新人教統(tǒng)編版二年級上冊語文 第八單元復(fù)習(xí) 教學(xué)課件

1、精品教學(xué)課件新人教統(tǒng)編版小學(xué)語文第八單元復(fù)習(xí)語文 二年級 上冊親愛的同學(xué)們，本單元我們學(xué)習(xí)了狐假虎威紙船和風(fēng)箏風(fēng)娃娃以及語文園地八，這節(jié)課老師將和同學(xué)們一起走進(jìn)第八單元的復(fù)習(xí)。首先，讓我們一起來看看需要注意的生字吧！易讀錯的字扯著 嗓子 走一趟剩下 風(fēng)箏 松鼠 抓住 愿意 翻跟頭 栽樹 責(zé)怪 使勁chsngzhngshtngzhuyunshngfnzijnz 狐假虎威 爪子 受騙 倆人 幸福 搖擺易標(biāo)錯調(diào)的字jizhupinlixngbi易多寫一筆的字神：左邊是“礻”，不要寫成“衤”。抓：下面是“爪”，不要寫成“瓜”。物：右邊是“勿”，不是寫成“匆”。易少寫一筆的字秧：右邊是“央”，不要寫成“

2、中”。得：下面不是“寸”。易混淆的字爪一豎為“爪”，鉤點為“瓜” 。瓜zhugu易寫成別的字吵：不要寫成“炒”。折：不要寫成“拆”。場：不要寫成“揚”。折：斷；損失；彎；彎曲；回轉(zhuǎn)；轉(zhuǎn)變方向；折服；折疊；漢字中有曲折的筆畫，形狀有“乛乚乙”等。轉(zhuǎn)：旋轉(zhuǎn)；天繞著某物移動；繞一圈兒叫繞一轉(zhuǎn)。多義字悶轉(zhuǎn)多音字zhun （飛轉(zhuǎn)）zhun（轉(zhuǎn)彎）mn（納悶）mn（悶熱）扯著 嗓子 風(fēng)箏 松鼠 抓住 責(zé)怪小練手一、寫出加點字的拼音。.chsngshzhuzzhng二、辨一辨，再組詞。爭（ ） 爪（ ）箏（ ） 抓（ ）爭吵風(fēng)箏爪子抓住三、根據(jù)句意給紅色的字注音。 “我去外面轉(zhuǎn)（ ）轉(zhuǎn)?！闭f著，他轉(zhuǎn)（ ）身

3、出了家門。 天氣這么悶（ ）熱，她還在屋子里，我有些納悶（ ）。zhun zhunmnmn 回顧了生字，在學(xué)習(xí)的過程中，我們還積累了哪些詞語呢？食物 身邊 爪子 野豬 神氣活現(xiàn)往常 紙船 難過 但是 田野 風(fēng)車 秧苗 急忙 廣場 傷心路邊詞語積累注意讀準(zhǔn)字音，熟記字形，理解詞意。茂密(草木)茂盛而繁密。違抗違背和抗拒。蒙住本文指嚇唬住了。威風(fēng)使人敬畏的聲勢或氣派。詞義積累狐假虎威神氣活現(xiàn)自以為了不起而顯示出來的得意和傲慢的樣子。搖頭擺尾形容得意或輕狂的樣子。半信半疑有些相信，又有些懷疑。東張西望形容向四周尋找察看。大搖大擺形容走路挺神氣、滿不在乎的樣子。納悶疑惑不解。漂流漂在水面隨水浮動。難過

4、難受。飄蕩隨風(fēng)飄動。紙船和風(fēng)箏斷斷續(xù)續(xù)狀態(tài)詞。時而中斷，時而繼續(xù)。無影無蹤消逝得沒有蹤跡可尋。傷心由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。 仍然表示情況持續(xù)不變或恢復(fù)原狀。責(zé)怪責(zé)備，埋怨。搖搖擺擺搖搖晃晃。纖繩纖夫用來拖拉船只的繩索。風(fēng)娃娃詞語歸類AABB式搖搖擺擺 斷斷續(xù)續(xù)大X大X式大搖大擺注意課外多積累。ABAC式半信半疑 無影無蹤含有“狐”字的四字詞語狐假虎威 狐奔鼠竄狐朋狗黨 狐鼠之徒狐死首丘 狐疑不決動詞+名詞扯著+嗓子違抗+命令松開+爪子放進(jìn)+小溪爬上+屋頂取下+紙船做+事情喊著+號子茂密+的+森林高高+的+樹枝美麗+的+風(fēng)箏可愛+的+風(fēng)娃娃修飾詞+大搖大擺+地+走不停+地+咬小練手一

