語文版六年級語文下冊修辭手法專項專題訓(xùn)練

1、語文版六年級語文下冊修辭手法專項專題訓(xùn)練.說說下面的句子用了哪些修辭方法(1)我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨。(2)我們急忙把通風(fēng)口打開，只見松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來。(3) 一對象牙就像兩支鐵鎬，在地上挖掘起來。 .寫出下面句子所用的修辭手法并仿造句子(1)走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。 我打開書包，(2)啊，老橋，你如一位德高望重的老人。 啊，書，.句子大練兵。梅花魂這篇課文對我很感興趣。(修改病句) 他們把園內(nèi)能拿走的東西統(tǒng)統(tǒng)掠走。(改為 被”字句)他用強有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國的聲音。(縮句) 鯨從鼻孔里噴出來的氣形成一股水柱。(改為比喻句) .

2、指出下列句子所運用的說明方法，選一選。A.舉例子 B.列數(shù)字 C.作比較 D.打比方不少人看到過象，都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的動物，那就是鯨。鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。 園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。 臨街的窗子如果裝上這種玻璃，街上的聲音為 40分貝時，傳到房里時就只剩 下12分貝了。.按要求寫句子例：二月春風(fēng)似剪刀。背上的羽毛像 0飄落的黃葉像 0。.把下列句子改為擬人句。牽?；ㄔ诹璩克狞c就開了。雨停了，太陽出來了。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。

3、溪水嘩嘩地向前流去。.指出下列句子所使用的修辭手法，再照樣子試著寫一句話。馬上的男女老少穿著各色的衣裳 像一條彩虹向我們飛過來。 駱駝排列成一長串，沉默地站著，似乎在思考著什么。 爸爸只是向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心。 .選擇正確的答案，把序號填在橫線上。 TOC o 1-5 h z （1）下列漢字按音序排列正確的一組是（）（2）下列漢字讀音完全正確的一組是（）（3）下列詞語中沒有錯別字的一組是（）（4）下列句子沒有語病的一句是（）（5）判斷下列句子的修辭手法，正確的一組是（）箕在釜下燃，豆在釜中泣水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問行人去那邊，眉眼盈盈處。危樓高百尺，手可摘星辰

4、。.按照求改寫句子。（1）把下面的句子改為陳述句。為人類造福，有什么錯？（2）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話?；鹕癫桓疫`抗宙斯的命令?；鹕癜哑樟_米修斯押到高加索山上。.寫出下列句子運用的修辭手法，并仿寫一句。海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。海底的動物常常在竊竊私語。你用水中聽音器一聽，就能聽見各種聲音：有的像蜜蜂一樣嗡嗡，有的像小鳥一樣啾啾，有的像小狗一樣汪汪，有的還好像在打鼾 .句子練習(xí)。照樣子，把兩句話合并成一句話。例：我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在紙袋里。我在我家草料棚的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。他用顯微鏡觀察水。他看見水里有許多小生命擠來擠去。我們討論

5、并閱讀了草房子這本書。（用修改符號修改病旬）牡丹花開了。（改成擬人旬）從葡萄架的空隙里漏下的陽光灑落在水面上。（縮句）小雞破殼而出。（擴(kuò)句）淮南的柑橘，又大又甜?？墒情贅湟环N到淮北，就只能結(jié)又小又苦的枳。這是什么原因呢？(仿寫句子).按要求完成下列各題。(1)寫一個表現(xiàn)父愛的句子，用上 凝聚”這個詞語。(2)用溫暖”的不同含義造句。表示天氣暖和：0使感到溫暖：。(3)寫一句珍惜時間的名言警句。(4)把下面的句子合并成一句話。我們請勞動模范。勞動模范講他的先進(jìn)事跡。我為爸爸找到了病因。我心里很高興。(5)用下面各組詞組成語序不同、意思也不同的句子。幫我媽媽做家務(wù)經(jīng)常叔叔是我的郵遞員這位(6)照樣

6、子將下列句子補充完整。例：敵人兇殘得像豺狼一樣。他對誰都不講實話，狡猾得。她見什么都怕，膽小得。戰(zhàn)場上他手持雙槍，戰(zhàn)功赫赫，勇猛得 。(7)用不同的關(guān)聯(lián)詞語把下面兩個句子合并成一個句子。我多做一些工作。不把事情推給別人。13.指出下列句子所用的修辭手法，然后用這種修辭手法各寫一句話(1)她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也 沒有痛苦的地方。(2)她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃，來暖和暖和自己的小手嗎？ 她終于抽出了一根。(3)其實，我有時間，工作麻煩一點兒又何必介意呢？(4)黃昏時分，風(fēng)剛停，鵝毛般的大雪就紛紛揚揚地?fù)涿娑鴣怼?下面的句子用了什么修辭方法(1

7、)火車怎么才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種人”字形線路。(2)這些小精靈會不愛我們祖國的海島？ (3)要做旗艦去長風(fēng)破浪，要做火箭去推動飛船，要像利劍把貧窮斬斷，要用 愛心把世界相連。(4)從碧波環(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。 .判慚下列句子運用的說明方法。(1)布局和前三殿基本一樣，但莊嚴(yán)肅穆的氣氛減少了，彩畫圖案也有明顯的變化。（2）三座大殿矗立在七米多高的白石臺基上。（3）彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。 .指出下列句子各用了什么修辭手法。像針尖上一滴水滴在人海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。 我何曾留著像游絲樣的

