《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》課程教學(xué)大綱

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱（中文）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程名稱（英文）Computer Networks課程類別1：學(xué)科基礎(chǔ)課課程性質(zhì)2必修授課語(yǔ)言3中文授課學(xué)期4學(xué)分3課程學(xué)時(shí)及分配總學(xué)時(shí)講課實(shí)驗(yàn)課外483612適用專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、信息安全教材計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)(第7版)，謝希仁編著授課學(xué)院計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院先修課程計(jì)算機(jī)導(dǎo)論、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)后續(xù)課程課程簡(jiǎn)介課程基本定位：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是計(jì)算機(jī)類專業(yè)的一門學(xué)科基礎(chǔ)課，也是主干課程之一。該課程的目標(biāo)是，使學(xué)生深入理解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本工作原理，打下牢固的網(wǎng)絡(luò)理論與技術(shù)基礎(chǔ)，為學(xué)生以后從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的工作和研究奠定堅(jiān)實(shí)的理

2、論及實(shí)踐基礎(chǔ)。該課程是一門理論性和應(yīng)用性并重的課程，重視理論與實(shí)踐的結(jié)合，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和后續(xù)的綜合課程設(shè)計(jì)來(lái)提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。核心學(xué)習(xí)結(jié)果：理解計(jì)算機(jī)互聯(lián)和網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理，掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議；能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)，分析、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)一定規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，解決計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問(wèn)題。主要教學(xué)方法：講授、實(shí)驗(yàn)、專題研討、案例研究大綱更新時(shí)間注：1.課程類別：選填“通識(shí)核心課/通識(shí)拓展課/通修課/學(xué)科基礎(chǔ)課/專業(yè)主干課/專業(yè)選修課/專業(yè)實(shí)踐/素質(zhì)拓展”2.課程性質(zhì)：選填“選修/必修”3.授課語(yǔ)言：選填“中文/雙語(yǔ)/全英文或其他語(yǔ)種”二、

3、課程目標(biāo)序號(hào)課程目標(biāo)（參考培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程定位）支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)1達(dá)成途徑1知識(shí)1.1理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系，掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；講授、實(shí)驗(yàn)、案例。1.2掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理；講授、實(shí)驗(yàn)、案例。2.能力2.1能夠根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。講授、實(shí)驗(yàn)、案例。3.素養(yǎng)3.1具有分析研究問(wèn)題的意識(shí)、獨(dú)立思考的精神、良好的表達(dá)溝通能力。實(shí)驗(yàn)、案例。注：1.支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)：選填項(xiàng)。需要進(jìn)行專業(yè)認(rèn)

4、證，有畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的課程必填，無(wú)明確畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)可參照的可不填。三、理論教學(xué)內(nèi)容章標(biāo)題教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)思政融入點(diǎn)1學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果2教學(xué)方式3課程目標(biāo)第一章概述1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念和特點(diǎn)0.5掌握網(wǎng)絡(luò)發(fā)展歷史，理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系講授、討論、1.12.互聯(lián)網(wǎng)概述和組成0.5講授、案例1.13.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的類別1講授、演示1.14.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的性能0.5講授、討論1.15.網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)1.5由網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)各層各司其職、相互配合的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神。講授、案例、演示1.1第二章物理層1.物理層的基本概念0.5掌握物理層提供的服務(wù)和物理層協(xié)議內(nèi)

5、容，理解數(shù)據(jù)通信的基本原理，理解信道復(fù)用。講授、討論1.22.數(shù)據(jù)通信的基礎(chǔ)知識(shí)1.5講授、演示1.23.物理層下面的傳輸媒體0.5講授、演示1.24.信道復(fù)用技術(shù)1講授、討論、演示1.25.數(shù)字傳輸系統(tǒng)0.5講授、案例1.2第三章數(shù)據(jù)鏈路層1.數(shù)據(jù)鏈路層的基本概念；0.5理解數(shù)據(jù)鏈路層提供的服務(wù)，理解點(diǎn)到點(diǎn)與廣播鏈路解決的不同問(wèn)題，掌握常見(jiàn)的數(shù)據(jù)鏈路層協(xié)議，能夠分析鏈路層協(xié)議的傳輸效率，能夠根據(jù)具體需求設(shè)計(jì)、實(shí)施鏈路層互聯(lián)方案；培養(yǎng)獨(dú)立思考精神和分析研究問(wèn)題的意識(shí)。講授、討論1.22.差錯(cuò)檢測(cè)；0.5講授、演示1.23.點(diǎn)到點(diǎn)鏈路的停止/等待協(xié)議；0.5講授、演示1.24.滑動(dòng)窗口協(xié)議；連續(xù)

