小學(xué)體育課題研究《小學(xué)體育運(yùn)動興趣》小課題研究方案

1、第 PAGE6 頁 共 NUMPAGES6 頁小學(xué)體育課題研究,小學(xué)體育運(yùn)動興趣小課題研究方案小學(xué)體育運(yùn)動興趣小課題研究方案一、問題的提出 興趣是人們力求認(rèn)識某種事物或愛好某種活動的意識傾向，是動機(jī)產(chǎn)生的重要主觀原因。人的興趣不是與身生俱來的，它是在需要的基礎(chǔ)上，在生活、實(shí)踐過程中形成和發(fā)展起來的。激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，是教學(xué)得以成功的重要條件，是學(xué)生自主創(chuàng)新的原動力。體育教學(xué)與各科教學(xué)一樣，對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性及其培養(yǎng)要有充分的認(rèn)識，對于影響學(xué)生學(xué)習(xí)的原因要加以正確分析p 、研究，探索 解決的辦法。這對改進(jìn)體育教學(xué)，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量有著極其重要的現(xiàn)實(shí)意義。二、研究目標(biāo) 1、做好對學(xué)

2、生的調(diào)查，對影響學(xué)生運(yùn)動興趣的原因做好具體分析p 。2、從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣看體育課存在的問題，從中找出解決問題的具體辦法。3、怎樣才能提高學(xué)生體育學(xué)習(xí)的興趣。三、理論依據(jù)及現(xiàn)實(shí)意義 新一輪課程改革，給教師帶來了全新的課程理念，在新課程理念的指導(dǎo)下，教學(xué)過程不再是教學(xué)的演示劇，而是把重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生參與活動和主動、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度上。運(yùn)動興趣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持體育鍛煉的前提，也是激發(fā)學(xué)生積極參與 活動催化劑，因此，無論是教學(xué)內(nèi)容的選擇還是教學(xué)方法的更新，都要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且要在趣字上做足文章。只有在體育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動興趣，才能使學(xué)生積極、主動地完成體育課的學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持日常

3、的體育鍛煉；只有在體育教學(xué)中激發(fā)和保持學(xué)生的運(yùn)動興趣，才能保證體育教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。四、研究的步驟 第一階段，準(zhǔn)備階段，制定實(shí)施方案。形成實(shí)施意見。20*年 3 月1520*年 4 月 15 第二階段，實(shí)施階段。20*年 5 月 1520*年 11 月 15第三階段，課題總結(jié)階段。20*年 11 月 1520*年 12 月 15 五、研究的原則 1、科學(xué)性原則 2、全面性原則 3、自主性原則 4、理論聯(lián)系實(shí)際原則 六、研究的方法 1、調(diào)查問卷法 2、觀察法 3、總結(jié)法語言規(guī)范合理。“自主型小學(xué)體育課堂教學(xué)模式”課題研究計(jì)劃一、主要目標(biāo)：對第一階段研究成果進(jìn)行評價(jià)，以全國教育工作會議精神和 三亞

4、市 教育 局有關(guān)會議精神為指向，進(jìn)一步探索自主教學(xué)的本質(zhì)、內(nèi)在機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，提高學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)、自我鍛煉的能力，以切實(shí)提高學(xué)生素質(zhì)和能力為目標(biāo)，使學(xué)生掌握多種練習(xí)方法和手段，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)、自我鍛煉的習(xí)慣，為“健康教育”和“終身教育”打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，形成自主型小學(xué)體育課堂教學(xué)的基本模式。三、實(shí)施目標(biāo)：1、認(rèn)真 借鑒兄弟學(xué)校 的研究成果，并適時(shí)在 我 校小推廣。2、改革課堂教學(xué)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用以及學(xué)生的主體作用，使學(xué)生在愉快的教學(xué)氛圍中既鍛煉了身體，又掌握了體育的運(yùn)動技術(shù)和技能以及基礎(chǔ)知識。3、課堂教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行自練方法的指導(dǎo)，形成以教師為龍頭，以體育委員和

5、體育骨干為幫手的傳、幫、帶的教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，采用多種教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在愉快的教學(xué)中獲得成功感，在競爭的練習(xí)中獲得優(yōu)越感，從而使學(xué)生從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變成“我要學(xué)”、“我會學(xué)”。4、充分發(fā)揮特長生的作用，認(rèn)真抓好特長生的課余輔導(dǎo)和訓(xùn)練工作，在普及的基礎(chǔ)上抓提高，以提高來促進(jìn)普及。5、認(rèn)真抓好學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)工作，做好實(shí)驗(yàn)班和對照班的評價(jià)和統(tǒng)計(jì)工作。6、改革體育評價(jià)體系，建立科學(xué)的有效的完整的體育成績評價(jià)體系，面向全體學(xué)生。四、采取措施：1、組織全校的體育教師學(xué)習(xí)，根據(jù)市局的會議精神和我校體育教學(xué)的實(shí)際情況，制定課題研究方案，明確任務(wù)，在體育課堂教學(xué)中認(rèn)真執(zhí)行。2、

6、明確研究內(nèi)容，教師分工到位，認(rèn)真學(xué)習(xí)和做到全體體育教師的研討工作，并適時(shí)在全校舉行研討課、展示課以及成果匯報(bào)課。在教學(xué)實(shí)踐中不斷探索，最終形成一定質(zhì)量的論文。3、適時(shí)組織全校體育教師學(xué)習(xí)和研討，不斷加強(qiáng)體育教師的自身素質(zhì)，對研究中出現(xiàn)的現(xiàn)象和問題共同進(jìn)行探討，找出解決的辦法，作為改進(jìn)措施，從而進(jìn)一步提高課題研究的質(zhì)量。五、具體工作安排：二 0 一一年九月： 1、制定好課題研究工作計(jì)劃。 2、全校體育教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)。 3、對特長生進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練。 4、舉行階段體育研討課。5、對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別練習(xí)方法的指導(dǎo)。 十月： 1、特長生進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練。2、做好個(gè)別練習(xí)方法指導(dǎo)的普及工作。3、參加三亞市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課教學(xué)評比 并總結(jié)。 十一月： 1、參加 海南省第八屆小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課調(diào)教評比 。2、觀摩教研課并討論總結(jié)。十二月： 1、搞好學(xué)期學(xué)生體質(zhì)測試工作。2、舉行冬季三項(xiàng)比賽。 3、舉辦全校體育教師的理論學(xué)習(xí)。4、舉行全校性學(xué)生田徑運(yùn)動會。 二 0 一二年一月： 1、學(xué)生體育成績評價(jià)工作。2、學(xué)期體育 教學(xué) 工作總結(jié)。二月： 1、制定好開學(xué)體育 教學(xué) 工作計(jì)劃。2、組織全校體育教師理論學(xué)習(xí)。3、特長生培訓(xùn)。三月： 1、個(gè)別自練方法的指導(dǎo)。2、全校體育展示課。四月： 全校體育