2022年人教版八年級《道德與法治》上冊知識點(diǎn)歸納_第1頁
2022年人教版八年級《道德與法治》上冊知識點(diǎn)歸納_第2頁
2022年人教版八年級《道德與法治》上冊知識點(diǎn)歸納_第3頁
2022年人教版八年級《道德與法治》上冊知識點(diǎn)歸納_第4頁
2022年人教版八年級《道德與法治》上冊知識點(diǎn)歸納_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納 第一課 豐富的社會生 一、我與社會(一)、感受社會生活 1、參與社會生活的意義 隨著身體的成長、智力的進(jìn)展、才能的提高,我們對社會生活的感受越來越豐富,熟識越來 越深刻; 我們會更加關(guān)注社區(qū)治理并獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,會更加關(guān)懷國家的進(jìn)展,或?yàn)橹湴粱蝾A(yù)備為之分憂;2、為什么說我們都是社會的一員?(1)、個人是社會的有機(jī)組成部分(2)、人的身份是在社會關(guān)系中確定的,在不同的社會關(guān)系中我們有不同的身份(3)、人的身份不同,擔(dān)負(fù)的責(zé)任也不同 二、在社會中成長 1、怎樣懂得人的社會化(1)、社會化是指一個人從最初的自然的生物個體轉(zhuǎn)化為社會

2、的人的過程;(2)、人的成長是不斷的社會化的過程;逐步成長為一個合格的社會成員;(3)人的生存和進(jìn)展也離不開社會,每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng);2、培育親社會行為的有什么意義?(1)、青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期,我們應(yīng)當(dāng)樹立積極的生活態(tài)度,關(guān)注社會、明白 社會,養(yǎng)成親社會的行為;(2)謙讓、共享、幫忙他人關(guān)懷社會進(jìn)展等親社會行為,有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價值觀念,獲得他人的認(rèn)可;3、怎樣培育親社會的行為?(1)、親社會行為在人際交往和社會實(shí)踐中培育,(2)、我們要主動明白社會,關(guān)懷社會進(jìn)展變化,積極投身于社會實(shí)踐;(3)、在社會生活中我們要遵守社會規(guī)

3、章,熱心幫忙他人,想他人所想,急他人所急;(4)、參與社會的過程,是體驗(yàn)社會生活的過程,也是在實(shí)踐中進(jìn)展和成就自己的過程;我們只有主動關(guān)懷社會,積極融入社會,傾力奉獻(xiàn)社會,才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值;網(wǎng)絡(luò)生活新空間 其次課人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納一、網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變世界 1、網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活的表現(xiàn)(積極影響)(1)、網(wǎng)絡(luò)讓我們的日常生活中的信息傳遞和溝通應(yīng)得便利快捷;(2)、網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制,促進(jìn)了人際交往;(3)、網(wǎng)絡(luò)讓我們 的生活變得更加便利和豐富多彩;2、網(wǎng)絡(luò)怎樣推動社會的進(jìn)步?(1)、網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)進(jìn)展注入新的活力;(2)、網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步;(3)、網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科

4、技創(chuàng)新搭建新的平臺;3、網(wǎng)絡(luò)謠言有什么危害?網(wǎng)絡(luò)謠言加劇社會恐慌;引發(fā)社會信任危機(jī);損害國家形象; 侵害公民或社會組織的個體權(quán) 敗壞了社會風(fēng)氣;損害了公共利益和當(dāng)事人的聲譽(yù) 利;污染了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境;擾亂了公共秩序;等等;4、怎樣防范網(wǎng)絡(luò)謠言?有賴于相關(guān)法律法規(guī)的完善,對網(wǎng)絡(luò)謠言的性質(zhì)、責(zé)任認(rèn)定、損害賠償以及治理的主體、程序、監(jiān)督等都需要賜予明確的界定;要靠廣大網(wǎng)民守法自律,文明上網(wǎng),不信謠,不傳謠;對受到網(wǎng)絡(luò)謠言蒙蔽的人來說,相關(guān)部門應(yīng)善于在第一時間積極回應(yīng),披露真相, 曝曬“ 造謠者” 的專心,讓其臭名遠(yuǎn)揚(yáng);對網(wǎng)站而言,應(yīng)加強(qiáng)自律、嚴(yán)把關(guān)口,強(qiáng)化信息發(fā)布治理,不給網(wǎng)絡(luò)謠言供應(yīng)傳播渠道;網(wǎng)上治謠要

