20xx-20xx-2期中語(yǔ)文試卷分析

1、 20 xx-20 xx-2 期中語(yǔ)文試卷分析【內(nèi)容摘要】一、試題綜合分析，本次題型立足基礎(chǔ)，從學(xué)生考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，有待提高，二、試卷情況具體分析，第一部分積累與運(yùn)用，第一題主要考查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況，由于本題所給部分詞語(yǔ)多是文中原詞，所以多數(shù)同學(xué)掌握不錯(cuò)，第三題中考查學(xué)生對(duì)字詞課內(nèi)的課文和日積月累的掌握情況，掌握較好，出錯(cuò)的不多，第二部分閱讀與理解，本題包括課內(nèi)一個(gè)和課外兩個(gè)閱讀，從課外閱讀學(xué)生暴露出的問(wèn)題還有，第三部分習(xí)作與表達(dá)，本次作文，不足之處表現(xiàn)在，四、努力方向，把“端端正正地寫字，寫端端正正的字”落到實(shí)處，重視基礎(chǔ)的掌握，多做練習(xí)，幫助學(xué)生做字形分析，加強(qiáng)記憶。一、試題綜

2、合分析 本次題型立足基礎(chǔ)，從學(xué)生考試成績(jī)的統(tǒng)計(jì)情況來(lái)看，有待提高。逐題看過(guò)學(xué)生的試卷后，綜觀學(xué)生答題情況，現(xiàn)將試卷做一下具體分析：二、試卷情況具體分析第一部分 積累與運(yùn)用第一題主要考查學(xué)生對(duì)生字的掌握情況，由于本題所給部分詞語(yǔ)多是文中原詞，所以多數(shù)同學(xué)掌握不錯(cuò)。僅有少數(shù)同學(xué)“籍第 1 頁(yè) 共 3 頁(yè) 貫”的“籍”“嚴(yán)峻”的“的峻”字出錯(cuò)。第二題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)成語(yǔ)的掌握情況，以填空的形式出現(xiàn)，個(gè)別生字出現(xiàn)錯(cuò)誤，所以造成丟分現(xiàn)象。第三題中考查學(xué)生對(duì)字詞課內(nèi)的課文和日積月累的掌握情況，掌握較好，出錯(cuò)的不多。第四題整理與運(yùn)用，出題較靈活，考察的是句子在課文中的作用。（1）小題的最后一個(gè)空錯(cuò)的較多，失分

3、較多。第（3）小題的后兩個(gè)空是課外拓展，由于課下老師沒有推薦孩子看這本書，結(jié)果孩子們錯(cuò)的很多，失分嚴(yán)重。老師以后應(yīng)嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，讓孩子們掌握課內(nèi)知識(shí)的同時(shí)豐富自己的課外知識(shí)。第二部分 閱讀與理解 本題包括課內(nèi)一個(gè)和課外兩個(gè)閱讀：閱讀部分學(xué)生概括能力差，答得內(nèi)容不夠全面，所以造成失分較多。所以，在以后的教學(xué)中，更應(yīng)該注重孩子們的總結(jié)與概括能力。從課外閱讀學(xué)生暴露出的問(wèn)題還有：1 讀題目要求不認(rèn)真。2對(duì)短文內(nèi)容的分析深度不夠，學(xué)生的理解只是停留在表面上。第三部分 習(xí)作與表達(dá) 本次作文，不足之處表現(xiàn)在：1 部分作文結(jié)構(gòu)不夠完整。2 語(yǔ)言上缺乏遣詞造句的能力，事例不夠具體；3 部分學(xué)生審題不仔細(xì)，出現(xiàn)跑題現(xiàn)象。4 書寫不夠規(guī)范。四、努力方向 把“端端正正地寫字，寫端端正正的字”落到實(shí)處，重視基礎(chǔ)的掌握，多做練習(xí)，幫助學(xué)生做字形分析，加強(qiáng)記憶。閱讀題要多予以引導(dǎo)抓關(guān)鍵詞句，幫助學(xué)生分析理解。利第 2 頁(yè) 共 3 頁(yè) 用好閱讀課，“認(rèn)真讀書、勤于思考”。課下或周末回家鼓勵(lì)孩子們多讀課外讀物，