2022年人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《云南的歌會(huì)》教案之三

1、名師精編 優(yōu)秀教案云南的歌會(huì)教案教學(xué)目標(biāo)：1、能通過(guò)閱讀課文,明白云南歌會(huì)的特點(diǎn)；2、通過(guò)對(duì)課文中重點(diǎn)句段的研析,深化體會(huì)云南的歌會(huì)的真正魅力；3、能通過(guò)對(duì)課文 語(yǔ)言的分析揣摩,品嘗文章精妙的語(yǔ)言；教學(xué)重點(diǎn)：1、能通過(guò)閱讀課文,明白云南的歌會(huì)的特點(diǎn)；2、能分析揣摩文章精妙的語(yǔ)言；教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)對(duì)課文中重點(diǎn)句段的研析,把握學(xué)習(xí)方法；教學(xué)過(guò)程一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課：二、整體感知,走進(jìn)歌會(huì) : 1請(qǐng)大家邊讀邊摸索：文中描寫(xiě)了三個(gè)場(chǎng)面,三個(gè)場(chǎng)面分別是哪些人,在哪個(gè)地 方,用哪種方式在唱歌呢？（投影：何人何地以何種方式唱歌？）2爭(zhēng)論并小結(jié)文中的三個(gè)場(chǎng)面：年青男女山野對(duì)唱、趕馬女孩山路漫歌、男女老幼山寨傳歌

2、；師：其實(shí),在不知不覺(jué)中,同學(xué)們已經(jīng)體驗(yàn)了一種讀書(shū)方法,叫“ 把書(shū)讀薄” 屏顯：學(xué)法小結(jié)：把書(shū)讀薄、抓主要人物、地點(diǎn)；概括故事情節(jié)；人物故事情節(jié)三、品嘗美點(diǎn),觀賞歌會(huì)1情形設(shè)置：師：假如張藝謀要拍一部記錄片向世界展現(xiàn)中國(guó)的民俗風(fēng)情,其中需要一個(gè)展現(xiàn)云南民族風(fēng)情的鏡頭 . 假如你是張藝謀,帶領(lǐng)你的劇組到云南采風(fēng),給你照相機(jī)和錄像機(jī),你們會(huì)拍下怎樣的鏡頭？會(huì)錄下什么聲音呢？為什么？（請(qǐng)前后四位同學(xué)組成一個(gè)攝制小組到云南采風(fēng)去；）名師精編 優(yōu)秀教案2同學(xué)爭(zhēng)論（老師巡回參與,爭(zhēng)論始終環(huán)繞：會(huì)拍下怎樣的鏡頭？你會(huì)錄下什么聲音？為什么？）3同學(xué)小組出現(xiàn)采風(fēng)結(jié)果,要求闡述理由；4、老師引導(dǎo)同學(xué)分析,把握學(xué)法

3、與寫(xiě)法；人物描寫(xiě)賞品： （比較賞析）、生長(zhǎng)得一張黑中透紅棗子臉,滿口白白的糯米牙,穿了身毛藍(lán)布衣褲,腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花蔥綠布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上；、生長(zhǎng)得一張棗子臉,滿口的糯米牙, 穿了身毛布衣褲, 腰間圍個(gè)釘滿小銀片扣花布圍裙,腳下穿雙云南鄉(xiāng)下特有的繡花透孔鞋,油光光辮發(fā)盤(pán)在頭上；小結(jié)學(xué)法 : 把人寫(xiě)美、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和外貌 描寫(xiě)；、語(yǔ)言純樸；、細(xì)節(jié)性格環(huán)境描寫(xiě)賞品：、“ 土坎邊 的粉藍(lán)色報(bào) 春花 ,在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭,總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意仿照天空而成的” ；、最有意思的是雀,經(jīng)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛,一面扶搖回旋而上,一面不住唱歌,向碧藍(lán)天空中

4、鉆去,好像要始終鉆透藍(lán)空；”師：是的同學(xué)們,在昆明鄉(xiāng)下,一年四季早晚,原來(lái)都可以聽(tīng)到各種精妙有情的歌聲,人與鳥(niǎo),人與自然,天人和一的民俗氛圍；小結(jié)學(xué)法 : 把景寫(xiě)美有聲有色；、有點(diǎn)有面；、有動(dòng)有靜、有人有物、有景有情場(chǎng)面描寫(xiě)賞品 ：-由于“ 金滿斗會(huì)”集合了鄰近幾個(gè)鄉(xiāng)村男女老幼百多人,誰(shuí)都可以參與, 更說(shuō)明白云南人各個(gè)都是唱歌的能手； -老吹鼓手；由于他年紀(jì)已過(guò)七十,牙齒早脫光了,卻能特別熱忱整本整套的唱下去,令我特別佩服；師問(wèn) ;-是什么力氣支撐年紀(jì)已過(guò)七十牙齒早脫光了的老吹鼓手,村子口擺小攤賣(mài)酸泡梨的,城門(mén)邊挑水洗衣的,打鐵箍桶的工匠,小雜貨商店的老板娘子,鄉(xiāng)村 土醫(yī)生和閹雞名師精編 優(yōu)秀

5、教案匠,趕集賣(mài)針線花樣的老太婆他們執(zhí)著地唱下去,他們?yōu)槭裁炊?由老一代把記憶中布滿聰明和熱忱的好聽(tīng)歌聲,全部傳給下一輩；真是代代相傳情智永存 ；小結(jié)學(xué)法 : 把場(chǎng)面寫(xiě)美點(diǎn)面結(jié)合；既有概況,又有特寫(xiě)；5、老師引導(dǎo)同學(xué)小結(jié)：采風(fēng)回來(lái),究竟留下怎樣的鏡頭和聲音,我們難以割舍；如沒(méi)有山野對(duì)唱,我們就感受不到云南人的率性與奔放；如沒(méi)有山路漫歌,我們就感受不到云南人和自然的和諧融合；如沒(méi)有山寨傳歌, 我們又怎么感受得到云南人的熱忱與執(zhí)著,就是這些畫(huà)面構(gòu)成一組絢爛多姿的云南民歌風(fēng)情畫(huà)；這些畫(huà)面, 讓我們好像看到了一群淳樸本色的人,在這淳樸本色的天地里,唱著淳樸本色的歌；這也是沈從文先生一生致力追求的美 好境域；（投影：野性含蓄民族個(gè)性,天人合一民俗氛圍,代代相傳情智永存；（淳樸本色）體現(xiàn)作者對(duì)自然對(duì)藝術(shù)對(duì)人生及生活的喜愛(ài)；師：云南的歌手們真正讓我們大開(kāi)眼界；同學(xué)們,你；們和云南的趕馬女孩年紀(jì)相仿,但你們能像他們那樣出口自然,什么都唱歌嗎？你們的媽媽可以像云南女子那樣一連唱敗三個(gè)對(duì)手 ,并且打 十米高的秋千嗎？你們的外公外婆、爺爺奶奶會(huì)不會(huì)像文中的老人那樣,即使牙齒都掉完了也興奮活躍地處處傳歌呢？為什么？自有一方歌,一方歌顯一方風(fēng)俗；）四、拓展遷移：1、請(qǐng)依據(jù)今日的所得,任選一題完成片斷練習(xí)描寫(xiě)身邊一個(gè)同學(xué)或一處景物或?qū)懸粋€(gè)場(chǎng)面；2 、同學(xué)展現(xiàn)作品 五