愛的傳遞幼兒教師演講稿

1、篇一不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的。帶著對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園?？墒?，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的小太陽時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些根本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得

2、者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說，是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者答復(fù)：把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于成認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助?從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素-忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實告訴我，

3、我已選擇了幼教這個榮耀而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承當(dāng)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)心保護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。篇二有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖

4、和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。亦菲小朋友是個可愛的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神經(jīng)性肌肉萎縮癥，生活不能自理，靠她的奶奶來照顧，亦菲的媽媽在一家企業(yè)工作，經(jīng)常上夜班。晚上，小亦菲由她姥姥來照看。大家都知道，孩子最需要父母的愛。看到媽媽上夜班，小亦菲的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。來到幼兒園，她的眼里滿含孤獨和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。通過這一件事告訴我：作為一名幼兒教師，不僅要有愛孩子愛事業(yè)的心

5、，還要有較高的專業(yè)知識水平。“要給孩子一杯水，自己要有一桶水。為了豐富自己的知識，提高自身的文化素質(zhì)，我閱讀了大量幼教方面的書刊。通過學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識面，不再害怕和回避孩子們的提問了。這些聰明、活潑、愛動腦子的孩子人見人愛，可那些性格內(nèi)向、孤僻的孩子更需要老師的引導(dǎo)、幫助。常偉小朋友剛到我班時，性格孤僻且十分乖僻。有一次，一個與他挨著的小朋友不小心碰了他，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當(dāng)我教育他這樣做不對時，他竟抬起胳膊大聲說：“讓他也咬我一口，咬吧!就是這個事事處處不講情理的常偉，在以后的一次美工課后，我?guī)退词謺r，他發(fā)自內(nèi)心感情地在我臉上親了一口。這是多么大的轉(zhuǎn)變，和

6、以前簡直判假設(shè)兩人?？吹剿霓D(zhuǎn)變，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎?俗話說：“一把鑰匙開一把鎖。對待性格內(nèi)向、膽小怕事的孩子應(yīng)有足夠的耐心和愛心，我教他們擦鼻涕、擦眼淚，哄他們吃飯、午睡，有時還要給清掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便。但當(dāng)我看到這些孩子一點一滴地進(jìn)步時，就是再苦再累我也無怨無悔，幸福的淚花在眼中閃過。是什么鼓勵我去拼搏奮斗?我的答復(fù)是：歷史的重托，教師的責(zé)任。孩子從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，能不讓我感到自豪和驕傲嗎?我雖不能成為愛因斯坦、保爾，不能登上世界冠軍的領(lǐng)獎臺，國際學(xué)術(shù)交流的論壇。但我堅信，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一

7、份希望。我相信在不久的將來，在祖國邊防持槍站崗的戰(zhàn)士中，有我們的孩子;在祖國希望的田野上奮斗開拓的企業(yè)家中，有我們的孩子;在進(jìn)行高科技實驗的科學(xué)家中，有我們的孩子;在奧林匹克體育場上升起五星紅旗的也有我們的孩子?為了祖國的明天，為了祖國的未來，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。篇二：2022幼兒園教師演講稿范文兩篇2022幼兒園教師演講稿范文兩篇幼兒園教師演講稿范文兩篇第1篇不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說過：教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最榮耀的。帶著對這一理念的憧憬，我踏進(jìn)了幼兒園?？墒?，當(dāng)我第一天走進(jìn)教室，真正面對著一群燦爛的小太陽時，我的心里直犯嘀咕。做

8、一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤?，他們呀呀學(xué)語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關(guān)孩子的品德教育，孩子的心理健康這些根本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：您在哪所大學(xué)，哪個實驗室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西?出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答復(fù)說，是在幼兒園。在幼兒園學(xué)到了什么呢?學(xué)者答復(fù)：把自己的東

9、西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于成認(rèn)并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團(tuán)結(jié)、互助?從根本上說，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。真的很感謝這位學(xué)者，他給了我教學(xué)教程中一個深刻的教誨，我在強(qiáng)調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素-忍耐、寬容、團(tuán)結(jié)。說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學(xué)生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護(hù)!可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個榮耀而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承當(dāng)起這沒有理由推卸的責(zé)任，我必須義無反顧地去做好那位學(xué)者給我的教誨。雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有