6、ARQ與選擇重傳ARQ；1.5介紹從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從能用到好用的若干協(xié)議，強(qiáng)調(diào)科學(xué)研究永無(wú)止境，要有質(zhì)疑精神，要有高的目標(biāo)和追求。講授、演示1.25.點(diǎn)到點(diǎn)鏈路層協(xié)議舉例：HDLC、PPP；1講授、討論1.26.廣播鏈路的多路訪問(wèn)協(xié)議；1講授、演示1.27以太網(wǎng)；0.5講授、討論1.28.擴(kuò)展的以太網(wǎng)；1講授、討論1.29.高速以太網(wǎng)；0.5講授、演示1.210.無(wú)線局域網(wǎng)。1講授、討論、演示1.2第四章網(wǎng)絡(luò)層1.網(wǎng)絡(luò)層基本概念；1理解網(wǎng)絡(luò)層服務(wù)；理解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；掌握距離適量路由和鏈路狀態(tài)路由基本原理；理解IP協(xié)議，能夠根據(jù)具體需求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和組建；培養(yǎng)初步的分析、研究問(wèn)題的素養(yǎng)。講授、

7、討論1.22.路由算法；1講授、演示1.23.網(wǎng)際協(xié)議IP；3.5從各國(guó)IP地址分配的現(xiàn)實(shí)，說(shuō)明科技先發(fā)國(guó)家的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)學(xué)生投身科學(xué)研究，努力報(bào)效祖國(guó)。講授、討論、演示1.2、2.1、4.互聯(lián)網(wǎng)的路由選擇協(xié)議；1講授、討論1.25. IPV6；0.5講授、討論1.26.IP多播；0.5講授、演示1.27.虛擬專用網(wǎng)VPN和網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換NAT。0.5講授、演示1.2第五章傳輸層1.運(yùn)輸層協(xié)議概述；1理解傳輸層服務(wù)，掌握UDP協(xié)議和TCP協(xié)議工作原理，能夠根據(jù)具體需求分析、設(shè)計(jì)、實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)通信軟件。培養(yǎng)獨(dú)立思考精神和分析研究能力。講授、討論1.22.用戶數(shù)據(jù)報(bào)協(xié)議UDP；1講授、討論1.23.傳輸控

8、制協(xié)議TCP。4講授、討論、演示1.2、2.1第六章應(yīng)用層1.域名系統(tǒng)DNS；0.5理解常見(jiàn)應(yīng)用層協(xié)議的工作原理，能夠根據(jù)具體需求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)服務(wù)服務(wù)的規(guī)劃、設(shè)計(jì)與部署。培養(yǎng)獨(dú)立思考精神和分析研究能力。講授、演示1.2、2.12.文件傳送協(xié)議FTP；0.5講授、討論1.2、2.13.萬(wàn)維網(wǎng)WWW；3講授、討論、演示1.2、2.14.電子郵件；1講授、討論、演示1.2、2.15.動(dòng)態(tài)主機(jī)配置協(xié)議DHCP；0.5講授、演示1.2、2.16.P2P應(yīng)用。0.5講授、討論、案例1.2、2.1注：1.思政融入點(diǎn)：至少寫3條，簡(jiǎn)述該課程教學(xué)中將思政教育內(nèi)容與專業(yè)教育內(nèi)容有機(jī)融合的知識(shí)點(diǎn)（下同）。 2.學(xué)生學(xué)習(xí)

9、預(yù)期成果：描述學(xué)生在學(xué)完本節(jié)內(nèi)容后應(yīng)獲得的知識(shí)、能力或素養(yǎng)水平（下同） 3.教學(xué)方式:包括講授、討論、案例、演示等，但不限于所列，根據(jù)課程實(shí)際需要列舉四、實(shí)踐（實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)）教學(xué)1編號(hào)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)項(xiàng)目名稱教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)類型2思政融入點(diǎn)學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果課程目標(biāo)1以太網(wǎng)安裝與應(yīng)用1）觀察、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；2）制作雙絞線和水晶頭；3）連接組建簡(jiǎn)單的局域網(wǎng)；4）測(cè)試網(wǎng)絡(luò)連通性。1驗(yàn)證性工科的學(xué)習(xí)，實(shí)踐是非常重要的，僅僅停留在理論上毫無(wú)意義。應(yīng)該積極動(dòng)手，在實(shí)踐中深化理論。認(rèn)識(shí)常用網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，了解網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)成，掌握雙絞線電纜的連接制作方法，獨(dú)立進(jìn)行簡(jiǎn)單局域網(wǎng)的組建工作；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)確地描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)

