一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件-5 小公雞和小鴨子3-部編版（13張PPT）

1、5 小公雞和小鴨子 小公雞和小鴨子又去了哪里？接下來(lái)發(fā)生了什么事？ 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 朗讀第三自然段，用不同的顏色筆畫出小鴨子和小公雞的話課文理解 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 朗讀課文，讀好小公雞和小鴨子的對(duì)話課文理解 公雞弟弟，我到河 里捉魚給你吃。我也去。不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！

2、熱情擔(dān)心迫切小公雞聽(tīng)了小鴨子的話么？小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。偷偷地生動(dòng)形象地說(shuō)明小公雞下水，小鴨子不知道。課文理解 他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。 朗讀課文，讀好小公雞和小鴨子的對(duì)話熱情擔(dān)心迫切課文理解 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！弊x第四自然段，想一想：小公雞偷偷下水后，發(fā)生了什么？你從中學(xué)到了什么？小公雞差點(diǎn)淹死，還好小鴨

3、子救了它課文理解 小鴨子正在水里捉魚，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。它飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞爬到自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！毙▲喿邮窃趺淳刃」u的？用“”畫出來(lái)。課文理解 讀一讀，比一比：小公雞游到小公雞身邊。小公雞飛快地游到小公雞身邊。你喜歡哪一個(gè)句子？為什么？第二個(gè)句子比第一個(gè)句子表達(dá)的內(nèi)容更具體、更生動(dòng)。第二個(gè)句子加上了“飛快地”，小鴨子知道小公雞有危險(xiǎn)后，很快地去救他。 小公雞不聽(tīng)小鴨子的勸告，偷偷下水的經(jīng)歷對(duì)你有什么啟示？冒然下水是很危險(xiǎn)的，不能輕易嘗試。要聽(tīng)取別人善意的勸告。啟示結(jié)構(gòu)梳理互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)你從小公雞和小鴨子身上學(xué)到了什么？互相幫助團(tuán)結(jié)友愛(ài)課堂小結(jié)課后作業(yè) 小