有絲分裂課時(shí)典型題目

1、有絲分裂第二課時(shí)新授課典型例題1】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)不同，導(dǎo)致了它們有絲分裂的不同，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞（）有葉綠體和無(wú)細(xì)胞壁B.有細(xì)胞壁和液泡C.有細(xì)胞壁和無(wú)中心體D.有質(zhì)體和液泡答案：C本題考查知識(shí)點(diǎn)：植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：（1）動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別（2）有絲分裂各時(shí)期變化特點(diǎn)本題分析：識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別【變式訓(xùn)練】某同學(xué)觀察一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)從細(xì)胞的兩極逐漸發(fā)出紡錘絲，縱行排列于細(xì)胞的中央，形成紡錘體，而染色體散亂分布在細(xì)胞的中央，可推測(cè)他觀察的是（）植物細(xì)胞分裂前期B.植物細(xì)胞分裂中期C.動(dòng)物細(xì)胞分裂前期D.動(dòng)物細(xì)胞分裂中期答案：A【典型例

2、題2】圖中的甲、乙、丙表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂中的三個(gè)階段，a是染色體數(shù)，b是染色單體數(shù)，c是DNA分子數(shù)，a,b,c的數(shù)量關(guān)系正確的是（）甲、乙B.甲、丙C.乙、丙D.甲、乙、丙答案：B本題考査知識(shí)點(diǎn)：此題考查有絲分裂過(guò)程中各時(shí)期染色體、染色單體和核DNA分子的數(shù)目關(guān)系，具體考查整個(gè)有絲分裂過(guò)程中染色體的形態(tài)變化及其此變化引起的染色體、核DNA及染色單體的數(shù)量變化。本題考查的能力點(diǎn)：考查學(xué)生提取、歸納總結(jié)知識(shí)的能力。解析：按照有絲分裂中各成分的數(shù)量變化關(guān)系，可以推知圖甲為前、中期細(xì)胞，圖丙為末期細(xì)胞或剛進(jìn)入間期的細(xì)胞。圖乙從a（染色體），c（DNA）的數(shù)量關(guān)系看，應(yīng)為后期，但此時(shí)b（染色單體）數(shù)

3、應(yīng)為0而此圖中b并不為零，故不是有絲分裂過(guò)程的某個(gè)階段?！咀兪接?xùn)練】處于有絲分裂過(guò)程的動(dòng)物細(xì)胞，當(dāng)中心體移向兩極時(shí)，染色體數(shù)（a）、染色解析：此題考查有絲分裂過(guò)程中各時(shí)期染色體、染色單體和核DNA分子的數(shù)目關(guān)系。中心體移向兩極的時(shí)期為前期，前期染色體：染色單體：核DNA數(shù)目=1：2：2【典型例題3】如圖為某真核細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA變化圖解，關(guān)于該圖解的敘述，正確的是（）若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞中有高爾基體起作用在CD段該細(xì)胞中染色體數(shù)不變?nèi)粼摷?xì)胞是植物細(xì)胞，則在CD段該細(xì)胞赤道板處已形成細(xì)胞板在AC段有DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成答案：D本題考査知識(shí)點(diǎn)：此題考查有絲分裂過(guò)程中染色體、核

4、DNA數(shù)目變化規(guī)律及相應(yīng)時(shí)期的特點(diǎn)，具體考查有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要變化特點(diǎn)以及此過(guò)程中染色體、核DNA數(shù)目的變化規(guī)律。本題考查的能力點(diǎn)：考查學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。解析：圖中AC段表示有絲分裂間期，CD段表示有絲分裂的前期、中期和后期，DE段表示有絲分裂末期。若該細(xì)胞是植物細(xì)胞，則在DE段該細(xì)胞中有高爾基體起作用；后期著絲粒分開(kāi)后染色體數(shù)目加倍；細(xì)胞板是末期形成的；間期有DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成?！咀兪接?xùn)練】在細(xì)胞有絲分裂的分裂期開(kāi)始時(shí)，如果它的染色體數(shù)為N,核DNA含量為Q,則該細(xì)胞分裂后每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)和核DNA含量分別是（）A.N和QB.N/2和Q/2C.N和Q/2D.N/2和

