一年級下冊音樂教案 第六單元 欣賞 小白船｜人教版

1、小白船教學設(shè)計教學目標：1、知識與技能: 指導(dǎo)學生用輕松、愉快的情緒演唱歌曲小白船，準確地表現(xiàn)出歌曲的藝術(shù)效果。2、過程與方法: 指導(dǎo)學生通過節(jié)奏的訓(xùn)練，掌握基本節(jié)奏型的讀法；通情景教學，培養(yǎng)學生的音樂想象力；通過對歌曲的學習，培養(yǎng)學生的音樂感受力及參與意識、創(chuàng)造意識。從而拓展學生思維，豐富其想象，培養(yǎng)相互協(xié)調(diào)的合作的能力，提高表現(xiàn)和創(chuàng)造力。3、情感態(tài)度與價值觀: 通過優(yōu)美愉快的音樂形象，表現(xiàn)小朋友在仰望寧靜的夜空時所產(chǎn)生的美好想象和對美好生活的向往。教學重點：指導(dǎo)學生用輕松、愉快的情緒演唱歌曲小白船，準確地表現(xiàn)出歌曲的藝術(shù)效果。教學難點：準確掌握三拍子強弱規(guī)律和樂曲的基本節(jié)奏型，會用打擊樂器

2、為歌曲伴奏。教學準備：琴、多媒體課件、打擊樂器若干。教學過程：（一）、組織課堂：1、師生問好歌：師：今天這節(jié)課有很多新朋友來到咱們班，除了大家看到的坐在后邊的各位老師，還有一位小朋友（出示多媒體圖片）這個小朋友名字叫“幻想”。秋天到了，果子都成熟了，幻想要邀請我們?nèi)ス麍@摘果子。（出示幻燈片）2、節(jié)奏練習：請學生到樹上摘下自己認識的節(jié)奏型，并讀出來。師把短節(jié)奏連成一條節(jié)奏，并讓學生讀出來：3/4 - | - | - | |（二）、新課教學：1、導(dǎo)入新歌：師：“幻想”這個小朋友不但活潑可愛、努力向上，而且有一個最大的愛好，就是愛幻想，經(jīng)常做白日大夢。你們有沒有這種情況阿？生：我幻想2、新歌教學：幻

3、想有天做了一個夢（播放多媒體），她夢見什么了呢？她夢見發(fā)生了這樣一件事情 (師表演唱) 。歌曲里的小白船指的什么？在哪里飄蕩？船上有什么？歌曲情緒是怎樣的？（提問，月亮）小白船是一首在我國流傳已久的朝鮮童謠。歌詞描述了孩子們對神秘宇宙的想象和探求的愿望，反映了孩子們對美好的世界的追求。聽錄音范唱一遍，請同學們這首歌里采用了什么拍號？（提問）這首歌曲的節(jié)拍為3/4拍，他的強弱關(guān)系為（強弱弱），教師拍手拍腿示范，電腦投影歌譜。好聽嗎？讓我們一起來學習這首好聽的歌曲吧。3、唱譜1）跟琴輕聲演唱歌譜，體驗優(yōu)美的旋律。2）聽琴視唱，教師隨時糾正唱錯之處。3）完整演唱，邊唱邊按強弱規(guī)律拍手，拍腿。4、歌詞

4、1）按節(jié)奏讀歌詞2）跟琴學唱一聲部旋律兩遍，（教師用碰鈴伴奏，學生劃拍）5、三角鐵串鈴 o x x |o x x|o x x|o x x|o x x |你認為哪句唱不好提出來告訴老師？（學生提問）找學生示范或跟琴學習，解決難句。（難點已體現(xiàn)在節(jié)奏練習中，讓學生根據(jù)節(jié)奏演唱歌詞）3、感情的處理：3/4拍的強弱關(guān)系：強弱弱，生動地表現(xiàn)了船兒在河中搖曳的形象。從速度、力度和情緒三方面來處理歌曲。請學生中速、輕柔、平穩(wěn)的演唱歌曲。4、小結(jié)深化如果用一種顏色表達我們今天所學的歌曲，同學們用什么？（藍色）1.師：今天這堂課學習，你學到了什么？（學生闡述）2.師總結(jié)：小白船這首歌不僅讓我們受到了美的熏陶，還把我們帶入美麗的遐想之中，讓我們領(lǐng)略了廣袤無際的天空是那樣的神奇，那樣的充