【課件】高三生物一輪復(fù)習(xí)課件：第27講 植物激素

1、第27講 植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課標(biāo)：1.植物生命活動(dòng)受到多種因素的調(diào)節(jié)，其中最重要的是植物激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.閱讀教材第90-92頁(yè)，結(jié)合科學(xué)家的探究實(shí)驗(yàn)，了解生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)歷程。2.閱讀教材第92頁(yè)，能夠說(shuō)出植物向光性的原因。 3.閱讀教材第92頁(yè)，說(shuō)出植物激素的概念。4.閱讀課本第93頁(yè)，能夠說(shuō)出生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位、運(yùn)輸方式以及在植物體中的分布。5.閱讀課本第94頁(yè)，闡述生長(zhǎng)素的生理作用。 課前檢測(cè)（6min）閱讀課本9294頁(yè)，背誦下列問(wèn)題1.植物激素的定義2.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)、合成原料、合成部位。3.生長(zhǎng)素在不同部位的運(yùn)輸方式、分布4.生長(zhǎng)素的作用（兩個(gè)水平上）5.生長(zhǎng)素的作用方式6.根據(jù)右

2、圖總結(jié)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)（3條）7.分析圖1中，a-c段,c-e段,e點(diǎn)，e-f段生長(zhǎng)素的作用情況。8.分析圖3中生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)，說(shuō)明在 實(shí)際生產(chǎn)中有何應(yīng)用。圖1圖2圖3一、生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程根據(jù)課本90-91頁(yè)，明確各科學(xué)家所做實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論。達(dá)爾文鮑森詹森拜爾溫特生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)科學(xué)家實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象結(jié)論達(dá)爾文 鮑森詹森 拜爾溫特其他科學(xué)家從人尿中分離出與生長(zhǎng)素作用相同的化學(xué)物質(zhì)總結(jié)以下問(wèn)題：1.胚芽鞘中生長(zhǎng)素的產(chǎn)生部位？2.胚芽鞘的感光部位？3.胚芽鞘中生長(zhǎng)素的作用部位？4.生長(zhǎng)素的產(chǎn)生需要光嗎？5.胚芽鞘中生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课唬亢献鲗W(xué)習(xí)1（3min）討論以下處理后各組胚芽鞘或幼苗的偏

3、轉(zhuǎn)情況合作學(xué)習(xí)2（4min）1.植物向光性的原因？（總結(jié)內(nèi)因和外因）2.頂端優(yōu)勢(shì)的原因？應(yīng)用？3.根向地性和莖背地性的原因？4.以上實(shí)例體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性的有哪些？1.植物具有向光性的原因分析(1)原因(2)結(jié)論:外因是單側(cè)光照射,內(nèi)因是生長(zhǎng)素分布不均勻。2、分析頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素逐漸向下運(yùn)輸，枝條上部的側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度較高。由于側(cè)芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度比較敏感，因此它的發(fā)育受到抑制，植株表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢(shì)。3.莖的背地性、根的向地性的原理分析 4.哪些實(shí)例說(shuō)明了生長(zhǎng)素作用的兩重性？頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性根部：BA，B側(cè)抑制生長(zhǎng)，A側(cè)促進(jìn)生長(zhǎng)，A側(cè)生長(zhǎng)快，B側(cè)生長(zhǎng)慢。體現(xiàn)生長(zhǎng)素兩重性。莖部：

4、DC，D側(cè)促進(jìn)程度大于C側(cè)，D側(cè)生長(zhǎng)快，C側(cè)生長(zhǎng)慢。閱讀課本93頁(yè)結(jié)合下圖理解生長(zhǎng)素的作用機(jī)理給細(xì)胞傳達(dá)信息，起著調(diào)節(jié)細(xì)胞生命活動(dòng)的作用。生長(zhǎng)素首先與細(xì)胞內(nèi)某種蛋白質(zhì)生長(zhǎng)素受體特異性結(jié)合，引起細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)過(guò)程，進(jìn)而誘導(dǎo)特定基因的表達(dá)，從而產(chǎn)生效應(yīng)。課前檢測(cè)（6min）1.生長(zhǎng)素的作用；主要合成部位2.植物向光性的原因3.赤霉素的合成部位和主要作用？4.細(xì)胞分裂素的合成部位和主要作用？5.乙烯的的合成部位和主要作用？6.脫落酸的的合成部位和主要作用？7.第六類(lèi)植物激素是什么？其作用？8.植物激素的主要作用？通過(guò)哪些方式實(shí)現(xiàn)？自主學(xué)習(xí)（5min）閱讀課本p98頁(yè)，結(jié)合圖5-10、5-1

5、回答下列問(wèn)題：1.植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中激素的含量是不變的嗎？2.對(duì)細(xì)胞分裂其作用的激素有哪些？作用上有何區(qū)別？這些激素相互之間是何關(guān)系？3.舉例拮抗作用的激素4.舉例說(shuō)明不同激素在代謝上存在相互作用？5.決定器官生長(zhǎng)發(fā)育的往往不是某種激素的絕對(duì)含量，而是？舉例分析？6.圖5-11說(shuō)明了什么？生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)的影響 a.低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng),但生長(zhǎng)素濃度增高到一定值時(shí),就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成,而乙烯含量的增高,反過(guò)來(lái)會(huì)抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用。 b.決定植物器官生長(zhǎng)、發(fā)育的,往往不是某種激素的絕對(duì)含量,而是不同激素的相對(duì)含量。 例如:黃瓜莖段的脫落酸與赤霉素的比值較高,有利于分

