專題四行為調(diào)節(jié)和控制

1、本能論驅(qū)力理論喚醒理論誘因理論認(rèn)識理論期待價值理論動機歸因理論自我決定理論自我成效論成就目標(biāo)理論理論動機分類生理性社會性饑渴性眠興趣成就權(quán)力交往行為目標(biāo)滿足需要新需要1234直接下位間接上位驅(qū)動激發(fā)動機功能激活指向調(diào)整心理緊張需要自然需要人類特有維系人類社會推動社會進步不平衡社會需要生物性、維持生命、延續(xù)后代到達表現(xiàn)形式弗洛伊德斯金納價值內(nèi)在論馬斯洛理論價值觀形成價值內(nèi)論化價值外塑論西方心理學(xué)史上的個體在生活實踐中逐漸形成一旦形成，相當(dāng)穩(wěn)定分類理想信念指向 的未來形式向往和追求的未來的奮斗目標(biāo)信念認(rèn)知到行動中介認(rèn)知和情感的升華興趣認(rèn)知傾向伴隨情緒體驗初級形式德施普蘭格爾美羅基奇價值觀調(diào)查表經(jīng)濟

2、理論審美社會工具性目的性適合所有情境的、持久的信仰和思想體系值得努力與奮斗的、持久的、已存的信念政治宗教經(jīng)濟觀點事物本質(zhì)思考事物的美交往幫人權(quán)力超脫現(xiàn)實獲得財富追求觀念理想追求魅力增進社會福利支配控制創(chuàng)造經(jīng)濟和體驗哲學(xué)科學(xué)家實干家藝術(shù)家社會活動家政治家信教者傳教士準(zhǔn)備階段意志有意識支配、調(diào)節(jié)行為、抑制困難、實現(xiàn)目標(biāo)引發(fā)動機總有選擇性和堅持性人類特有的高層冷凍機定義權(quán)衡動機確定目標(biāo)選擇行動作出決定沖突種類兩個以上的目標(biāo)接近回避接近多重接近接近回避回避回避品質(zhì)執(zhí)行階段挫折預(yù)定目標(biāo)受挫獨立性果斷性堅決性自制力堅持目標(biāo)排除干擾挫折情境形成挫折反響增強挫折承受力主觀因素客觀因素情緒化理智化個性變化正確對

3、待建立和諧關(guān)系改善情況總結(jié)教訓(xùn)調(diào)節(jié)抱負(fù)水平情緒和情感局部一、情緒和情感的定義情緒廣義：包括情感情感狹義：機體受到環(huán)境事物的刺激及時，生物需要是否得到滿足而產(chǎn)生的暫時性的，較劇烈的態(tài)度及體驗。廣義：人對客觀事物的態(tài)度體驗。狹義：是和人的社會性需要相聯(lián)系的一種較復(fù)雜而又穩(wěn)定的對客觀事物的態(tài)度體驗。社會感情 涵義人的影響產(chǎn)生的感情反響。實質(zhì)人為貴作用信號動力定向交流紐帶影響因素文化遺傳社會感性人際交往感 情 情緒情感涵義內(nèi)心體驗和感受區(qū)別類別需要角度發(fā)生角度穩(wěn)定性程度 心理反響層次 和社會精神的聯(lián)系傳統(tǒng)分法西方分法我國心理學(xué)分法社會個體感情群體感情個人體驗對人感情一種情緒狀態(tài)平安感緊張的產(chǎn)生、后果及

4、緩解羞恥感內(nèi)疚感移情群眾情緒群體感情特點類型特點彼此認(rèn)同帶有感染性群體互動產(chǎn)生以群體目標(biāo)構(gòu)造為根底小群體集合狀態(tài)下民族感情宗教感情特點形成感染、暗示共同刺激出現(xiàn)引發(fā)人們的共感感染作用中國人情和面子中國人的感情特點二、情緒與情感的區(qū)別情緒情感定義需要角度早，動物共有心理反響層次反響特點穩(wěn)定性程度和社會精神的聯(lián)系區(qū)別包括情感只是人對客觀事物的態(tài)度體驗。根本的動物也有生物的、原始的社會的、人性的較低層次的本能、易發(fā)難控較高層次、多為認(rèn)知理智、自我調(diào)節(jié)、控制發(fā)生角度晚，人類特有，社會進程到一定階段才產(chǎn)生外表、暫時性、波動性深入內(nèi)心，內(nèi)隱、持續(xù)、穩(wěn)定長期支配人情境的性質(zhì)既有情境又有穩(wěn)定性、長期性與低層次

5、社會精神聯(lián)系煽動、蠱惑、感染力強與高層次社會精神聯(lián)系信仰支配下的社會精神將自我與社會“融化在一起的傾向三、情緒和情感的分類1、傳統(tǒng)法情緒分類我國：七情：喜、怒、哀、懼、愛、惡、欲?禮記?六欲：好、惡、喜、怒、哀、樂春秋思想家荀子法國笛卡爾：六種原始情緒：驚奇、愛悅、憎惡、 欲望、歡樂、悲哀德國馮特：情緒情感三度學(xué)說：愉快不愉快、沖動平靜、 緊張輕松，在三維空間可找到各種情緒位置。2、西方現(xiàn)代心理學(xué)分類根本情緒：快樂滿意、愉快、歡樂、狂喜。目的到達后的情緒體驗憤怒輕微不滿、生長、慍、怒、激憤、大怒、暴怒。目的受阻，累緊張悲哀遺憾、失望、難過、悲傷、哀痛。熱愛的喪失，盼望的幻滅恐懼企圖擺脫、逃避某

6、情景又苦于無能為力時的情緒體驗，擔(dān)憂、不安、害怕、恐懼。與接近事物有關(guān)的情緒：驚奇和興趣：中等肯定程度的情緒體驗。厭惡：與驚、趣相反，如不同民族的飲食習(xí)慣豬肉與自我評價有關(guān)的情緒：與他人有關(guān)的情緒體驗：害羞：對自己作不太肯定的評價的體驗。包括個人性格和相處環(huán)境驕傲與自卑：滿足，自我肯定的情緒體驗。 自卑，自我否認(rèn)的情緒體驗。愛：親情、友情、愛情恨：否認(rèn)情感我國心理學(xué)界常用分類情緒情感心境：具有感染性，比較微弱而持久的情緒狀態(tài)一定時期染上同樣的情緒色彩，學(xué)會對自己心境的調(diào)節(jié)控制，作心境的主人。激情：強烈、短暫、爆發(fā)性的情緒狀態(tài)。激性個性應(yīng)激：出乎意料的緊張與危急情況下引起的情緒狀態(tài)，對意外環(huán)境刺激作出適應(yīng)性反響，急中生智，目瞪口呆。道德感：評價自己、他人言行是否符合準(zhǔn)那么是產(chǎn)生的情緒體驗。 三德：社會公德、家庭美德、職業(yè)道德理智感：在認(rèn)知活動中追求和探索真理的需要是否得到滿足。美感：審美體驗表 情情緒情感發(fā)生伴 隨觀察、識別內(nèi)部主觀體驗外部表現(xiàn)感覺反響面部表情特定的面部肌肉活動模式，有額眉部、眼鼻部、口唇部組合構(gòu)成姿態(tài)表情身體手勢距離語調(diào)表情語音語調(diào)語氣節(jié)奏速度情 緒 調(diào) 節(jié)個體管理和改變自己或他人情緒的過程，在這個過程中通過一定的