5、想真正取得長效,更要依法治理, 追究造謠者責(zé)任,勉勵受害者拿起法律武器愛護(hù)自身合法權(quán)益;5、我們應(yīng)如何愛護(hù)自己的個人隱私?密碼要有差異;要妥當(dāng)處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據(jù);謹(jǐn)慎填寫問卷;不隨便留聯(lián)系方式;電腦要安裝防火墻;6、小心網(wǎng)絡(luò)中的陷阱 1. 網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納2. 沉迷網(wǎng)絡(luò),影響學(xué)習(xí)、工作和生活 3. 個人隱私簡單被侵害 二、合理利用網(wǎng)絡(luò) 1. 怎樣正確看待網(wǎng)絡(luò)?網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍 利:利用網(wǎng)絡(luò)可以開闊視野,查閱資料幫忙學(xué)習(xí),便于溝通等;弊:沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響學(xué)業(yè)和身心健康,甚至走上違法犯罪道路;2. 我們應(yīng)當(dāng)如何對待網(wǎng)絡(luò)?(1)、我們要

6、提高媒介素養(yǎng),積極利用互聯(lián)網(wǎng)獵取新知、促進(jìn)溝通、完善自我;(2)、我們要留意瀏覽、查找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息,學(xué)會信息節(jié)食;(3)、我們要學(xué)會分析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者,自覺抵制暴力、色情、恐懼等不良信 息;(4)、恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)就;3. 利用網(wǎng)絡(luò)傳播正能量?(1)、我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會進(jìn)展建言獻(xiàn)策;(2)、我們要在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量,要踐行社會主義核心價值觀,不斷提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng),共同培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化,讓網(wǎng)絡(luò)公共空間布滿正能量,高揚(yáng)主旋律;第三課 社會生活離不開規(guī)章 一、愛護(hù)秩序 1、為什么社會生活要有秩序?1)社會正常運(yùn)行需要秩序;2)社會秩序

7、是人民安居樂業(yè)的保證;2、社會規(guī)章的作用(1)、社會規(guī)章明確社會秩序的內(nèi)容;(2)、社會規(guī)章保證社會秩序的實(shí)現(xiàn);二、遵守規(guī)章 1、自由與規(guī)章的關(guān)系(1)自由與規(guī)章不行分(2)、社會規(guī)章規(guī)定了自由的邊界;人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納(3)、社會規(guī)章是人們享有自由的保證;2、怎樣自覺遵守規(guī)章?(1 遵守社會規(guī)章需要他律和自律;(2 遵守社會規(guī)章, 需要我們發(fā)自內(nèi)心地敬畏規(guī)章,將規(guī)章作為自己行動的準(zhǔn)繩, 內(nèi)化于心、外化于行;3. 怎樣愛護(hù)規(guī)章?(1)、我們要堅(jiān)決愛護(hù)規(guī)章 4、一方面要從自己做起,自覺遵守規(guī)章;另一方面要在愛護(hù)自身安全的基礎(chǔ)上,提示、監(jiān)督、幫忙他人遵守規(guī)章;5、(1)緣由:規(guī)章

8、不是一成不變的 隨著社會進(jìn)展和社會生活的變遷規(guī)章“ 缺位” (需要制定新規(guī)章)原有的規(guī)章不合理(需要廢止)原有的規(guī)章不適應(yīng)新變化(需要調(diào)整和完善)(2)、改進(jìn)方法:我們要積極參與規(guī)章的改進(jìn)和完善,善于與他人溝通溝通、尋求共識,積極為新規(guī)章的形成建言獻(xiàn)策,使之更加符合人民的利益和社會進(jìn)展的要求 第四課 社會生活講道德 一、敬重他人 1、為什么敬重他人?(必要性)(1)每個人都是有尊嚴(yán)的個體,都期望得到他人和社會的敬重;(2)敬重使社會生活和諧融洽;2、怎樣(如何)敬重他人?(1)積極關(guān)注、重視他人;(2)公平對待他人;(3)學(xué)會換位摸索;(4)學(xué)會觀賞他人;二、以禮待人 1、為什么要以禮待人?(

