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文檔簡介
1、頁腳內(nèi)容精心整理七年級語文第一次月考試卷一、積累與運用(共28分)1、請用楷體把下列漢字寫到相應(yīng)的方格中,要求書寫規(guī)范、端正、整潔。(2分)回味無窮任重道遠(yuǎn)2下列詞語中加點的字,讀音完全正確的一項是【】(2分)霎那(sd)羚ng)羊嫩芽(nen)水波粼粼口)挽回(wdn)分歧(qi)欹斜(qi)徘徊(huD臉頰(jid)尷尬(gd)抗拒(kdng)訣別(jue)攥著(zhudn)犄角(ji)允許(yCin)匿笑(ni3.下列詞語中有錯別字的一項是【】(2分)唯恐疲倦不堪撫弄小心翼翼探測砰砰直跳浸滿珠絲馬跡企盼美不勝收悔恨花團錦簇領(lǐng)悟恍然大悟慚愧美不勝收4對下列句子中加點詞語解釋有誤的一項的是【
2、】(2分)這次活動使大家各得其所。(各得到各自的住所。)哥哥那種對什么都滿不在乎的生活態(tài)度徹底惹惱了爸爸。?(完全不放在心上)從此以后,以這種不求甚解的方式,我學(xué)會了拼寫這些詞。(現(xiàn)在指讀書學(xué)習(xí)只求懂得大概,不求深刻了解)D、他這次的考試成績令老師喜出望外(由于遇到出乎預(yù)料的好事而特別高興。)下列沒有語病的項是【】(2分)我國的棉花產(chǎn)量是世界上最大的國家。閱覽室里有各種學(xué)生們喜歡閱讀的圖書雜志。?C.濟南的冬天,是個令人向往的地方。D.我們必須及時發(fā)現(xiàn)并改正自己的缺點。下列說法有誤的一項是【】(2分)再塑生命的人記敘了“我”在莎莉文老師的教育下認(rèn)識具體事物、認(rèn)識大自然、認(rèn)識愛過程,真誠表達了對
3、莎莉文老師的感激之情。秋天的懷念表現(xiàn)了作者對母親深切的懷念,對母親無盡的愛,以及對“子欲養(yǎng)而親不在”的悔恨。我的老師通過記敘關(guān)于蔡老師的七件小事,表現(xiàn)了蔡老師的慈愛,公平和偉大,抒發(fā)了我對蔡老師的熱愛和依戀之情??鬃樱?,字仲尼,戰(zhàn)國時齊國人。我國古代偉大的思想家、教育家。論語的作者是孔子,記錄了孔子和他弟子言行的一部書,共20篇,是儒家經(jīng)典著作之一。畢業(yè)晚會上,班長的發(fā)言剛剛開頭就哽咽了,請你仿照同一句式續(xù)寫兩句話。(4分)分別在即,老師,我們?nèi)绾尾拍軋蟠鹉隳??我們原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我們整個春天;我們原想,我們原想,。古詩文默寫。(10分)(1)母親啊!你是荷葉,我是紅蓮,除了你,
4、?(2)論語十二則中論述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系的句子是:,精心整理(3)在全國中學(xué)生夏令營大連會場開營儀式上,主持人說:“孔子說過?對遠(yuǎn)道而來的朋友,我們感到由衷的高興,歡迎大家來大連。”(4),終為土灰。(6)兄女曰:“?!保?)萬籟此都寂,(7),隨風(fēng)直到夜郎西。閱讀,拓展了我們的視野,增長了我們的見識,讓我們越來越博學(xué),讓我們越來越快樂。學(xué)校開展“推廣閱讀”活動請你參加。(2分)請你寫一句激勵大家讀書的名言警句。二、閱讀理解(共42分)文言文閱讀(14分)陳太丘與友期行,期日中,過中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時年七歲,門外戲。客問元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去?!庇讶吮闩?/p>
5、:“非人哉!與人期行,相委而去。”元方曰:“君與家君期日中。日中不至,則是無信;對子罵父,則是無禮。”友人慚,下車引之,元方入門不顧。解釋下列加點詞語在文中的意思。(5分)(1)與友期行()(2)去后乃至()(3)相委而去()(4)下車引之()(5)元方入門不顧()請找出文章中出現(xiàn)的一個通假字寫在橫線上。(括號里注音后面橫線上解釋。)(2分)()用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)(1)。(2)。通過本文可知元方是怎樣的一個孩子?元方“入門不顧”是否失禮?請談?wù)勀銓υ竭@一行為的看法。(3分)。現(xiàn)代文閱讀頁腳內(nèi)容閱讀下面文章,完成1418題(14分)(一)散步莫懷戚我們在田野上散步:我,我的
6、母親,我的妻子和兒子。母親本不愿出來的。她老了,身體不好,走遠(yuǎn)一點就覺得很累。我說,正因為如此,才應(yīng)該多走走。母親信服地點點頭,便去拿外套。她現(xiàn)在很聽我的話,就像我小時候很聽她的話樣。后來發(fā)生了分歧:母親要走大路,大路平順;我的兒子要走小路,小路有意思。不過,切都取決于我。我的母親老了,她早已習(xí)慣聽從她強壯的兒子;我的兒子還小,他還習(xí)慣聽從他高大的父親;妻子呢,在外面她總是聽我的。一霎時我感到了責(zé)任的重大。我想一個兩全的辦法,找不出;我想拆散一家人,分成兩路,各得其所,終不愿意。我決定委屈兒子,因為我伴同他的時日還長。我說:“走大路。”但是母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意:“還是走小路吧。”她的
