體育教育畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查

1、體育教育畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查摘要：體育教育畢業(yè)生的問題進(jìn)行了認(rèn)真充分的分析與討論，其目的在于為推進(jìn)體育教育 的改革，增強(qiáng)體育教育專業(yè)的生命力，拓寬體育教育就業(yè)的途徑，提供了一些有益的幫助。 通過對體育教育專業(yè)畢業(yè)生擇業(yè)的情況的調(diào)查，同時對當(dāng)前畢業(yè)生擇業(yè)的基本特征和擇業(yè)過 程中存在關(guān)鍵詞：擇業(yè)情況；體育教育；畢業(yè)生1前言我們大家知道，在當(dāng)今高速發(fā)展生活節(jié)奏又快的社會當(dāng)中，社會對體育人才 的需求，已經(jīng)逐漸從過去的專業(yè)型人才向復(fù)合型發(fā)展，再向開放型人才發(fā)展，教 育市場的競爭也日趨激烈。學(xué)生的就業(yè)擇業(yè) 逐漸成為體育教育組織，用人單位 和學(xué)生自身普遍關(guān)注的問題。由于教育改革的要求及就業(yè)制度的限制，實行了少

2、 數(shù)畢業(yè)生享受國家安排就業(yè)，大多數(shù)學(xué)生則是自主擇業(yè)。對07和08屆體育畢業(yè) 生來說，無疑是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為此，我們對07和08屆體育畢業(yè)生做了較為 細(xì)致的分析和調(diào)查，對他們擇業(yè)存在的一系列問題也在不斷的討論研究。剖析出 根據(jù)自身條件上要求選擇出與未來社會對體育人才的崗位為推進(jìn)體育改革，拓寬 學(xué)生的就業(yè)渠道，提供一些力所能及的幫助，由于這幾年大學(xué)生擴(kuò)招等原因，導(dǎo) 致這幾年全國畢業(yè)生人數(shù)數(shù)目增長還快，增幅幅度之大，導(dǎo)致這幾年全國畢業(yè)生 人數(shù)數(shù)目增長還快，增幅幅度之大，證明現(xiàn)在畢業(yè)生人數(shù)數(shù)目增長過快，增幅幅 度之大，證明現(xiàn)在畢業(yè)生越來越多，相互競爭日趨激烈，這就意味著，在新的形 勢下，大學(xué)生在該轉(zhuǎn)

3、變自己的就業(yè)觀念，以最大限度發(fā)揮自己的才能去適應(yīng)工作， 從而決定自己的去向。2研究方法與研究對象2.1研究方法2.1.1文獻(xiàn)資料法2.1.2調(diào)查法為了更加準(zhǔn)確地掌握信息便于研究，結(jié)合文獻(xiàn)資料法，設(shè)計了畢業(yè)生擇業(yè)狀 況的調(diào)查問卷，其發(fā)放問卷60分（2017屆30份，2018屆30份）回收有效問卷 52份（2017屆27份，2018屆25份）回收率為86.7%。2.2研究對象本篇論文的研究對象是2017屆和2018屆體育教育畢業(yè)生的就業(yè)情況。3結(jié)果與分析3.1學(xué)生就業(yè)的基本特征分析3.1.1擇業(yè)的目標(biāo)定位更加理智表1體育教育畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查與所學(xué)專業(yè)相關(guān)的崗位體育教師總?cè)藬?shù)分別2017 屆10人

4、15人25人40%和 60%2018 屆15人12人27人56%和 44%統(tǒng)計結(jié)果表明，學(xué)生擇業(yè)的目標(biāo)定位是比較合理準(zhǔn)確的，2017屆和2018屆分別有60%和44%的同學(xué)認(rèn)為自己畢業(yè)后最理想的職業(yè)是體育教師，主要有兩 種觀點(diǎn)：一是與自己的專業(yè)有關(guān)，比較了解和掌握，二是教師行業(yè)工作比較穩(wěn)定， 收入也比較高，就擇業(yè)意向而言，07屆和08屆有不同程度的變化，07屆和08 屆在選擇與教師相關(guān)性高的教師職業(yè)當(dāng)中，總體低了 16個百分點(diǎn)，由于體育教 育專業(yè)的學(xué)生的擇業(yè)面相對較窄，學(xué)生就業(yè)面臨著嚴(yán)峻的考驗，應(yīng)當(dāng)引起相關(guān)部 門的重視。其次，由于大學(xué)評估等原因，學(xué)校都要求高學(xué)歷，一些大學(xué)生只能到 農(nóng)村或偏遠(yuǎn)地