5、Q答案：C解析：此題考察有絲分裂各個(gè)時(shí)期染色體、核DNA數(shù)目變化的規(guī)律。有絲分裂開(kāi)始時(shí)，細(xì)胞染色體數(shù)目與子細(xì)胞染色體數(shù)目相等，但核DNA的數(shù)目是子細(xì)胞的兩倍?！镜湫屠}4】下圖有關(guān)細(xì)胞有絲分裂的描述正確的是A具有姐妹染色單體的只有E在B時(shí)期實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞中的DNA和染色體的加倍細(xì)胞有絲分裂的順序是C-EfA-B-D觀察和計(jì)數(shù)染色體數(shù)目最佳時(shí)期是E答案：D本題考查知識(shí)點(diǎn)：有絲分裂各時(shí)期的變化和圖像識(shí)別本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：有絲分裂過(guò)程各時(shí)期變化規(guī)律；有絲分裂各時(shí)期變化圖像本題考查的能力點(diǎn)：獲取信息的能力；識(shí)別分析圖像的能力?！咀兪接?xùn)練】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂圖像，對(duì)圖像的描述正確的是D

6、.該生物可能是低等植物細(xì)胞答案：A【典型例題5】低等植物細(xì)胞有絲分裂的前期和末期，最活躍的細(xì)胞器分別是()中心粒和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.中心體和核糖體C核糖體和高爾基體D中心體和高爾基體答案：D本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：低等植物有絲分裂的特點(diǎn)，有絲分裂過(guò)程中相關(guān)細(xì)胞器的功能本題考查知識(shí)點(diǎn)：有絲分裂各個(gè)時(shí)期的變化特點(diǎn)，有絲分裂過(guò)程中相關(guān)的細(xì)胞器。本題考查的能力點(diǎn)：理解與綜合運(yùn)用能力。【變式訓(xùn)練】與洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂間期發(fā)生變化關(guān)系最密切的一組細(xì)胞器是()葉綠體和細(xì)胞核B.線(xiàn)粒體和核糖體C.線(xiàn)粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)D.線(xiàn)粒體和高爾基體答案：B【典型例題6】下圖A和圖B表示某細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目的動(dòng)態(tài)變化過(guò)程。

7、請(qǐng)分析回答：TOC o 1-5 h z一個(gè)完整的細(xì)胞周期是從開(kāi)始到。圖A表示細(xì)胞的分裂過(guò)程，其中ef段細(xì)胞核中主要變化,該段最明顯的變化是。圖A中觀察染色體形態(tài)和數(shù)目最好選取段時(shí)細(xì)胞。cd段和hi段染色體是其他時(shí)期的兩倍，這是因?yàn)椤DB中細(xì)胞所處時(shí)期相當(dāng)于圖A中段時(shí)期。圖B中細(xì)胞染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是答案：(1)ej(2)有絲染色體復(fù)制出現(xiàn)染色體(3)bc段或gh(4)著絲點(diǎn)分裂，染色單體成為染色體(5)bc段或gh4、8、8本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：細(xì)胞周期、有絲分裂過(guò)程。本題考查知識(shí)點(diǎn)：細(xì)胞周期的概念、有絲分裂過(guò)程中各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)、有絲分裂過(guò)程中染色體、染色單體和DNA的數(shù)目

