《寒食》古詩三首(完美)課件

1、古詩三首3寒 食助讀資料初讀感知結(jié)構(gòu)主旨當(dāng)堂檢測品讀釋疑第1頁，共21頁。清 明寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第2頁，共21頁。 許多詩人都曾寫過關(guān)于寒食節(jié)的詩歌，今天我們一起來學(xué)習(xí)一首韓翃寒食。寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第3頁，共21頁。 韓翃（719-788） 字君平，唐代詩人。天寶13年（754）考中進(jìn)士。建中年間，因作一首寒食而被唐德宗所賞識(shí)，晉升不斷，最終官至中書舍人。韓翃的詩筆法輕巧，寫景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣泛。 主要作品：寒食河上寄故人寄柳氏同題仙游觀酬程延秋夜即事見贈(zèng)等。走近作者寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第4頁，共21頁。相關(guān)資料寒食節(jié)起源 據(jù)史籍記載

2、：春秋時(shí)期，晉國公子重耳為躲避禍亂而流亡他國長達(dá)十九年，大臣介子推始終追隨左右、不離不棄；甚至“割股啖君（割大腿上的肉給國君吃）”。重耳勵(lì)精圖治，成為一代名君“晉文公”。但介子推不求利祿，與母親歸隱綿山，晉文公為了迫其出山相見而下令放火燒山，介子推堅(jiān)決不出山、最終被火焚而死。晉文公感念忠臣之志，將其葬于綿山，修祠立廟，下令在介子推死難之日禁火寒食，以寄哀思，這就是“寒食節(jié)”的由來。寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第5頁，共21頁。吃冷食 習(xí) 俗寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第6頁，共21頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會(huì)寫2個(gè)生字。(重點(diǎn))2.理解詩意，體會(huì)作者表

3、達(dá)的思想感情； (難點(diǎn))3.能根據(jù)詩中的典故，聯(lián)系相關(guān)傳統(tǒng)文化知識(shí)理解古詩表達(dá)得情感。體會(huì)古詩委婉、間接抒情的特點(diǎn)(難點(diǎn)) 寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第7頁，共21頁。請同學(xué)們自由朗讀古詩，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。自讀提示寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第8頁，共21頁。指名讀課文，同學(xué)互評：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第9頁，共21頁。傳chun (傳說)zhun(傳記)讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)

4、？ 日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。.讀一讀：根據(jù)他生平傳（ chun ）說，后人編寫了這部名人傳（ zhun ）記。.多音字注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第10頁，共21頁。【寒食】【春城】【御柳】【漢宮】【傳蠟燭】【五侯】皇帝御花園里的柳樹。寒食節(jié)禁火，但朝廷傳賜蠟燭給公侯之家，受賜的可以點(diǎn)火。寒食節(jié)，在冬至后的第105天，清明節(jié)前1-2天，節(jié)日期間不能生火做飯。指春天的京城。這里指天子寵幸之臣。理解詞語試著把詞語和意思連起來！這里用漢朝皇宮來指唐朝皇官。寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食

5、古詩三首PPT第11頁，共21頁。我會(huì)寫宮侯提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第12頁，共21頁。王宮書寫指導(dǎo)： “宀”的橫要長，上邊的“口”窄小，居中，下邊的“口”扁寬。宮 gng結(jié)構(gòu)：上下組詞：龍宮 大鬧天宮造句：紫禁城是明清兩代的皇宮。音序：G 部首：宀我會(huì)寫寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第13頁，共21頁。侯門 書寫指導(dǎo)：中間沒有一豎，右上邊橫折窄小，下橫要長，“矢”下橫要長，中撇上不出頭。侯 hu結(jié)構(gòu)：左右組詞：諸侯 王侯將相造句：賈府侯門似海,劉姥姥費(fèi) 了很大周折才進(jìn)去。音序

6、：H 部首：亻我會(huì)寫寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第14頁，共21頁。 詩意：暮春時(shí)節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。寒 食【唐】韓翃春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第15頁，共21頁。詩的前兩句：第一句就展示出寒食節(jié)長安的迷人風(fēng)光。把春日的長安稱為“春城”，造語新穎，富于美感。處處“飛花”，不但寫出春天的萬紫千紅、五彩繽紛，而且確切地表現(xiàn)出寒食的暮春景象。不說“處

7、處”而說“無處不”，以雙重否定構(gòu)成肯定，形成強(qiáng)調(diào)的語氣，表達(dá)效果更強(qiáng)烈?！按撼菬o處不飛花”寫的是整個(gè)長安，下一句則專寫皇城風(fēng)光。既然整個(gè)長安充滿春意，熱鬧繁華，皇宮的情景也就可以想見了。這里并未直接寫到游春盛況，而剪取無限風(fēng)光中風(fēng)拂“御柳”一個(gè)鏡頭。當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗，寒食日折柳插門，所以特別寫到柳。同時(shí)也關(guān)照下文“以榆柳之火賜近臣”的意思。課文整體感知寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第16頁，共21頁。詩的后兩句：賜火用一“傳”字，不但描繪出動(dòng)態(tài)，而且意味著挨個(gè)賜予，可見封建等級森嚴(yán)?！拜p煙散入”四字，生動(dòng)描繪出一幅中官走馬傳燭圖，雖然既沒有寫馬也沒有寫人，但

8、那裊裊飄散的輕煙，告訴著這一切消息，使人嗅到了那燭煙的氣味，聽到了馬蹄聲，恍如身歷其境。同時(shí)，自然而然會(huì)給人產(chǎn)生一種聯(lián)想，體會(huì)到更多的言外之意。寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第17頁，共21頁。 這首詩運(yùn)用了白描手法，詩的前兩句寫的是白晝風(fēng)光，描寫了整個(gè)長安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景和皇宮園林中的風(fēng)光;后兩句則是寫夜晚景象，生動(dòng)地描繪出了一幅夜晚走馬傳燭圖，使人如見蠟燭之光，如聞輕煙之味。 寒食這首詩寫的是怎樣的景色？運(yùn)用了什么描寫方法？寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第18頁，共21頁。課文結(jié)構(gòu)寒 食陶醉春色歌詠盛世無處不飛花御柳斜傳蠟燭 五侯家寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第19頁，共21頁。寒食用白描手法寫實(shí)，刻畫皇室的氣派，充溢著對皇都春色的陶醉和對盛世承平的歌詠。 課文主旨寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT寒食古詩三首PPT第20頁，共21頁。 這是一首諷刺詩。寒食節(jié)