5、、照樣子寫詞語。例：無影無蹤（ABAC式） 人山人海例：大搖大擺（大X大X式）大吃大喝十全十美大徹大悟（ ）假（ ）威 （ ）奔（ ）竄（ ）朋（ ）黨 （ ）（ ）之徒（ ）死首丘 （ ）疑不決二、把下面的詞語補充完整。狐虎狐鼠狐狗狐鼠狐狐三、讀一讀，連一連。扯著違抗松開喊著號子命令嗓子爪子茂密的高高的美麗的可愛的風(fēng)娃娃風(fēng)箏樹枝森林 你還記得課文中那些優(yōu)美的句子嗎？神態(tài)描寫1 狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。句子分類 “神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾”寫出了狐貍裝模作樣的神態(tài)?！鞍胄虐胍?、東張西望”寫出了老虎懷疑的神態(tài)。兩者對比，從而更加突出狐貍的狡猾。重點句子2 山頂上再也看不到飄蕩的

6、風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。 船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。 山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏，小溪里再也看不到漂流的紙船了。 船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。 例：船工們笑了，一邊收起纖繩，一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。小練手讀一讀，仿寫句子。 風(fēng)越來越大，老師一邊讓我們快進(jìn)教室，一邊收跳繩。. . . . 同學(xué)們，你們真棒！下面老師將帶領(lǐng)大家走進(jìn)課文內(nèi)容的復(fù)習(xí)，回顧學(xué)過的四篇課文，期待你們的精彩表現(xiàn)。本單元知識點 狐假虎威講了一件什么事？ 狐假虎威這是一個寓言故事，講了狐貍借著老虎的威風(fēng)，嚇跑了森林里的百獸，告訴我們在生活中不能做像狐貍一樣借著別人的力量嚇唬人，

7、其實自己根本沒有什么本事的人。 紙船和風(fēng)箏講了一件什么事？ 紙船和風(fēng)箏通過敘述松鼠和小熊成為好朋友的經(jīng)過，及有矛盾后又重歸于好的事，贊揚了他們的真摯友誼。這個故事告訴我們：人與人交往需要建立友誼，而友誼需要不斷地維護(hù)。風(fēng)娃娃講了一件什么事？ 風(fēng)娃娃風(fēng)娃娃很熱心，幫助人們做了許多事情，結(jié)果做的一些事情卻得到了人們的責(zé)怪。原來，做事情光有好的愿望還不行，還要看是不是真的對別人有用。 老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍 ，搖頭擺尾；老虎 ，東張西望。神氣活現(xiàn)根據(jù)課文內(nèi)容填空。小練手半信半疑 過了幾天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的 上寫了一句話：“如果你愿意和好，就放 吧！”他把這只紙船放進(jìn)了小溪。 傍晚，松鼠看見一只 朝他飛來，高興得哭了。他連忙爬上屋頂，取下 ，把 放到了小溪里。紙船根據(jù)課文內(nèi)容填空。一只風(fēng)箏美麗的風(fēng)箏紙船一只只紙船 風(fēng)娃娃不敢再去幫忙了，他委屈地在天上轉(zhuǎn)著，想著:我 ，為什么他們還責(zé)怪我呢?風(fēng)娃娃回家去問媽媽。媽媽說:“孩子，做事情光有 還不行，還要看是不是 對別人有用。”幫人們做事情根據(jù)課文內(nèi)容填空。好的愿望真的 本單元還有些優(yōu)美的文章需要我們背下來，你會背嗎？積累背誦|日積月累|狼吞虎咽 驚弓之鳥 膽小如鼠龍飛鳳舞 漏網(wǎng)之魚 如虎添翼雞鳴狗吠 害群之馬 如魚得水（ ）吞