2022年人教版小學三年級數(shù)學下冊復習計劃及總復習題期末試卷答案

1、教學資料.2022 年人教版小學三年級數(shù)學下冊復習方案及總復習題期末卷子答案2022人教版三年級數(shù)學下冊復習方案一、復習指導思想：1、一冊教材學完，學生頭腦中的知識結構處于雜亂、模糊、無序的狀態(tài)， 必須進行系統(tǒng)歸類、整理、綜合，援助學生形成網(wǎng)狀立體知識結構系統(tǒng)。歸納 過程中，要讓學生有序地多角度概括地思考問題，溝通內(nèi)在聯(lián)系。2、進行區(qū)別比擬，包含縱向、橫向的比擬。分析知識的意義性質(zhì)、規(guī)律 的異同，把各方面的知識像串珍珠一樣連接起來，納入學生的認知系統(tǒng)，便于 記憶儲存，理解運用。3、復習內(nèi)容要有針對性。對學生知識的缺陷、誤區(qū)、理解困難的重點、 難點、疑點進行有針對性的復習理解。復習課知識的覆蓋面

2、廣、針對性和系統(tǒng) 性要有機結合。4、復習課不能無視教師的主導地位：教師要主動理清知識體系，分層、分類、分項，拉緊貫穿全冊教材的主線。發(fā)覺學生普遍不會的，難理解的，遺 漏的要重點講。特長把多方面知識進行綜合復習，注意知識的多變性、包容性。5、教師要認真設計好每節(jié)復習課所重點講解的例題。每一節(jié)復習課要環(huán) 環(huán)相連，每道復習例題要表達循序漸進。一道復習例題擊中多個知識點，起一 個牽一發(fā)而動全身的作用。6、復習中的練習題，不是舊知識的單一重復，機械操作，要表達知識的 綜合性，表達質(zhì)的飛躍，訓練學生思維的敏捷性、制造性。7、復習課要發(fā)揮學生的主體作用，可以發(fā)動學生歸類分項，發(fā)動學生出題，發(fā)動學生商量，讓學

3、生去求異、聯(lián)想、發(fā)散，主動探究，尋查知識點，讓 學生形成知識框架。二、班級學生情況分析：本班的孩子們在學習上的兩極分化現(xiàn)象比擬明顯，局部學生在學習習慣、 思維方法等方面都不盡人意，有一小半學生不特長學習，不情愿參與到學習活動中來，沒有好的學習習慣，自我操縱能力不夠，注意力不集中。根底知識較差，口算、筆算水平，無論速度上還是正確率上，都有待提高；學習方法上， 更要進一步強化，他們面對問題，只了解生搬硬套，不能舉一反三，靈敏運用。當然兩個班都也有一局部學生思維敏捷，考慮問題有肯定思考的深度和廣度， 根底知識較好，思維比擬發(fā)散，有初步的創(chuàng)新意識和能力，在課堂上能積極思維，主動參與學習活動。這樣形成了

4、兩級分化的現(xiàn)象，因此，復習時要抓好兩 頭，既要補差，又要注重培優(yōu)。三、復習目的和要求：本冊教材是第學段的最后一冊教材，通過總復習，使學生獲得的知識更加穩(wěn)固，計算能力更加提高，數(shù)感、空間觀念、統(tǒng)計觀念、應用意識等得到開 展，能用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題，獲得學習成功的體驗，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心，全面到達本冊教材和第學段的教學目標。四、復習內(nèi)容：共分為九個局部：位置與方向；除數(shù)是一位數(shù)的除法；統(tǒng)計；年月日；兩 位數(shù)乘兩位數(shù)；面積；小數(shù)的初步認識；解決問題；數(shù)學廣角。復習的重點是 除數(shù)是一位數(shù)的除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)，統(tǒng)計，面積以及運用所學的知識解決簡單的實際問題。其他內(nèi)容也

5、比擬重要，也要讓學生切實理解和掌握。 五、總復習時應注意突出以下幾點：注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系，便于在復習時進行整理和比擬，以強化學生 對所學知識的理解和掌握。注意強化與生活實際的聯(lián)系，強化估算意識和能力的培養(yǎng)。強化統(tǒng)計觀念的培養(yǎng)。既要復習對數(shù)據(jù)進行簡單的分析，并依據(jù)分析的結果作出簡單的推斷與預測；也復習平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)。 同時滲透了環(huán)保教育。強化空間觀念的培養(yǎng)。既要復習有關面積的根本知識，也復習要估量 給定的長方形和正方形的面積，能夠選擇適宜的面積單位估量和測量圖形的面 積。強化解決問題能力的培養(yǎng)。在總復習中，數(shù)與計算、空間與圖形、統(tǒng)計等內(nèi)容的應用本身就是解決問題；其它，也單獨