8、變化規(guī)律。本題考查的能力點(diǎn)：記憶、理解能力、綜合運(yùn)用能力、識(shí)別分析圖像的能力?！咀兪接?xùn)練】下面兩圖是有關(guān)細(xì)胞分裂的問(wèn)題，其中圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：細(xì)胞分裂時(shí)間TOC o 1-5 h z圖1圖2圖1中AB段形成的原因是。該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的期，圖1中CD段形成的原因是。圖2中細(xì)胞處于圖16中的BC段。就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為。該細(xì)胞處于分裂的期。答案：(1)DNA復(fù)制(也習(xí)慣叫染色體復(fù)制)；S,著絲點(diǎn)分裂；(2)乙；(3)81：2有絲分裂中。有絲分裂第二課時(shí)一輪復(fù)習(xí)【典型例題1】下圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲

9、分裂模式圖，請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法中不正確的是()圖中不可能發(fā)生基因重組圖中可發(fā)生DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程圖所示的時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)高爾基體的活動(dòng)顯著增加D圖所示的時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)暫時(shí)具有4個(gè)染色體組答案：C本題考查知識(shí)點(diǎn)：綜合考查學(xué)生對(duì)有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞變化特點(diǎn)的理解。具體考察有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞內(nèi)的主要行為變化、基因重組發(fā)生的時(shí)期、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別及染色體組的概念和判別。本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：有絲分裂過(guò)程、基因重組、動(dòng)植物有絲分裂的區(qū)別、染色體組。本題考查的能力點(diǎn)：獲取信息的能力；識(shí)別分析圖像的能力，對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。解析：圖為有絲分裂的中期，有絲分裂過(guò)程中不發(fā)生基因重組，基因重組發(fā)生在減數(shù)

10、分裂過(guò)程中；圖為有絲分裂間期，細(xì)胞中進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成；圖為末期，細(xì)胞膜向中部凹陷，高爾基體不參與活動(dòng)；圖為有絲分裂后期，染色體數(shù)加倍，細(xì)胞內(nèi)有四個(gè)染色體組?！咀兪接?xùn)練】如圖是同一細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖像，據(jù)圖分析可做出的判斷是（）圖表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期若按分裂的先后順序排列，應(yīng)為fff該種生物的葉肉細(xì)胞中共含有6個(gè)DNA分子圖過(guò)程發(fā)生了基因重組答案：B解析:此題綜合考查學(xué)生對(duì)有絲分裂各時(shí)期細(xì)胞變化特點(diǎn)的理解。具體考察細(xì)胞周期、有絲分裂圖像識(shí)別、基因重組發(fā)生的時(shí)期，考察學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。根據(jù)題圖中染色體的形態(tài)特征可判斷出：表示有絲分裂的前期，表示有絲分裂的末期，表示有絲分裂的

11、后期，該過(guò)程不會(huì)發(fā)生基因重組，表示有絲分裂的中期。這四個(gè)時(shí)期構(gòu)成了有絲分裂的分裂期，而一個(gè)完整的細(xì)胞周期包括分裂間期和分裂期。由于該種生物的葉肉細(xì)胞中還有葉綠體和線(xiàn)粒體，因此DNA分子數(shù)應(yīng)多于6個(gè)?！镜湫屠}2】下圖表示細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中每條染色體中DNA含量變化曲線(xiàn)，有關(guān)敘述正確的是該細(xì)胞在BC段中始終有染色單體存在若是植物細(xì)胞，在BC時(shí)期會(huì)出現(xiàn)赤道板，在CD時(shí)期會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板若是人體細(xì)胞，則BC段細(xì)胞中的染色體數(shù)目有46條或92條用電鏡觀察馬蛔蟲(chóng)受精卵細(xì)胞，會(huì)發(fā)現(xiàn)復(fù)制的中心粒移向細(xì)胞兩極發(fā)生在AB段答案：A本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：有絲分裂過(guò)程、有絲分裂過(guò)程中DNA、染色體、染色單體的數(shù)目變化、