10、果。1.2、3.12常用網(wǎng)絡(luò)命令測(cè)試驗(yàn)證常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)命令的格式和執(zhí)行結(jié)果。1驗(yàn)證性掌握常用的網(wǎng)絡(luò)命令；熟悉常見(jiàn)命令格式和執(zhí)行結(jié)果；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)確地描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。1.2、3.13交換機(jī)配置1）配置模式下，修改交換機(jī)名稱、查看當(dāng)前活動(dòng)的交換機(jī)配置文件。2）查看交換機(jī)接口的統(tǒng)計(jì)和狀態(tài)信息。3）查看系統(tǒng)硬件的配置情況、引導(dǎo)鏡像等。4）配置主機(jī)名稱和控制端密碼。5）查看mac 地址表。1驗(yàn)證性掌握模擬器軟件的使用；熟悉交換機(jī)基本配置環(huán)境和配置模式；培養(yǎng)獨(dú)立操作能力；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)確地描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果。1.2、3.14VLAN配置1）搭建實(shí)驗(yàn)拓?fù)洵h(huán)境；2）交換機(jī)vlan端口的劃分和配置；3）交換

11、機(jī)端口trunk 屬性的配置。1設(shè)計(jì)性掌握交換機(jī)vlan 的基本操作；熟悉多交換機(jī)環(huán)境下組網(wǎng)的步驟；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，準(zhǔn)確地描述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果1.2、2.1、3.15靜態(tài)路由配置1）搭建實(shí)驗(yàn)拓?fù)洵h(huán)境；2）配置每個(gè)路由器的端口參數(shù)；3）配置每個(gè)路由器的路由表。2驗(yàn)證性掌握路由器靜態(tài)路由配置的方法；熟練掌握靜態(tài)路由協(xié)議的使用；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，鍛煉文字表達(dá)能力。1.2、2.1、3.16動(dòng)態(tài)路由配置實(shí)驗(yàn)1）設(shè)計(jì)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)?，組建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；2）配置每個(gè)路由器的端口參數(shù)；3）動(dòng)態(tài)路由配置。2設(shè)計(jì)性靜態(tài)路由到動(dòng)態(tài)路由，體現(xiàn)了技術(shù)的進(jìn)步，也體現(xiàn)了人們對(duì)美好事物的不懈追求。不能滿足于現(xiàn)狀，要有精益求精的精神，不斷地研究探

12、索。掌握動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的原理；掌握動(dòng)態(tài)路由協(xié)議的基本配置；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，鍛煉文字表達(dá)能力。1.2、2.1、3.17TCP傳輸機(jī)制分析1）捕獲并分析TCP三次握手中的報(bào)文段；2）捕獲并分析TCP連接釋放中的報(bào)文段；3）捕獲并分析TCP報(bào)文段及該報(bào)文的確認(rèn)段；4）捕獲并分析TCP連接超時(shí)重傳所發(fā)送的報(bào)文段。2驗(yàn)證性TCP協(xié)議的發(fā)展史，就是人們不斷質(zhì)疑、不斷優(yōu)化的歷史。要有質(zhì)疑精神，不滿足于權(quán)威，敢于探索新方法、新路子。進(jìn)一步深入理解TCP工作原理；掌握數(shù)據(jù)包捕獲工具的操作；用數(shù)據(jù)包捕獲工具分析TCP傳輸過(guò)程；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，鍛煉文字表達(dá)能力。1.2、3.18Web和FTP服務(wù)器配置1）安裝Web服務(wù)器

