新人教版九年級上冊化學 緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩教學課件

1、緒言 化學使世界變得更加絢麗多彩逐點導講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時講解1課時流程2化學研究的對象化學發(fā)展簡史化學的作用化學研究的對象：化學研究的對象是物質(zhì)及其 ，包括自然界中 的物質(zhì)，以及研究和創(chuàng)造的 物質(zhì)。 變化已經(jīng)存在新知識點1知1導化學研究的對象化學的研究成果在人類社會發(fā)展的進程中起著重要的推動作用，下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學研究范疇的是() C知1講知1講導引： “鉆木取火”“燒制陶瓷”研究的是物質(zhì)的變化，“發(fā)明火藥”則是研究物質(zhì)的組成與性質(zhì)，均是化學研究的范疇，而地動儀則是地理等研究的內(nèi)容。1. (中考蘭州)下列不屬于化學研究范疇的是()A. 納米銅的性質(zhì) BC60的組成C. 單晶硅的

2、結(jié)構(gòu) D無人機的研發(fā)D知1練2. 下列選項中不屬于化學研究領(lǐng)域的是()A. 合成新藥物 B防治環(huán)境污染C. 設(shè)計電腦程序 D開發(fā)新能源C知1練3. (中考株洲)我們學化學、用化學、愛化學。下列有關(guān)化學的說法中合理的是()化學在保證人類生存與不斷提高生活質(zhì)量方面起著重要的作用綠色化學使更多的化學工藝和產(chǎn)品向著環(huán)境友好的方向發(fā)展門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律之后，化學學習與研究變得有規(guī) 律可循化學不但研究原子、分子的性質(zhì)，而且要深入研究電子、質(zhì) 子、中子的性質(zhì)、A B C DA知1練4. (中考恩施)化學創(chuàng)造了豐富的物質(zhì)世界，化學使人類生活得更加美好。下列不屬于化學研究范疇的是()A物質(zhì)的性質(zhì)和變化規(guī)律

3、B資源的利用和環(huán)境保護C地殼的結(jié)構(gòu)和運動規(guī)律D新能源和新材料的開發(fā)C知1練【情景展示】我國古代的化學成就知識點化學發(fā)展簡史2近代：原子論和分子學說的創(chuàng)立物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的，分子破裂成原子，原子重新組合成新分子是化學變化的基礎(chǔ)。知2導人類認識化學并使之成為一門獨立的學科，經(jīng)歷了怎樣的過程？ 現(xiàn)代化學的發(fā)展知2導問 題(1)古代：火的使用改善了人類的生存條件；人類利用物質(zhì)的變化制得了很多具有實用價值的產(chǎn)品，如陶器、鐵器、銅器、紙、火藥等。知2導歸納(2)近代：原子論和分子學說的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)，使化學成為一門獨立的學科。1869年，門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學

4、學習和研究變得有規(guī)律可循。知2導歸納(3)現(xiàn)代：利用先進儀器和分析技術(shù)對化學世界進行微觀探索，并正在探索利用納米技術(shù)制造出有特殊功能的產(chǎn)品；化學未來發(fā)展的方向是綠色化學，要求用化學的技術(shù)和方法從源頭上減少或消除工業(yè)生產(chǎn)對環(huán)境的影響。知2導歸納提出物質(zhì)是由分子和原子構(gòu)成的理論的科學家是()A門捷列夫 B道爾頓C阿伏加德羅和道爾頓 D拉瓦錫C知2講知2講導引：熟記“不同時期的重要人物及其主要成就”是解題關(guān)鍵。如，門捷列夫的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表；道爾頓是原子學說的奠基人；阿伏加德羅提出了分子的概念；拉瓦錫得出了空氣由氮氣和氧氣組成的結(jié)論。5. (中考河南)下列科學家中，發(fā)現(xiàn)了元

5、素周期律并編制了元素周期表的是()A拉瓦錫 B門捷列夫 C道爾頓 D阿伏加德羅B知2練下列有關(guān)科學家的說法中正確的是()A. 英國化學家阿伏加德羅提出了分子的觀點B. 俄國化學家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律C. 意大利化學家道爾頓提出了原子的觀點D. 法國化學家拉瓦錫首次提出綠色化學D知2練人類認識化學經(jīng)歷了漫長的過程，下列物質(zhì)出現(xiàn)的先后順序是()火青銅器火藥納米材料A. BC. DA知2練 在很長時間內(nèi)，人類對化學的認識還只停留在表象階段，到了近代，_和_等科學家通過研究，得出一個重要結(jié)論：物質(zhì)是由_ 和_構(gòu)成的，_的破裂和_的重新組合是化學變化的基礎(chǔ)，_和_的創(chuàng)立，奠定了近代化學的基礎(chǔ)。道爾頓

6、阿伏加德羅分子原子分子原子原子論分子學說知2練1化學來源于生活【情景展示】衣食住行知識點化學的作用3工業(yè)知3導農(nóng)業(yè)知3導國防知3導說出你身邊的常見化學制品。結(jié)合圖片內(nèi)容，思考化學是如何改變我們的世界的。試著歸納化學研究的作用。知3導問 題(一)問 題(二)問 題(三)化學的作用：化學能保證人類的生存并不斷提高生活質(zhì)量(1)生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食產(chǎn)量。(2)合成藥物，保障人體健康。知3導歸納化學的作用：化學能保證人類的生存并不斷提高生活質(zhì)量(3)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件。(4)綜合應用自然資源和保護環(huán)境，使人類生活得更加美好。知3導歸納(云南)下列對化學的認識中錯誤的是()A

7、利用化學可開發(fā)新能源和新材料B化學在醫(yī)藥生產(chǎn)中發(fā)揮著重要作用C化學的發(fā)展導致了生態(tài)環(huán)境的惡化D化學可以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展C知3講知3講導引：利用化學可以開發(fā)新能源和新材料，滿足社會不斷發(fā)展的需求；利用化學可以合成藥物，在醫(yī)藥生產(chǎn)中起到重要的作用；利用化學生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展；化學的發(fā)展有利于對生態(tài)環(huán)境的保護。生態(tài)環(huán)境的惡化是人為原因造成的，我們要保護環(huán)境。化學就在我們身邊。我們的衣、食、住、行、環(huán)境保護都離不開化學。觀察、體驗生活就是學習化學。知3講總 結(jié)下列對化學學科的認識中錯誤的是()A. 合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康B. 新材料的研制和應用，提高了人們的生活品質(zhì)C. 化石燃料的直接利用，促進了低碳經(jīng)濟的發(fā)展D. 化肥的合理使用提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機C知3講 化學已經(jīng)滲透到社會發(fā)展的各個方面，在環(huán)境保護、新材料研制、能源開發(fā)利用、生命過程探索等領(lǐng)域中，與化學學科發(fā)展密切相關(guān)的是()A. 只有 B. 只有 C. 只有 D. D知3講12. 某科學家在一次化