12、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別。本題考查知識(shí)點(diǎn)：細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期變化特點(diǎn)、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的區(qū)別、各期變化與圖像的結(jié)合。本題考查的能力點(diǎn)：獲取信息的能力；識(shí)別分析圖像的能力，對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力?！咀兪接?xùn)練】右圖表示某生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化的曲線(xiàn)。下列有關(guān)敘述正確的是OA段表示間期，染色體復(fù)制，DNA含量加倍動(dòng)物細(xì)胞中，只有在BD段含有兩組中心體CD段細(xì)胞核中染色體：染色單體：DNA為1：2：2細(xì)菌與BC段細(xì)胞相比主要區(qū)別是沒(méi)有核膜和核仁【典型例題3】（2007年高考江蘇生物9）a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是a圖表示植物細(xì)胞有絲分

13、裂中期b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體d圖細(xì)胞中含有8條染色單體答案：D本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：細(xì)胞增殖的方式比較、有絲分裂、減數(shù)分裂圖像識(shí)別。本題考查知識(shí)點(diǎn)：綜合考查有絲分裂、無(wú)絲分裂、減數(shù)分裂圖像問(wèn)題。具體考察有絲分裂各時(shí)期圖像識(shí)別、無(wú)絲分裂的特點(diǎn)及舉例、減數(shù)分裂各時(shí)期圖像識(shí)別及細(xì)胞名稱(chēng)。本題考查的能力點(diǎn)：記憶、理解能力、識(shí)別分析圖像的能力、對(duì)知識(shí)綜合運(yùn)用的能力。解析：a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂的末期；b圖表示的是無(wú)絲分裂，人的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，不能進(jìn)行分裂；c圖不均等分裂，且無(wú)同源染色體，是減數(shù)第二次分裂后期，將來(lái)形成一個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)極體；d細(xì)胞是有

14、絲分裂中期，每條染色體包含兩條染色單體，共有8條染色單體。變式訓(xùn)練】下圖為處于不同分裂時(shí)期的某生物的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是A.甲、乙、丙中都有同源染色體能夠出現(xiàn)基因重組的是乙【答案】C卵巢中不可能同時(shí)出現(xiàn)這三種細(xì)胞D.丙的子細(xì)胞是次級(jí)卵母細(xì)胞【典型例題4】與洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)及其關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是中心體：發(fā)出星射線(xiàn)形成紡錘體高爾基體：參與形成細(xì)胞板及細(xì)胞壁線(xiàn)粒體：為各種物質(zhì)的合成及染色體的移動(dòng)提供能量染色體：復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，保持了親子代之間遺傳性狀的穩(wěn)定性答案：A本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：有絲分裂過(guò)程的變化、各細(xì)胞器的功能及與有絲分裂的關(guān)系、動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂及結(jié)

15、構(gòu)上的區(qū)別本題考查知識(shí)點(diǎn)：有絲分裂各期的變化；各種細(xì)胞器的功能；動(dòng)植物有絲分裂及結(jié)構(gòu)上的區(qū)別本題考查的能力：綜合分析問(wèn)題、應(yīng)用知識(shí)的能力【變式訓(xùn)練】（10海南卷）有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心?！敬鸢浮緾【解析】高等植物細(xì)胞分裂中期，在隔膜形成體的中央生成的薄膜結(jié)構(gòu)稱(chēng)為細(xì)胞板。此題背景為動(dòng)物細(xì)胞，故A錯(cuò)。同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在減數(shù)第一次分裂剛開(kāi)始不久，所以B錯(cuò)。C描述的現(xiàn)在是典型的動(dòng)物細(xì)胞分裂末期的現(xiàn)象，正確。兩個(gè)中心粒分別移向細(xì)胞兩級(jí)式在細(xì)胞分裂前期的

