第一次買東西-幼兒園大班社會教案

1、Word - 4 -第一次買東西-幼兒園大班社會教案幼兒園大班社會教案第一次買東西活動目標(biāo)：1聽故事，體悟小美第一次買東西時由膽怯到勝利內(nèi)情緒感的變化。2知道碰到困難不能膽怯，英勇面向就能勝利。3能按照故事情節(jié)的進(jìn)展舉行想象，大膽表達(dá)?；顒宇A(yù)備：1學(xué)問閱歷預(yù)備：幼兒有過獨(dú)自上街買東兩的經(jīng)受。2物質(zhì)材料預(yù)備：故事第一次買東西(附后)圖片五幅，分離對應(yīng)故事五個段落的內(nèi)容；句卡第一次買東西一張；表情卡(興奮、沮喪)各一張。活動過程：一、談話導(dǎo)入1、師幼問好，走線。師：小伴侶們中午好！今日老師里來了好多的客人教師，和她們打個招呼吧，好，打過招呼之后呢，就不要看客人教師了，轉(zhuǎn)過來和陳教師做好伴侶吧，陳教

2、師今日要帶你們?nèi)ヒ粋€很有趣的地方師：小伴侶有沒有獨(dú)自一個人上街買過東兩?請說說你的感觸。師：有個小女孩叫小美，她第一次上街買東兩順當(dāng)嗎?我們一起來聽一聽故事里怎么說的。老師展示句卡第一次買東西。二、猜猜講講1展示第一幅圖，老師敘述故事第一段。(1)師：請小伴侶猜一猜，小美最后會買到牛奶嗎?為什么?(2)老師展示表情卡，請幼兒說一說不同的表情卡分離代表什么樣的情緒。(3)請猜想小美能買到牛奶的幼兒坐到貼有興奮表情卡的一邊，請猜想小美不能買到牛奶的幼兒坐到貼有沮喪表情卡的一邊。2展示其次幅圖，老師敘述故事其次段。(1)師：小美摔了一跤，買牛奶的錢還掉了，小美的情緒怎么樣?她會怎么做?她還能買到牛奶

3、嗎?為什么?(2)鼓舞幼兒互相研究后英勇地表述自己的觀點，并按照自己的猜想重新挑選座位，3展示第三幅圖，老師敘述故事第三段。(1)師：小美被擠出了小店，她的情緒會怎么樣?她會哭嗎?接下來會發(fā)生什么事呢?小美最后能買到牛奶嗎?為什么?(2)幼兒再次與伙伴研究，大膽表述自己的觀點，并按照自己的猜想再次挑選座位。4展示第四幅圖，敘述故事第四段。師：小美為什么松了口氣?又為什么會掉眼淚?5展示第五幅圖。(1)師：小美終于買到牛奶沒有?她的情緒怎么樣?(2)老師敘述故事第五段。師：讓我們替小美歡呼吧!三、體悟內(nèi)情緒感變化(1)師：等會兒教師把故事再完整講一遍，小伴侶認(rèn)真聽一聽，小美在買牛奶的過程中說過什

4、么話，兩次說話的聲音有什么不同。(2)提問：你們聽出來了嗎?小美在買牛奶的過程中說過什么話?兩次說話的聲音有什么不同?從中可以看出她的情緒有什么變化?(3)師：第一次買東西，會碰到無數(shù)問題，但只要英勇去面向，就會獲得勝利。信任經(jīng)過這一次，小美會變得更大膽、英勇、自信!四、鼓舞幼兒大膽試試自己沒有做過的事情活動延長：1在注重平安的狀況下，老師可支配幼兒自立完成一次任務(wù)如獨(dú)自到鄰班去借物品、獨(dú)自采訪園長等等。2請爸爸媽媽多鼓舞孩子做一些事情，例如讓孩子自己去買東西，向街坊家借物品，自立策劃一次家庭聚會等等，漸漸培養(yǎng)孩子的表述能力和自立解決問題的能力。附故事：第一次買東西小美5歲了，還從來沒有一個人買過東西。有一天，媽媽說：小美，你一個人上街去買牛奶吧。小關(guān)緊緊地握住媽媽給的零錢，走出了家門。叮鈴鈴，一輛自行車沖過來，小美嚇了一跳，她抓緊貼到圍墻上。由于太急了，小美摔了一跤，胳膊和腿好痛啊!硬幣也滴溜溜地滾了出來?？墒?，小美馬上就爬了起來，她拾起硬幣，朝小店走去。小店里沒人。小美深深地吸了一口氣，說：買牛奶。她本想大叫一聲的，可發(fā)出的聲音卻很小。有誰咳了一聲，小美回頭一看，來了一個