6、化形成雌花,比值較低則有利于分化形成雄花。 c.在植物生長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中,不同種激素的調(diào)節(jié)還往往表現(xiàn)出一定的順序性。 在果實(shí)分裂過(guò)程中，哪些激素在起作用？在細(xì)胞伸長(zhǎng)過(guò)程中，占主導(dǎo)作用的激素有哪些？在果實(shí)成熟過(guò)程中，明顯升高的激素有哪些？由上述各種激素變化能得出什么結(jié)論？1. 欲使矮莖花卉長(zhǎng)高，使用哪一種植物激素最有功效？2.馬鈴薯在儲(chǔ)存中易發(fā)芽而失去市場(chǎng)價(jià)值，農(nóng)戶(hù)應(yīng)用哪種激素抑制其發(fā)芽？3.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放入，得氣即發(fā)，并無(wú)澀味”（宋.蘇軾格物粗談.果品），這種“氣”究竟是什么呢？4.許多研究表明，脫落酸在高溫條件下容易降解。在自然界中，存在這樣一種現(xiàn)象：小麥、玉米在即將成熟時(shí)，

7、如果經(jīng)歷持續(xù)一段時(shí)間的干熱之后又遇大雨的天氣，種子就容易在穗上發(fā)芽。請(qǐng)嘗試對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行解釋。脫落酸能促進(jìn)種子休眠,抑制發(fā)芽。持續(xù)一段時(shí)間的高溫,能使種子中的脫落酸降解。沒(méi)有了脫落酸,這些種子就不會(huì)和其他種子那樣休眠了。然后,大雨天氣又給在穗上的種子提供了萌發(fā)所需要的水分,于是種子就會(huì)不適時(shí)地萌發(fā)。植物生長(zhǎng)細(xì)胞分裂素、 、赤霉素植物細(xì)胞的分裂生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素果實(shí)成熟與脫落 、脫落酸延緩衰老生長(zhǎng)素、 作用效果相同的實(shí)例生長(zhǎng)素乙烯細(xì)胞分裂素小結(jié)作用效果相反的實(shí)例器官脫落生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素抑制器官脫落,乙烯和脫落促進(jìn)器官脫落種子萌發(fā)赤霉素、細(xì)胞分裂素促進(jìn)種子萌發(fā),脫落酸抑制種子萌發(fā)葉片衰老生長(zhǎng)素、細(xì)

8、胞分裂素抑制葉片衰老, 促進(jìn)葉片衰老頂端優(yōu)勢(shì)高濃度生長(zhǎng)素抑制側(cè)芽生長(zhǎng),細(xì)胞分裂素和赤霉素可解除頂端優(yōu)勢(shì)脫落酸自主學(xué)習(xí)2（4min）1.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的概念2.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的分類(lèi)3.p101頁(yè)事例1、2、3中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用4.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑使用優(yōu)點(diǎn)和使用不當(dāng)?shù)暮蠊?.了解我國(guó)對(duì)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用的規(guī)定6.植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑施用的注意事項(xiàng)7.預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的8.探索生長(zhǎng)素類(lèi)調(diào)節(jié)劑促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中選材、處理插條的方法合作學(xué)習(xí)（4min）科學(xué)家探究了生長(zhǎng)素類(lèi)似物NAA（-萘乙酸）和IBA(吲哚丁酸)在不同濃度下，對(duì)淹水脅迫下對(duì)某植物的不定根生長(zhǎng)情況的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1.請(qǐng)分別

9、描述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果2.分析兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的最適濃度范圍？3.若以上實(shí)驗(yàn)為預(yù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行正式實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探索IBA的最適濃度（0.02mg/L為梯度），需要幾組實(shí)驗(yàn)？1.參與調(diào)節(jié)植物生命活動(dòng)的環(huán)境因素-光、溫度、重力2.光作為一種信號(hào)，影響、調(diào)控植物生長(zhǎng)、發(fā)育的全過(guò)程。3.光敏色素只要吸收什么光？描述光調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育的反應(yīng)機(jī)制4.溫度對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)節(jié)5.重力是調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)發(fā)育和形態(tài)建成的重要環(huán)境因素。重力如何調(diào)節(jié)植物生長(zhǎng)方向？（了解淀粉-平衡石假說(shuō)）6.植物生長(zhǎng)發(fā)育的整體調(diào)控：基因表達(dá)調(diào)控、激素調(diào)節(jié)、環(huán)境因素調(diào)節(jié)。自主學(xué)習(xí)3（5min）合作學(xué)習(xí)（5min） 1.光調(diào)控植物生長(zhǎng)發(fā)育的機(jī)制分為幾個(gè)階段？在受到光照射時(shí)，光敏色素的結(jié)構(gòu)會(huì)發(fā)生變化，這一變化的信息會(huì)經(jīng)過(guò)信息傳遞系統(tǒng)傳導(dǎo)到細(xì)胞內(nèi)，影響特定基因的表達(dá)，從而表現(xiàn)出生物學(xué)效應(yīng)。三、植物生長(zhǎng)發(fā)育的整體調(diào)控基因表達(dá)激素調(diào)節(jié)環(huán)境影響影響決定高等植物是由很多細(xì)胞組成的高度復(fù)雜的有機(jī)體，它的正常生長(zhǎng)發(fā)育需要各個(gè)器官、組織、細(xì)胞