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1、課題： 第一課 白鷺（第一課時）難點(diǎn)名稱:感受到白鷺是一首精巧的詩1導(dǎo)入新課讀唐詩，猜謎語：雪衣雪發(fā)青玉嘴，群捕魚兒溪影中。驚飛遠(yuǎn)映碧山去，一樹梨花落晚風(fēng)。 杜牧 打一動物：白鷺31.白 鷺活動jian簡介作者與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解簡介作者，了解生平 郭沫若（18921978），原名郭開貞，中國現(xiàn)代杰出的作家、詩人、 歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、著名的社會活動家。四川樂山人。1914年赴日本留學(xué)。素宜鶴嫌朱框匣哨恩韻認(rèn)讀生詞不要少寫一橫整體感知(1)課文主要描寫的是誰？ （2）作者從哪幾個方面寫出了白鷺的美？ 白鷺（白鷺島顏色，精巧的身段及覓食，棲息，飛行的
2、韻味） 現(xiàn)在我們認(rèn)真品味描繪白鷺的三幅圖，看看作者是怎樣直接描繪白鷺的美的。圖畫之美：清田獨(dú)釣圖 悠 然 之 美： 清 晨 望 哨 圖 清澄之美: 黃昏低飛圖 （3）作者對白鷺是怎樣的情感？你能找出相應(yīng)的句子嗎？你能給課文分成幾部分，每部分的內(nèi)容是什么？小結(jié)：這篇散文共分為三部分。第一部分（1）總體介紹白鷺的美。第二部分（2-10）從不同方面介紹白鷺的美。第三部分（11）總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，再次表達(dá)對白鷺的贊美之情。1.我會填表示顏色的詞語。白鷺色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。那（ 雪白 ）的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那（ 鐵色 ）的 長喙 ，那（ 青色 ）的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌（ 白 ），黛之一忽則嫌（ 黑 ）。2.作者在描寫白鷺的時候，還提到了其他動物，有什么用？課堂練習(xí)今天，我們一起走進(jìn)了郭沫若的散文白鷺.白鷺一種普普通通的鳥，進(jìn)過郭沫若寥寥數(shù)筆的描摹，就顯得那么栩栩如生.同學(xué)們的預(yù)習(xí)十分扎實(shí)，基本了解了課文
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