養(yǎng)成親社會(huì)行為

1、關(guān)于養(yǎng)成親社會(huì)行為第一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月養(yǎng)成 行為親社會(huì)(人們?cè)谏鐣?huì)交往中表現(xiàn)出來(lái)的有利于他人和社會(huì)的行為)第二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月親社會(huì)行為的主要表現(xiàn)：對(duì)遭遇挫折和不幸的人同情和關(guān)心對(duì)處于困境和危難的人伸出援手在共同的事業(yè)中與別人合作面對(duì)利益與別人分享把親社會(huì)行為作為我們?yōu)槿颂幨碌幕痉绞健５谌龔?，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月六尺巷 清代（康熙年間）文華殿大學(xué)士兼禮部尚書(shū)張英的老家人與鄰居吳家在宅基的問(wèn)題上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，家人飛書(shū)京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英回饋給老家人的是一首打油詩(shī)“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨。萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在

2、，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！奔胰艘?jiàn)書(shū)，主動(dòng)在爭(zhēng)執(zhí)線上退讓了三尺，下壘建墻，而鄰居吳氏也深受感動(dòng)，退地三尺，建宅置院，于是兩家的院墻之間有一條寬六尺的巷子。六尺巷由此而來(lái)。啟示：面對(duì)鄰里，同事、朋友利益之爭(zhēng)時(shí)，應(yīng)該心胸寬廣、放眼遠(yuǎn)處、恭謙禮讓才能受人尊敬，從而達(dá)到人際關(guān)系的和諧共融。 第四張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 專(zhuān)家在線：謙讓是有原則的，當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受到無(wú)理侵犯時(shí)要敢于說(shuō)不，敢于抗?fàn)?；謙讓和競(jìng)爭(zhēng)不是根本對(duì)立的，既要養(yǎng)成謙讓的品質(zhì)，也要培養(yǎng)敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神。 什么時(shí)候都要謙讓嗎？第五張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 1、謙讓的意義？ 2、怎樣做到謙讓?zhuān)浚ㄖt讓表現(xiàn)在哪些方面？

3、 ）1、謙讓第六張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月怎樣做到謙讓1、要做到為人謙遜、禮貌待人，不惟我獨(dú)尊、盛氣凌人。3、還表現(xiàn)在能妥善處理與他人的矛盾和沖突。2、在榮譽(yù)、利益面前不爭(zhēng)名奪利，能自覺(jué)地為他人著想，做到先人后己，把好處和方便留給別人。第七張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月分享第八張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月2、分享父母老師朋友同學(xué)我自主閱讀課本P21-22，了解 1、什么是分享？ 2、分享的意義？第九張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月助人第十張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3、學(xué)會(huì)助人l上學(xué)時(shí)，小明在學(xué)習(xí)上遇到了困難，心中非?？鄲揽鄲赖?/p>

4、小明，希望-作為小明的同學(xué)，會(huì)-l我正在河邊散步，突然看到一個(gè)小孩落水了，周?chē)挥形乙粋€(gè)人，可是自己卻不會(huì)游泳落水的小孩，希望-散步的我，會(huì)- 1、幫助他人有什么意義？ 2、幫助他人應(yīng)該注意哪些問(wèn)題？ 第十一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月助人要注意什么：（1）助人首先要真誠(chéng)（2）還要注意方式和方法?？梢越柚鷦e人和社會(huì)的力量；在幫助過(guò)程中要注意自身安全；還要注意維護(hù)他人的自尊，千萬(wàn)不要把幫助當(dāng)成一種施舍，否則幫助就有可能變成一種傷害。第十二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月 我?guī)椭鷦e人有錯(cuò)嗎？ 困惑1：同桌小華向他詢問(wèn)一道物理題，小林非常愉快地答應(yīng)了，他拿過(guò)題一看說(shuō)：“哎，這

5、道題多簡(jiǎn)單哪，真笨。我來(lái)幫你解決。”這時(shí)小華紅著臉朝他瞪了一眼，便把書(shū)合上跑出了教室。小林呆立在那里，心想：我這是招誰(shuí)惹誰(shuí)了？郁悶！ 困惑2：幾個(gè)社會(huì)青年攔住小明同學(xué)向他要錢(qián)，小林大喊一聲沖上前去，結(jié)果他們都被打得鼻青臉腫。事后，家長(zhǎng)和班主任都埋怨小林不該這么沖動(dòng)。小林真是傷身又傷心，苦惱！ 解惑你能解除小林的困惑嗎？第十三張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月養(yǎng)成親社會(huì)行為一、學(xué)會(huì)謙讓、分享、助人第十四張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月養(yǎng)成親社會(huì)行為二、我為社會(huì)做貢獻(xiàn)第十五張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月思考：中學(xué)生要為社會(huì)做貢獻(xiàn)，可以做些什么呢？第十六張，PPT共二十

6、五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1.我們應(yīng)積極參與社會(huì)公益活動(dòng)。我們可以為社會(huì)做許多力所能及的事情。比如為貧困兒童獻(xiàn)上一份愛(ài)心、宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、扶助老弱病殘等。通過(guò)這些活動(dòng)，我們可以進(jìn)一步了解社會(huì)，增進(jìn)關(guān)心社會(huì)的情感。第十七張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月公德行動(dòng) 從自己生活的班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)入手，觀察一下周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，看看還存在哪些有待解決的問(wèn)題，想一想自己能夠?yàn)榻鉀Q這些問(wèn)題做些什么？ 我發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題： 。 我提出的建議： 。 我能做的事情： 。 第十八張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳 家事國(guó)事天下事事事關(guān)心 顧憲成名人名言：第十九張，PPT共二十五頁(yè)，

7、創(chuàng)作于2022年6月2.關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事。首先，我們要通過(guò)讀書(shū)看報(bào)、看電視、上網(wǎng)等途徑了解國(guó)內(nèi)外大事，感受蓬勃發(fā)展的社會(huì)生活，增強(qiáng)自己的社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)我們要關(guān)心祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)，關(guān)心中華民族的復(fù)興大業(yè)。我們還要關(guān)心身邊社會(huì)生活中的實(shí)際問(wèn)題，并積極為解決這些問(wèn)題獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。第二十張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月名人名言：衡量一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他為他人、社會(huì)貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。人只有現(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。愛(ài)因斯坦第二十一張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月3.服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。奉獻(xiàn)有不同的表現(xiàn)，舍己為人是奉獻(xiàn)，大公無(wú)私是奉獻(xiàn)，在日常的學(xué)習(xí)、工作中做好自己分內(nèi)的事情也是奉獻(xiàn)。一個(gè)人能力有大小，但只要自己的行為有利于社會(huì)，就是奉獻(xiàn)。第二十二張，PPT共二十五頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月我為社會(huì)做貢獻(xiàn)1、積極參與社會(huì)公益活動(dòng)2、關(guān)心社會(huì)發(fā)展、關(guān)注國(guó)家大事3、服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)