2021中考語文 專題9 漢字和書法鑒賞【含答案】

1、專題09漢字書寫、漢字常識(shí)和書法鑒賞【知識(shí)貯備】漢字漢字形體的大致演變歷史：甲骨文 金文 大篆 小篆 隸書 楷書 草書 行書甲骨文：殷商時(shí)期，人們將文字刻寫在龜甲或獸骨上，且連貫成句甚至成篇，具有了文字的所有要素。在已發(fā)現(xiàn)的數(shù)十萬件甲骨文片上，目前人們只識(shí)別出一千多字。其主體是象形字。 金文：西周時(shí)，人們把文字鑄刻在青銅器上，所以叫鐘鼎文或銘文。其特點(diǎn)是比甲骨文規(guī)范，文字筆畫講究線條美。 大篆:出現(xiàn)于西周晚期，有人將文字統(tǒng)一整理成一種樣式，多象蝌蚪狀，樣式較為美觀，也叫它“籀文”或“石鼓文”。 小篆：秦統(tǒng)一六國，李斯主持整理簡(jiǎn)化文字，做到“書同文”。這種字筆畫少于大篆，便于識(shí)記，人們稱為小篆。

2、 隸書：興于漢，筆畫變曲為直，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化，統(tǒng)稱為“隸書”。其又分為古隸(秦)與今隸(漢)。 楷書：萌芽于西漢，成熟于漢末，盛行于魏晉。其更講究橫平豎直，規(guī)范美觀，很便于識(shí)記和書寫。 草書：起于漢代。由于書寫工具變硬（刀刻）為軟（毛筆寫），書寫材料變成帛或紙，人們覺得工工整整一筆一劃地寫楷書不快捷，于是順勢(shì)將筆畫連寫，這就成了草書。它又有章草、今草和狂草之分。 行書：成于東漢末年。鑒于草書好寫難認(rèn)，人們采取折中之道，在楷書于草書之間，創(chuàng)造出一種新字體，既好寫又好認(rèn)，因此叫它“行書”。2.漢字的造字法：“六書”： 象形、 指事、 形聲、 會(huì)意、 轉(zhuǎn)注、 假借。其中象形、指事、會(huì)意、形聲是“造字法”，

3、而轉(zhuǎn)注、假借是“用字法”。（1）象形“畫成其物，隨體詰詘”。用簡(jiǎn)單的線條描摹客觀事物的形狀，使人一看就能把字形與具體事物聯(lián)系起來，知道它所代表的事物。如“月”字像一彎明月的形狀，“馬”字就是一匹有馬鬣、有四腿的馬，“魚”是一尾有魚頭、魚身、魚尾的游魚。象形字屬于獨(dú)體字。（2）指事“視而可識(shí)，察而見意，上下是也”。用一種特殊性符號(hào)，標(biāo)記某一客觀事物和表示某一概念，這種標(biāo)記符號(hào)或是加在獨(dú)體象形字的某個(gè)部位，或是加在代表某種事物符號(hào)的特殊位置。與象形的主要分別，是指事字含有繪畫等較抽象中的東西。例如“刃”字是在“刀”的鋒利處加上一點(diǎn)，以作標(biāo)示。指事字在漢字中特別少，尤其是漢朝之后，幾乎沒有再出現(xiàn)指事

4、字。指事字屬于獨(dú)體字。（3）會(huì)意“比類合誼，以見指揮，武信是也”。把意義可以相互配合的兩個(gè)或兩個(gè)以上的獨(dú)體象形字或指事字結(jié)合起來，表示一個(gè)新的意義。例如“酒”字，以釀酒的瓦瓶“酉”和液體“水”合起來，表達(dá)字義；“鳴”指鳥的叫聲，于是用“口”和“鳥”組成而成。會(huì)意字屬于合體字。（4）形聲“以事為名，取譬而成，江河是也”。用一個(gè)字作形旁，表示意義類別，用另一個(gè)字作聲旁，表示讀音。兩者結(jié)合成為一個(gè)形聲字。例如“櫻”字，形旁是“木”，表示它是一種樹木，聲旁是“嬰”，表示它的發(fā)音與“嬰”字一樣。形聲字屬于合體字。（5）轉(zhuǎn)注“建類一首，同意相受，考老是也”。屬于“用字法”，指同一部首的，意義上相同或相近的

5、字彼此互相解釋（互訓(xùn)）。比如說文解字：“老，考也”，這兩個(gè)字本義都是長(zhǎng)者，有著相同的部首及意思，讀音上也是有音轉(zhuǎn)的關(guān)系。（6）假借“本無其字，依聲托事”。屬于“用字法”，假借就是同音替代，借用已有的字，表示同音而義不同的字。假借字有兩類。一類是本無其字的假借（某些詞原先并沒有為它專門造字，人們就從現(xiàn)有的文字中選取某些同音字來記錄。）。例如，表示“沒有誰，沒有什么”意思的否定性無定代詞，原先沒有為它專門造字，就借用與之同音的莫”（本義為昏暮）字來記錄它。這樣，“莫”也就成了記錄否定性無定代詞的專用字。為了區(qū)別，人們后來又造了“暮”來表示日暮的意思。另一類是本有其字的假借（某些詞原先已為它造過專用

6、字，但由于種種原因，書寫者沒使用本字，而是另找一個(gè)讀音相同或相近的字來代替它）。例如，“君子生非異也”（勸學(xué)）中的“生”通“性”；“所識(shí)窮乏者得我歟”（魚我所欲也）中的“得”通“德”。這一類字又稱為通借字。3.漢字的結(jié)構(gòu)漢字的結(jié)構(gòu)包括獨(dú)體字和合體字兩種。合體字的結(jié)構(gòu)種類劃分圖形描述舉例左右明上下吳左中右湘上中下曼全包圍回上三包圍風(fēng)下三包圍兇左三包圍區(qū)左上包圍歷右上包圍司左下包圍這鑲嵌內(nèi)4.形聲字的結(jié)構(gòu) 形聲字的一般結(jié)構(gòu)形式：（1）左形右聲 江 河 梧 桐 快 慢 （2）右形左聲 鳩 鴿 胡 期 頭 頸（3）上形下聲 草 藻 霧 露 箕 管 （4）下形上聲 婆 娑 案 架 臂 臀（5）外形內(nèi)聲

7、國 圃 閣 閨 裹 裏 （6）內(nèi)形外聲 聞 悶 辯 辨 鳳 風(fēng)5.漢字的筆畫名稱6.漢字書寫的筆順一般規(guī)則： 先撇后捺 ： 人 八 入 先橫后豎：十 王 干 從上到下：三 竟 音 從左到右：理 利 禮 明 湖 先外后里： 問 同 司 先外后里在封口：國 圓 園 圈 先中間后兩邊：小 水 （2）補(bǔ)充規(guī)則 點(diǎn)在上部或左上，先寫點(diǎn)：衣 立 為 點(diǎn)在右上或在字里，后寫點(diǎn)：發(fā) 瓦 我 上右和上左包圍結(jié)構(gòu)的字，先外后里：廳 座 屋 左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：遠(yuǎn) 建 廷 左下右包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：兇 畫 左上右包圍結(jié)構(gòu)的字，先里后外：同 用 風(fēng) 上左下包圍結(jié)構(gòu)的字，先上后里在左下 醫(yī) 巨 匠 區(qū)【注】