5、區(qū)，長期以來，城市中的中小學(xué)教師已經(jīng)呈飽和狀態(tài)，在加上有些 學(xué)生當(dāng)中的社會關(guān)系等原因，想找到一份滿意的工作，真是難上加難，有的只好 在一些私企工作，而有的則自主創(chuàng)業(yè)。3.1.2對就業(yè)的關(guān)切程度高在大型的人才市場招聘會上，大多數(shù)大學(xué)生都參加過招聘活動，60名調(diào)查 對家中有52名參加過招聘會上提供的崗位是讓大學(xué)生望而生畏的，一是研究生 以上的學(xué)歷，其次要求幾年工作經(jīng)驗，再者是虛假信息。3.1.3選擇工作思想的不穩(wěn)定性對于很多大學(xué)生來講，十一份工作開始會很積極可隨著時間的推移。漸漸 地改變了想法，思想有些動搖，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，07屆和08屆分雖有84%和81%的學(xué) 生有過此想法，有16%和19%的人選擇堅

6、持到底，這一個統(tǒng)計結(jié)果顯示，大部分 學(xué)生沒有牢固的專業(yè)思想，并沒有形成終身為體育服務(wù)的意識，由于部分學(xué)校對 體育教師關(guān)注程度不高，體育教師的待遇也相對較低，使得一部分體育教師不安 心自己的本身工作，這也是一個主要方面：屆數(shù)不堅持干一份工作堅持干一份工 作總?cè)藬?shù)分別%2017 屆2142584% 和 16%2018 屆2252781% 和 19%3.1.4學(xué)生專業(yè)技術(shù)水平不高、缺乏鍛煉學(xué)生因在校沒有加強(qiáng)對自己的專業(yè)技能水平，對學(xué)習(xí)課程沒有嚴(yán)格要求自 己，有時只憑自己的愛好，而沒有認(rèn)識到學(xué)習(xí)專業(yè)技能是為自己以后的就業(yè)做鋪 墊，沒有達(dá)到一種主動學(xué)習(xí)狀態(tài)，大多數(shù)的學(xué)生因假期娛樂，對學(xué)習(xí)失去了上進(jìn) 心、

7、學(xué)習(xí)的目的逐漸模糊，這些因素都有直接導(dǎo)致了學(xué)生素質(zhì)不高、在應(yīng)對用人 單位的挑剔時顯得手忙腳亂。3.1.5就業(yè)目的多樣化特征從目前就業(yè)的主要目的來看，結(jié)果顯示、學(xué)生的就業(yè)目的呈多樣化的特征， 但其中值得注意的是：學(xué)生的就業(yè)愿望強(qiáng)烈，急切尋找一份穩(wěn)定工作，通過07 屆和08屆來看，62%和70%的學(xué)生急于得到一份工作的強(qiáng)烈愿望，大多數(shù)體育教 育畢業(yè)生都參加過招聘會，對需要體育教育畢業(yè)生的用人單位少之又少，再加上 地方區(qū)域的種種原因，拒之門外的畢業(yè)生只能唉聲嘆氣，但是在強(qiáng)烈的就業(yè)愿望 下，其就業(yè)的目的性呈多樣化的特征，在對07屆和08屆的學(xué)生的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)分 別有28%和23%學(xué)生選擇以后的發(fā)展作鋪墊

8、，有32%和33%的人選擇為了以后的生 活，有24%和23%的人選擇為自己的所學(xué)得以發(fā)揮，只有16%和21%的學(xué)生選擇為 祖國主體育教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。屆數(shù)為以后作鋪墊為了以后的生活 在為所學(xué)得以發(fā)揮20177862018697屆數(shù)為體育教育事業(yè)做貢獻(xiàn)總?cè)藬?shù)分別201742528%32%24%16%201852723%33%23%21%3.1.6學(xué)生擇業(yè)的多渠道特征調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對自己未來前途的關(guān)切程度較高，他們能調(diào)動一切的可 能的力量為畢業(yè)后的去向做工作，其擇業(yè)渠道顯現(xiàn)出相當(dāng)?shù)膹V泛性，他們除了在 一些招聘會上得到用人單位的信息，還有一些輔助手段，通過父母、親戚、學(xué)校 及以朋友的幫助，尋求一份