8、痕跡呢？ 為是其智弗若與？曰：非然也。 .句式仿寫。例：哪里要開山,哪里要架橋,哪里要把陡坡鏟平,哪里要把彎度改小,都要 經(jīng)過勘測，進(jìn)行周密計算。.按要求寫句子。（縮句）, 。（續(xù)寫句”（改為轉(zhuǎn)述句）（改為雙重否定句）（1）她那美麗端莊的形象也就從此定格在歷史上。（2）迎春花是春天的笑臉，荷葉是夏日的舞裙，子）（3）藺相如說：秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?（4）數(shù)學(xué)中的解方程和統(tǒng)計圖對我來說真的很難。（5）這么小的事，怎么好意思讓你親自跑一趟。（改為夸張句）（6）我們應(yīng)該扔進(jìn)垃圾箱并撿起地上的垃圾。（在原句上用修改符號修改病 旬）.按要求改寫句子。（1）鄉(xiāng)下的老屋旁種著樹形優(yōu)美、高大而筆直的桃花

9、心木。（縮句）（2）碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。（改成反問句）（3）媽媽對我說： 我今天有事，你和爸爸先吃飯。”（改為轉(zhuǎn)述句）（4）每個學(xué)生都應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。（修改病句）.按要求寫句子。小蘑菇鉆出泥土。（寫比喻句）還有些貝類自己不動，卻能巴在輪船底下移動。（寫擬人句）同學(xué)們討論并聽取了校長的發(fā)言。（在原句上用修改符號修改病句）山姆握著妹妹的手說： 我會永遠(yuǎn)照顧你的。（改為轉(zhuǎn)述句）.判斷下列句子屬于哪種問句，填字母。A.疑問句 B.設(shè)問句 C.反問句不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的，植物開花的時間，與溫度、濕 度、光照有著密切的關(guān)系。這缸不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？ 這是不

10、是很有趣？ .判斷下列句子各用了哪種修辭手法粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。 小嘎子和胖墩兒公雞鵝架似的對起陣來。他一口氣跑了 40多千米。您說得很對，先生，您說得很對。 .判斷下面的句子是否屬于比喻句。站在瀑布腳下向上仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！.判斷下面的說法是否正確。（1）寫信時，稱呼要頂格；署名寫在日期的下面。（2）乃”的第一筆畫是橫折折折鉤；迅”的第一筆畫是橫折斜鉤；泌”的第七畫是撇。（3）狂風(fēng)為我們吶喊！暴雨為我們助威！巨浪為我們加油！”這句既用了修辭擬人，也用了排比。（4）不知道 魯”的讀音，查字典時可以查 魚”部，也可以查部。.經(jīng)典吟賞。（1）吟對古詩。洛陽城里見秋風(fēng)，。（張

11、籍秋思）落葉他鄉(xiāng)樹，。（馬戴蠲上秋居）山一程，水一程，, 。（納蘭性德長相思）,猶有花枝俏。（毛澤東卜算子 詠梅）（2）鑒賞詩句。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”這是一首詩（體裁），這一句是詩的頷聯(lián)，分別運用了 和 的修辭手法，表達(dá)了詩人 的情感。（3）對號入座。（把正確答案的序號寫在橫線上）A.孔夫子搬家一一凈是輸（書）B.喜馬拉雅山上雞兒叫 一一名（鳴）聲遠(yuǎn)揚C.外甥打燈籠一一照舊（舅）D.豬八戒照鏡子一一里外不是人佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉(xiāng)人也知道，可以說是 啊！我本來十分看好我們國家男子足球隊，可自從世界杯開賽以來，球隊是,真令人失望。遇到兩個蠻橫無理、不分黑白的人吵架，你就是再好心勸

12、說，也無濟(jì)于事， 最終只能落得個自己 o父母、老師都苦口婆心地教育他，可是他 ,最終走上了犯罪道路我積累的一句諧音歇后語： .按要求寫句子。雪花在空中飄。（改為擬人句）幾個中非工人在緊張地采摘四季豆。（縮旬）恩科西頑強地與病魔作斗爭。恩科西關(guān)心和他一樣患病的兒童。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話）讓這樣的人吃了長生不老藥，會害更多的人。（改為反問句）恩科西的身體非常微弱，隨時可能死去。（修改病句）這樣做，不僅字音容易讀錯,而且字詞的意思很難正確理解。（用劃線的詞 語造句）.下列各句對句子的修辭手法判斷不正確的一項是（）A .監(jiān)房突然像沉入無敵的黑暗的深淵中，就是落下一根針?biāo)坪蹩梢月犚姟＃?張）B .黎明時候，雨傾盆而下。像潑。像倒。（比喻）C .梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。（對偶）D .芒果樹開的是不太團(tuán)結(jié)的白花。（擬人）.按要求寫句子。（1）