8、 中間突出的字，如“山”、“小”、“辦”、“水”、“承”等。 上有點(diǎn)的字，如“犬”、“尤”、“戈”、“龍”、“成”等。 上包下的字，如“岡”、“同”、“網(wǎng)”、“周”、等。 下包上的字，如“兇”、“畫”、“函”、“幽”等。 “三框”也叫“匠字框”，如“區(qū)”、“匹”、“巨”、“醫(yī)”等。 “大囗”即大口框，如“四”、“回”、“園”、“國”等。 7.漢字的部首簡(jiǎn)表 形狀名稱例字形狀名稱例字冫兩點(diǎn)水次、冷、準(zhǔn)止止字旁武冖禿寶蓋軍、寫、冠戶戶字旁扇十十字兒華礻示字旁祖讠言字旁論、計(jì)、識(shí)王王字旁瑯刂立刀旁制、別、劍木木字旁村、杜、極八旁谷、分、公車車字旁輛、輸、輕人人字頭倉、全、合日日字旁暇、明、暗廠廠字旁

9、原、壓、歷曰冒字頭冒、暑、顯力力字旁努父父字頭爹、斧、釜又又字旁艱牜牛字旁牽、特、物亻單人旁侵攵反文旁敏、故卩單耳刀卻斤斤字頭新阝雙耳刀陸爫爪字頭愛廴建字旁延月月字旁腹、肋、膛勹包字頭甸穴穴寶蓋穿、空、窟厶私字兒參立立字旁豎匚三框兒醫(yī)目目字旁盲、瞳、盯冂同字框網(wǎng)田田字旁男、胃、累氵三點(diǎn)水瀘石石字旁研、砂、磊彡三撇兒彤矢矢字旁矮忄豎心旁悄疒病字旁疼宀寶蓋兒宜衤衣字旁襯廣廣字旁底钅金字旁錯(cuò)夕夕字旁夢(mèng)罒皿字頭蜀辶走之旁邀皿皿字底孟、蓋寸寸字旁封禾禾木旁秋、秀、秒扌提手旁拖白白字旁泉土提土旁地鳥鳥字旁鴨艸草字頭藥米米字旁粒、糕、料大大字頭套西西字頭栗、要小小字頭肖頁頁字旁頃口口字旁唱舌舌字旁亂囗方框兒

10、國缶缶字旁缸、缺門門字框閱耳耳字旁耽、職巾巾字旁師蟲蟲字旁蛹山山字旁峽虍虎字頭慮、虛、虎彳雙人旁徐竹竹字頭管、籃犭反犬旁豬舟舟字旁船饣食字旁飽走走字旁趙尸尸字頭屢足足字旁距、踞、跳弓弓字旁張角角字旁觸、解孑子字旁孩身身字旁躲女女字旁媽魚魚字旁鮮、鱷、鰾纟絞絲旁絨隹隹字旁雀馬馬字旁騮雨雨字頭露、霜、零灬四點(diǎn)底熱齒齒字旁齡方方字旁旅革革字旁靴、鞭、勒手手字旁拜骨骨字旁骼欠欠字旁欲音音字旁韶、韻火火字旁滅心心字旁意書體與書法1.書體（1）篆書篆書是大篆、小篆的統(tǒng)稱。甲骨文，距今已有三千年歷史，是傳世最早的可識(shí)文字，主要用于占卜。筆法瘦勁挺拔，直線較多。起筆有方筆、圓筆，也有尖筆，手筆“懸針”較多。大

11、篆指金文、籀文、六國文字，它們保存著古代象形文字的明顯特點(diǎn)。小篆也稱“秦篆”，是秦國的通用文字，大篆的簡(jiǎn)化字體，其特點(diǎn)是形體均勻齊整、字體較籀文容易書寫。（2）隸書隸書，亦稱漢隸，是漢字中常見的一種莊重的字體，書寫效果略微寬扁，橫畫長(zhǎng)而直畫短，呈長(zhǎng)方形狀，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。隸書起源于秦朝，由程邈整理而成，在東漢時(shí)期達(dá)到頂峰，對(duì)后世書法有不可小覷的影響，書法界有“漢隸唐楷”之稱。（3）楷書楷書也叫正楷、真書、正書。從程邈創(chuàng)立的隸書逐漸演變而來，更趨簡(jiǎn)化，橫平豎直。楷書有楷模的意思，張懷瓘書斷中已先談到過。六朝人仍習(xí)慣地用著它，例如羊欣采文，王僧虔論書韋誕傳中云：“誕字仲將，京兆人，

12、善楷書?！蹦鞘恰鞍朔挚ā钡暮?jiǎn)稱。到北宋才以之代替了正書之名，其內(nèi)容顯然和古稱是不一樣的，名異實(shí)同和名同實(shí)異之例，大概有以上這些。（4）行書行書是在隸書的基礎(chǔ)上發(fā)展起源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于辨認(rèn)而產(chǎn)生的?！靶小笔恰靶凶摺钡囊馑迹虼怂幌癫輹菢恿什?，也不像楷書那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書的草化或草書的楷化?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌?，草法多于楷法的叫“行草”。（5）草書草書是漢字的一種字體，特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿。形成于漢代，是為了書寫簡(jiǎn)便在隸書基礎(chǔ)上演變出來的。有章草、今草、狂草之分，在狂亂中覺得優(yōu)美。說文解字中說：“漢興有草書”。草書始于漢

13、初，其特點(diǎn)是：存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創(chuàng)之意，謂之草書。2.書法從廣義講，書法是指語言符號(hào)的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點(diǎn)及其涵義，以其書體筆法、結(jié)構(gòu)和章法寫字，使之成為富有美感的藝術(shù)作品。【課標(biāo)要求】1.在使用硬筆熟練地書寫正楷字的基礎(chǔ)上，學(xué)寫規(guī)范、通行的行楷字，提高書寫的速度。2臨摹名家書法，體會(huì)書法的審美價(jià)值。3寫字姿勢(shì)正確，有良好的書寫習(xí)慣。【考點(diǎn)透視】（1）漢字書寫；（2）書體鑒賞；（3）書法鑒賞【題型概述】常見題型有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題?！痉诸惥v】漢字書寫例1.（2020海南）中華書法歷史悠久，博大精深。請(qǐng)欣賞下面的書法作品，按要求答題。請(qǐng)用簡(jiǎn)化

