（細(xì)菌和真菌在自然界中的作用）八年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件（第5.4.4課時(shí)）

1、細(xì)菌和真菌在自然界中的作用專題5.4.4八年級(jí)生物The Role Of Animals In The Biosphere第一頁，共十八頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)：說出細(xì)菌和真菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用。列舉細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物（包括人）生活的影響。關(guān)注細(xì)菌、真菌與動(dòng)物和人類的關(guān)系。 細(xì)菌和真菌在自然界中的作用第二頁，共十八頁。一片荒蕪，毫無生機(jī)如果沒有植物，地球可能會(huì)變成什么樣子？第三頁，共十八頁。一片荒蕪，毫無生機(jī) 如果沒有動(dòng)物，地球?qū)?huì)怎樣？第四頁，共十八頁。沒有細(xì)菌和真菌，將會(huì)是這樣的畫面。第五頁，共十八頁。細(xì)菌和真菌在自然界中到底有何作用呢？植物腐敗的現(xiàn)象或發(fā)霉的原因是什么？落葉歸根，落葉需要什么的幫助才

2、能夠真正的“歸根”？細(xì)菌與真菌幫助其分解落葉，使落葉中的有機(jī)物變成二氧化碳，水和無機(jī)鹽供植物的根部吸收。第六頁，共十八頁。為了驗(yàn)證細(xì)菌對(duì)植物體是否有分解作用，某小組提出了3種實(shí)驗(yàn)方案:技能訓(xùn)練方案甲 組乙 組一放在無菌條件暴露在空氣中二滅菌處理，無菌條件 滅菌處理，暴露在空氣中三滅菌處理，無菌條件 滅菌處理接種細(xì)菌再無菌條件第七頁，共十八頁。（1）甲、乙兩組為什么要用相同的樹葉？（2）為什么要使樹葉保持潮濕？（3）哪個(gè)方案更能說明問題？為什么技能訓(xùn)練排除除了有無菌的條件不同外，其他條件的影響。細(xì)菌生活在潮濕的環(huán)境中實(shí)驗(yàn)三。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)三排除了所有影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的條件的干擾第八頁，共十八頁。作為分解者

3、參與物質(zhì)循環(huán)動(dòng)植物遺體細(xì)菌和真菌分解二氧化碳、水和無機(jī)鹽植物制造有機(jī)物作用1：作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)-腐生 （異養(yǎng)型） 第九頁，共十八頁。在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，細(xì)菌和真菌把動(dòng)植物的遺體分解成_, _和_,這些物質(zhì)又能被植物_和_,進(jìn)而制造_.二氧化碳水無機(jī)鹽吸收利用有機(jī)物作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)第十頁，共十八頁。有相當(dāng)一部分細(xì)菌與真菌是寄生在活動(dòng)植物體，導(dǎo)致動(dòng)植物患上不同程度的疾病引起動(dòng)植物和人患病手癬是發(fā)生于掌面的淺部真菌病，多數(shù)是從足癬自身傳染而來，多見水皰型和鱗屑角化型。濕疹臨床表現(xiàn)為多數(shù)粟粒大紅色丘疹、丘皰疹或水皰。常見真菌感染的皮膚?。簼裾?、手癬植物常見的真菌性病害：稻瘟病、玉米黑粉病

4、、小麥葉銹病第十一頁，共十八頁。作用2：引起動(dòng)植物和人患病-寄生引起動(dòng)植物和人患病有些真菌和細(xì)菌能夠從活的動(dòng)植物體或人體吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這種現(xiàn)象叫做寄生。部分細(xì)菌與真菌生活在活的動(dòng)物體和人體，并使動(dòng)物和人發(fā)生各種不同的病害。水稻稻瘟病、小麥葉銹病、玉米瘤黑粉病等都是由真菌引起的，真菌從植物體吸收大量營(yíng)養(yǎng)，使作物嚴(yán)重減產(chǎn)。第十二頁，共十八頁。當(dāng)細(xì)菌生活在活的動(dòng)植物體內(nèi)，就一定會(huì)患上病害嗎？與動(dòng)植物共生 白蟻和鞭毛蟲，后者可以分解纖維素，但它們只能生活在白蟻的體內(nèi)，即鞭毛蟲分解纖維素供白蟻消費(fèi)，而白蟻不僅為鞭毛蟲提供生存環(huán)境還為它提供生存所必須的養(yǎng)料，這些養(yǎng)料是白蟻對(duì)鞭毛蟲對(duì)木材初級(jí)加工后的深加工所

5、獲。 第十三頁，共十八頁。當(dāng)細(xì)菌生活在活的動(dòng)植物體內(nèi)，就一定會(huì)患上病害嗎？與動(dòng)植物共生人大腸里面含有大量的細(xì)菌，在正常情況下，這些細(xì)菌處于平衡狀態(tài)，能制造對(duì)人體有利的維生素，還能幫人們抵御外來致病菌（比如沙門氏菌）的入侵。第十四頁，共十八頁。當(dāng)細(xì)菌生活在活的動(dòng)植物體內(nèi)，就一定會(huì)患上病害嗎？與動(dòng)植物共生植物的根被根瘤菌侵入，變成如此的狀態(tài)，植物會(huì)長(zhǎng)得好嗎？在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與豆科植物共生。根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物。第十五頁，共十八頁。練習(xí)因?yàn)槎箍浦参锏母祥L(zhǎng)有根瘤，根瘤中生活著根瘤菌，它們可以固定空氣中的氮?dú)猓雇寥乐械氐暮吭龈?。氮元素是植物生活中需要量較大的物質(zhì)。當(dāng)植物得到大量氮元素時(shí)植物就生長(zhǎng)旺盛。因此在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，人們常常通過種植豆科植物來提高土壤的肥力，達(dá)到增產(chǎn)的目的。細(xì)菌和真菌是廣泛分布在生物圈中的生物，一些細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物有利，有些細(xì)菌和真菌對(duì)動(dòng)植物不利，還有些細(xì)菌、真菌與動(dòng)植物互利共生。因此我們應(yīng)該辯證地看待細(xì)菌、真菌與動(dòng)植物的關(guān)系。第十六頁，共十八頁。知識(shí)點(diǎn)歸納作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。-腐生（異養(yǎng)型） 有機(jī)物被分解為水，二氧化碳，無機(jī)鹽 引起動(dòng)植物和人患病-寄生（異養(yǎng)型） 與動(dòng)植物共生-共生典型例子：地衣，根