2021年秋一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)56-10的認(rèn)識(shí)和加減法第10課時(shí)103教案新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 3第10課時(shí) 10（3）【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第62頁(yè)練習(xí)十三。【教學(xué)目標(biāo)】1.使學(xué)生比較熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加減法，能正確地理解圖畫(huà)應(yīng)用題的題意。2.提高學(xué)生計(jì)算的準(zhǔn)確率和解決問(wèn)題的能力。【重點(diǎn)難點(diǎn)】熟練地計(jì)算10以內(nèi)的加減法，并解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題?！厩榫皩?dǎo)入】1.復(fù)習(xí)10以內(nèi)的組成。2.看圖列式。3.揭示課題：這節(jié)課我們對(duì)10的加減法進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。（板書(shū)課題：10的加減法練習(xí)）【進(jìn)行新課】1.整理和為10的加法算式。（完成練習(xí)十三第3題）（1）你能說(shuō)說(shuō)和為10的算式嗎？（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？（3）兩個(gè)加數(shù)都在變，什么不變？（和不變）想想看

2、，按照這樣的規(guī)律寫(xiě)出和為10的算式有什么好處？2.算一算。（完成練習(xí)十三第4題、第7題、第8題）比比看，誰(shuí)算得又對(duì)又快。3.圖畫(huà)應(yīng)用題練習(xí)。（完成練習(xí)十三第10題）（1）出示左邊圖，觀察后問(wèn)：10表示什么？求什么？讓學(xué)生完整地把圖意敘述一遍，問(wèn)：用什么方法計(jì)算？怎樣列式？（10-2=8（個(gè)）（2）出示右邊的一幅圖，觀察后問(wèn)：這道題告訴我們什么，要求什么？讓學(xué)生根據(jù)畫(huà)面完整地?cái)⑹鲱}意，并說(shuō)一說(shuō)用什么方法計(jì)算？怎樣列式？（6+4=10（個(gè)）4.比多少的練習(xí)。（完成練習(xí)十三第13題）（1）讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖，問(wèn)：誰(shuí)和誰(shuí)比？誰(shuí)多誰(shuí)少？請(qǐng)同學(xué)們找出蘿卜和雪人同樣多的部分，蘿卜比雪人多幾個(gè)？雪人再添幾只就和

3、蘿卜同樣多？雪人比蘿卜少幾個(gè)？（2）小結(jié)：蘿卜和雪人相比較，蘿卜比雪人多3，也可以說(shuō)雪人比蘿卜少3?！菊n堂作業(yè)】算一算。23.看圖列式。4.在里填“”、“”或“=”。6+49 10-77 2+810 10-00 9-54 9-73【答案】1.10 8 10 10 10 10 8 3 3 1 0 5 2.3 33.10-3=7 4+6=104.=【課堂小結(jié)】提問(wèn)：這節(jié)課有什么收獲？小結(jié)：10以內(nèi)的加減法計(jì)算，我們一定要多練習(xí)，熟練地正確地計(jì)算，為我們今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)?！菊n后作業(yè)】完成創(chuàng)優(yōu)作業(yè)100分本課時(shí)練習(xí)。1.在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，不斷激發(fā)他們的求知欲望。為了測(cè)試學(xué)生掌握的情況，可以組織師生互動(dòng)游戲。通過(guò)游戲，同學(xué)之間的相互提問(wèn)解答，可以培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)生就會(huì)感到學(xué)有樂(lè)趣，學(xué)有所獲。2創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，讓學(xué)生廣開(kāi)思路。在教學(xué)中可根據(jù)教材內(nèi)容設(shè)計(jì)能吸引學(xué)生的問(wèn)題情境，使學(xué)生能積極主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中，獲得知識(shí)，發(fā)展思維，同時(shí)獲得美的享受。老師向?qū)W生展示學(xué)習(xí)素材