14、楷體，工整、規(guī)范地將下面文字抄寫在米字格內(nèi)。 雅覽天下書 洞明世上事本題考查漢字書寫能力。注意做到“楷體”“工整、規(guī)范”這些要求即可。例2.（2020廣西桂林）請(qǐng)用正楷字體書寫下列文字。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。 書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。本題考查漢字書寫能力。注意做到“楷體”“工整、規(guī)范”這些要求即可。例3.（2020廣西賀州）實(shí)踐活動(dòng)，完成下列各題。今年我市正在如火如荼地開展“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)，每-位市民都滿懷熱情地參與其中。請(qǐng)你辨識(shí)下面的文字，并用正楷字正確、規(guī)范地書寫在田字格中。創(chuàng)文明城市，建美好家園。 創(chuàng)文明城市，建美好家園。本題考查漢字書寫能力。注意做到“楷體”“工整

15、、規(guī)范”這些要求即可。例4.（2020陜西）請(qǐng)你參加以“找尋語文課本里的中國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)?；顒?dòng)一：尋精神柳青創(chuàng)業(yè)史展示的新中國農(nóng)民團(tuán)結(jié)互助，艱若創(chuàng)業(yè)的精神仍有重要的現(xiàn)實(shí)意義。請(qǐng)?jiān)谙旅娴拿鬃指裰校错樞蛞来螌懗觥皠?chuàng)”字的筆畫。 “創(chuàng)” 字共有 6 畫，筆畫順序?yàn)椋?撇、點(diǎn)、橫折鉤、豎彎鉤、豎、豎鉤。本題考查漢字書寫能力?？疾闈h字的筆順的掌握。在米字格中，按其筆順的順序依次寫出“創(chuàng)”字的筆畫即可。例5.（2020云南）請(qǐng)仔細(xì)觀察字帖，從中挑選出八個(gè)不同的漢字，用正楷將它們書寫在田字格中。 道可非常名有萬物本題考查漢字書寫能力。本題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確

16、。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊。例6.（2020湖北荊州）請(qǐng)給“肖”加上合適的偏旁組成四個(gè)漢字，分別填入方框內(nèi)。A.口愴幽邃 B.通口達(dá)旦 C.口聲匿跡 D.口遙自在示例：A.悄B.宵C.銷D.逍本題考查漢字書寫能力。在書寫中，首先要加上恰當(dāng)?shù)钠?。另外書寫時(shí)注意間架結(jié)構(gòu)的勻稱、美觀。例7.（2020湖北襄陽）下面句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)改正后用正楷字將整個(gè)句子抄寫在案字格中?？茖W(xué)防疫中流抵柱，醫(yī)護(hù)逆行大愛無僵。 科學(xué)防疫中流砥柱，醫(yī)護(hù)逆行大愛無疆。本題考查漢字書寫能力。本題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊。例8.

17、（2020遼寧鞍山）請(qǐng)將下面的詞語用楷體準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在格內(nèi)。心有日月 萬物有光 心有日月 萬物有光本題考查漢字書寫能力。本題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊。例9.（2020湖南株洲）“求古今智慧，做中華棟梁?！闭?qǐng)用楷體將這副對(duì)聯(lián)抄寫一遍。求古今智慧，做中華棟梁。本題考查漢字書寫能力。本題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊。例10.（2020黑龍江牡丹江）閱讀下面文字，按要求答題。歷史的星空，因有眾多杰出人物而光輝燦爛。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有訣勝千里的

18、軍事家，有博學(xué)銳智的科學(xué)家，還有為人類奉獻(xiàn)寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家他們以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的精神，喚起我們對(duì)未來的憧憬與追求。滄海橫流，方顯英雄本色。（1）請(qǐng)將下面句子用楷書準(zhǔn)確、規(guī)范地抄寫在田字格內(nèi)。滄海橫流，方顯英雄本色。滄海橫流，方顯英雄本色。本題考查漢字的抄寫，注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊。（2）給文段中加點(diǎn)的字注音。叱咤 憧憬 zh；chn （3）找出文中的兩個(gè)錯(cuò)別字并加以改正。 _改為_ ；_改為_ 訣改為決；銳改為睿例11.（2020吉林）書法是我國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)修養(yǎng)的重要組成部分。請(qǐng)欣賞明代書法家祝枝山的書法作品（局部），依據(jù)

19、圖片中方框內(nèi)的句子回答問題。將“受命之日寢不安席食不甘味”正確、工整、規(guī)范地抄寫下來。_受命之日寢不安席食不甘味本題考查漢字書寫能力。題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊。例12.（2020甘肅蘭州）閱讀下面語段，完成（1）（3）題。故宮是什么?我想說，它是一座凝聚了中華文明之美的城池。千千萬萬的勞動(dòng)者成就了它的美。它不是帝王的私產(chǎn)，而是_了整個(gè)中華民族的文明成果。世界遺產(chǎn)委員會(huì)對(duì)故宮的評(píng)價(jià)是：“紫禁城是五個(gè)多世紀(jì)以來中國的最高權(quán)力中心，它以園林景觀和容納了家具及工藝品的9000多個(gè)房間的建筑群，成為明清時(shí)代中國文明無價(jià)的歷史見證。”它的美，來自時(shí)

20、間的Yn育，來自萬物的和諧，來自我們文明中真善美的賜予。每當(dāng)有惡與丑的力量試圖挾持這座城，這座城中都會(huì)自生出一種力量與之_。 在這樣的博y中，這座城不但沒有被摧毀，反而變得愈發(fā)硬朗和健康。站在現(xiàn)代的立場(chǎng)上，我們可以對(duì)王朝政治意義上的故宮進(jìn)行png 擊，而對(duì)故宮的文化價(jià)值，我們不能不頂禮膜拜。紫禁城表面上是一座城，背后是一整套的價(jià)值觀，幾乎包含了我們文明正面價(jià)值的所有內(nèi)涵。是中國人價(jià)值觀的偉大，成就了這座城的偉大。根據(jù)拼音，在米字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。 孕 弈 抨本題考查漢字書寫能力。題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)構(gòu)整齊即可。

21、（2）依次填入上文橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A.體現(xiàn) 巨大 抵抗 B.體現(xiàn) 龐大 抗衡 C.再現(xiàn) 龐大 抵抗 D.再現(xiàn) 巨大 抗衡B（3）下列對(duì)語段中加點(diǎn)詞和畫線處的解說，不正確的一項(xiàng)是( )A.“歷史見證”“正面價(jià)值”這兩個(gè)短語的結(jié)構(gòu)類型相同。B.“千千萬萬的勞動(dòng)者成就了它的美”一句的主干是“勞動(dòng)者成就美”。C.“這座城不但沒有被摧毀，反而變得愈發(fā)硬朗和健康?！边@是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句。D.畫波浪線的句子是個(gè)病句，應(yīng)該修改為“紫禁城是中國五個(gè)多世紀(jì)以來的最高權(quán)力中心”。A例13.（2020貴州黔東南）6月6日是第25個(gè)全國愛眼日，某校組織了一次以“關(guān)注我們的視力”為主題的全校性主題班會(huì)活動(dòng)，并

