大學新生形象塑造課件

1、任務1. 大學生形象塑造的含義 任務2.大學生形象塑造從校園生活開始 項目一、大學生形象塑造學習目標理解大學生形象塑造的涵義培養(yǎng)在校園生活中注意禮儀形象塑造的意識 提升未來求職應聘形象的塑造 學習重點1.理解形象塑造的內(nèi)涵。2.重視個人形象的重要性。3.怎樣塑造優(yōu)良的個人形象。學習難點區(qū)分良好的形象塑造與過分裝飾的區(qū)別能夠自我設計良好的個人形象。能夠?qū)⒘己玫淖晕倚蜗髱肷缃粓龊夏軌虮鎰e好的和不好的形象，而不是盲目跟風。 生活中不文明的現(xiàn)象，你身上有嗎？圖書館不文明現(xiàn)象問題：你心目中的良好的大學生形象是怎樣的？評價你入校后印象最深的一位同學的個人形象，說說原因?！按髮W”讓我們相聚一堂，我們來自不

2、同的地方，身隨不同的文化。不同的環(huán)境之下，我們需要有不同的形象，塑造自我，改善自我。大學生形象塑造的必要性1. 注重“個人形象塑造”是當代大學生自我發(fā)展的要求。 2. 注重“個人形象塑造”是當代大學生社會發(fā)展 的要求。什么是形象現(xiàn)代漢語詞典中“形象”的解釋為：1.能引起人的思想感情活動的具體形狀或姿態(tài)；2.文藝作品中創(chuàng)造出來的生動具體的激發(fā)人民思想感情的生活圖景，通常指文學作品中人物的神情面貌和性格特征。我們所論及的形象是指除了相貌、體態(tài)、舉止等外在形象外，還指豐富的內(nèi)涵形象，如一個人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、風度、性格、語言、情緒等。是一種既包括外在形象，又包括內(nèi)在形象的總體形象形象的內(nèi)涵形象不僅指外在

3、形象，還包括性格等內(nèi)在特征，人除了相貌、體態(tài)、舉止、等外在形象，還有性格等內(nèi)在特征，如一個人的氣質(zhì)、修養(yǎng)、風度、性格、語言、情緒等都是構成一個人整體形象的組成部分。什么是形象？社會主導價值觀對大學生的形象的要求：社會主導價值觀對大學生的要求 文化水平高，素質(zhì)高，有理想，有抱負，競爭意識強，有責任心，注重禮儀，文明禮貌，通情達理，穿著樸素，富有朝氣，舉止言談符合大學生身份角色、能贏得社會廣泛贊譽、受社會公眾歡迎形象塑造通過接受教育和自身努力改變形象的過程就是形象塑造。學習形象塑造的必要性公關形象塑造：公關形象指個人、群體組織等在公開場合下，在社交中或在公關活動中給社會公眾留下的總體印象。大學生公

4、關形象指大學生在個體或群體在公開場合、社交或公關活動中給社會公眾留下的總體印象。課堂討論談談你周圍符合大學生良好形象的現(xiàn)象有哪些？不符合的有哪些？列舉實例。討論形象美的塑造與一個人的成功的關系。任務2.塑造形象從校園生活開始大學生公關形象塑造：行為一定要端正。不需要像古人那樣“行如風，立如松，坐如鐘，臥如弓”，但至少要站有站樣，坐有坐樣。要遵守公共文明。譬如在公共場所不要高聲喧嘩，不要隨地吐東西（不要笑，這是很嚴肅的問題。），不要帶給人不便，如乘坐扶手電梯要左行右站，坐車坐地鐵的時候不要把整個身子靠在扶桿上等等。 大學生外在形象塑造對人要有禮。所謂“禮多人不怪”，中國怎么說也是一個禮儀之邦，作

5、為大學生，學了這么多年知識文化，要是連禮也不懂，那便是枉為人了。禮，對長者有敬，對幼者有愛，對友者有義，對仇者有容，這才是真正的禮。（不過現(xiàn)在沒幾個人做到就是了。） 大學生外在形象塑造多做運動。大學生平常的生活比較懶散（尤其到了大三大四），成天對著電腦一動不動，這不僅直接損害視力，更影響了我們的身體健康。仔細想想，要是有足夠的知識卻沒有健康的身體來支持你的行動，你怎么可能把你想要做的事做好？況且所謂身體是革命的本錢，要是連本錢都沒有，更何況實現(xiàn)自己的理想？而且最直接的就是，沒有人會喜歡駝背的人，整天坐，遲早駝背的。一個像蝦米一樣的人，怎么會給人良好的形象呢？大學生內(nèi)在形象塑造知識結(jié)構：“T”型

6、結(jié)構（1）寬廣度：寬（2）縱深度：深（3）時間度：新穎性性格特征：（1）性格的態(tài)度特征：主要表現(xiàn)為在對社會、對工作、對他人、對自己的態(tài)度方面的性格特征；（2）性格的意志特征：獨立、自制、堅持、果斷、忌沖動、優(yōu)柔寡斷大學生內(nèi)在形象塑造（3）、性格的情緒特征：熱情，樂觀，幽默，忌冷淡，悲觀，憂郁（4）、性格的理智特征：深思熟慮，善于分析，忌輕率，武斷，主觀，自私大學生內(nèi)在形象塑造道德素質(zhì)：（1）、職業(yè)道德：大學生在社會實踐與實習中有良好的職業(yè)態(tài)度，職業(yè)紀律、職業(yè)作風職業(yè)良心。（2）、道德品質(zhì)：忠誠，勤奮，謙虛除此之外我們還得注意以下四點1、注意語言。語言是人類交往溝通活動的基本工具。人們靠語言交流

7、思想，傳遞信息，表達感情，文明的語言樹立人文明的形象，雄辯的語言樹立人雄辯的形象，幽默的語言樹立人幽默的形象，虛偽的語言樹立人虛偽的形象。 2、注意風度。風度是指一個人的風貌儀表和舉止態(tài)度，同時也是指一個人精神、氣質(zhì)、品格的外顯表現(xiàn)。因此風度實際包括精神狀態(tài)、儀表禮節(jié)、行為態(tài)度和言辭談吐。它實際反映出一個人的道德、品格、性格氣質(zhì)、學識修養(yǎng)、處世態(tài)度等。有人說，“高雅的風度是通向朋友心靈的暢通無阻的護照”。這是每位渴望擇業(yè)成功的大學生朋友都值得擁有的“護照”。3、注意儀表。儀表是大學生自我形象的重要方面。儀表形象主要是指一個人的儀容和體形。它是由個體生理特征和服飾共同構成的一種直觀的外在形象，儀表之美是人類的天然美，具有儀表美的人為自己贏得了獲取成功的最初機會，因為現(xiàn)代社會中人們習慣用美的標準來觀賞人、評價人、選擇人。4、注意具體行為。在招聘時，大學生求職形象如何看起來似乎是主觀的東西，是招聘人的主觀印象，實際上是客觀的，是大學生的行為產(chǎn)生的效果。從生理學角度說，行為就是包括臉部在內(nèi)身體各部位做出的動作，這些動作可以是有意識的也可以是無意識的。人們的舉手投足，一顰一笑，都會給人持久的印象，并產(chǎn)生意想不到的效果，行為動作，對人的造型是