2021年秋三年級數學上冊第8單元分數的初步認識第4課時分數的簡單應用課件新人教版_第1頁
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文檔簡介

1、第4課時 分數的簡單應用第8單元 分數的初步認識 創(chuàng)設自主探索的學習情境，使學生在合作交流、歸納領悟等過程中，理解分數具有整體性。學習目標1復習導入。14這里的 表示什么意思？如果涂色的部分是2份呢？把大正方形平均分成4份，其中1份表示 ，2份表示 。復習導入你對分數還有哪些了解？、 都是分數。2揭示課題。分子、分母、分數線、平均分復習導入1初步感知整體由“1個”變成“多個”。這樣的2份是這4個小正方形的幾分之幾？3份呢？分別是幾個小正方形？142份表示 ，是2個小正方形；3份表示 ，是3個小正方形。 探索新知說一說你看到了什么？3份蘋果是總數的幾分之幾？1份蘋果是總數的 。2份蘋果是總數的

2、。2從份數角度理解部分與整體的關系。探索新知平均分一分、畫一畫，想一想可以用哪個分數表示其中的一份或幾份？每份分別有幾個蘋果？3自主探索，加深認識。探索新知都是一份，為什么可以用不同的分數表示？3自主探索，加深認識。探索新知你能用分數表示其中的一份嗎？你發(fā)現了什么？為什么蘋果的總數不同，每一份的數量也不同，一份都可以用 表示？4比較辨析，提升認識。探索新知一個物體一種圖形許多物體組成的一個整體“1”“1”“1”“1”單位：“1”探索新知每個茶杯是這套茶杯的 。( )( )每塊月餅是這盒月餅的 。( )( )1813探索新知每袋粽子是這些粽子的 。( )( )每種顏色的跳棋是這盒跳棋的 。( )

3、( )1416探索新知閱讀與理解知道了什么信息？“其中 是女生， 是 男生”是什么意思呢？1323有12名學生，其中 是女生， 是男生。男女生各有多少人？1323探索新知分析與解答怎樣求女生的人數呢？因為 是女生，要求女生人數就是要把12平均分成3份，求出1份是多少。13123=4（人）探索新知回顧與反思回顧一下解答的過程。因為 是男生，要求男生人數就要把12平均分成3份，求出2份是多少。23怎樣求男生的人數呢？123=4（人）42=8（人）答：女生有4人，男生有8人。探索新知（1）用分數表示下面各圖的涂色部分。（2）有9個 ，把其中的 涂上紅色， 涂上藍色。（3）有10根小棒，取出它的 。1412231完成下列各題。強化練習（2）涂色表示各圖下面的分數。（1）把8個 平均分成4份，1份是 總數的 ，有（ ）個； 2份是 總數的 ，有（ ）個。1424242完成練習題。強化練習（3）涂色部分占

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