22、要求同學(xué)們圍繞主題搜集相關(guān)材料，請(qǐng)你根據(jù)下面提供的材料按要求完成活動(dòng)任務(wù)。材料一在第25個(gè)全國愛眼日到來之際，6月5日，國家衛(wèi)健委舉行新聞發(fā)布會(huì)，介紹我國眼健康工作進(jìn)展及成效。今年愛眼日的宣傳主題是“視覺2020，關(guān)注普遍的眼健康”2019主題是“共同呵護(hù)好孩子的眼健康，讓他們擁有一個(gè)光明的未來”。2018年主題是“科學(xué)矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”。從近年的宣傳主題看，兒童視力健康一直備受關(guān)注。從國家衛(wèi)健委發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)看，兒童青少年近視總體情況不樂觀，近視呈高發(fā)和低齡化趨勢(shì)。在目前近視尚不能治愈的條件下，必須改變“重治輕防”的觀念，從預(yù)防著手。閱讀材料一后請(qǐng)你將2018年全國愛眼日宣傳主題詞“

23、科學(xué)矯正近視，關(guān)注孩子眼健康”用規(guī)范的正楷字抄寫在田字格內(nèi)。 科學(xué)矯正近視，關(guān)注孩子眼健康本題考查漢字書寫能力。抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；正楷字書寫，端正，即要寫成方塊字，不要潦草，間架結(jié)構(gòu)合理，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。注意“矯”“健”字的寫法。例14.（2020江蘇淮安）閱讀下面一段文字，按要求答題。執(zhí)筆青春，書寫夢(mèng)想。七月，帶著繽fn的色彩飄落在我們身邊，萬綠從中，荷花初綻，一塵不染地笑著、美著，詩意了學(xué)子生命拔節(jié)的日子。盛夏的陽光，亦灑滿歲月的故事。鐫刻進(jìn)歲月的年輪，_ ( 激蕩 激動(dòng)) 起童話般的記憶。在通往成長(zhǎng)的路上，

24、我們熱愛生活，奮力奔跑。這，就是人間最絢爛的七月天。請(qǐng)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在田字格里。熱愛生活 奮力奔跑熱愛生活 奮力奔跑本題考查漢字書寫能力。漢字的書寫是語文學(xué)習(xí)最基本的能力之一，筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。此題要注意“熱”“奮”“奔”的結(jié)構(gòu)要安排好。給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。執(zhí):_ fn:_Zh 紛找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。_改為_從叢結(jié)合語境從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。_激蕩例15.（2020江蘇南京）根據(jù)語境完成題目。盛一碗小米粥，調(diào)一碟豆瓣醬，剝一只茶葉蛋，來一個(gè)三丁民風(fēng)chun樸的小村拉開了一天生活的序幕。俗話說：“一日之計(jì)在于晨?！?/p>

25、經(jīng)過漫長(zhǎng)的夜晚，面對(duì)噴香的食物，人的食欲會(huì)油然而生。千百年來，世外桃源、不辭辛勞的鄉(xiāng)民們持之以恒地守著一條簡(jiǎn)單的健康準(zhǔn)則認(rèn)真吃早飯！（1）從下面兩幅字中任選一幅臨寫。油然而生 持之以恒本題考查漢字書寫能力。漢字的書寫是語文學(xué)習(xí)最基本的能力之一，筆劃要清楚，不要潦草，偏旁部首比例要合適。此題要注意“恒”的結(jié)構(gòu)要安排好。例16.（2020江蘇南通）閱讀下面一段文字，完成13題。江南大地，人文薈萃。五千年文明之光在這里shn yo，中國近代第一城在這里崛起。今天，江海兒女正用zh hu和汗水，繪就南通發(fā)展的絢麗篇章。在這千帆競(jìng)發(fā)A百舸爭(zhēng)流的時(shí)代，南通青年更應(yīng) B (勇立潮頭 銳不可當(dāng))、奮發(fā)有為，與

26、家鄉(xiāng)共成長(zhǎng)，用奮斗與擔(dān)當(dāng)寫下最美的青春詩行?。?）根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。閃耀 智慧本題考查漢字書寫能力。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。此題要注意“耀 ”“慧”的字形及書寫。（2）請(qǐng)?jiān)贏處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。A處的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是_、（3）從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)亩陶Z填在B處。B處的短語是_勇立潮頭例17.（2020江蘇泰州）根據(jù)拼音在田字格里寫出相應(yīng)的漢字。文化遺產(chǎn)是不可再生的珍貴zi源。我國文化遺產(chǎn)蘊(yùn)含著中華民族特有的精神價(jià)值、思維方式、想象力，體現(xiàn)著中華民族的生命力和創(chuàng)造力，是各民族智慧的結(jié)jng，也是全人類文明的瑰寶。保護(hù)文化遺產(chǎn)，保持民族文化的傳承，是聯(lián)

27、結(jié)民族情感ni di、增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和維護(hù)國家、統(tǒng)一及社會(huì)穩(wěn)定的重要文化基礎(chǔ)。晶 紐帶本題考查根據(jù)拼音書寫漢字的能力。書寫時(shí)一定筆劃要清楚，要寫成楷體方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適。此題要注意“紐”的字形及書寫。例18.（2020浙江溫州）“漢字偏旁探源”活動(dòng)中，老師在釘釘群“家校本”發(fā)布了任務(wù)單，請(qǐng)你完成。 “漢字偏旁探源”任務(wù)單偏旁漢字成語/名句（1）_人跡至 羅（2）_（3）_學(xué)而不思則我的發(fā)現(xiàn)：通過“漢字”欄的篆文字形，我明白了“”“”“”是漢字“（4）”作偏旁時(shí)的不同形式。（1）罕 根據(jù)后面的成語“人跡至”可知這個(gè)字是“罕”。人跡罕至：人的足跡很少到達(dá)或指荒涼偏僻的地方。（2）天

28、羅地網(wǎng)（門可羅雀、星羅棋布等） 含有“羅”字的成語有：星羅棋布、門可羅雀、包羅萬象、自投羅網(wǎng)、天羅地網(wǎng)、萬象森羅、羅鉗吉網(wǎng)、星羅云布、羅織罪名等。（3）罔 根據(jù)后面的名句“學(xué)而不思則”可知這個(gè)字是“罔”。學(xué)而不思則罔：只是學(xué)習(xí)卻不思考就會(huì)迷惑而無所得。（4）網(wǎng)根據(jù)“漢字”一欄中的“罕”“羅”“罔”三個(gè)漢字的篆體文字的字形形可知，這三個(gè)字都跟“網(wǎng)”的意思有關(guān)，其共有的偏旁都是“網(wǎng)”字。（二）書體鑒賞例1.（2020北京）2020年“中國水周”的主題是“堅(jiān)持節(jié)水優(yōu)先，建設(shè)幸福河湖”。學(xué)校組織同學(xué)們參與“中國水周”的宣傳，準(zhǔn)備舉辦“京華水韻”展覽。請(qǐng)你完成下列任務(wù)。同學(xué)們準(zhǔn)備從書法作品中搜集單字組成