10、父母的責(zé)任感;雖然我還只是個學(xué)生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望。我知道前進(jìn)的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學(xué)習(xí)、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關(guān)心保護(hù)、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。第2篇有人說，幼兒教師這一行工作瑣碎，枯燥無味，但我說，幼兒教師是一所愛的港灣，她給予每個孩子以母愛、溫暖和歡樂。幼兒教師是一劑心靈的良藥，她驅(qū)除了孩子心中的陰影和傷痛。亦菲小朋友是個可愛的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神經(jīng)性肌肉萎縮癥，生活不能自理，靠她的奶奶來照顧，亦菲的媽媽在一

11、家企業(yè)工作，經(jīng)常上夜班。晚上，小亦菲由她姥姥來照看。大家都知道，孩子最需要父母的愛?？吹綃寢屔弦拱?，小亦菲的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉。來到幼兒園，她的眼里滿含孤獨和憂傷，當(dāng)我看到孩子無助失神的目光，我的心都要碎了。為了驅(qū)散她心中的陰影，我慈母般地疼她、愛她。為了讓她感受到生活的溫暖，我和她一起做游戲，給她講小白兔機(jī)智勇敢的故事，手把手地教她畫畫，哄她午睡。通過這一件事告訴我：作為一名幼兒教師，不僅要有愛孩子愛事業(yè)的心，還要有較高的專業(yè)知識水平?！耙o孩子一杯水，自己要有一桶水。為了豐富自己的知識，提高自身的文化素質(zhì)，我閱讀了大量幼教方面的書刊。通過學(xué)習(xí)，拓寬了自己的知識面，不再害怕和回避孩

12、子們的提問了。這些聰明、活潑、愛動腦子的孩子人見人愛，可那些性格內(nèi)向、孤僻的孩子更需要老師的引導(dǎo)、幫助。常偉小朋友剛到我班時，性格孤僻且十分乖僻。有一次，一個與他挨著的小朋友不小心碰了他，他竟毫不猶豫地在小朋友的胳膊上狠狠地咬了一口，當(dāng)我教育他這樣做不對時，他竟抬起胳膊大聲說：“讓他也咬我一口，咬吧!就是這個事事處處不講情理的常偉，在以后的一次美工課后，我?guī)退词謺r，他發(fā)自內(nèi)心感情地在我臉上親了一口。這是多么大的轉(zhuǎn)變，和以前簡直判假設(shè)兩人。 看到他的轉(zhuǎn)變，平時對他教育的艱辛化作一股暖流從心中流過，難道還有比這更幸福的時刻嗎?俗話說：“一把鑰匙開一把鎖。對待性格內(nèi)向、膽小怕事的孩子應(yīng)有足夠的耐心

13、和愛心，我教他們擦鼻涕、擦眼淚，哄他們吃飯、午睡，有時還要給清掃嘔吐物和清洗拉在褲子里的大便。但當(dāng)我看到這些孩子一點一滴地進(jìn)步時，就是再苦再累我也無怨無悔，幸福的淚花在眼中閃過。是什么鼓勵我去拼搏奮斗?我的答復(fù)是：歷史的重托，教師的責(zé)任。孩子從我們幼兒教師的懷里邁出了啟蒙人生的第一步，能不讓我感到自豪和驕傲嗎?我雖不能成為愛因斯坦、保爾，不能登上世界冠軍的領(lǐng)獎臺，國際學(xué)術(shù)交流的論壇。但我堅信，只要我撒下一滴汗水，就能收獲一份希望。我相信在不久的將來，在祖國邊防持槍站崗的戰(zhàn)士中，有我們的孩子;在祖國希望的田野上奮斗開拓的企業(yè)家中，有我們的孩子;在進(jìn)行高科技實驗的科學(xué)家中，有我們的孩子;在奧林匹克