9、1)、禮表達(dá)一個人的敬重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì),(2)、文明有禮是人立身處世的前提;人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納(3)、文明有禮促進(jìn)社會和諧;(4)、文明有禮表達(dá)國家形象;2、怎樣以禮待人?(如何做文明有禮的人?)(1. 做文明有禮的人,要態(tài)度謙和,用語文明; 2. 做文明有禮的人,要舉止端莊、文明;在社會交往中,我們要做到著裝得體、外表 干凈、行動穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方;做文明有禮的人,需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀看、摸索和踐行; 3.三、誠懇守信 1、如何懂得誠信無價?(1)、誠信是一種道德規(guī)范和品質(zhì),是中華民族的傳統(tǒng)美德;誠信也是一項(xiàng)民法原就;(2)、誠信是一個人安家立命之

10、本;誠信是我們?nèi)谌肷鐣摹?通行證” ;(3)、誠信促進(jìn)社會文明、國家興盛;2、如何(怎樣)做到誠信?(1)、 . 樹立誠信意識;(2)、 . 運(yùn)用誠信聰明;(3)、珍愛個人的誠信記錄;3、運(yùn)用誠信聰明;(1)緣由:社會生活是復(fù)雜的,我們有時會面臨兩難的挑選;(2)做法:當(dāng)敬重他人隱私與對他人誠懇發(fā)生沖突時,我們應(yīng)遵循倫理原就和法律要求,權(quán)衡利弊,做到既恪守誠懇的要求,又敬重他人隱私;第五課做守法的公民 一、法不行違 1、為什么說法不行違法?(1)法律為人們的行為供應(yīng)一個模式,標(biāo)準(zhǔn)或方向;(2)、法律是評判人們行為是否合法有效的準(zhǔn)繩;(3)、法律是最剛性的社會規(guī)章,不違法是人們行為的底線;2、

11、違法行為種類法律責(zé)任行政懲罰(1)、民事違法民事責(zé)任(2)、行政違法行政處分(3)、刑事違法刑罰懲罰人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納3、怎樣預(yù)防違法行為,增強(qiáng)守法觀念?(1)、我們要熟識一般違法行為的危害,自覺依法規(guī)范自己的行為;(2)、在社會生活中,我們要分清是非,增強(qiáng)守法觀念,嚴(yán)格遵守社會治安治理的法律規(guī) 定;(3)在社會交往中,我們要依法從事民事活動,積極防范民事侵權(quán)行為和合同違約行為,既愛護(hù)自己的權(quán)益,又要敬重他人的權(quán)益,促進(jìn)社會健康和諧進(jìn)展;二、預(yù)防犯罪 1、犯罪的特點(diǎn)(1)、嚴(yán)峻社會危害性(2)、刑事違法性(3)、應(yīng)受懲罰性 2、怎樣加強(qiáng)自我防范,預(yù)防犯罪?(1)、我們作為社會

12、成員,要珍愛美好生活,認(rèn)清犯罪危害,遠(yuǎn)離犯罪,(2 、預(yù)防犯罪,需要我們杜絕不良行為,明確是非界限,(3)、生活在法治社會,我們應(yīng)增強(qiáng)守法觀念,依法規(guī)范自律,做一個自覺守法的人;(4)、我們要從小事做起,防止沾染不良習(xí)氣,自覺遵紀(jì)守法,防患于未然;三、善用法律 1、遇到侵害,如何依法且求助?(1)、遇到法律問題或合法權(quán)益受到侵害時,要積極尋求法律救助,依靠法律愛護(hù)自己的 合法權(quán)益;(2)、我們可以通過法律服務(wù)機(jī)構(gòu)來愛護(hù)合法權(quán)益;(3)、受到非法侵害,可以尋求國家的法律救濟(jì);(4)、受到非法侵害, 其它方式不能愛護(hù)自己合法權(quán)益時,要采納訴訟方式愛護(hù)自己權(quán)益;2、怎樣同違法犯罪行為作斗爭,(1)必