29、展板標(biāo)題，對(duì)于“水”字的選擇產(chǎn)生了爭(zhēng)議。請(qǐng)你依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ） A. B. C. D. B 本題考查書體鑒賞能力。依據(jù)“字體一致，和諧美觀”的原則，圖片中字體為楷書。A項(xiàng)為隸書；B項(xiàng)為隸書；C項(xiàng)為行書；D項(xiàng)為草書，故選B。例2.（2020海南）中華書法往往喻示做人的道理。你希望同桌志存高遠(yuǎn)，方正質(zhì)樸，扎實(shí)穩(wěn)重。辨析下面四種書體的喻意，最適合贈(zèng)予他的一幅是( ) C本題考查書體鑒賞能力。楷書章法的整體感覺是整齊，字的排列形式是字與字、行與行之間的等距，給人一穩(wěn)定、莊重的視覺效果。故選C。例3.（2020吉林）書法是我國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)修養(yǎng)的重要組成部分。請(qǐng)欣賞

30、明代書法家祝枝山的書法作品（局部），依據(jù)圖片中方框內(nèi)的句子回答問題。 關(guān)于書法字體，判斷正確的一項(xiàng)是（ ）A.篆書B.隸書C.楷書D.行書C本題考查書體鑒賞能力。鑒賞到底屬于哪一種書體，應(yīng)根據(jù)常見書體和祝枝山書法的特點(diǎn)判斷。祝枝山擅長(zhǎng)寫楷體字。其楷體字字字率直而又不泛神采的變化。后人在總結(jié)他用楷體書寫前出師表時(shí)這樣“中揉以行書筆勢(shì)和楷隸韻味，寓動(dòng)于靜，寓險(xiǎn)于平，筆力雄健但卻又力求剛?cè)嵯酀?jì)，高古雅拙之氣躍然于紙面。行筆結(jié)體疏朗，左右呼應(yīng)，字里行距于不經(jīng)意間宛然有序。通篇?dú)鈩?shì)連貫，流暢飛動(dòng)，洋洋千余字一氣呵成而筆意不倦，其中又講求情態(tài)多樣，同字變化”，據(jù)此判斷即可。例4.（2020四川宜賓）結(jié)合下

31、列圖表，按要求簡(jiǎn)要作答。 （1）漢字起源時(shí)的形體特點(diǎn)（限8字以內(nèi)）：_形象(圖形)、美觀或方正等。（意思相符即可）本題考查書體鑒賞能力。從“日”“月”“車”“馬”字的最初分析，都是按照事物的外部特征勾勒的，屬于圖形文字。從這幾個(gè)字的構(gòu)造分析，簡(jiǎn)單中滲透出美感。從字形輪廓分析，多呈現(xiàn)方形。據(jù)此總結(jié)概括即可。（2）一句話概括圖表內(nèi)容（限20字以內(nèi)）：_舉例說明漢字由甲骨文到行書的7種演變。本題考查書體鑒賞能力。這四個(gè)字均分別呈現(xiàn)了從甲骨文演變?yōu)樾袝倪^程。期間共經(jīng)歷了7次演變的過程。據(jù)此總結(jié)概括即可。例5.（2020山東東營）“德”文化意蘊(yùn)深厚，華夏民族積淀傳承了優(yōu)秀的傳統(tǒng)美“德”。請(qǐng)你參加“德文

32、化的魅力”綜合性學(xué)習(xí)。“德”源追蹤”（1）“德”甲骨文寫作，從“”，從“”“”即行路，泛指行為；“”即直視或看著直線。“公秉德以陟罰，眾皆是之，惟戚弟慍”中的“德”即用其本義： 。道德本題考查漢字字義的了解。題干中給出“德”字甲骨文寫法，左邊的部分泛指行為，右邊的部分表示直視或看著直線，二者相結(jié)合，可知“德”的本義指行為“直”，即行為正直、端正?！耙缘聞偃苏卟粤偃苏咄觥币馑际钦f:用道德取得勝利的人，會(huì)越來越昌盛；用暴力取得勝利的人，最后總要滅亡。由此可知，“德”的引申義為道德、品德。例6.（2020內(nèi)蒙古鄂爾多斯）花語中學(xué)開展“珍愛漢字，傳承文化”語文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與活動(dòng)并完成以

33、下任務(wù)。有一種符號(hào)，萬千個(gè)方塊，數(shù)千年發(fā)展，傳承著中華文化，傲視著世界文明這就是漢字。_，_，_，_。數(shù)千年來，它為國人提供精神支chng，豐盈著我們的靈魂，d礪著我們的情操，_。漢字是中華文化的載體。珍愛漢字，寫好漢字，傳承文化是我們義不容辭的責(zé)任。根據(jù)文中拼音寫出漢字，并給文中加點(diǎn)字注音。撐 砥 yng zi “義”字第一畫是_?！?、”或“點(diǎn)”本題考查漢字筆畫筆順的分析能力?！傲x” 字共有3畫，筆畫順序依次為：點(diǎn)（、）、撇（） 、捺（）。據(jù)此判斷即可。（3）填入文中橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )作為記錄中華文化的載體，漢字是我們更好地了解祖先的有力媒介即便到了計(jì)算機(jī)時(shí)代，依然是中華文化勇

34、于變革、積極進(jìn)取精神的縮影漢字是音、形、義“三位一體”的精巧符號(hào)，創(chuàng)生至今，不管語音如何變化，結(jié)構(gòu)都基穩(wěn)定不僅如此，漢字還是充滿活力的文字系統(tǒng)，它經(jīng)歷了各種字體的發(fā)展演變A. B. C. D.D（4）在波浪線上補(bǔ)寫個(gè)句子，使之與前兩句構(gòu)成一組排比句。示例：強(qiáng)壯著我們的筋骨為了激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣，學(xué)校邀請(qǐng)本市教研室的劉老師為同學(xué)們做講座。下面是擬好的邀請(qǐng)函，但是有些問題，請(qǐng)按要求修改。 邀請(qǐng)函尊敬的劉老師：您好!為了增強(qiáng)學(xué)生規(guī)范漢字書寫的水平，我校將于2020年6月15日下午3點(diǎn)在階梯教室舉辦“珍愛漢字，傳承文化”的講座，特邀您擔(dān)任主講嘉賓。請(qǐng)勿缺席?；ㄕZ中學(xué) 2020年6月10日 （5）畫

35、線句子有語病，請(qǐng)作修改。_搭配不當(dāng)，把“增強(qiáng)”改為“提高”。邀請(qǐng)函中有一處格式不正確，還有一處用語不得體，請(qǐng)依次分別改正。_“尊敬的劉老師”應(yīng)該頂格寫。把“請(qǐng)勿缺席”改為“期待您的到來”或“歡迎您的到來”。本次講座中，劉老師以“穩(wěn)”字為例，講述了漢字字體發(fā)展演變的過程，希望同學(xué)們不僅要欣賞漢字的“形之美”，更要領(lǐng)悟漢字的“義之深”。（7）下列“穩(wěn)”字的書體順序依次是_ A.繁書 楷書 隸書 行書 B.隸書 篆書 楷書 行書 C.繁書 隸書 楷書 行書 D.隸書 篆書 行書 楷書C本題考查本題考查書法鑒賞能力。解答時(shí)需要根據(jù)不同時(shí)期字體和書體的特點(diǎn)加以判斷。經(jīng)分析，第一個(gè)字體是“穩(wěn)”的繁體字。繁