13、角色和功能；2）Web網(wǎng)站的發(fā)布；3）FTP服務(wù)器角色的安裝；4）添加FTP站點(diǎn)的安裝。1驗(yàn)證性掌握Web站點(diǎn)即虛擬目錄的設(shè)置和使用，掌握默認(rèn)Web站點(diǎn)的設(shè)置及使用；掌握默認(rèn)FTP站點(diǎn)的設(shè)置及規(guī)劃，掌握FTP站點(diǎn)的設(shè)置和使用；撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，鍛煉文字表達(dá)能力。1.2、3.19HTML網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)用Dreamweaver或其他設(shè)計(jì)軟件設(shè)計(jì)小型Web網(wǎng)站。1設(shè)計(jì)性進(jìn)一步理解HTML語(yǔ)法，掌握靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)的編寫技巧，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。1.2、3.1注：1.此表可用于課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)或某門綜合實(shí)踐課程2.實(shí)驗(yàn)類型：選填”驗(yàn)證性/綜合性/設(shè)計(jì)性”；實(shí)習(xí)類型：選填“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)/生產(chǎn)實(shí)習(xí)/畢業(yè)實(shí)習(xí)”五、課程評(píng)價(jià)（一）考核內(nèi)

14、容、考核方式與課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)關(guān)系課程目標(biāo)考核內(nèi)容課程目標(biāo)在各考核方式中占比1課程試驗(yàn)課程作業(yè)期中考試期末考試1.1是否理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系，掌握網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；15%15%1.2是否掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理；70%70%2.1是否能夠根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，并能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。85%15%15%3.1是否具有分析研究問(wèn)題的意識(shí)、獨(dú)立思考的精神、良好的表達(dá)溝通能力。15%合計(jì)100%100%100%各考核方式占總成績(jī)權(quán)重（

15、自行賦值）15%15%70%注：1. 課程目標(biāo)在考核方式及占比：主要根據(jù)課程目標(biāo)自行設(shè)計(jì)和制定多元化考核方式，表中所列僅為參考（紅色數(shù)據(jù)可刪除）。但所列考核方式必須覆蓋全體學(xué)生，可根據(jù)當(dāng)學(xué)期具體教學(xué)情況酌情調(diào)整。2. 各考核方式占總成績(jī)權(quán)重：根據(jù)課程實(shí)際情況對(duì)各考核方式占總成績(jī)的權(quán)重予以賦值。（二）考核方式評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1課程作業(yè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（分?jǐn)?shù)段劃分可根據(jù)課程需要自行設(shè)計(jì)）占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）1.深入理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；熟練掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各

16、層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。比較深入地理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，比較熟練地掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；比較熟練地掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。基本理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，基本理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；基本掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。未能理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，不能掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，未能理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；不

17、能掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。85%2.能夠熟練地根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，運(yùn)行良好，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；能夠熟練地對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。能夠比較熟練地根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，運(yùn)行正常，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；能夠比較熟練地對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。能夠根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，運(yùn)行正常；能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)?；灸軌蚋鶕?jù)用戶具體需求

18、，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，運(yùn)行基本正常;基本能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。不能根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；不能對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。15%2期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（筆試類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)可在大綱中按以下格式予以說(shuō)明，也可在通過(guò)“試卷分析表”予以說(shuō)明）課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（分?jǐn)?shù)段劃分可根據(jù)課程需要自行設(shè)計(jì)）占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）1.深入理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，理解

19、服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；熟練掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。比較深入地理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，比較熟練地掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；比較熟練地掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。基本理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，熟練掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，基本理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；基本掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。未能理解網(wǎng)絡(luò)的層次化理念，不能掌握

20、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)，未能理解服務(wù)、協(xié)議的概念和關(guān)系以及網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)基本原理；不能掌握網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中各層提供的服務(wù)和常見(jiàn)協(xié)議工作原理。85%2.能夠熟練地根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，運(yùn)行良好，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；能夠熟練地對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。能夠比較熟練地根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，運(yùn)行正常，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；能夠比較熟練地對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。能夠根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，運(yùn)行正

21、常；能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。基本能夠根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，運(yùn)行基本正常；基本能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。不能根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；不能對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。15%3課程實(shí)驗(yàn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)課程目標(biāo)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（分?jǐn)?shù)段劃分可根據(jù)課程需要自行設(shè)計(jì)）占比90-100（優(yōu)）80-89（良）70-79（中）60-69（及格）0-59（不及格）2.能夠熟練地根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，運(yùn)行良好，滿足具體的通信需要，提供必要的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)；能夠熟練地對(duì)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用進(jìn)行有效分析和評(píng)價(jià)。能夠比較熟練地根據(jù)用戶具體需求，規(guī)劃、設(shè)計(jì)、組建、維護(hù)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用，滿足