7、眼隨小路望去:那里有金色的菜花,兩行整齊的桑樹,盡頭一水波粼粼的魚塘?!拔易卟贿^去的地方,你就背著我?!蹦赣H對我說。這樣,我們在陽光下,向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了處,我蹲下來,背起了母親,妻子也蹲下來,背起了兒子。我的母親雖然高大,然而很瘦,自然不算重;兒子雖然很胖,畢竟幼小,自然也輕;但我和妻子都是A,B,走得很仔細(xì),好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界。14文中橫線處應(yīng)填入的詞語是AB(2分)頁腳內(nèi)容號考名姓班級年精心整理15、選文第一段從記敘要素看,交代了散步的和。(2分)在散步時,家庭中發(fā)生的分歧是什么?“我”的決定是什么?“我”為什么作出這樣的決定?(3分)(1)、(2)
8、、(3)、17、第段劃線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用?(3分)18、文末一句“好像我背上的同她背上的加起來,就是整個世界”,有什么言外之意?請簡單說一說。(4分)、閱讀下面文章,完成1924題。(14分)孩子,請系好鞋帶羅安余那時,我還在讀初一。學(xué)校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來。記得那年的游園活動特別熱鬧,游戲很簡單,似乎所有的人都能中獎,所以獎品很快就剩得不多了。我終于也得到了一張獎票,便興沖沖地去領(lǐng)獎。領(lǐng)獎處擠滿了人,每個人都希望得到最后幾份獎品,我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺,狹小的窗,發(fā)獎的人根本看不見領(lǐng)獎人的臉,只能隨意地從那些伸進窗的揮舞著的手中接過獎票,再遞給
9、獎品。突然間,我感覺手心沉甸甸的,是一份獎品!還來不及高興旋即又感到手里輕飄飄的了一一獎品被別人搶了!我忙抬起頭四下搜尋,只見身旁一個大男孩正在沖我得意地笑。我沖他喊道:“把獎品還給我!”他邊走邊嚷:“每個人都有獎票,誰能搶到就是誰的,憑什么還給你!”我拽住他的衣角,近乎哀求:“我先拿到的,給我吧?!保?)他猛地推開我,沒想到竟使我趔趄在地,他一溜煙跑掉了。從地上爬起來,我再也忍不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū),這時我本能地想到了母親,她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師,她一定能幫我!母親聽我哭哭啼啼敘述完一切,沉默了半晌才說:“孩子,先系好你的鞋帶吧。”我低頭一看,真的,鞋帶不知什么時候已松開了
10、。我迅速系好鞋帶,然后期待母親幫我要回獎品,沒想到她卻平靜地說:“走吧,我們回家”這件事早已過去,我始終沒能要回那份本該屬于我的獎品,為此,我心里不止一次埋怨過母親。然而,隨著漸漸長大,十多年來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白,當(dāng)年的母親是多么用心良苦?。?1)她讓我系好鞋帶,她在我因得不到獎品而懊惱的時候,讓我系好鞋帶,因為,我確實應(yīng)該這樣做。Q2)如果母親任由我哭鬧,我可能會一輩子對此事耿耿于懷,無法釋然。生活中本來就有好多我們想要的東西卻無法得到,我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢?母親這樣做其實是想讓我學(xué)會堅強一一當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時,不是一味地計較和埋怨,而是
11、如既往地做自己應(yīng)該做的事,保持一份恬淡的心情對待生活。(13我知道,命運給予我們的磨難將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是失去一份獎品;我同樣知道,對待磨難也并非系好鞋帶就能解決這么簡單,但我明白生活的真諦就在于此無論發(fā)生了什么事,不氣餒,不自怨自艾,永遠(yuǎn)做自己應(yīng)該做的事,永遠(yuǎn)向前看,總有天,我能用生命的帶子系住幸福。19、文中有多個成語,請找出三個寫在下面。(3分)、。20、概括敘述文章內(nèi)容。(40個字以內(nèi))(2分)(提示:人物、事件、感受)21、第段中“我感覺手心沉甸甸的”是因為,“又感到手里輕飄飄的”是因為。(2分)22、第段中“我”聽完母親的話后的心理活動是怎樣的?試以“我想:”開頭,結(jié)合上、下文,簡寫在下面。(2分)我想:精心整理頁腳內(nèi)容七年級語文第一次月考試卷答案1.C略2.C3.B4.A5.D6.D7.略8、略9、答案示例:書籍是人類進步的階梯。知識就是力量。10、約定(2)離開(3)丟下、舍棄(4)拉(5)回頭看11.略12、(1)(陳太丘與朋友)約好正午碰頭,正午已過,不見那朋友來。(2)和人約定同行,丟下我就自己走了。13、聰明機智的孩子。客人無禮在先是事實,元方年僅七歲,懂得指出客人的不對,維護父親的尊嚴(yán),已屬不易,不應(yīng)對其要求過高。言之有理即可。14、A、慢慢地、B、穩(wěn)穩(wěn)地15、地點、人物16、17、18、19、如愿
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