36、體中文即小篆演變?yōu)殡`書（之后又出現(xiàn)楷書、行書、草書等書法）后產(chǎn)生的中文書寫體系，已有二千年以上的歷史，直到20世紀(jì)一直是各地華人中通用的中文書寫標(biāo)準(zhǔn)。第二個(gè)字體是隸書，第三個(gè)字體是楷書；第四個(gè)字體是行書。故選C。（三）書法鑒賞例1.（2020云南）晉代王羲之被譽(yù)為“書圣”。他的作品蘭亭集序，點(diǎn)畫生動(dòng)，端莊典雅，氣韻流暢，集雄強(qiáng)與優(yōu)美于一體，達(dá)到了書法“中和之美”的極致。下列屬于王羲之蘭亭集序的是_圖。 甲本題考查書法鑒賞能力。根據(jù)題干要求，結(jié)合書法作品內(nèi)容來判斷即可。從作品的內(nèi)容，作品特點(diǎn)可知：甲是蘭亭集序的內(nèi)容。故選甲。例2.（2020山東棗莊）閱讀下面的詩歌，完成下面題。峨眉山月歌李白峨眉

37、山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。注釋：峨眉山：在今四川峨眉縣西南。平羌：即青衣江，在峨眉山東北。清溪：指清溪驛，屬四川犍為，在峨眉山附近。渝州：今重慶一帶。對(duì)下面四幅書法作品的字體判斷正確的一項(xiàng)是（ ） A.隸書 篆書 楷書 行書 B.篆書 隸書 楷書 行書C.楷書 隸書 行書 草書 D.行書 隸書 楷書 草書B本題考查書法鑒賞能力。解答本題應(yīng)根據(jù)這四種書體的主要特點(diǎn)判斷分析。篆書的寫法基本屬于象形字的衍生，基本可以說是文字和圖畫的結(jié)合體；小篆簡(jiǎn)潔規(guī)整，字形扁長(zhǎng)，橫平豎直；楷書工整又不乏鋒芒之勢(shì)，字形方正，各部勻稱；草書字形筆勢(shì)狂放不羈，基本上普通人是看不懂的，也不

38、是常用的字體。經(jīng)分析，圖一是篆書；圖二是隸書；圖三是楷書；圖四是行草。故選B。例3.（2020甘肅慶陽）書法是獨(dú)特的漢字藝術(shù)。欣賞啟功的書法作品，完成題目。 （1）小明同學(xué)想用四個(gè)字概括啟功書法的特點(diǎn)，請(qǐng)你再幫他補(bǔ)兩個(gè)字。啟功先生書法清楚，清秀，清朗；用筆有法，干凈利落，毫不含糊；筆畫清勁，結(jié)字清秀；章法清朗，氣息清新，令人神清氣爽。他的書法正確、端正，即學(xué)書路子正，方法正，筆正心正結(jié)字正。他的書法剛勁有力，又綿里藏針，剛?cè)嵯酀?jì)，骨力內(nèi)涵，他的書法文雅，雅致，有意蘊(yùn)，有品位，蘊(yùn)含書卷之氣，無粗俗，狂野、怪異之氣啟功書法的特點(diǎn)：_、正、剛、_清 雅本題考查書法鑒賞和篩選概括能力。從第1句中“清楚

39、，清秀，清朗”“干凈利落，毫不含糊”“筆畫清勁，結(jié)字清秀；章法清朗，氣息清新，令人神清氣爽”概括出其書法特點(diǎn)為“清”。從“他的書法文雅，雅致，有意蘊(yùn)，有品位，蘊(yùn)含書卷之氣，無粗俗，狂野、怪異之氣”概括出其書法特點(diǎn)為“雅”。請(qǐng)從上圖中選擇一幅作品，將正文內(nèi)容用簡(jiǎn)化楷體字工整地寫在田字格中。淡泊明志寧靜致遠(yuǎn)；天行健君子以自強(qiáng)不息；得天下英才而教育之一樂也本題考查漢字書寫能力。本題考查學(xué)生漢字的抄寫，注意用正楷抄寫，做到美觀、規(guī)范、正確。做本題時(shí)，注意正楷書法要筆劃平正，結(jié)體整齊，工妙于點(diǎn)畫，神韻于結(jié)體?！久麕熤д小?.中國傳統(tǒng)書法的五大體例及其特點(diǎn)：（1）篆書。篆書分大篆、小篆。大篆是秦代以前通用

40、的一種字體，而小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后秦代通用的標(biāo)準(zhǔn)的字體。象征是篆字的第一特點(diǎn)；篆書的第二個(gè)特點(diǎn)是筆畫有轉(zhuǎn)無折，一切轉(zhuǎn)彎的筆畫都成圓轉(zhuǎn)；篆字的第三個(gè)特點(diǎn)，即圓筆中鋒，筆畫的起筆和收筆都呈圓形。（2）隸書。又稱“隸文”、“隸字”，是我國自有文字以來的第二書體。隸書是由秦代程邈所創(chuàng)，其典型筆法是有波勢(shì)，用挑法，即平常所說的“蠶頭鳳尾”。（3）楷書。也稱“正書”、“真書”，是從漢末和魏晉時(shí)起直至今，是我國現(xiàn)代的書體，是第三大書體?？瑫腥筇卣鳎旱谝唬P畫平正，結(jié)構(gòu)整齊；第二，筆畫有規(guī)律；第三，起止三折筆，運(yùn)筆在中鋒，是楷書的典型筆法。（4）草書。章草和今草是草書的兩大品類，代表了草書發(fā)展的兩大階

41、段。章草由隸書演變過來，而今草由章草演變過來。今草又可分為小草、大草、行草。（5）行書。行書是從楷書演變而來。行書的特征是非楷非草，介于楷草之間，篆隸楷草各有一定的規(guī)則，惟獨(dú)行書沒有一定的書法。行書是實(shí)用性和藝術(shù)性結(jié)合得最好的字體。2.歷代名家書體特點(diǎn)鑒賞中國古代有許多著名書法家，其中以王羲之、歐陽詢、顏真卿、柳公權(quán)、蘇軾、黃庭堅(jiān)、褚遂良最為出色。 （1）王羲之 王羲之（303361年），漢族，字逸少，號(hào)澹齋，原籍瑯玡臨沂（今屬山東），后遷居山陰（今浙江紹興）， 官至右軍將軍，會(huì)稽內(nèi)史，是東晉偉大的書法家，被后人尊為“書圣”。代表作品有：楷書樂毅論、黃庭經(jīng) 、草書十七帖、行書姨母帖、快雪時(shí)晴帖

