一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 -認(rèn)識(shí)圖形整理和復(fù)習(xí) 人教版

1、第4單元 認(rèn)識(shí)圖形整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo):1能正確辨認(rèn)出長(zhǎng)方體，正方體，圓柱球等幾何體，并能準(zhǔn)確說(shuō)出它們的名稱和特點(diǎn)。2能正確的分辨組合圖形是由哪些幾何體組成的，初步建立空間觀念。3在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力，在整理總結(jié)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，初步感受數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確辨認(rèn)長(zhǎng)方體、正方體、圓柱、球等的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的空間觀念辯論組合圖形是由哪些幾何體組成的。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧師：這個(gè)單元我們認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)方體、正方體、球、圓柱，你們還記得它們都有哪些特點(diǎn)嗎？生：長(zhǎng)方體：是長(zhǎng)長(zhǎng)方方的，有平平的面。正方體：是四四方方的，有平平的面。圓 柱：是直直的，上下一樣粗細(xì)，兩頭是

2、圓的，平平的。 球：是圓圓的，鼓鼓的。師：同學(xué)們回答非常棒，這些立體圖形的特點(diǎn)我們要記清楚，才能解決一些問(wèn)題。設(shè)計(jì)意圖：教師帶著學(xué)生學(xué)生回憶本單元的知識(shí)點(diǎn)，起到再次加深印象的作用，并突出重點(diǎn)，建立完整的知識(shí)體系。二、基礎(chǔ)練習(xí)1. 找朋友。2. 說(shuō)出它們的名字。3. 用哪個(gè)物體可以畫(huà)出左邊的圖形？請(qǐng)?jiān)谒厦娲蜚^。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)基礎(chǔ)練習(xí)，使學(xué)生牢固掌握幾何圖形的特點(diǎn)，為解決問(wèn)題做好基礎(chǔ)。三、易錯(cuò)練習(xí)1. 數(shù)一數(shù)，填一填。2. 數(shù)一數(shù)，填一填。3. 數(shù)一數(shù)，填一填。設(shè)計(jì)意圖：將多個(gè)立體圖形放在一起讓學(xué)生辨認(rèn)師教學(xué)重點(diǎn)，同時(shí)也是學(xué)生特別容易出錯(cuò)的點(diǎn)。在練習(xí)中知道學(xué)生數(shù)數(shù)的方法，如：數(shù)一個(gè)劃一個(gè)，按照順序數(shù)等。四、拓展練習(xí)1. 數(shù)一數(shù)，下面的形狀是幾個(gè)小正方體搭成的？2. 數(shù)一數(shù)，下面的形狀是幾個(gè)小正方體搭成的？設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生數(shù)