14、體育場上升起五星紅旗的也有我們的孩子?為了祖國的明天，為了祖國的未來，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己全部的青春和熱血去描繪更加美好的明天。篇三：歌頌老師演講稿：愛的傳遞傳承人類文明歌頌老師演講稿：愛的傳遞 傳承人類文明親愛的朋友們，今天我們在這里歌頌老師。我們歌頌老師是“辛勤的園丁，愛心的大使，歌頌老師是“人類靈魂的工程師，歌頌老師是“太陽底下最光輝的事業(yè)。我們?yōu)槭裁锤桧災(zāi)兀恳驗閭ゴ笏圆鸥桧?。為什么偉大呢？我想一種職業(yè)和一些人之所以能稱得上偉大，無外乎他們對人類具有特殊的奉獻(xiàn)，無外乎他們付出了無私的愛。那么，老師的奉獻(xiàn)在哪里呢？老師做了什么樣的稱得上偉大的奉獻(xiàn)呢？我們說，老師最

15、偉大的奉獻(xiàn)在于它傳承了人類的文明。大家都知道人類個體的生命是有限的，人類生命得以延續(xù)那是因為自然賦予了我們繁衍的能力。而和延續(xù)生命同樣重要的是文明的傳承。那么，像中華上下五千年這樣燦爛的人類文明得以延續(xù)和繼承靠的是什么呢？靠的是教育，靠的是老師！大家不要以為文明只要通過文字，通過筆和紙記錄下來了就能延續(xù)了，不是的！大家不相信可以看看已成為人類文明歷史的三大文明古國，古埃及、古印度和古巴比倫，他們留下的有的是文字、有的是圖書，你去埃及金字塔看看，到處是古埃及的象形文字，但是為什么現(xiàn)在的考古學(xué)家和歷史學(xué)家會看著墻壁上布滿的文字發(fā)愣呢？為什么這三大文明古國都沒有能夠把自己的文明完整地延續(xù)下來呢？朋友

16、們，道理很簡單！因為沒有懂得的人去教那幾個所謂的考古學(xué)家，因為這三個國家由于各種原因教育出了點問題。那么，為什么另一大文明古國中國卻能不間斷的延續(xù)自己的文明呢？親愛的朋友們，道理同樣很簡單！因為中國的教育制度那可是全世界出了名的：古有八股文，今有31，雖然過分了點，但是我們看到了這樣的一個事實，文明確實是要靠教育和老師來延續(xù)的?；蛘吒鼫?zhǔn)確的說，文明靠的是這個社會中從事教育事業(yè)的教師群體來傳延的。大家說，老師承當(dāng)了人類文明的傳延，老師偉大不偉大？當(dāng)然偉大！古人云(說)，文以載道，師以傳道，說的就是這個道理。由文明的傳承我們看到了老師的偉大，我們說這是老師這一神圣職責(zé)本身所決定的，這是歷史賦予老師

17、的使命，是外在的。但，我一直認(rèn)為真正的老師，他們所具有的無私的愛心，他們一輩子“愛的付出更是對老師這一傳承人類文明之偉大事業(yè)的升華！親愛的朋友們，這絕對不是什么空談，那么，來聽聽這些感人的事跡吧。2022年9月，新華網(wǎng)報道了優(yōu)秀女教師馬憲華的感人事跡。從1996年到2022年，這位女教師一個人教八門課程，一個人帶六個年齡段，一個人包攬了整個學(xué)校的孩子。學(xué)校在大山深處，她無論寒暑，每天要繞過四座山，趟過五條河，走過33里路。她說：“我可以無愧地告訴大家，我沒有耽誤過孩子們一節(jié)課。這樣一位只關(guān)心特困山區(qū)孩子的將來，而不追求自身開展、不追求物質(zhì)利益、甚至連一節(jié)課都不愿拉下的老師，不偉大嗎？！那么再來

18、看看今年3月份剛剛發(fā)生的一個例子，江蘇省金壇市城南小學(xué)52歲的殷雪梅老師在護(hù)送學(xué)生過馬路時，肇事卡車奔馳而來，殷雪梅老師張開雙臂，奮力將走在馬路中央的6名學(xué)生推到一旁。學(xué)生們安然無恙，但是，她自己卻因為用了整一個的身體去抵擋卡車的強(qiáng)烈撞擊而被拋出25米遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地離開了她的學(xué)生們。送行那天，孩子們都哭成了淚人兒，孩子們都說她比媽媽還要親。這樣一位用了自己的生命去保護(hù)學(xué)生的老師，不偉大嗎？！我們要歌頌的不就是這樣的老師嗎？！親愛的朋友們，這樣的例子還有很多很多，還有更多的是像在座的這些在自己崗位上默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著自己的愛心、充當(dāng)著無名英雄的老師們。著名教育家亞米契斯在?愛的教育?一書中對“師愛是