13、要性:同違法犯罪作斗爭,是包括我們青少年在內(nèi)的全體公民義不容辭的責(zé)任,我 們要敢于并善于依法愛護(hù)正值權(quán)益;(2)、方法:面對違法犯罪時,我們要善于斗爭,在保全自己、削減損害的前提下,奇妙 地借助他人或社會的力氣,實(shí)行機(jī)靈敏捷的方式,同違法犯罪作斗爭;(3)、我們要積極弘揚(yáng)社會主義法治精神,形成守法光榮、違法可恥的觀念,做到自覺守人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納法、遇事找法、解決問題靠法,努力成為一名社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者;第六課 責(zé)任與角色同在 一、我對誰負(fù)責(zé),誰對我負(fù)責(zé) 1、什么是責(zé)任:責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)當(dāng)做的事情;2、責(zé)任的來源:他人的承諾、職業(yè)的要求、道德規(guī)

14、范、法律規(guī)定等;3、如何熟識自己的角色?(1)在社會生活的舞臺上,隨著時代進(jìn)展和所處環(huán)境的變化,我們會不斷變換自己的角色,調(diào)劑角色行為;(2)每一種角色都意味著承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,只有人人熟識到自己扮演的角色,承擔(dān)應(yīng)盡的 責(zé)任,才能構(gòu)建各盡其能各得其所而又和諧相處的社會;4、作為社會一員,為什么每個人要第一對自己負(fù)責(zé)?只有對自己負(fù)責(zé)的人,才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮,才有資格有才能有信心承擔(dān)起時代和國家所賜予的使命;5、對自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?在我們成長的過程中小到按時完成作業(yè),為自己的一次商定守時,大到終身,信守承諾,認(rèn)真做事,都是對自己負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);6、誰在為我們負(fù)責(zé)?許多人在為我們的成長和幸

15、福生活承擔(dān)著責(zé)任,其中有的人離我們很近,有的離我們很遠(yuǎn),有的我們很熟識, 有的我們甚至永久不知道他們的名字,假如沒有他們的付出,沒有他們履行各自承擔(dān)的責(zé)任,很難想象我們的生活會變成什么樣;7、我們?nèi)绾螢樗素?fù)責(zé)?我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會感恩, 主動關(guān)懷幫忙和服務(wù)他人,在辛苦付出中體驗(yàn)對他人負(fù)責(zé)的歡樂和幸福,只有人人具有責(zé)任心,自覺履行應(yīng)盡的責(zé)任,我們才能共享更加幸福美好的生活;二、做負(fù)責(zé)任的人 1、怎樣做一個負(fù)責(zé)任的人?(1)、作為社會的一員,我們每一個人第一要對自己負(fù)責(zé);(2)、仍在許多情形下,我們可以挑選自己承擔(dān)責(zé)任,我們既然挑選了獨(dú)立自強(qiáng)的人生,就應(yīng)當(dāng)有士氣憑借自己的體會和聰明對承擔(dān)責(zé)任的代價與回報(bào)

16、作出正確的評估,作出合理的人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納挑選;(3)、雖然有些應(yīng)當(dāng)做的事情不是我們自愿的挑選,但是我們?nèi)耘f應(yīng)當(dāng)自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé) 任;第七課 積極奉獻(xiàn)社會(一)關(guān)愛他人 1. 為什么要關(guān)愛他人?(1)、關(guān)愛他人是一種幸福(2)、關(guān)愛,就是關(guān)懷愛惜;我們每個人都被他人關(guān)愛著,也都在關(guān)愛著他人;(3)、關(guān)愛傳遞著美好情感,給人帶來溫和和期望,是維系友好關(guān)系的橋梁;(4)、關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)固的潤滑劑和正能量;關(guān)愛使人們在交往過程中互諒互讓、相互 敬重,與人為善、增進(jìn)信任,有利于形成良好的人際氛圍,促進(jìn)社會文明進(jìn)步;(5)、關(guān)愛他人,收成幸福;關(guān)愛他人就是關(guān)愛和善待自己;2、怎樣關(guān)