9、工作，其目的則是為了準(zhǔn)確獲得一份工作的信息及途 徑，這些現(xiàn)狀都是無可厚非的，結(jié)果顯示大部分學(xué)生主要還是通過父母及其關(guān)系 以及自己的努力，而借助他人的力量為輔助手段來謀取工作，其次通過學(xué)校的推 薦來獲取工作。3.2對目前學(xué)生就業(yè)過程中存在的問題及分析3.2.1擇業(yè)難問題調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生認(rèn)為自己所學(xué)的專業(yè)，畢業(yè)后找工作相當(dāng)困難其原因主 要有以下幾方面：3.2.1.1畢業(yè)人數(shù)急劇增長與就業(yè)崗位緩慢增長發(fā)生矛盾從1999年起，我國連續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，使得學(xué)校畢業(yè)生的人數(shù)在四年當(dāng)中 增加了 135萬，2018年達(dá)到了驚人的600多萬，而社會對人才的需求是緩慢或 與往年持平，就業(yè)崗位增長緩慢，這也是一個主

10、要原因。3.2.1.2往屆未畢業(yè)人數(shù)累增和地方保護(hù)政策由于每年大量的畢業(yè)生未找到工作，未參加來年的招聘工作，這加大了競爭 的激烈程度，與應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)產(chǎn)生矛盾，由于有的單位在工作條件額外加上有 工作經(jīng)驗者優(yōu)先的字樣，應(yīng)屆畢業(yè)生被擋之門外，其次，地方保護(hù)政策，使外地 的高校學(xué)生不能公平地與當(dāng)?shù)貙W(xué)生競爭崗位，從而無緣這份工作，這也是一個擇 業(yè)難問題。3.2.1.3社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與體育院校學(xué)校建設(shè)滯后的矛盾與世界其它發(fā)達(dá)國家相比，我國的學(xué)校畢業(yè)生占人口比例還是比較偏低，這 還不能滿足我國在新世紀(jì)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，其主要問題就在于我國的 高等教育的學(xué)科結(jié)構(gòu)與現(xiàn)實需要還有差距、不能滿足社會發(fā)展的需

11、要，體育教育 也是如此。在當(dāng)今社會，沒有一項專長是不行的，不僅要一藝精還需要百藝通，跟上社 會發(fā)展步伐與節(jié)奏，在調(diào)查當(dāng)中，不少學(xué)生反映目前我國大多數(shù)高校學(xué)生存在著 學(xué)多而不精，無特色、無特長以及不能滿足社會需求等都影響了畢業(yè)生的就業(yè)和 擇業(yè)問題。另外，大多數(shù)的用人單位注重了名校，這也是影響我校體育教育畢業(yè) 生以及很多畢業(yè)生的一個主要因素、有很多學(xué)生反映、名校的牌子有多響，就意 味著就業(yè)希望的大小，即便是綜合素質(zhì)高于對方，也因為你所讀的學(xué)校不如對方， 而被用人單位所放棄。4結(jié)論4.1畢業(yè)生（尤其是體育教育的畢業(yè)生）在選擇工作的過程當(dāng)中對自己的定位 更加趨于理智，能夠認(rèn)清自己的位置與角色。隨著社會

12、的進(jìn)步和時間的推推移， 這種態(tài)勢逐步呈上升趨勢。4.2通過調(diào)查體育教育畢業(yè)生的就業(yè)情況，初步了解了畢業(yè)生普遍關(guān)注自己的 未來，謀取工作的心情較迫切，但思想不夠穩(wěn)定和確定，在擇業(yè)過程中，擇業(yè)的 目的和手段呈多樣化的特征。4.3體育教育畢業(yè)生擇業(yè)難已成為一個普遍的社會問題，作為體育教育的畢業(yè) 生來說，應(yīng)當(dāng)面對現(xiàn)實，勇于挑戰(zhàn)自我，充分培養(yǎng)目標(biāo)的社會價值和個人價值取 向主動地去適應(yīng)社會和滿足社會的需求、積極探索體育人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)設(shè)自己 獨(dú)特的專長，才能在這個激烈的人才市場當(dāng)中立于不敗之地。參考文獻(xiàn)1解毅飛.論高等師范體育教育院系大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)策略J.山東體育科技.2003，(4).2周召忠.加強(qiáng)體育教育專業(yè)建設(shè)，培養(yǎng)合格體育師資人才J.體育高教研究.1995(1).123文東茅，岳昌君.高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查N.中國教育報.2003-10-8.4易忠.對大學(xué)生就業(yè)問題的幾點(diǎn)思考J.中國高教研究.2000,(11)： 89-90.5文東芒.畢業(yè)生資源配置的投資J.中國大學(xué)生就業(yè).2000,(6):6-7.6朱慧新.畢業(yè)生資源配置市場體系及依據(jù)原則探析J.中國大學(xué)