一年級下冊音樂教案-7 歌曲《理發(fā)師》 ︳人音版 （五線譜）

1、歌曲理發(fā)師教學(xué)內(nèi)容： 人音版小學(xué)音樂一年級下冊第七課 第二課時表演理發(fā)師教學(xué)目標：1.初學(xué)歌曲理發(fā)師，嘗試用輕快、活潑的聲音來表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容，體會歌曲的情緒和風(fēng)格特點。2.使學(xué)生領(lǐng)悟“勞動最光榮”的道理，理解勞動的愉快，樹立“愛勞動”“勞動者光榮”的意識。 3.在掌握“沙槌”正確演奏方法的前提下，探索和辨別不同敲擊方法所發(fā)出的不同聲音，提高打擊樂器參與樂曲表現(xiàn)的能力。教學(xué)重點：1.用輕松愉快的聲音演唱歌曲理發(fā)師 。 2.認識沙槌，學(xué)會并探索其演奏方法，記住其音色特點。教學(xué)難點：有感情地演唱歌曲，培養(yǎng)學(xué)生大膽表現(xiàn)的信心和與人合作的意識。授課人：龐昱授課班級：一年級二班教學(xué)用具：多媒體課件 電子琴

2、 沙槌教學(xué)過程：師生問好！復(fù)習(xí)歌曲：歌表演詠鵝。 要求：表現(xiàn)出出白鵝游水嬉戲的可愛形象。打擊樂器：沙槌1.問：我們學(xué)過哪些打擊樂器，試著說一說？2.問：哪些打擊樂器發(fā)出的聲音長，哪些打擊樂器發(fā)出的聲音短？3.學(xué)生分類說一說。4.出示沙槌。指名學(xué)生試著敲一敲。5.嘗試練習(xí)：用沙槌發(fā)出長、短不同的聲音。6.出示節(jié)奏： xx丨xx丨x丨x丨7.教師講授：演奏時，左、右手各握一把，雙手交替上下晃動，奏出各種節(jié)奏音型。沙球發(fā)音清脆呈短暫的沙沙聲，多用于演奏有特殊風(fēng)格的舞曲。四、新歌教學(xué)表演理發(fā)師：1.導(dǎo)入：歌曲講述了一個怎樣的故事?2.播放歌曲視頻。 問：在歌曲中聽到了什么聲音？老爺爺在干什么？（自由說

3、說）3.找出歌詞中的聲音。 剪刀：咔嚓、咔嚓、 噴霧：沙沙、沙沙、4.再次播放歌曲。 問：在歌曲中還聽到了哪些聲音？ 提示學(xué)生聆聽歌曲伴奏。（歌曲襯詞處加入了沙槌伴奏）5.播放歌曲，試著在襯詞處模仿沙槌的演奏動作。6.用“接龍”的形式接唱歌曲，熟悉旋律。 教師做理發(fā)師，學(xué)生做剪刀和噴霧。 師：咔嚓應(yīng)該唱的輕快利落，沙沙聲音要輕。學(xué)生唱“咔嚓”和“沙沙”部分，其余歌詞部分由老師演唱。7.教師演唱難點樂句，其他歌詞學(xué)生演唱。8.師生有感情的齊唱歌曲。問：勞動是件快樂的事情，那你們覺得理發(fā)店里的老爺爺快不快樂？我們應(yīng)用什么樣的心情去唱呢?(高興、美滋滋的)。在襯詞處模仿沙槌的演奏動作。在襯詞處加入剪

4、刀和噴霧的動作。五、聆聽采蘑菇的小姑娘：1.放課件歌曲采蘑菇的小姑娘，引導(dǎo)學(xué)生初步感受情緒。2.提出問題，引起思考： (1)從從中你體會到了什么？ （學(xué)生討論交流，體會到小姑娘的勤勞。）(2)從哪看出小姑娘的勤勞？ （學(xué)生交流討論，找出“大竹筐”、“清早”、“走遍”、“多”、“大”這些詞語。）3.這首歌不僅表現(xiàn)了采蘑菇的小姑娘愉快的勞動心情，更表現(xiàn)了小姑娘把勞動換來的果實當做幸福的禮品與小伙伴們共同分享的喜悅心情，同學(xué)們，現(xiàn)在你們對于幸福一定有了全新的體會了，幸福靠什么來創(chuàng)造？（勞動、分享）4.欣賞不同形式的歌曲。歌表演采蘑菇的小姑娘。5.簡介歌曲背景：這是我國著名作曲家谷建芬專為少年兒童創(chuàng)作的一首抒情歌曲。6.拓展聆聽谷建芬老師創(chuàng)作的新學(xué)堂歌游子吟、敕勒歌、春曉。