19、這樣描述的：“教育之沒有情感，沒有愛，就如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。那么我說，沒有愛就沒有文明的延續(xù)。我一直認(rèn)為人類各式各樣的職業(yè)中，教師這一職業(yè)是最能表達(dá)人生價值和最能發(fā)揮人類仁愛本性的職業(yè)。為什么呢？因為，老師所面對的是人類最圣潔最純真的那些心靈；因為，老師所維護(hù)的是世界上最純潔最純潔的那一片凈土；因為老師們都知道，孩子就是文明的未來，孩子就是人類的未來！他們用最偉大的愛將這一神圣的職業(yè)演繹到最高，也將人類的文明代代相傳！親愛的朋友們，讓我們一起來向傳承人類文明的使者致敬吧,謝謝他們用他們最無私的愛,奉獻(xiàn)給人類最偉大的文明！謝謝大家！篇四：班主任教育故事演

20、講稿 愛的傳遞班主任教育故事演講稿愛的傳遞各位評委老師：大家好！我叫張莞，來自嶧城區(qū)底閣中心小學(xué)，很快樂和大家一起分享我在班主任工作中的幸福和快樂，付出與收獲！我今天演講的題目是?愛的傳遞?。在這里我不想談蠟燭，因為它太過悲情，我也不想話春蠶，因為它也太過凄涼。我喜歡那課上一次次劇烈的討論，我喜歡課下一次次促膝談心，我喜歡和孩子們一次次為比賽的勝利而歡呼雀躍，我感動著孩子們?yōu)榘嗉壥Х侄鴤穆錅I；因為教育學(xué)生的過程如同詩歌創(chuàng)作一樣，期間充滿著艱難困苦的探索，同時也充滿了幸福和快樂。在此我想用一個小小的例子來詮釋：故事發(fā)生在去年冬天，我班的劉罡不慎摔傷了右腳踝，縫了十來針，行走困難，尤其是我班在二

21、樓，上廁所都成了難題，于是我每天背他上廁所。雖然他只有八歲，可對于我這個腰間盤突出的人來說是簡直一種煎熬，每每蹲下，背上他起身時，腰間傳來的疼痛都會讓我汗?jié)褚陆?。?dāng)我背他的第三天，奇跡出現(xiàn)了，一些孩子們主動幫我了，我背起身的時候有許多稚嫩的小手給我傳遞了力量，樓梯口有孩子的手，樓梯間有，廁所門口有，教室門口，甚至小罡的位前也有，開始是我們班的，后來是鄰班的，再后來是高年級的我背上的重量也一分分減少了，這種傳遞一直持續(xù)到小罡好了以后，這就是愛的一種傳遞吧！ “感人心者，莫乎于情。用靈魂影響靈魂，用人格塑造人格。田地荒蕪了，最好的方法是種莊稼;拔掉學(xué)生心靈上的雜草最好的方法是灌注美德。對學(xué)生影響最

22、大的不是你教的知識，而是你的個人魅力。我深信，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子，收獲的必定是孩子們更多的愛！每每聽到孩子們感謝之語，看到孩子們甜甜的笑容，我都會有一種幸福的感覺充盈心頭。因為愛是一種傳遞。最后我也祝愿大家能夠在教育的過程中充滿愛的激情，讓愛的激情像燦爛的陽光一樣普照每個學(xué)生的心靈，用我們畢生的心血譜寫像詩歌一樣無限美好的教育詩篇！謝謝大家!篇五：實習(xí)演講稿愛的傳遞愛的傳遞頂崗實習(xí)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們大家好！我是來自河北師范大學(xué)匯華學(xué)院2022級美術(shù)學(xué)的李薇。很快樂能有這個時機(jī)站在這里與大家分享我的實習(xí)心得。在這里，我首先要向各位領(lǐng)導(dǎo)老師致以衷心的感謝。為了我們能順利

