大學(xué)課程教學(xué)大綱模板 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

1、PAGE PAGE 6大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程簡介課程編號1241702045課程名稱大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程性質(zhì)任選學(xué) 時32學(xué) 分2學(xué)時分配授課：24 實驗：4 上機：0 實踐：4 實踐（周）：0考核方式開卷開課學(xué)院馬克思主義學(xué)院更新時間適用專業(yè)大二大四全體學(xué)生先修課程無課程內(nèi)容：大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃是對傳統(tǒng)就業(yè)指導(dǎo)思想的超越，本課程以生涯發(fā)展、人生規(guī)劃為著眼點，從大學(xué)生個體特點和事業(yè)發(fā)展的高度來考察個人與職業(yè)、個人與社會的關(guān)系，幫助學(xué)生形成合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，解決其所面臨的職業(yè)選擇或適應(yīng)問題，發(fā)展正確的職業(yè)觀念，提高其自我決策的能力，使其從容應(yīng)對就業(yè)。本課程主要分五大部分，分別從理論介紹（職業(yè)

2、生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀概述、基本理論）、自我認知（個性及能力測評）、社會需求（人職匹配與職業(yè)定向、職業(yè)適應(yīng)與自我塑造）、求職應(yīng)對以及就業(yè)管理這幾個方面進行，同時輔助以團體咨詢的成長小組模式和心理測試量表等手段，幫助學(xué)生關(guān)注自身潛能，充分發(fā)揮其天賦條件，同時彌補和完善自身的不足，從而實現(xiàn)自我發(fā)展的最優(yōu)化。Brief IntroductionCode1241702045TitleStudent career planningCourse natureOptionalSemester Hours32CreditsSemester Hour StructureLecture：32 Experiment： Co

3、mputer Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentOpen examinationsOffered bySchool of MarxismDate09/09/2012forgrade2grade4 all the studentsPrerequisitenoCourse Description: Student career planning is the traditional employment guiding ideology beyond, the courses to career development and life plannin

4、g for the focus from the characteristics of individual students and the development of the cause for his highly personal and vocational, personal and social relations, help students form a reasonable career planning, the settlement of their face or to career choices, correct career development conce

5、pts, and enhance their self-decision making ability to calmly cope with employment.Most of the five main courses, from the theoretical presentations (career planning overview of the current status, basic theory), self-awareness (personality and ability tests), social needs (job matching people with

6、vocational orientation, vocational adaptation and self-shaping), job search and employment for the management of several aspects, at the same time supporting the growth of the Advisory Panel to groups psychological testing methods, models and tools to help students concerned about their own potentia

7、l and give full play to their natural conditions, and compensate for their own inadequacies and improve, in order to achieve self-development optimization.大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程簡介課程編號1241702045課程名稱大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程性質(zhì)任選學(xué) 時32學(xué) 分2學(xué)時分配授課：24 實驗：4 上機：0 實踐：4 實踐（周）：0考核方式開卷開課學(xué)院馬克思主義學(xué)院更新時間2012.09適用專業(yè)大二大四全體學(xué)生先修課程無一、教學(xué)內(nèi)容總括0.1 理

8、論概述：生涯輔導(dǎo)概述、生涯輔導(dǎo)理論；0.2自我認知：職業(yè)能力、個性測評與輔導(dǎo)；0.3社會需求：職業(yè)分析、人職匹配、職業(yè)定向、職業(yè)適應(yīng)與自我塑造；0.4求職應(yīng)對：求職之路與招聘考試應(yīng)試指南；0.5就業(yè)管理：相關(guān)政策介紹。 第一章 職業(yè)生涯輔導(dǎo)概述教學(xué)重點：職業(yè)生涯輔導(dǎo)的任務(wù)和內(nèi)容教學(xué)難點：區(qū)別職業(yè)生涯規(guī)劃與一般的就業(yè)指導(dǎo)第二章 職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論教學(xué)重點：職業(yè)選擇匹配理論和職業(yè)（生涯）發(fā)展理論教學(xué)難點：根據(jù)理論對照自身情況，指導(dǎo)實際應(yīng)用第三章 職業(yè)個性與測評輔導(dǎo)教學(xué)重點：職業(yè)個性的構(gòu)成及職業(yè)匹配教學(xué)難點：職業(yè)個性的構(gòu)成及量化測評第四章 職業(yè)能力與職業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)重點：職業(yè)能力與職業(yè)選擇教學(xué)難點：能力傾

