩子的避風(fēng)港，標(biāo)題贊美了偉大無私的母愛。 溫馨提示： 有的標(biāo)題能明顯看出情感主旨的、或表層含義不明顯的，可只答深層含義。小練習(xí)：第十三頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 答題規(guī)范題型一：標(biāo)題有什么含義？小結(jié)標(biāo)題“ ”既指

5、 （結(jié)合內(nèi)容答表層含義 ）又指（比喻、象征） 蘊含（表達、贊美） （結(jié)合情感主旨深層含義）第十四頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。題型二：標(biāo)題有哪些作用？第十五頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 背影 社戲 點出背影刻畫背影惜別背影再現(xiàn)背影看戲前看戲中看戲后經(jīng)典范例：標(biāo)題的作用： 1、點明對象或概括事件。2、是貫穿全文的線索。（結(jié)合內(nèi)容）第十六頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。標(biāo)題有什么作用？經(jīng)典范例：爸爸的花兒落了 “花落了”象征（比喻）愛花的爸爸辭世，預(yù)示我長大了。蘊含對爸爸的懷念之情，暗含文章主旨。 （結(jié)合情感主旨）3、標(biāo)題“ ”（深層含義） 揭示（暗含）文章主旨,內(nèi)涵深刻、

6、發(fā)人深思 。第十七頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 1、藤野先生的標(biāo)題有哪些作用？ 標(biāo)題“藤野先生”點明寫作對象，也是貫穿全文的線索。 標(biāo)題以“巨人”形容貝多芬，贊美貝多芬在音樂上的巨大成就和偉大貢獻，更贊美他是與不幸命運抗?fàn)幍木窬奕?，?biāo)題揭示了文章的主旨。小練習(xí)：2、音樂巨人貝多芬標(biāo)題有什么作用？第十八頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 喂出來彩色的荒漠開往春天的列車 時間都去哪了5、設(shè)置懸念、引起讀者的興趣和思考。紫藤蘿瀑布成熟的稻谷會彎腰心是一棵會開花的樹 白鴿 白鴿4、運用修辭，生動形象、含蓄、耐人尋味。標(biāo)題還有哪些作用？（結(jié)合修辭、句式）第十九頁，編輯于星期六：二十二點

7、三十九分。題型二：標(biāo)題有哪些作用？解題思路：一看內(nèi)容線索小結(jié)答題規(guī)范：1、點明對象、概括事件。2、是貫穿全文的線索。3、標(biāo)題“ ”（深層含義） ，揭示（暗含）主旨。內(nèi)涵深刻、發(fā)人深思 。4、運用修辭，生動形象、含蓄、耐人尋味。5、設(shè)置懸念、引起讀者的興趣和思考。二析情感主旨三品語言效果第二十頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。題型三：如何賞析（理解）標(biāo)題？第二十一頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 比喻生動形象、含蓄優(yōu)美、耐人尋味。請賞析標(biāo)題紫藤蘿瀑布的妙處。 標(biāo)題用瀑布比喻盛開的紫藤蘿花。 贊美紫藤蘿花頑強的生命力。暗示人也會遇到各種不幸，要像花一樣以頑強的生命力，超越人生苦難，暗含文

8、章主旨、內(nèi)涵深刻。經(jīng)典范例：先答含義，后答作用第二十二頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 爸爸的花兒落了標(biāo)題有什么妙處？標(biāo)題既是指爸爸種的夾竹桃花落了。 又象征愛花的爸爸辭世，預(yù)示我長大了。蘊涵對爸爸的懷念之情，暗含文章主旨。小練習(xí)： 一語雙關(guān)，語言生動形象、含蓄，有淡淡的憂傷美。第二十三頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 小結(jié)題型三：如何賞析（理解）標(biāo)題？解題思路：一看內(nèi)容線索二析情感主旨三品語言效果第二十四頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 標(biāo)題“父親的馬褡子”有什么深刻含義和作用？（3分） 互評互改 答： “父親的馬褡子”是貫穿全文的線索。 “父親的馬褡子” 寄托了父親對我的激勵和鞭策，希望和教誨，蘊含深沉、真摯的父愛。 也蘊含我對父親的感激思念之情（每個方面1分） 父親的教誨，也終于明白 父親是在用馬褡子提醒我警示我 是的，有父親的馬褡子相隨，我不再懦弱膽怯,動搖害怕。父親馬褡子的激勵和鞭策 父親愛我，愛得深沉，愛得真摯。（一）父親的馬褡子第二十五頁，編輯于星期六：二十二點 三十九分。 請賞析標(biāo)題“在濁世做一朵蓮”。（3分）互評互改 答：“在濁世做一朵蓮” 的深刻含義是指以正確的方式打開夢想的寶盒，就像蓮花，無論周遭如何污濁，卻總能保持自己高潔的品格。 也表達了“我”對這個女孩的希望和對高潔品格的贊美之情，點明文章主題。運用比喻，生動形象又深刻優(yōu)美