17、愛他人?(1)、關(guān)愛他人是一門藝術(shù)(2)、關(guān)愛他人,要心懷善意;(3)、關(guān)愛他人,要盡己所能;(4)、關(guān)愛他人,要講究策略;二、服務(wù)社會 1. 奉獻(xiàn)社會的意義(1)服務(wù)社會表達(dá)人生價值;(2)服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)孢M(jìn)展;2. 怎樣奉獻(xiàn)社會?(1)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,需要我們積極參與社會公益活動;(2)服務(wù)和奉獻(xiàn)社會,需要我們喜愛勞動,愛崗敬業(yè);第四單元 愛護(hù)國家利益 第八課 國家利益至上(一)國家好,大家才會好 1. 國家利益的意義(1)祖國是我們成長的搖籃,對宏大祖國,我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納最神圣的情感;(2)國家利益是一個主權(quán)國家在國際社

18、會中生存需求和進(jìn)展需求的總和,關(guān)系民族生存、國家興亡;(3)國家利益涉及政治、國土、軍事、經(jīng)濟(jì)、文化、社會等領(lǐng)域,包括安全利益、政治利 益、經(jīng)濟(jì)利益、文化利益等;國家的核心利益包括國家主權(quán)、國家安全、 領(lǐng)土完整、國家統(tǒng)一、憲法確立的國家政治制度 和社會大局穩(wěn)固、經(jīng)濟(jì)社會可連續(xù)進(jìn)展的基本保證;2. 國家利益與人民利益的關(guān)系(為什么說國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)?)(1)、國家利益是人民利益的集中表現(xiàn)(2)、國家利益反映廣大人民的共同需求,國家獨(dú)立自主不、富強(qiáng)富強(qiáng)、國際位置不斷提 高,人民的生活就布滿期望,內(nèi)心就感到驕傲和驕傲;(3)、國家利益和人民利益相輔相成;我國是人民民主專政的社會主義國家,

19、國家的一切 權(quán)力屬于人民,愛護(hù)國家利益最終受益的是廣大人民群眾;(二)堅(jiān)持國家利益至上 1. 怎樣樹立愛護(hù)國家利益的意識?(1)堅(jiān)持國家利益至上,我們要心懷愛國之情,堅(jiān)固樹立國家利益至上的觀念,以實(shí)際行 動愛護(hù)國家利益;(2)堅(jiān)持國家利益至上,我們要樹立和增強(qiáng)危機(jī)意識和防范意識;我們要對危害國家利益、威逼國家生存和進(jìn)展的行為時刻保持小心;(3)堅(jiān)持國家利益至上,我們要增強(qiáng)愛護(hù)國家利益的責(zé)任感和使命感;我們要用合法的方 式有序表達(dá)愛國情感,愛護(hù)國家利益;2. 如何捍衛(wèi)國家利益(1)當(dāng)國家利益和個人利益發(fā)生沖突時,我們要顧全大局,以國家利益為重,把國家利益放在第一位;(益,甚至要獻(xiàn)出自己的生命;2

20、)為了國家利益,有時不僅需要舍棄個人利(3)我們要始終把國家利益放在第一位,捍衛(wèi)國家尊嚴(yán),堅(jiān)決同一切損害國家利益的行為 作斗爭;第九課 樹立總體國家安全觀(一)熟識總體國家安全觀人教版八年級道德與法治上冊學(xué)問點(diǎn)歸納1. 國家安全與我們的關(guān)系(國家安全的作用)(1)國家安全是人民幸福安康的前提;(2)、國家安全是國家生存和進(jìn)展的重要保證;2、堅(jiān)持總體國家安全觀(1)、緣由(為什么?):今日,我國國家安全的內(nèi)涵和外延比歷史上任何時候都更豐富,時空領(lǐng)域比歷史上任何時候都更寬廣,內(nèi)外因素比歷史上任何時候都更復(fù)雜,必需堅(jiān)持總體國家安全觀;(2)、怎么做 :以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ),以軍事 文化社會安全為保證,以促進(jìn)國際安全為依靠,走出一條中國特色國家安全道路;、構(gòu)建集政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會安全、科技安 全、信息安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國家安全體系;二、 愛護(hù)國家安全 1、個人如何愛護(hù)國家安全?(1)、愛護(hù)國家安全,需要我們每個人作出奉獻(xiàn),愛護(hù)國家安全是我們的共同責(zé)任;(2)、愛護(hù)國家安全, 人人可為,我們可以通過各種方式為愛護(hù)國家安全奉獻(xiàn)聰明和力氣;2、如何履行愛護(hù)國家安全的法律義務(wù)(1)、仔細(xì)學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),增強(qiáng)愛護(hù)國家

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論