16、特征，故D錯(cuò)?！镜湫屠}5】右圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和細(xì)胞質(zhì)中信使RNA含量變化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）該細(xì)胞最可能是根尖成熟區(qū)細(xì)胞本實(shí)驗(yàn)的研究方法最可能是同位素標(biāo)記法細(xì)胞中一條染色體（質(zhì)）上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是d和e在分裂期前期中心體復(fù)制形成4個(gè)中心粒【答案】B本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：有絲分裂過(guò)程、放射性同位素標(biāo)記法。本題考査知識(shí)點(diǎn)：有絲分裂過(guò)程中核DNA及mRNA的變化及有絲分裂過(guò)程中各時(shí)期的特點(diǎn),考察學(xué)生對(duì)有絲分裂過(guò)程中復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯過(guò)程的總體把握。本題考查的能力點(diǎn)：記憶、理解能力、獲取信息的能力、綜合運(yùn)用能力。解析:根尖成熟區(qū)細(xì)胞不能進(jìn)行有絲分裂，細(xì)胞中一

17、條染色體（質(zhì)）上有2個(gè)DNA分子的時(shí)期是在DNA復(fù)制之后，著絲點(diǎn)分裂之前，為c和d,在細(xì)胞分裂間期中心體復(fù)制形成2個(gè)中心體，探究細(xì)胞中DNA和mRNA水平的周期性變化可以用同位素標(biāo)記法，因此選擇B。【變式訓(xùn)練】右圖表示在不同生命活動(dòng)過(guò)程中，細(xì)胞內(nèi)染色體的變化曲線(xiàn)，下列敘述正確的是（）Aa過(guò)程沒(méi)有姐妹染色單體Bb過(guò)程細(xì)胞數(shù)目不變Cc過(guò)程發(fā)生細(xì)胞融合Dd過(guò)程沒(méi)有同源染色體答案：Cabed時(shí)間典型例題6】下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖，據(jù)圖回答。核DNA數(shù)目4C2C時(shí)期昌染色體數(shù)目染色單體數(shù)蘭DNA分子數(shù)1）圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是。2）圖乙為細(xì)胞分裂期圖像。該時(shí)期的主要特征是。3）若2號(hào)染色體的遺

18、傳信息來(lái)自父方，那么與之遺傳信息完全相同的染色體為號(hào)，其遺傳信息完全相同的原因是。（4）圖乙對(duì)應(yīng)于圖甲中的段，圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的段。（5）請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫(huà)出細(xì)胞中染色體數(shù)目的變化曲線(xiàn)。答案：（1）a-h（2）有絲后染色體的著絲粒分裂，染色單體分開(kāi)成為染色體，并在紡錘絲的牽引下向細(xì)胞兩極移動(dòng)（3）6它們是由同一條染色體復(fù)制后分離形成的4)e-fc-e(5)如下圖本知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延：有絲分裂過(guò)程、有絲分裂圖像識(shí)別、有絲分裂過(guò)程中染色體、核DNA的變化規(guī)律。本題考査知識(shí)點(diǎn)：綜合考查有絲分裂各時(shí)期圖像識(shí)別以及染色體、核DNA的變化規(guī)律，具體考查同源染色體的存在時(shí)期、有絲分裂各時(shí)期圖像的識(shí)別及特點(diǎn)、有絲分裂過(guò)程中染色體的行為變化、有絲分裂過(guò)程中染色體、核DNA的變化規(guī)律。本題考查的能力點(diǎn)：考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的綜合把握，及知識(shí)與知識(shí)相聯(lián)系的能力。解析：首先注意圖甲的縱坐標(biāo)是核DNA的數(shù)目，根據(jù)分裂前后數(shù)目的變化，可以判斷圖中的ac為間期，cd為前期，de為中期，ef為后期，在有絲分裂的整個(gè)過(guò)程中都有同源染色體。圖乙表示著絲粒分裂，細(xì)胞的每一極都含有同源染色體，所以為有絲分裂后期。因?yàn)?號(hào)和6號(hào)是復(fù)制后的染色體著絲粒分裂形成的，所以2號(hào)和6號(hào)完全一樣。圖丙中，染色體：染色單體：DNA=1：2：2,所以該細(xì)胞處于有絲分裂前期和有絲分裂中期?！咀兪接?xùn)練】下圖表示某動(dòng)物(基因型為AaB