2021年秋三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四單元兩三位數(shù)除以一位數(shù)第8課時(shí)商中間或末尾有0的除法2教案蘇教版

1、 Page * MERGEFORMAT 4第8課時(shí)商中間或末尾有0的除法（2）【教學(xué)內(nèi)容】教科書第6667頁(yè)例10、“試一試”和“想想做做”?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.掌握三位數(shù)除以一位數(shù)時(shí)，商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法，能正確進(jìn)行計(jì)算。2.經(jīng)歷探索除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0這種除法筆算方法的過(guò)程，培養(yǎng)自主探索，合作交流的意識(shí)和能力?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】重點(diǎn)：商中間或末尾有0的除法的計(jì)算方法。難點(diǎn)：體會(huì)除到被除數(shù)的某一位不夠商1就商0，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)0的占位作用?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、口算熱身306 363 57 603 40 06二、探究新知1.教學(xué)例10。（1）情境中提出問(wèn)題。出示情境圖。指名讀題。師：

2、要求一共需要多少個(gè)花環(huán)，該怎么列式?（學(xué)生回答，教師板書：4324）（2）探究中解決問(wèn)題。師：4324商是幾位數(shù)?大約等于多少呢?你能估一估嗎?生：因?yàn)?004100，所以商比100大，是三位數(shù)。師：說(shuō)得很有道理，接下來(lái)，大家能在書上試著完成豎式嗎?學(xué)生在書上嘗試著完成豎式計(jì)算，教師巡視，了解學(xué)生做的情況。指名板演，讓板演的學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。教師適時(shí)提問(wèn)：十位上3除以4不夠商1，怎么辦?商十位上的0能不能丟，為什么?師：根據(jù)剛才的估算看看我們筆算的結(jié)果怎么樣?你覺得做題之前的估算對(duì)筆算會(huì)有什么幫助?小結(jié)：做筆算除法時(shí)，除到被除數(shù)的哪一位不夠商1，就在哪一位的上面寫0。為了防止漏寫0，最好在筆算

3、之前或筆算之后再估算一下商的位數(shù)或大致結(jié)果。2.完成“試一試”。出示題目，先說(shuō)說(shuō)商是幾位數(shù)，再計(jì)算。學(xué)生獨(dú)立完成，指名板演。教師巡視。集體訂正時(shí)，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。統(tǒng)計(jì)正確率，幫有錯(cuò)誤的同學(xué)分析錯(cuò)誤原因，再訂正。比較：“試一試”的兩道題和例題相比有什么不同的地方?有什么相同的地方?你能得出什么樣的結(jié)論?同桌間交流。指名說(shuō)說(shuō)。三、練習(xí)鞏固1.“想想做做”第1題。出示教科書67頁(yè)題目，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)每題的商是幾位數(shù)。再獨(dú)立在書上填一填。通過(guò)實(shí)物投影集體訂正。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)計(jì)算過(guò)程。統(tǒng)計(jì)正確率，指導(dǎo)出錯(cuò)的學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，再訂正。2.“想想做做”第2題。根據(jù)題目要求獨(dú)立完成，集體訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)驗(yàn)算的書寫格式及

4、驗(yàn)算的方法。3.“想想做做”第3、4題。李大爺收獲了648個(gè)柚子。每6個(gè)裝一盒，可以裝多少盒？3只蜻蜒3小時(shí)一共捕捉了318只蚊子。指名讀題，根據(jù)題意列式后先估一估，再完整解答。學(xué)生獨(dú)立解答時(shí)，教師巡視，個(gè)別輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。集體訂正。四、回顧總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲?你覺得在做筆算除法時(shí)要注意些什么?【板書設(shè)計(jì)】商中間或末尾有0的除法（2）4324108【教學(xué)反思】這節(jié)課的內(nèi)容對(duì)大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)都能獨(dú)立完成，我在重點(diǎn)、難點(diǎn)的地方適當(dāng)加以點(diǎn)撥、強(qiáng)調(diào)就可以了。部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，偶爾遇到困難或出現(xiàn)錯(cuò)誤在所難免，如果我直接給出答案，學(xué)生可能一聽就懂，但可能很快就忘。教學(xué)中，我們應(yīng)特別注意引導(dǎo)學(xué)