


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、II情景交際。(分)在下列橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥?,補(bǔ)全對(duì)話。(MMichael;SSteve)M:Goodmorning,Steve.Nicetoseeyou!S:Goodmorning.Nicetoseeyou,too.M:11.S:Imgoingtoplaybasketball.M:Excisingisgoodforourhealth.12.S:MyfavoriteplayerisLinShuhao.Andyours?M:Me,too.13.S:Twiceaweek.M:14.S:IwanttobeabasketballplayerlikeLinShuhao.M:Ihopeyourdream
2、willcometrue(實(shí)現(xiàn)).S:15.在下列橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥?,補(bǔ)全對(duì)話。TOC o 1-5 h zA:ItsSundaytomorrow.11.?B:Oh,Iamgoingtowatchafootballmatch.ItsbetweenKoreaandChina.A:Wonderful!Ireallyhopewellwinthistime.12.?B:At3oclockintheafternoon.Ihavetwoticketshere.13.?A:OfcourseIdloveto.ButIcant.Wewillhaveabasketballmatchtomorrowafternoo
3、n.B:Whatapity!14.?A:AteamfromNo.2MiddleSchool.B:15.?A:Inourschool.B:Goodlucktoyouandyourteamthen!A:Thankyou.Seeyoulater.B:Seeyou.3.在下列橫線上填入適當(dāng)?shù)木渥?,補(bǔ)全對(duì)話。A:Hello!11.B:ThisisJackspeaking.A:Hi,Jack.ThisisMike.Areyoufreethisafternoon?B:Yes,whatsup?A:Ihavetwofilmtickets.12.B:Yes,Idloveto.13.A:At3:00thisafte
4、rnoon.B:14.A:Letsmeetatmyhome.B:OK.15.A:Seeyou.4.A:Goodmorning,DoctorLi.B:Goodmorning,Kangkang.11.A:Ihaveaheadacheandcoughdayandnight.B:12.A:About2days.B:Letmesee.Oh,youhaveacold.A:13.B:Nothingserious.A:14.B:Takesomemedicineandhaveagoodrest.Youllgetbettersoon.A:15.Goodbye!5.A:Goodmorning,DoctorWang.
5、B:Goodmorning,youngman.Whatswrongwithyou?A:Ihaveastomachache.B:11.A:Itbeganabout2daysago.B:12.A:No,Iseldomhavebreakfast.B:Oh,itsnotgood.13.A:Yes,Ilikefastfoodverymuch.B:14.A:Everyday.B:Isee.Youhaveabadeatinghabit.Youdbetterchangeit.A:OK.15.Thankyou!6.A:Hello!IdliketospeaktoKangkang.B:11.A:12.B:Hehas
6、abadstomache.A:13.Howdidithappen?B:Heateoutforfastfoodwithhisfriendsyesterday.Hefeltterribleassoonashecameback.A:Thatsterrible.14.Iwanttoseehim.B:Notfar.ItsonXinhuaRoad.Youcanfinditeasily.A:Ihopehewillgetbettersoon.B:15.II.情景交際。1.Whatareyougoingtodo?/Whereareyougoing?Whoisyourfavoriteplayer?Howoften
7、doyouplaybasketball?Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Thankyou.2WhatareyougoingtodoWhenwillitstartWouldyouliketogowithmeWhichteamwillyoube/playagainstWherewillyouplay3.Whoisthat?Wouldyouliketoseeafilmwithme?Whenwillitbegin?Whenandwhereshallwemeet?Seeyouthen.4.Whatswrongwithyou?Howlonghaveyoubeenlikethis?Isitserious?WhatshouldIdo?Thankyou.5.Whendiditbegin?Doyouoftenhavebreakfast?Doyoulikeeatingfastfood?Howoftendo
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年脲醛膠行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2025年核桃殼項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 打井合同范本乙方出合同
- 食用菌項(xiàng)目投資分析報(bào)告(建設(shè)投資分析評(píng)價(jià)范本)
- 農(nóng)村交易合同范本
- 中國(guó)圓管布件車項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 發(fā)票開(kāi)具合同范本
- 2025年中國(guó)探測(cè)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展前景及發(fā)展趨勢(shì)與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 鍛鋼法蘭行業(yè)深度研究報(bào)告
- 8 大自然謝謝您 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治一年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 學(xué)前兒童游戲(中職學(xué)前教育專業(yè))PPT完整版全套教學(xué)課件
- 人教版高中地理必修一全冊(cè)測(cè)試題(16份含答案)
- GN汽車吊吊裝專項(xiàng)安全方案講義
- 初中歷史-《開(kāi)元盛世 》教學(xué)課件設(shè)計(jì)
- 中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要(教育部2012年修訂)
- 教育:創(chuàng)造無(wú)限可能
- 風(fēng)電場(chǎng)工程強(qiáng)制性條文執(zhí)行計(jì)劃
- 茶葉的起源與發(fā)展
- 二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-第19課 剪窗花丨贛美版
- 人保理賠員試題車險(xiǎn)查勘定損
- 羅姓姓氏源流和遷徙分布
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論