42、、喪亂帖、行楷蘭亭序等。精研體勢(shì)，心摹手追 ，廣采眾長(zhǎng)，冶于一爐，創(chuàng)造出“天質(zhì)自然，豐神蓋代”的行書。 其書法特點(diǎn)：總的來說是：姿態(tài)殊異，圓轉(zhuǎn)自如，平和自然，筆勢(shì)委婉含蓄，遒美健秀，后人評(píng)曰：“飄若游浮云，矯如驚龍”。（2）歐陽詢 歐陽詢（557一641年），字信本，潭州臨湘（今湖南長(zhǎng)沙）人歐陽詢楷書法度之嚴(yán)謹(jǐn)，筆力之險(xiǎn)峻，世無所匹 ，被稱之為唐人楷書第一。代表作楷書有九成宮醴泉銘、皇甫誕碑、化度寺碑、楷書蘭亭記行書 有行書千字文。后人以其書于平正中見險(xiǎn)絕，最便初學(xué)，號(hào)為“歐體”。 其書法特點(diǎn)：嚴(yán)謹(jǐn)工整、平正峭勁。字形雖稍長(zhǎng)，但分間布白，整齊嚴(yán)謹(jǐn)，中宮緊密，主筆伸長(zhǎng)，顯得氣勢(shì)奔放，有疏有密，四

43、面俱備，八面玲瓏，氣韻生動(dòng)，恰到好處。點(diǎn)畫配合，結(jié)構(gòu)安排，則是平正中寓峭勁，字體大都向右擴(kuò)展，但重心仍然十分穩(wěn)固，無欹斜傾側(cè)之感，而得寓險(xiǎn)于正之趣。顏真卿 顏真卿（709-785年），字清臣，瑯玡孝悌里（今臨沂市費(fèi)縣）人，唐代中期杰出書法家。初學(xué)褚遂良，后師從 張旭得筆法，又汲取初唐四家特點(diǎn)，兼收篆隸和北魏筆意，完成了雄健、寬博的顏體楷書的創(chuàng)作，樹立了唐代的楷 書典范。 他創(chuàng)立的“顏體”楷書與趙孟俯、柳公權(quán)、歐陽詢并稱“楷書四大家”。和柳公權(quán)并稱：“顏筋柳骨”。書法筋力豐厚，也是他晚年的得意作品。傳世墨跡有爭(zhēng)座位貼、祭侄文稿、劉中使帖 、自書告身帖、顏氏家廟碑等。 其書法特點(diǎn)：端莊遒勁，豐潤(rùn)飽

44、滿，結(jié)構(gòu)方正茂密，筆畫橫輕豎重，于圓滿中見筋骨，筆力渾厚，挺拔開闊雄勁。（4）柳公權(quán) 柳公權(quán)(778年-865年)，字誠懸，京兆華原（今陜西耀縣）人，官至太子太師，世稱“柳少師”，是唐朝最后一位著名書法家。由于他也被皇帝封為河?xùn)|郡公，因此后人也稱他“柳河?xùn)|”。他是顏真卿的后繼者，后世以“顏柳 ”并稱他們，成為歷代書法的楷模。柳公權(quán)一生書碑特多，主要代表作金剛經(jīng)刻石、李晟碑、玄秘塔碑 。 其書法特點(diǎn)：橫畫大都方起圓收，骨力勁健，起止清楚，短橫粗壯，長(zhǎng)橫格外瘦長(zhǎng)，神采清秀，豎畫頓挫有力，挺勁瘦長(zhǎng)，凝練結(jié)實(shí)，撇畫銳利，捺畫粗重稍短而踢起，用筆干凈利落?？傮w上內(nèi)斂外拓，中宮收緊，四肢開展，于嚴(yán)謹(jǐn)中見疏

45、朗開闊的風(fēng)姿。（5）蘇軾 蘇軾（1037年1月8日1101年8月24日），眉州（今四川眉山，北宋時(shí)為眉山城）人，字子瞻，又字和仲，號(hào)“ 東坡居士”，世人稱其為“蘇東坡”。祖籍欒城。北宋著名文學(xué)家、書畫家、詞人、詩人，美食家，唐宋八大家之 一，豪放派詞人代表。其詩，詞，賦，散文，均成就極高，且善書法和繪畫，是中國文學(xué)藝術(shù)史上罕見的全才，也是中國數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散文與歐陽修并稱歐蘇；詩與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞與辛棄疾并稱蘇辛；書法名列“蘇、黃、米、蔡”北宋四大書法家之一；其畫則開創(chuàng)了湖州畫派。蘇軾的主要書法代表作有：中山松醪賦、洞庭春色賦、答謝民師論文帖、江上帖、李白

46、仙詩帖、令子帖、懷素自序等。 其書法特點(diǎn)：筆墨特點(diǎn)為用墨豐腴，結(jié)字扁平，左低右高，筆畫恣意，落字錯(cuò)落，率意天真。蘇軾善寫楷書、行書。（6）褚遂良 褚遂良，唐朝著名書法家。他的書法，初學(xué)虞世南，晚年取法鐘繇、王羲之，融匯漢隸，豐艷流暢，變化多姿 ，自成一家。與歐陽詢、虞世南、薛稷并稱初唐四大書家。相傳虞世南死后，唐太宗嘆息無人可以論書。魏征稱贊說：“褚遂良下筆遒勁，甚得王逸少體?！蔽赫髡J(rèn)為，他對(duì)王字理解的深刻，有辨認(rèn)王字真?zhèn)蔚哪芰ΑＫ膫魇罆E有楷書孟法師碑、雁塔圣教序、伊闕佛龕。其書法特點(diǎn)：章法布局比較舒朗，無論字距還是行距都比較舒朗，甚至一個(gè)字的布局也是比較舒朗。字形上根據(jù)漢字本身的特點(diǎn)而定

47、，當(dāng)寬則寬，當(dāng)長(zhǎng)則長(zhǎng)，不會(huì)刻意改變字的形狀。擅長(zhǎng)橫畫取勢(shì)，字的姿態(tài)多變，尤其是撇捺相當(dāng)舒展。善于逆筆，采用逆筆平出的方法，而收筆的特色在于注鋒，由于注鋒收筆，兼具隸書筆意，給人一種勁練疏瘦感覺。褚體楷書扭轉(zhuǎn)提按變化相當(dāng)豐富，甚至每一個(gè)字中的點(diǎn)畫提按扭轉(zhuǎn)都存在很多變化。褚體楷書每一個(gè)字中的點(diǎn)畫相互呼應(yīng)比較緊密，即使是相同的點(diǎn)畫幾乎都不存在雷同的現(xiàn)象?！緦?shí)戰(zhàn)演練】1.（2019北京）學(xué)校 負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備做一期與本次活動(dòng)相關(guān)的推送，向同學(xué)們征集圖文資料。閱讀同學(xué)們的來稿，完成問題。 西安是絲綢之路的起點(diǎn)，西安碑林是中國書法的寶庫。下面是一位同學(xué)收集的四幅西安碑林書法圖片。對(duì)這四幅書法作品的欣賞，不恰當(dāng)?shù)?/p>