6、安排了一些聯(lián)系生活實際的解決問題的內(nèi)容，讓學生了解用連乘、連除可以解決生活中一些簡單的問題。六、復習措施：一教師方面：1、針對班級的學習情況，制定好復習方案，備好、上好每一節(jié)復習課。2、采納各種手段激發(fā)學生的學習興趣，提高教學效果，注意知識的整合 性、連貫性和系統(tǒng)性，引導學生對已學過的知識進行歸類整理。3、在抓好根底知識的同時，全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生總結與反思的態(tài)度和習慣，提高學生的學習能力。4、復習作業(yè)的設計表達層次性、綜合性、趣味性和放開性，及時批改， 及時發(fā)覺問題，查漏補缺，做到知識天天清。5、注重培優(yōu)補差工作，關注學生的學習感情和態(tài)度，與家長強化溝通。二學生方面：1、要求在態(tài)

7、度上主動學習，重視復習，敢于提問，做到不懂就問。2、要求上課專心聽講，積極思考、致辭，學會傾聽別人的致辭。3、要求課后按時、認真地完成作業(yè)，及時進行自我反思。三補差措施1、對各差生的不同原因，對癥下藥，從態(tài)度、習慣、知識、方法 入手，制定不同的目標，目標要小、細、實。2、將課內(nèi)課外補差相結合，采納“一幫一的形式，發(fā)動學生援助他們一 起進步，同時取得家長的配合，鼓舞和催促其進步。3、時刻關注這些學生，做到課上多提問，作業(yè)多輔導，練習多講解，多 表揚、鼓舞，多提供表現(xiàn)的時機。七、課時安排：1、數(shù)與計算1 課時2、空間與圖形1 課時3、統(tǒng)計與平均數(shù)問題2 課時4、復習年月日、方向與位置2 課時5、小

8、數(shù)2 課時6、面積1 課時卷子更新公布地址：人教版三年級數(shù)學下學期第單元真題（位置與方向）卷子人教版三年級數(shù)學下學期第二單元真題（除數(shù)是一位數(shù)的除法）卷子 人教版三年級數(shù)學下學期第三單元真題及答案（統(tǒng)計）卷子人教版三年級數(shù)學下學期第四單元真題（年、月、日）卷子人教版三年級數(shù)學下學期第五單元真題（兩位數(shù)乘兩位數(shù)）卷子 人教版三年級數(shù)學下學期第六單元真題（面積）卷子人教版三年級數(shù)學下學期第七單元真題（小數(shù)的初步認識）卷子 人教版三年級數(shù)學下學期第八單元真題答案（解決問題）卷子人教版三年級數(shù)學下學期第九單元真題答案（數(shù)學廣角）卷子人教版小學三年級下冊數(shù)學第八、九單元卷子人教版三年級數(shù)學下學期第十單元

9、真題（總復習）卷子2022 年人教版三年級數(shù)學下學期期中真題2022 年春季人教版三年級下冊數(shù)學期中卷子2022 年春季人教版三年級下冊數(shù)學期末測卷子答案2022 年人教版三年級下學期數(shù)學期末測真題三年級第二學期數(shù)學第 19 單元卷子整理小學三年級下冊數(shù)學第單元考試卷子 WORD人教新課標版三年級下冊數(shù)學第單元卷子及答案 人教新課標版三年級下冊數(shù)學第二單元卷子及答案 小學三年級下冊數(shù)學第三單元考試卷子 WORD人教新課標版三年級下冊數(shù)學第三單元測卷子 人教新課標版三年級下冊數(shù)學第四單元測卷子 人教新課標版三年級下冊數(shù)學第五單元測卷子 人教新課標版三年級下冊數(shù)學第六單元測卷子 人教新課標版三年級

10、下冊數(shù)學第七單元測卷子小學三年級下冊數(shù)學第七單元考試卷子 WORD人教新課標版三年級下冊數(shù)學第八九單元測卷子 小學三年級數(shù)學第二學期期中考試卷子整理人教版小學三年級下學期數(shù)學期中測真題及答案人教版小學三年級下冊數(shù)學期中質(zhì)量監(jiān)測真題 DOC三年級下冊數(shù)學期中卷子 2022-2022 學年度第二學期新課標人教版小學三年級數(shù)學下冊期中卷子人教版第六冊數(shù)學期中考試真題 小學三年級下冊數(shù)學期中考試卷子小學數(shù)學三年級下冊期中卷子人教新課標版小學三年級數(shù)學下學期期末檢測卷子綜合三年級數(shù)學下冊期末卷子 2022-2022 學年度第二學期新人教版小學三年級下冊數(shù)學期末質(zhì)量監(jiān)測真題人教版三年級下學期數(shù)學期末卷子 2022 年春人教版小學三年級數(shù)學下冊期末測真題及答案新課標人教版小學三年級數(shù)學下冊期末卷子（人教版小學三年級下冊數(shù)學期末卷子）2022 年人教版小學三年級下冊數(shù)學期末考真題卷人教版小學第六冊數(shù)學期末模擬真題人教版小學三年級下學期期末總復習題練習題人教版三年級數(shù)學下冊期末考試卷子小學數(shù)學三年級下冊期末卷子人教版小學數(shù)學三年級下冊期末模擬卷子人教新課標版三年級下冊數(shù)學期末測卷子三年級下冊數(shù)學期末考卷子人教版小學三年級數(shù)學下冊期末測真題人教版小學三年級數(shù)學