9、向測驗與職業(yè)選擇第五章 職業(yè)世界與職業(yè)分析教學(xué)重點：職業(yè)發(fā)展趨勢與分析教學(xué)難點：各類職業(yè)對人才的素質(zhì)要求第六章 人職匹配與職業(yè)定向教學(xué)重點：職業(yè)定向的方法和策略教學(xué)難點：職業(yè)定向的心理與調(diào)控第七章 職業(yè)適應(yīng)與自我塑造教學(xué)重點：職業(yè)適應(yīng)的含義及其影響因素教學(xué)難點：如何進行有效的自我塑造第八章 求職之路教學(xué)重點：求職前的資料準備和信息搜集教學(xué)難點：應(yīng)聘須知和求職挫折的應(yīng)對第九章 招聘考試應(yīng)試技巧教學(xué)重點：面試、筆試的應(yīng)聘技巧教學(xué)難點：求職面試模擬訓(xùn)練（工作坊）第十章 就業(yè)制度與管理教學(xué)重點：求職前的心理準備與輔導(dǎo)教學(xué)難點：畢業(yè)前的心理調(diào)試與訓(xùn)練二、教學(xué)要求第一章 職業(yè)生涯輔導(dǎo)概述教學(xué)要求：1.掌握

10、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念和歷史 2.了解職業(yè)生涯規(guī)劃的功能和意義3.理解職業(yè)生涯規(guī)劃的任務(wù)和內(nèi)容第二章 職業(yè)生涯輔導(dǎo)理論教學(xué)要求：1.掌握職業(yè)選擇匹配理論、職業(yè)（生涯）發(fā)展理論、職業(yè)決策理論2.了解職業(yè)輔導(dǎo)方法論3.理解職業(yè)輔導(dǎo)理論的整合第三章 職業(yè)個性與測評輔導(dǎo)教學(xué)要求：1.掌握職業(yè)個性的構(gòu)成2.了解職業(yè)需要與職業(yè)匹配3.理解職業(yè)興趣、氣質(zhì)與性格測評與職業(yè)匹配第四章 職業(yè)能力與職業(yè)輔導(dǎo)教學(xué)要求：1.掌握職業(yè)能力概述2.了解特殊職業(yè)的能力要求3.理解職業(yè)能力傾向測驗與職業(yè)選擇第五章 職業(yè)世界與職業(yè)分析教學(xué)要求：1.掌握職業(yè)發(fā)展趨勢與職業(yè)聲望分析2.了解職業(yè)世界與職業(yè)分類3.理解各類職業(yè)對人才的素質(zhì)要

11、求第六章 人職匹配與職業(yè)定向教學(xué)要求：1.掌握職業(yè)定向的方法與策略2.了解人職匹配與職業(yè)定向的意義3.理解職業(yè)定向的心理與調(diào)控第七章 職業(yè)適應(yīng)與自我塑造教學(xué)要求：1.掌握職業(yè)適應(yīng)的影響因素2.了解職業(yè)適應(yīng)的含義3.理解如何進行自我塑造，如適應(yīng)社會發(fā)展、提高綜合素質(zhì)及增強競爭力第八章 求職之路教學(xué)要求：1.掌握求職前的資料準備和求職應(yīng)聘交往須知2.了解自我形象的塑造、求職信息的搜集與應(yīng)用3理解求職挫折心理的調(diào)試和應(yīng)對第九章 招聘考試應(yīng)試技巧教學(xué)要求：1.掌握面試、筆試的基本技巧2.了解招聘考試的種類和特點3.理解求職面試的模擬訓(xùn)練輔導(dǎo)第十章 就業(yè)制度與管理教學(xué)要求：1.掌握畢業(yè)生就業(yè)程序及手續(xù)辦理2.了解我國的就業(yè)制度的改革歷程與人事代理制度3.理解畢業(yè)前的心理適應(yīng)與調(diào)試三、章節(jié)學(xué)時分配章次總課時課堂講授實驗上機實踐備 注第一章33第二章22第三章321第四章22第五章22第六章321第七章22第八章22學(xué)子講座4第九章421第十章321總計322444四、教材與主要參考資料1、大學(xué)生職業(yè)心理輔導(dǎo)陳社育主編，北京出版社，2003.2 2、一生的職業(yè)生涯規(guī)劃：洪鳳儀著，南方日報出版社，2002.73、生涯心理輔導(dǎo)：沈之菲編著，上海教育出版社，2