48、一項(xiàng)是（ ）A.皇甫誕碑的字體屬于楷書，形體方正，剛健堅(jiān)勁。B.懷素千字文的字體屬于草書，連綿回繞，自由飄逸。C.爭(zhēng)座位帖的字體屬行書，結(jié)構(gòu)勻整，端莊通暢。D.熹平石經(jīng)的字體屬于隸書，體態(tài)寬扁，古樸典雅。 C本題考查漢字字形辨析的能力。其中C項(xiàng)中“爭(zhēng)座位帖的字體屬于行書”這句話表述不恰當(dāng)，應(yīng)屬于屬于草書。2.（2019湖南婁底）圖(右)所示書法作品為_體。書體的特點(diǎn)是_。 行書，方正工整本題考查漢字字形辨析的能力。根據(jù)平時(shí)對(duì)各種書法字體特點(diǎn)的了解,可知的字體為行書，再結(jié)合平時(shí)對(duì)楷書體的特點(diǎn)的了解，可填寫出“方正工整”這一答案。3.（2019湖北宜昌）最初的漢字大多都是利用象形符號(hào)創(chuàng)造出來的。如

49、：門（）、休()、明（）等，就是古人日常生活在文字體系中留下的記錄。請(qǐng)根據(jù)下列兩組漢字的形符，推測(cè)一下它們分別與哪類事物有關(guān)聯(lián)。A.盛、盎，盞、盈、盟 B.釀、酌、酪、酬、醋A組與器皿、容器有關(guān)聯(lián)。B組與酒有關(guān)聯(lián)。本題考查漢字字體演變的辨析能力。A項(xiàng)中“盛、盎，盞、盈、盟”偏旁為“皿”，字象盛食物之器具。說文：皿，飯食之用器也。所以A組與器皿、容器有關(guān)聯(lián)。（2）B項(xiàng)中“釀、酌、酪、酬、醋”偏旁為“酉”。 酉，漢語一級(jí)字，讀作“yu”，最早見于商代甲骨文，其本義是酒器，引申指酒，又引申指成熟（即說文解字所謂的“就也”），后借以表示十二地支的第十位，又可以表示十二生肖中的“雞”、蓄水的池塘等。所以

50、B組與酒有關(guān)聯(lián)。4.（2019山東棗莊）閱讀下列材料，完成下面的問題。我們愛祖國，巍峨的群峰在云端穿su_，jng_發(fā)的千帆蕩起碧波。我們望朝露日晞，聽晨鐘暮鼓，徜徉壯麗山河。我們五十六個(gè)民族相濡以沫，我們把自己的命運(yùn)牢牢掌握。我要把最美好的青春獻(xiàn)給您，我要用最美的歌兒歌唱我的祖國。（1）下面“我愛祖國”的書法字體中，屬于隸書的一項(xiàng)是（ ） C本題考查漢字字體辨析的能力。漢字的演變過程是：甲骨文 金文 大篆 小篆 隸書 楷書 草書 行書。甲骨文:象形文字，筆道細(xì)、直筆多、轉(zhuǎn)折處多為方形。金文：筆道肥粗，彎筆多，團(tuán)塊多。篆書：形體勻逼齊整、字體較籀文容易書寫。隸書：方形或扁方形，筆勢(shì)則長(zhǎng)波更自然

51、橫出，在西漢的碑刻中也還有一些面積大都方正或個(gè)別字帶長(zhǎng)形,又僅有極短的波勢(shì)的字體?？瑫盒误w方正，筆畫平直。草書：結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿。行書：介于楷書、草書之間的一種字體，可以說是楷書的草化或草書的楷化。根據(jù)不同字形形體的特點(diǎn)，可推知A項(xiàng)為“金文”，B項(xiàng)為“行書”，C項(xiàng)為“隸書”，D項(xiàng)為“小篆”。（2）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。穿su_ jng_發(fā) 徜 徉 梭 競(jìng) chng yng 5.（2019海南）中華書法歷史悠久，博大精深。請(qǐng)欣賞右側(cè)的書法作品，按要求答題。（1）對(duì)這幅書法作品理解正確的一項(xiàng)是（ ） A.這是一幅草書作品，筆畫連綿省簡(jiǎn)，龍飛鳳舞。 B.這是一幅隸書作品，橫畫長(zhǎng)直畫短，呈

52、扁寬形狀。C.這是一幅行書作品，筆畫相互牽連，舒展、流暢。D.這是一幅篆書作品，筆畫瘦長(zhǎng)圓滑，有古代象形字的特點(diǎn)。C本題考查漢字字形辨析的能力。做該題須掌握各類書法作品的特點(diǎn)。革書的主要特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)儉省、筆面連綿。隸書的主要特點(diǎn)是字形多呈寬扁,橫畫長(zhǎng)而豎畫短，講究蠶頭雁尾”、“一波三折”。行書的主要特點(diǎn)是筆畫相互牽連，舒展、流暢?？瑫闹饕攸c(diǎn)是形體方正，筆畫平直。本題中筆畫相互牽連，舒展、流暢，因此是一幅行書作品。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)化楷體，將這幅書法作品工整、規(guī)范地寫在田字格內(nèi)。會(huì)當(dāng)凌絕項(xiàng) 一覽眾山小本題考查字體書寫能力。要做到字體書寫正確、規(guī)范、工整，并且要按書法的書寫規(guī)則（豎列必須從右到左）書寫

53、。6.（2019浙江湖州）為迎接新中國成立70周年，某校開展系列活動(dòng)，請(qǐng)按要求完成任務(wù)?！緷撔奶綕h字，“國”里有乾坤】甲骨文 金文 篆文 隸書 楷書 “或”是“國”的本字。字源解說或，邦也。從口，從戈，以守一，口，郭也。一，地也。說文解字 填空。（1）根據(jù)以上提示，甲骨文 = + ，“戈”與“口”兩者結(jié)合表示的意思是_。用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域 本題考查漢字字義的探究能力。根據(jù)上面關(guān)于“或”的本字、造字法、各個(gè)部分的意思，分析“戈”與“口”組合的意思?！案辍贝砦淦鳎曛肝淞?；“口”，郭也，指城郭。而“或”是“國”的本字，是“邦也”,由此確定二者相結(jié)合，其意思為“用武力衛(wèi)護(hù)城邑、疆域”。7.（2019江蘇揚(yáng)州）根據(jù)拼音寫漢字。(用正楷依次寫在方格內(nèi))揚(yáng)州之旅，不虛此行。(fn)舟瘦西湖，綺麗的風(fēng)光撲面而來，讓人心曠神(y)；漫步東關(guān)街，揚(yáng)州老字號(hào)的典雅風(fēng)(yn)，使人流連忘返；徜（yng）個(gè)園，假山疊石堪稱藝術(shù)的精髓，令人嘆為觀止。還有酸甜美味的淮揚(yáng)菜，精美絕倫的揚(yáng)州漆器 泛 怡 韻 徉本題考查漢字字體的書寫能力。要根據(jù)注音及語境義確定詞語和字形。避免脫離語境，只憑注音誤寫成同音字。