23、的完成實習(xí)任務(wù)，學(xué)校的老師領(lǐng)導(dǎo)為我們做了大量的準(zhǔn)備工作，我們駐縣老師魏老師給了我們很多的關(guān)心，讓我們在陌生的環(huán)境中感到溫暖；學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師，在我們的工作中給予了我們很大的幫助以及支持，在這里許容我再一次向老師們致以衷心的感謝。歲月流逝，轉(zhuǎn)眼間，頂崗實習(xí)支教工作就要結(jié)束了，此時此刻，當(dāng)我靜靜的坐在這里寫頂崗實習(xí)總結(jié)時，我的心情很難平靜。小時候?qū)W過一首詩，有一句是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干時，我知道了老師是一個偉大的職業(yè)，那時我就有一個理想，那就是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，不僅能把知識傳授給學(xué)生，還能塑造學(xué)生的心靈，將愛傳遞給學(xué)生，這次頂崗實習(xí)也算是圓了一個教師夢吧，剛來到這里，對于我們最重要的就是

24、身份的變換，我們不在是天天由老師管理的學(xué)生了，我們變成老師了，我們不但要處理好自己的事情，還要管理學(xué)生，這對于我們是一個心理上的改變。初為人師，總是有些緊張。我也是從學(xué)生走過來的，老師擔(dān)任的是教書育人的工作，肩負(fù)的責(zé)任是沉重的。當(dāng)我第一次拿課本和教案走上講臺時，盡管我做了很多準(zhǔn)備，但當(dāng)我真正面對那么多雙眼睛時，我還是十分緊張了。“上課我機(jī)械得重復(fù)了在臺下不知念了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到十幾雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：微笑是法寶。這時學(xué)生也對著我微笑，看著他們那一

25、張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄清的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純潔的心，那對于知識無比渴望的心。等我大汗淋漓的走下講臺，我知道我已成功地走出第一步。做為一名美術(shù)老師，我所教授的是美術(shù)，對于大多數(shù)學(xué)生來說都是不受重視的一門課，學(xué)生只是沉默、附和，甚至逃避，每一節(jié)課幾乎都是我們自己的獨角戲，臺上講得索然無味，臺下聽得昏昏欲睡，學(xué)生沒有生機(jī)，教師沒有底氣，課堂沒有人氣。這是普遍存在的一個問題，而我卻偏偏選擇了這一方講臺。我能講出美術(shù)課的精彩，我能讓學(xué)生充滿期待嗎？這需要不懈的努力！精彩的講臺需要辛勤的準(zhǔn)備。臺上一分鐘，臺下十年功，為了備好一次課，我通常消耗掉很長的時間

26、。有時候，可能為取舍某一段材料，尋找某一個適宜的詞，我會琢磨很長的時間。因為我知道，說服別人首先就要說服自己。所以對我來說，備課就是一個從否認(rèn)到肯定再到否認(rèn)和最終肯定的一個痛苦又充實的揚棄過程。精彩的講臺需要激情的演繹。一個心中充滿陽光的人才能把陽光播撒到世界的每一個角落，教師只有要用自己的熱情才能點燃學(xué)生的激情，在課堂上我就成為學(xué)生關(guān)注的焦點，我的每一個舉動都會影響到這節(jié)課的氣氛。一切的努力，都是為了孩子，給學(xué)生一滴水，老師應(yīng)該是一眼清泉，一眼取之不竭，無私的清泉。俗話說，親其師，那么信其道；信其道，那么循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追著走；教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。最為一名教師，我們不光要教給學(xué)生知識，還要對學(xué)生關(guān)心，把自己的愛傳遞給學(xué)生。作為一名教師。愛心是教育的靈魂，沒有了愛，教育就蕩然無存。愛心給我動力，愛心給孩子呵護(hù)，愛心給每一個參與教育的人以花朵的芬芳。愛心，讓我們每一個人遠(yuǎn)離黑暗，不再孤獨。擁有愛心的人是富足的。在我們的生活中，許許多多的老師，為了學(xué)生的成長傾注著自己的心血。在危難時刻，甚至不惜獻(xiàn)出自己年輕的生命。在